?
Применение программного пакета MathCAD для обучения решению задач линейного программирования
С. 55–56.
Михеев А. В.
Рассматривается вопрос использования программного пакета MathCAD в университетском образовательном курсе для обучения решению задач оптимизации. Показано преимущество работы с данной программой и рассматриваются ее основные особенности в приложении к данному курсу/
В книге
Т. 2. , СПб.: Издательство СПбГЭТУ "ЛЭТИ", 2018.
Мустафина Н. И., Плаксин М. А., В кн.: BIG DATA и анализ высокого уровня = BIG DATA and Advanced Analytics : сборник научных статей X Международной научно-практической конференции в двух частях, Часть 1 (Республика Беларусь, Минск, 13 марта 2024 года).: Мн.: БГУИР, 2024. С. 457–469.
Добавлено: 18 февраля 2025 г.
Руденко В. Д., Юдин Н. Е., Васин А. А., Компьютерные исследования и моделирование 2023 Т. 15 № 2 С. 329–353
В данной статье проведен обзор как исторических достижений, так и современных результатов в области марковских процессов принятия решений (Markov Decision Process, MDP) и выпуклой оптимизации. Данный обзор является первой попыткой освещения на русском языке области обучения с подкреплением в контексте выпуклой оптимизации. Рассматриваются фундаментальное уравнение Беллмана и построенные на его основе критерии оптимальности политики — ...
Добавлено: 29 ноября 2024 г.
Добавлено: 18 ноября 2024 г.
Добавлено: 4 апреля 2024 г.
Красноярск: Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, 2023.
Представлены материалы работы секций «Воспитательный функционал информационных образовательных технологий», «Информатизация методических систем обучения в предметной области», «Методологические и организационные вопросы цифровой трансформации образования в школе: ресурсы и перспектива», «Цифровая дидактика». Предназначены сотрудникам научно-образовательных организаций, преподавателям вузов и школ, аспирантам, студентам педагогических специальностей, а также всем интересующимся данными проблемами. Ответственность за аутентичность и точность цитат, имен ...
Добавлено: 14 марта 2024 г.
Мустафина Н. И., Плаксин М. А., Афанасье Н. В., Современные информационные технологии и ИТ-образование 2023 Т. 19 № 1 С. 189–200
В подготовке студентов программистских специальностей важную роль играет знакомство с современными технологиями разработки программных систем. При их изучении лекционно-семинарских занятий недостаточно. Требуется подкрепление их практикой. Но, во-первых, организовать для всех студентов практику в реальных фирмах невозможно, во-вторых, цели производственного процесса отличаются от целей учебного. Поэтому вместо реальной практики в учебном процессе нескольких компьютерных специальностей двух ...
Добавлено: 29 февраля 2024 г.
Плаксин М. А., В кн.: Методы и технологии обучения в вузе в условиях цифровой трансформации образования. Сборник статей по материалам Всероссийской (с международным участием) научно-методической конференции.: Пермь: Пермский государственный национальный исследовательский университет, 2023. С. 735–740.
Рассматривается роль деловых игр в учебном процессе. Деловые игры позволяют дешево и быстро получить практический опыт, продемонстрировать смысл теоретических понятий. По сравнению с реальным производственным процессом деловые игры позволяют повторить учебные действия многократно, рассмотреть возможные отклонения от нормы, чрезвычайные ситуации. Описывается применение деловых игр в учебном процессе студентов компьютерных специальностей: учебные судебные процессы, проводящиеся при ...
Добавлено: 29 февраля 2024 г.
Мустафина Н. И., Плаксин М. А., В кн.: Актуальные проблемы математики, механики и информатики 2022: Сборник статей по материалам студенческой конференции (г. Пермь, ПГНИУ, 25 мая – 10 июня 2022 г.).: Пермь: ПГНИУ, 2022. С. 83–88.
Исследовано отношение студентов ряда компьютерных специальностей двух вузов (Пермского госуниверситета и Пермского филиала Высшей школы экономики) к применению деловых игр и компьютерных симуляторов в ходе изучения программной инженерии. Форма деловой игры оценивается всеми студентами как интересная и полезная, превосходящая по эффективности традиционные лекционно-практические занятия, заслуживающая более широкого применения. В оценке студентами разных вузов одних и ...
Добавлено: 29 февраля 2024 г.
Водопьян Г. М., Дворецкая И. В., Уваров А. Ю., М.: Общество с ограниченной ответственностью "Образование и Информатика", 2023.
Цифровое обновление образования (внедрение цифровых технологий) обсуждается как начавшийся полвека назад процесс нарастающих изменений в работе школы (в образовательной среде, учебном процессе, в управлении образовательной организацией и системой), который разворачивается в раз- вивающейся цифровой среде. В зависимости от местных и региональных ус- ловий образовательные организации движутся по пути цифрового обновле- ния разными темпами и находятся ...
Добавлено: 16 февраля 2024 г.
В статье рассматриваются вопросы организации учебного процесса в Университетах в условиях все более широкого внедрения систем искусственного интеллекта. Описано текущее состояние вопроса, включая отсутствие нормативной базы, регламентирующей использование систем искусственного интеллекта, и задачи, требующие решения в целях обеспечения необходимого качества инженерного образования в новых условиях. Приведены примеры некорректного использования студентами результатов, полученных с помощью систем ...
Добавлено: 22 января 2024 г.
Игнатов А. Д., , in: 14th International Conference, OPTIMA 2023, Petrovac, Montenegro, September 18–22, 2023, Revised Selected Papers. Communications in Computer and Information Science (CCIS, volume 1913)Vol. 1913.: Springer, 2023. P. 173–187.
Добавлено: 18 января 2024 г.
Малошонок Н. Г., Высшее образование в России 2023 Т. 32 № 12 С. 48–64
Характеристики вуза, выдавшего диплом о высшем образовании, – важный сигнал для работодателя, свидетельствующий о качестве подготовки выпускника. Однако остаётся неизвестным, насколько действительно ведущие российские вузы отличаются по качеству образовательного процесса от остальных университетов, а не просто пользуются своей возможностью отбора наиболее талантливых и мотивированных абитуриентов. В данной работе предпринимается попытка ответить на этот вопрос при ...
Добавлено: 29 декабря 2023 г.
Богачев Т. В., Колесников А. В., Математические заметки 2023 Т. 114 № 2 С. 181–194
В работе изучается функционал Φ, возникающий в многочисленных экономических приложениях, в частности, в задаче монополиста. Особенностью данных задач являются неклассические области определения таких функционалов (в нашем случае – возрастающие выпуклые функции). Доказано соотношение двойственности для Φ с помощью подходящей теоремы о минимаксе. В частности, получено важное следствие, что двойственный функционал (определенный на пространстве мер и известный как “функционал Бекмана”) достигает своего минимума. Также ...
Добавлено: 5 сентября 2023 г.
Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, 2022.
Представлены материалы работы секций «Анализ образовательных данных и математические модели учебного процесса и обучаемого» и «Цифровая дидактика». Предназначены специалистам библиотек, сотрудникам научно-образовательных организаций, преподавателям вузов и школ, аспирантам, студентам педагогических специальностей, а также всем интересующимся данными проблемами. Мероприятие проведено при поддержке Краевого государственного автономного учреждения «Красноярский краевой фонд поддержки научной и научно-технической деятельности» в рамках ...
Добавлено: 13 апреля 2023 г.
Елец: Елецкий государственный университет им. И.А.Бунина, 2021.
В сборнике представлены тезисы докладов участников Международной научной конференции «Фундаментальные проблемы обучения математике, информатике и информатизации образования». Авторские материалы распределены по пяти разделам, первый из которых связан с пленарными докладами, а остальные соответствуют секциям, на которых делались сообщения. В конференции приняли участие ведущие и молодые учѐные России, а также стран дальнего (Франция, США) и ближнего ...
Добавлено: 10 марта 2023 г.
Исаков В. Б., Баранов В. М., Н. Новгород: Нижегородский исследовательский научно-прикладной центр "Юридическая техника", 2023.
В книге раскрываются техники и технологии, появившиеся в процессе преподавания курсов «Теория государства и права», «Проблемы теории государства и права», «Правовая аналитика». Показаны возможности использования деловых игр в учебном процессе юридического вуза. Анализируются причины успехов и неудач. Продемонстрирована реакция студентов на методические новинки и эксперименты. Приведены данные СОП – студенческой оценки преподавания. Книга адресована преподавателям юридических ...
Добавлено: 24 января 2023 г.
Мустафина Н. И., Плаксин М. А., В кн.: Дистанционное обучение – образовательная среда XXI века : материалы XII Междунар. науч.-метод. конф. (Республика Беларусь, Минск, 26 мая 2022 года).: Мн.: БГУИР, 2022. С. 37–37.
Экспериментально изучено отношение студентов компьютетных специальностей к геймификации учебного процесса и его зависимость от формы игры (дистанционно или аудиторно). Установлено, что форма деловой игры оценивается студентами как интересная и полезная, превосходящая по эффективности традиционные лекционно-практические занятия и не зависящая от формата занятий. ...
Добавлено: 31 октября 2022 г.
М.: ООО «Макс Пресс», 2022.
Конференция объединяет два традиционных ежегодных мероприятия «Базальт СПО»: конференцию разработчиков свободных программ и конференцию «СПО в высшей школе». На дискуссионных площадках встречаются ведущие разработчики СПО из России и стран ближнего зарубежья, педагоги вузов и школ, которые используют свободные программы для проведения занятий, студенты и школьники, стремящиеся стать профессионалами в разработке СПО.
Разработчики могут не только обсудить ...
Добавлено: 30 октября 2022 г.