• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Анализ современных методов и технологий дистанционного образования, построение рейтингов
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
20 мая 2026 г.
«Еж» против «родственника»: ученые измерили, как мозг реагирует на неожиданные слова в живой речи
Российские нейрофизиологи с участием исследователей из НИУ ВШЭ показали, что изучать восприятие живой речи можно с помощью вызванных потенциалов. Они доказали, что метод применим не только к отдельным словам, но и к непрерывной речи. Оказалось, что слова, сильно отличающиеся по смыслу от предыдущего контекста, мозг обрабатывает дольше, а служебные слова анализирует в два этапа: сначала определяет их грамматическую роль, а затем на этой основе предсказывает следующее слово. Исследование опубликовано в журнале Frontiers in Human Neuroscience.
20 мая 2026 г.
Творческая работа как лекарство от выгорания
Творческая и доброжелательная атмосфера, новые методы в Международной лаборатории (впоследствии центре) социокультурных исследований привлекают молодых исследователей. За годы работы в Вышке они становятся учеными и преподавателями, известными в России и за рубежом. О своем пути в центре и в Вышке, исследованиях и роли наставников в научных успехах рассказали главный научный сотрудник ЦСКИ Зарина Лепшокова и ведущий научный сотрудник Екатерина Бушина.
19 мая 2026 г.
Физики НИУ ВШЭ выяснили, что происходит внутри устойчивого вихря
В атмосфере и в океане часто наблюдаются крупные вихри с характерными спиральными рукавами. Физики из НИУ ВШЭ объяснили, как они формируются и почему сохраняют свою структуру. Оказалось, что скорости в точках, расположенных вдоль одной дуги вихря, остаются связанными даже на больших расстояниях. При этом в направлении от центра вихря эта связь быстро ослабевает. Такие различия помогают объяснить образование рукавов и могут улучшить модели атмосферных и океанических течений. Результаты опубликованы в Physical Review Fluids.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Анализ современных методов и технологий дистанционного образования, построение рейтингов

С. 66–85.
Сизых Н. В., Сизых Д. С.

В работе представлен анализ современных методов и технологий компьютерного обучения, дистанционного образования. Отдельно рассмотрены вопросы построения однофакторных и многофакторных рейтингов для оценки качества онлайн-курсов. Впервые рассмотрен и предложен подход к построению и использованию гибких рейтингов.

Язык: русский
Полный текст
DOI
Ключевые слова: дистанционное образованиерейтингиratingsdistance educationquality assessmentcomputer trainingtesting of knowledgeкомпьютерное обучениетестирование знанийоценки качества

В книге

Образование: теория, методология, практика
Образование: теория, методология, практика
ИД «Среда», 2019.
Похожие публикации
Обучение вне школы: родитель об опыте семейного образования
Крайнова О. В., Исследователь/Researcher 2025 Т. 49-50 № 1-2 С. 334–357
В статье представлен опыт обучения одного ребенка в разных формах обучения: семейной, очной, заочной и очно-заочной в начальной и средней школах. Дается характеристика данных форм. Описывается путь семьи, приведший в семейное образование, а также игровой подход, ставший ключевым в процессе обучения. Детально представлена история образования с упоминанием конкретных материалов, ресурсов и педагогов. Обсуждается роль родителя ...
Добавлено: 5 марта 2026 г.
Экспертный подход в оценке качества онлайн-курсов
Белова П. Е., В кн.: Подготовка экспертов гуманитарных специальностей в современных реалиях.: М.: Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, 2025. С. 55–60.
В данной статье поднимается актуальная в настоящее время проблема определения качества онлайн-курсов, обозначается возможность привлечения эксперта-лингвиста к анализу материалов курса и представляется новый вид лингвистической экспертизы, направленный на установление соответствия предоставленной информации заявленной программе курса. ...
Добавлено: 4 февраля 2026 г.
Lost and found: преподаватели вузов об изменении качества образования
Ананин Д. П., Баранников К. А., Стрикун Н. Г. и др., Университетское управление: практика и анализ 2023 Т. 27 № 1 С. 12–22
В работе исследуются изменения качества российского высшего образования за последние три года сквозь призму мнения преподавателя как одного из ключевых акторов образовательного процесса. В фокусе исследования – основные факторы влияния на качество высшего образования и характер изменений образовательной среды в постпандемию, в частности, за счет применения цифровых решений. В статье представлены первичные (общие) результаты онлайн-опроса ...
Добавлено: 19 ноября 2025 г.
Methodological Foundations of Validation and Quality Assessment of Pattern Analysis Results
Alexey Myachin, Studies in Systems, Decision and Control 2025 Vol. 615 P. 12–20
Добавлено: 5 ноября 2025 г.
Implementation of an environmental laboratory workshop in a distance learning environment
Ilya Sheinman, Sokolov A., Kovalevskaya A. и др., , in: Proceedings of the IEEE Global Engineering Education Conference, (EDUCON 2022): Digital Transformation for Sustainable Engineering Education.: IEEE, 2022. P. 1381–1386.
Добавлено: 23 февраля 2025 г.
Запись и воспроизведение объёмных изображений в кинематографе, науке, образовании и в других областях: XIII Международная научно-практическая конференция, Москва, 15–16 апреля 2021 г.: Материалы и доклады
М.: ООО "ИПП "КУНА", 2021.
В сборнике приведены доклады и выступления на XIII Международной научно-практической конференции «запись и воспроизведение объёмных изображений в кинематографе, науке, образовании и в других областях», состоявшейся 15-16 апреля 2021 г. в г. Москве. Для кинематографистов всех специальностей, а также для студентов вузов, аспирантов, инженеров, операторов и других специалистов, в сферу интересов которых входят аудиовизуальные технологии, специализирующиеся ...
Добавлено: 5 марта 2024 г.
University Students and Teachers’ Experiences with Distance Education in Uzbekistan
Ахмеджанова Д. Р., Kerimova I., Journal of Eastern European and Central Asian Research 2024 Vol. 11 No. 1 P. 156–175
Добавлено: 12 февраля 2024 г.
Институциональные возможности государств в сравнительной перспективе: опыт байесовского агрегирования государственной состоятельности
Горельский И. Е., Сравнительная политика 2022 Т. 13 № 3 С. 53–73
В настоящей статье предпринимается попытка построения агрегированного показателя, позволяющего измерять институциональные возможности различных политических систем в сравнительной перспективе. В фокусе анализа лежит категория государственной состоятельности, которая остается значимой отправной точкой для целого ряда исследований, посвященных оценке успешности реализации государственных политик в различных сферах. Достижение исследовательской цели стало возможным при обращении к байесовским методам анализа латентных ...
Добавлено: 23 января 2024 г.
Возможности применения количественного анализа для оценки эффективности в социальной работе: кейс социальных технологий оказания социальной помощи семьям с детьми
Александрова М. Ю., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2023 № 5 С. 26–49
Измерение эффективно­сти социальной работы представляет собой актуальную прикладную задачу с учетом непрерывного роста интере­са к оценке и разработке профессио­нальных стандартов и другим аспектам оказания социальных услуг. Исследо­вания показывают, что, в зависимости от методов измерения и выбора эмпи­рического объекта, оценивание соци­альных услуг нередко дает большой разброс в получаемых результатах.Цель статьи — попытаться объединить исследовательскую и практическую ...
Добавлено: 5 декабря 2023 г.
Развитие методической базы рейтинговой ESG-оценки муниципальных образований
Аладышкина А. С., Виноградова О. В., Леонова Л. А. и др., Псковский регионологический журнал 2023 Т. 19 № 3 С. 137–157
Цели устойчивого развития ООН, рассматриваемые в качестве глобального ориентира при формировании стратегий развития государств, регионов, муниципалитетов и компаний, обуславливают актуальность постановки и решения большого числа новых исследовательских задач, связанных, в том числе, с разработкой методик оценки процессов и результатов реализации стратегий устойчивого развития, основанных на использовании рейтинговых моделей. Обращает на себя внимание существенная неоднородность проработки ...
Добавлено: 5 октября 2023 г.
Возможность сотрудничества крупного бизнеса с социальными предпринимателями
Назарова И. Б., Московская А. А., Векторы благополучия: экономика и социум 2023 Т. 48 № 1 С. 173–189
В статье рассматривается целесообразность рейтинговой оценки, учитывающей сотрудничество крупных компаний, работающих на территории России, с социальными предпринимателями. В настоящее время в России наблюдается недостаток такого сотрудничества и, соответственно, возникает потребность в поддержке социальных предприятий со стороны крупного бизнеса. Цель исследования. Установить взаимосвязь между участием крупных компаний в рейтингах и возникновением сотрудничества крупного бизнеса с социальными предпринимателями. Результаты. Анализ методологии наиболее авторитетных организаций/рейтинговых агентств (оценивающих ...
Добавлено: 22 июня 2023 г.
Применение многомерного статистического анализа в экономике и оценке качества: XII Международная научная конференция им. С. А. Айвазяна
М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2022.
Добавлено: 12 января 2023 г.
Дистанционный стенд для синхронной работы с оборудованием на основе ПЛИС
Измайлова Л. Г., Белоруков А. М., Романов А. Ю., Проблемы разработки перспективных микро- и наноэлектронных систем (МЭС) 2022 № 4 С. 117–121
Удаленные лаборатории вызывают растущий интерес у исследователей по всему миру. Такие лаборатории преимущественно создаются для конкретных учебных условий, поэтому невозможно в полной мере использовать стороннюю лабораторию для проведения онлайн-занятий в МИЭМ НИУ ВШЭ, на дисциплинах, где используются ПЛИС (программируемые логические интегральные схемы). Предлагаемое решение представляет собой удаленную лабораторию, состоящую из серверной и клиентской частей, а ...
Добавлено: 7 декабря 2022 г.
Distance education of students: a study of social and psychological opportunities and limitations
Shumakova S. Y., Shugaeva E. A., Orlova I. K. и др., Laplage em Revista 2020 Vol. 6 No. Extra-C P. 282–291
Добавлено: 14 ноября 2022 г.
The impact of the pandemic on the quality of education and the image of a university
Vinichenko M., Vinogradova M., Galina Yu. Nikiporets-Takigawa и др., XLinguae 2021 Vol. 14 No. 1 P. 17–37
The objective of the article is to identify the nature of the impact of the pandemic on the quality of education and the image of a university that uses distance education and artificial intelligence. The research methodology includes a complex of general scientific and special methods. A questionnaire and detailed interview have been formed with regard to the indicators of the leading rating systems of higher education. The data obtained have been summarized and analyzed using a focus group. ...
Добавлено: 30 октября 2022 г.
FPGA-Based Asynchronous Remote Laboratory for Online Learning
A. Lorens, G. Petukhov, I. Romanova, , in: 2022 International Russian Automation Conference (RusAutoCon).: IEEE, 2022. P. 623–627.
Добавлено: 3 октября 2022 г.
Проблемы и перспективы дистанционного образования в университетах России (по результатам контент - анализа).
Сидорова Л. П., В кн.: Информация и образование: границы коммуникаций INFO’22: сборник научных трудовВып. 14.: БИЦ ГАГУ, 2022. С. 18–20.
В статье рассматриваются вопросы отношения российских научных кругов к дистанционному образованию в университетах. Для выявления основного круга наиболее актуальных проблем, связанных с данной тематикой, методом многомерного контент - анализа с помощью компьютерного пакета ЛЕКТА, были изучены текстовые массивы русскоязычных научных публикаций, которые относятся к исследуемой сфере. В статье представлены результаты комплексного анализа, которые позволяют получить ...
Добавлено: 26 июля 2022 г.
Дистанционный режим как вызов для школьного образования: информационный бюллетень
Мерцалова Т. А., Сенина Н. А., М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2022.
Массовый переход на дистанционный режим обучения стал серьезным вызовом для системы школьного образования. В материале представлен анализ результатов опроса родителей и учителей, проведенный в рамках Мониторинга экономики образования в 2020/2021 году. Ключевыми направлениями анализа стали определение готовности и выявление основных трудностей и вызовов, с которыми столкнулись участники образовательного процесса в период массового перехода школ на ...
Добавлено: 4 мая 2022 г.
Особенности организации дистанционного обучения в вузе в условиях пандемии коронавируса: проблемы и перспективы
Балезина Е. А., Форостян В. В., Вестник Удмуртского университета. Социология. Политология. Международные отношения 2021 Т. 5 № 3 С. 281–288
Дистанционный формат получения образования становится востребованным во многих вузах страны. В условиях возникшей в начале 2020 года эпидемиологической ситуации в России и мире такая форма обучения становится самым безопасным способом получить образование. При этом не все российские вузы оказались готовыми к быстрому переходу на дистанционное обучение, что привело к ряду трудностей: увеличилась нагрузка на всех ...
Добавлено: 30 апреля 2022 г.
О рабочих программах дополнительного образования по математике и информатике
Гориховский В. И., Лукьянов А. С., Пусев Р. С. и др., В кн.: Материалы XXII Международной конференции по вычислительной механике и современным прикладным программным системам (ВМСППС’2021), 4–13 сентября 2021 г., Алушта.: М.: МАИ, 2021..
Сборник включает в себя научные работы, отражающие современные мировые достижения в вычислительной механике, механике деформируемого твердого тела, механике жидкости, газа и плазмы, аэрокосмической механике, прикладной математике, разработке прикладных программных средств. Для специалистов в области прикладной математики и механики, математического моделирования, информационных технологий, разработчиков современных прикладных программных систем, аспирантов и студентов старших курсов технических вузов. ...
Добавлено: 19 февраля 2022 г.
О рабочих программах дополнительного образования по математике и информатике
Гориховский В. И., Цишевич П. Д., Лукьянов А. С., В кн.: Материалы XXII Международной конференции по вычислительной механике и современным прикладным программным системам (ВМСППС’2021), 4–13 сентября 2021 г., Алушта.: М.: МАИ, 2021. С. 646–648.
Сборник включает в себя научные работы, отражающие современные мировые достижения в вычислительной механике, механике деформируемого твердого тела, механике жидкости, газа и плазмы, аэрокосмической механике, прикладной математике, разработке прикладных программных средств. Для специалистов в области прикладной математики и механики, математического моделирования, информационных технологий, разработчиков современных прикладных программных систем, аспирантов и студентов старших курсов технических вузов. ...
Добавлено: 18 февраля 2022 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору