Современное образование: содержание, технологии, качество. Материалы XXIV международной научно-методической конференции.

?

Современное образование: содержание, технологии, качество. Материалы XXIV международной научно-методической конференции.

Т. 2. СПб. : Издательство СПбГЭТУ "ЛЭТИ", 2018.

Тематика конференции отражает задачи и проблемы современного профессионального образования, гармонизации профессиональных и образовательных стандартов, вопросы развития системы поддержки талантливой молодежи, современных технологий обучения, изучения международного опыта в этой области, а также другие аспекты деятельности вузов, связанные с вызовами современного общества.

Применение программного пакета MathCAD для обучения решению задач линейного программирования

Михеев А. В., В кн.: Современное образование: содержание, технологии, качество. Материалы XXIV международной научно-методической конференции.Т. 2.: СПб.: Издательство СПбГЭТУ "ЛЭТИ", 2018. С. 55–56.

Рассматривается вопрос использования программного пакета MathCAD в университетском образовательном курсе для обучения решению задач оптимизации. Показано преимущество работы с данной программой и рассматриваются ее основные особенности в приложении к данному курсу/ ...

Добавлено: 24 апреля 2018 г.

Приоритетные направления: компьютерно-математическое

Язык: русский

Современное образование: содержание, технологии, качество. Материалы XXIV международной научно-методической конференции.

ML-based Fast Simulation of FARICH Responses

Шипилов Ф. А., Barnyakov A., Ivanov A. и др., / Series Physics "arxiv.org". 2026.

Добавлено: 19 мая 2026 г.

Оценка критического мышления студентов университета: вклад предметного знания в результаты тестирования

Талов Д. П., Тарасова К. В., Высшее образование в России 2026 Т. 35 № 4 С. 85–104

Развитие критического мышления рассматриваются сегодня как одна из важных задач высшего образования. В связи с этим растёт число инструментов, направленных на оценку критического мышления в предметно-специфических и более аутентичных учебных контекстах. Однако значительно меньше внимания уделяется вопросу о том, в какой мере результаты таких инструментов отражают собственно критическое мышление, а в какой степени зависят от ...

Добавлено: 6 мая 2026 г.

Natural hazard database from Internet publications: text mining with a large language model

Деркачева А. А., Сакиркина М. А., Краев Г. Н. и др., /. 2026.

Добавлено: 28 апреля 2026 г.

Algorithmic overlaps as thermodynamic variables: from local to cluster Monte Carlo dynamics in critical phenomena

Пиле Я. Э., Deng Y., Щур Л. Н., / Series arXiv "math". 2026. No. 2604.10254.

Добавлено: 20 апреля 2026 г.

Using predefined vector systems to speed up neural network multimillion class classification

Gabdullin N., Андросов И. А., / Series Computer Science "arxiv.org". 2026.

Добавлено: 2 апреля 2026 г.

Социальное происхождение и содержание труда на старте карьеры выпускников российских вузов

Никитин М. Э., Лукина А. А., Социологические исследования 2026 № 4 С. 43–57

Статья посвящена анализу связи между социальным происхождением и содержанием труда выпускников российских вузов на старте профессиональной карьеры. В отличие от большинства исследований результатов выпускников, сосредоточенных на различиях в доходах или факте занятости, в работе внимание смещается к характеристикам выполняемых задач как индикатору качества трудовой позиции. В качестве ключевой переменной используется рутинность труда, отражающая степень стандартизации и формализации задач, выполняемых на рабочем месте. Основываясь на лонгитюдных данных образовательно-карьерных траекторий ...

Добавлено: 29 марта 2026 г.

Буллинг в российских вузах

Скольцова Е. А., Горбунова Е. В., Борзых А. А. и др., В кн.: Тенденции развития образования 2025. Сборник статей международной научно-практической конференции (Москва, 27 февраля — 1 марта 2025 г.) В двух томах. Том 2Т. 2: Тенденции развития образования 2025.: М.: Московская высшая школа социальных и экономических наук, 2025. С. 505–516.

В работе рассматривается феномен буллинга в российских университетах. В частности, исследуются формы его проявления, участники, место возникновения, а также способы решения и предотвращения таких конфликтных ситуаций. Материалом для анализа выступают полуструктурированные интервью с преподавателями и академическими работниками одиннадцати университетов России. Результаты анализа показывают, что буллинг в российских вузах существует, однако, менее распространен, нежели в школах. ...

Добавлено: 15 марта 2026 г.

Физико-математическое образование – фундамент технологического лидерства: вызовы и перспективы: материалы Всероссийской научно‑практической конференции (Москва, 11 декабря 2025 г.)

Солодихина А. А., М.: Издательство "Перо", 2025.

Современный глобальный технологический ландшафт, определяемый процессами конвергенции (NBIC) и ускорения инновационных циклов, формирует новый социальный заказ системе высшего образования. Сегодня от выпускника инженерно‑технического профиля ожидается не только глубокое понимание законов фундаментальных и прикладных наук, но и способность трансформировать это знание в успешные рыночные продукты. Физико‑математическая и инженерная подготовка становятся не просто базой, но и источником ...

Добавлено: 2 марта 2026 г.

Между меритократией и структурными барьерами: как студенты первого поколения оценивают социальную мобильность

Лукина А. А., Толстых Д. С., Экономическая социология 2026 Т. 27 № 1 С. 153–193

В условиях кризиса социальных лифтов и высокой дифференциации российской системы высшего образования особую значимость приобретает изучение представлений о неравенстве и опыта мобильности социальных групп, сталкивающихся с негативными последствиями низкого социально-экономического статуса. В данной статье анализируются паттерны восходящей субъективной мобильности и стратификационные установки российских студентов первого поколения (СПП), то есть выпускников вузов без семейного опыта получения ...

Добавлено: 20 января 2026 г.

Iterative Ricci-Foster Curvature Flow with GMM-Based Edge Pruning: A Novel Approach to Community Detection

Сорокин К. С., Бекетов М. Е., Онучин А. и др., / arxiv.org. Серия cs.SI "Social and Information Networks ". 2025.

Обнаружение сообществ в сложных сетях — фундаментальная проблема, открытая для новых подходов в различных научных областях. Мы представляем новый метод обнаружения сообществ, основанный на потоке Риччи на графах. Наша техника итеративно обновляет веса ребер (их метрические длины) в соответствии с их (комбинаторной) версией кривизны Риччи Фостера, вычисленной на основе эффективного расстояния сопротивления между узлами. Известно, ...

Добавлено: 15 января 2026 г.

Применение интеллектуальных информационных систем в дополнительном образовании учителей математики

Ли О. В., Педагогическая информатика 2025 № 1 С. 141–148

В статье рассматриваются цели и задачи, рекомендации по применению интеллектуальных информационных систем в подготовке учителей математики на базе дополнительного образования. Приводится сравнительный анализ информационных систем и интеллектуальных информационных систем. Рассматриваются проблемы в применении интеллектуальных информационных систем в образовании. ...

Добавлено: 15 января 2026 г.

Организация учебного процесса в системе заочного юридического образования в СССР

Боголюбов Е. А., Вестник Пермского университета. Серия: История 2025 № 4(71) С. 12–24

Юридическое образование в России в скором времени будет трансформировано в связи с выходом нашей страны из Болонской системы. Эти обстоятельства актуализируют осмысление советского опыта в сфере подготовки юридических кадров. Подготовка юристов в Советском Союзе осуществлялась преимущественно в заочной форме. Целью статьи является реконструкция процесса заочного обучения студентов-юристов в СССР. Исследование основано на материалах периодической юридической ...

Добавлено: 29 декабря 2025 г.

Implementing Transport Coding in OMNeT++ for Message Delay Reduction

Петрованов И. С., Сергеев А. В., / Series Computer Science "arxiv.org". 2025. No. 2512.18332.

Добавлено: 24 декабря 2025 г.

Education in Figures: 2025 : Pocket Data Book

Гохберг Л. М., Озерова О. К., Portnyagina O. и др., Higher School of Economics, National Research University, 2025.

Добавлено: 22 декабря 2025 г.

Hessian-based lightweight neural network for brain vessel segmentation on a minimal training dataset

Меньшиков И. А., Бернадотт А. К., Елфимов Н. С., / Series arXie "Statistical mechanics". 2025.

Добавлено: 1 декабря 2025 г.

Determining the boundary of dynamical chaos in the generalized Chirikov map via machine learning

Чернышов Д. П., Сатанин А. М., Щур Л. Н., / Series arXiv "math". 2025.

Добавлено: 21 ноября 2025 г.

Эффективный алгоритм торговли на фондовом рынке: ретроспективный анализ, основанный на данных по S&P-500.

Рубчинский А. А., Чубарова Д. А., / Series WP7 "Математические методы анализа решений в экономике, бизнесе и политике". 2025. No. WP7/2025/01.

Добавлено: 9 ноября 2025 г.

Higher education system development in Russia. In search of increasing contribution to socioeconomic transformation

Pavel S. Sorokin, Вятская Ю. А., Черненко С. Е., , in: Transformations of Higher Education in BRICS. Policy, Procedures, and Practice.: Abingdon: Routledge, 2025. Ch. 6 P. 105–135.

Добавлено: 5 ноября 2025 г.

Transformations of Higher Education in Brics: Policy, Procedures, and Practice

Sun-Keung Pang N., Niemczyk E., Abingdon: Routledge, 2026.

Добавлено: 5 ноября 2025 г.

Generative artificial intelligence in higher education: challenges, opportunities and future course of actions to achieve sustainable development goals

Nazir Ahmed Jogezai, Королева Д. О., Иванов И. Ю., International Journal of Educational Management 2026 Vol. 40 No. 1-2 P. 133–157

Добавлено: 23 октября 2025 г.

The Role of Social Relationships with Peers and Teachers for Undergraduate Students’ Subjective Wellbeing in the Context of University Synchronous Online Learning

Андронова Е. Ю., Online Learning Journal 2025 Vol. 29 No. 4 P. 467–488

Добавлено: 21 октября 2025 г.

Зачем студенческая оценка преподавания университетам России?

Княгинина Н. В., Тишкина К. О., Пучков Е. В., Высшее образование в России 2025 Т. 34 № 8-9 С. 74–92

Статья посвящена анализу практики студенческой оценки преподавания (СОП) в российских университетах – одного из ключевых инструментов обратной связи в системе высшего образования. Авторы исследовали документы 694 университетов, выявляя наличие СОП, её цели и особенности реализации. Результаты показали, что только в 13% университетов СОП действительно применяется для оценки конкретных преподавателей. При этом в большинстве случаев она ...

Добавлено: 29 сентября 2025 г.

Can successful female STEM graduates contribute to narrowing the gender pay gap in the EU?

Петренко О. Е., Cadil J., European Journal of Education 2024 Vol. 59 No. 2

Добавлено: 26 сентября 2025 г.

Современные проблемы и перспективы развития научно-исследовательского образования

Щеглова Д. В., Гармонова А. В., Гаврилов С. В. и др., Ер.: Ալվարդ Օհանջանյան Վառլենի ԱՁ, 2024.

Сборник международной конференции "Современные проблемы и перспективы развития научно-исследовательского образования" на базе национальной академии наук Республики Армения, 31 мая 2024 г. ...

Добавлено: 9 сентября 2025 г.