Персонализация в образовании: от программируемого к адаптивному обучению

Современная зарубежная психология. 2020. Т. 9. № 3. С. 34–46.

Кравченко Д. А., Каляева Е. Н., Блескина И. А., Землякова Е. А., Аббакумов Д. Ф.

Адаптивное обучение – это обучение, ход которого оперативно, непрерывно подстраивается к индивидуальным особенностям студентов. Наше исследование представляет собой обзор литературы, который включает в себя краткий анализ истории развития, основных современных подходов и методов реализации, образовательного потенциала адаптивных платформ и направлений будущего развития адаптивного обучения. Обзор литературы позволил описать и проанализировать основные этапы развития обучения: от программируемого к адаптивному. Его результаты направлены на то, чтобы помочь исследователям и разработчикам получить общее и всестороннее представление об адаптивном обучении и тенденциях его развития.

Ключевые слова: адаптивное обучение, обзор литературы, программируемое обучение, адаптивные образовательные платформы