?
Методологические основания психологического сопровождения педагога на разных этапах его профессионально-личностного становления
Российский психологический журнал. 2016. Т. 13. № 1. С. 85–93.
Реан А. А., Демьянчук Р. В.
В статье рассматривается проблема некоторых методологических ориентиров в содержании психологического сопровождения педагогов на этапах профессионально-личностного становления. Отправной идеей анализа проблемы является идея сближения Я-образа и образа эталона личности педагога в процессе становления личности в профессии, которое сопровождается появлением психических новообразований, отражающих степень сближения Я-образа и образа эталона личности профессионала. Показывается, что стремление педагога приблизиться к «идеалу» (преимущественно через развитие качеств «лидерства») скорее уводит его от действительно продуктивных моделей педагогического общения. Предполагается, что искаженное представление об идеале педагога как властной, доминантной личности сформировано контекстом длительного доминирования в организации и содержании образования установок авторитарной педагогики. Изучение особенностей структуры личности педагога свидетельствует о том, что для сотрудников как общеобразовательных, так и коррекционных образовательных учреждений характерны наиболее высокие показатели по шкалам ригидности, пессимистичности и эмоциональной лабильности. Наименее выражены показатели по шкалам тревожности и индивидуалистичности. На основе математико-статистического анализа эмпирических данных об особенностях личности современных педагогов выделены два основных этапа интеграции личностных свойств педагога и требований профессиональной деятельности: профессионально-личностного становления и профессионально-личностной зрелости, что предлагается рассматривать как значимый методологический ориентир в обеспечении психологического сопровождения педагогов. Сформулированы основные задачи психологического сопровождения педагогов, ориентированные на личностные особенности, и проблемы, свойственные каждому из этапов профессионально-личностного становления. Сделан вывод о необходимости широких исследований, ориентированных на оценку эффективности различных методов психологической работы с педагогами и решение задачи оптимизации профессиональной подготовки психологов образования к такой работе.
Жданова П. Р., Современная зарубежная психология 2025 Т. 14 № 3 С. 142–151
В условиях современной профессиональной деятельности эмоциональное выгорание становится все более распространенным явлением. Оно не только негативно влияет на физическое и психоэмоциональное состояние сотрудников, но также снижает общую эффективность и увеличивает текучесть кадров. Особую актуальность приобретает исследование роли личных и профессиональных ценностей в развитии и предотвращении выгорания. Ценности отражают внутренние убеждения человека и определяют его отношение ...
Добавлено: 24 ноября 2025 г.
Твилле П. С., М.: ООО «Адвансед солюшнз», 2024.
Профессия медицинского работника всегда была связана с высоким уровнем профессионального стресса, однако при смене поколений и выходе на рынок труда «зумеров» с новой системой профессиональных и личностных ценностей, очевидно, что молодые специалисты не всегда способны адекватно справиться с возникающим на работе профессиональным стрессом, что может приводить к синдрому эмоционального выгорания. Вопреки сложившимся представлениям, молодые медицинские ...
Добавлено: 5 августа 2025 г.
Твилле П. С., Мадьянова В. В., Современные проблемы здравоохранения и медицинской статистики 2023 № 2
Введение. Синдром эмоционального выгорания, проявляющийся не только состоянием эмоционального и физического истощения, но и снижением эффективности труда, является серьезным вызовом для систем здравоохранения большинства стран мира. Показано, что молодой возраст медицинских работников является фактором, ассоциированным с развитием эмоционального выгорания, при этом данный синдром может развиться еще во время учебы в университете или прохождении ординатуры, поэтому ...
Добавлено: 4 августа 2025 г.
Твилле П. С., Савинова Т. Л., Хальфин Р. А. и др., Национальное здравоохранение 2023 Т. 4 № 3 С. 13–25
Введение. Синдром эмоционального выгорания (СЭВ) – состояние эмоционального истощения, вызванное хроническим стрессом на рабочем месте, с которым работнику не удалось адекватно справиться. Управленческие кадры системы здравоохранения сталкиваются с высокими требованиями к профессиональному уровню и стрессоустойчивости, что может приводить к проблемам эмоциональной сферы. При этом данные о распространенности СЭВ управленческих кадров и факторов, его определяющих, противоречивы, ...
Добавлено: 4 августа 2025 г.
Хальфин Р. А., Твилле П. С., Столкова А. С., Национальное здравоохранение 2023 Т. 4 № 2 С. 40–46
Медицинские работники регулярно сталкиваются с высоким уровнем профессионального стресса, что может отрицательно сказаться на их психическом здоровье. С увеличением требований к системе здравоохранения в сфере как качества оказания медицинской помощи, так и уровня пациентоориентированности, важно, чтобы лица, принимающие решения, придавали должное значение психологическому благополучию медицинских работников. Данная статья поднимает актуальные вопросы укрепления психического здоровья медицинских ...
Добавлено: 4 августа 2025 г.
Твилле П. С., Трункова К. С., Мадьянова В. В. и др., Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины 2023 Т. 31 № 3 С. 387–399
Синдром эмоционального выгорания — это синдром, возникающий в результате хронического стресса на работе, с которым работник не может адекватно справиться. В Российской Федерации проведено множество оригинальных эпидемиологических исследований распространенности данного синдрома среди медицинских работников. Целью данной работы стало обобщение их результатов. Мы провели систематический обзор литературы на русском и английском языках в базах данных eLibrary.ru, ...
Добавлено: 4 августа 2025 г.
Твилле П. С., Психология и психотехника 2023 № 4 С. 48–62
Аннотация: Учитывая важность профессии медицинских работников и потребность граждан в доступной, своевременной и качественной медицинской помощи, необходимо разработать комплекс организационно-психологических мероприятий, направленных на сохранение ментального здоровья и благополучия медицинских работников. При этом первоочередную важность представляет собой охрана психологического здоровья врачей-ординаторов, находящихся на начальных этапах своей карьеры, так как в данный период возможна не только коррекция, ...
Добавлено: 4 августа 2025 г.
Издательско-полиграфическая компания "Транзит-ИКС", 2023.
В Российской Федерации наблюдается увеличение численности работников в сфере обслуживания, а также рост исследований эмоционального выгорания. Человек с симптомами эмоционального выгорания хуже выполняет работу, утрачивает творческий подход к решению задач, становится конфликтным. В статье представлены результаты исследования взаимосвязи эмоционального выгорания и ответственного поведения сотрудников компании быстрого питания. ...
Добавлено: 21 мая 2025 г.
Глинкина Л. С., В кн.: ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО: ОБРАЗОВАНИЕ, НАУКА, КУЛЬТУРА И ТЕХНОЛОГИИ БУДУЩЕГО Выпуск 3 (Труды XXII Международной объединенной научной конференции «Интернет и современное общество»Вып. 3.: СПб.: [б.и.], 2019.
Статья посвящена проблеме взаимосвязи характеристик эмоционального выгорания с увлеченностью форумными ролевыми играми у менеджеров. Сотрудники, переживающие эмоциональное выгорание, нередко прибегают к таким неконструктивным стратегиям его преодоления, как зависимое поведение (к которым относится и увлеченность компьютерными играми) и другим формам отклоняющегося поведения. 59 случайных русскоговорящих менеджеров по всему миру приняли участие в исследовании, включавшем в себя ...
Добавлено: 14 ноября 2024 г.
Статья посвящена анализу проблемы увлеченности компьютерными играми, в частности, форумными ролевыми играми, как индикатора эмоционального выгорания менеджеров. Представлены результаты сравнительного исследования проявлений эмоционального выгорания и склонности к зависимому поведению в группах менеджеров с большим стажем участия в форумных ролевых играх и не имеющих игрового опыта. Выявлено, что участники форумных ролевых игр характеризуются большей выраженностью эмоционального ...
Добавлено: 14 ноября 2024 г.
Гордеева Т. О., Лункина М. В., Дирюгина Е., Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика 2023 Т. 20 № 3 С. 628–649
Актуальность исследования обусловлена необходимостью получения надежных данных о характеристиках эффективного преподавания, влияющих на важные результаты обучения, такие как мотивация, вовлеченность, успеваемость и психологическое благополучие учащихся. Цель исследования - изучение вклада трех активно обсуждаемых в литературе психологических и педагогических показателей качества преподавания, оцененных учащимися, в их школьную вовлеченность, психологическое благополучие и академические достижения. Выборку составили 2028 ...
Добавлено: 1 марта 2024 г.
Колесниченко А. В., Вырковский А. В., Галкина М. Ю. и др., Вопросы теории и практики журналистики 2018 Т. 7 № 3 С. 394–417
Одним из самых малоисследованных аспектов не только в российской, но и зарубежной науке о журналистике является структура мотивации, уровень усталости и удовлетворенности радиожурналистов. Данное исследование построено на опросе журналистов и шеф-редакторов ведущих российских радиостанций и ставит своей целью описать «портрет» современного радиожурналиста с точки зрения его взаимоотношений с профессией. Наше исследование показало, что в целом ...
Добавлено: 31 января 2024 г.
Колесниченко А. В., Вырковский А. В., Галкина М. Ю. и др., Медиаскоп 2015 № 4
Одним из самых малоисследованных аспектов не только в российской, но и зарубежной науке о журналистике является структура мотивации, уровень усталости и удовлетворенности самих репортеров. Данное масштабное исследование построено на опросе журналистов и редакторов отделов разнообразных российских СМИ и ставит своей целью описать «портрет» современного репортера с точки зрения его взаимоотношений с профессией. Наше исследование показало, ...
Добавлено: 31 января 2024 г.
Мартыненко А. Б., Социологический журнал 2023 Т. 29 № 4 С. 8–30
Волонтерство — неотъемлемая часть общественной жизни. Вместе с тем это сложный конструкт, который сопряжен с эмоциональными дилеммами, ведь эмоции волонтеров имеют ключевое значение для их деятельности. Однако данная тема мало освещается в российском научном дискурсе — как содержательно, так и методологически. В этой статье представлены результаты методической разработки количественных индикаторов эмоциональной составляющей волонтерской деятельности. На примере онлайн-опроса ...
Добавлено: 1 декабря 2023 г.
Лункина М. В., Гордеева Т. О., Дирюгина Е. Г. и др., Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика 2023 Т. 20 № 3 С. 628–649
Актуальность данной статьи обусловлена необходимостью получения надежных данных о характеристиках эффективного преподавания, влияющих на важные результаты обучения, такие как мотивация, вовлеченность, успеваемость и психологическое благополучие учащихся. Целью исследования является изучение вклада трех активно обсуждаемых в литературе психологических и педагогических показателей качества преподавания, оцененных учащимися, в их школьную вовлеченность, психологическое благополучие и академические достижения. В исследовании ...
Добавлено: 28 июля 2023 г.
Булгаков И. А., Современная зарубежная психология 2023 Т. 12 № 2 С. 94–103
В статье представлен обзор актуальных направлений эмпирических исследований феномена эмоциональ- ного выгорания за последние 5 лет, представленных в каталоге ScienceDirect. В результате анализа было опре- делено три актуальных направления исследований феномена. Первое из них связано с ролью эмоционального интеллекта в возникновении выгорания. Установлено, что понимание человеком своих и чужих эмоций, а также управление ими может ...
Добавлено: 13 июля 2023 г.
Аленина Е. А., Барцева К. В., Лиханов М. В. и др., Психологическая наука и образование 2022 Т. 27 № 6 С. 84–101
Представлены материалы работы, посвященной тому, как внезапный переход образовательных учреждений на дистанционное обучение, вызванный COVID-19, отразился на уровне тревожности и профессионального выгорания педагогов. В исследовании приняли участие 282 педагога общеобразовательных школ. Полученные с помощью опроса результаты показали, что педагоги успешно справились с произошедшим переходом: уровень тревожности и выгорания был схожим с результатами предыдущих исследований педагогов, ...
Добавлено: 16 января 2023 г.
Савенков А. И., Двойнин А. М., Буланова И. С. и др., М.: Известия Института педагогики и психологии образования, 2022.
В монографии представлен анализ международного опыта психологических исследований, концепция и методика психологического сопровождения когнитивного и психосоциального развития учащихся начальной школы в условиях дистанционного обучения.
Пособие адресовано педагогам высшей школы, специалистам в области психологии, педагогам, аспирантам, студентам и др. ...
Добавлено: 2 сентября 2022 г.
Серебрякова Е. А., В кн.: Стратегия правовых преобразований в сфере труда и социального обе- спечения: перспективы десятилетия (Шестые Гусовские чтения).: М.: Проспект, 2021. С. 284–289.
В последнее время стресс, особенно хронический, стал привлекать все большее внимание специалистов. Именно со стрессом связаны многие заболевания. Одним из источников хронического стресса может быть обстановка на работе. Все больше государств находят необхо- димым принять специальные нормы, направленные на защиту работников от психосоциальных рисков. В настоящей статье предлагается выделить три модели правового регулирования соответствующих отношений в ...
Добавлено: 21 апреля 2022 г.
Ульянина О. А., В кн.: Педагогика и психология в деятельности сотрудников правоохранительных органов: интеграция теории и практики: материалы всероссийской научно-практической конференции.: СПб.: Санкт-Петербургский университет МВД России, 2019. С. 423–427.
В статье освещаются современные тенденции профессиональной подготовки специалистов, продиктованные потребностями общества, социально-экономическими и политическими изменениями в России и за рубежом. В рамках рассмотрения основополагающего научного подхода в образовании, формулируются понятия «компетенция», «компетентность», «личностная компетентность». Раскрываются условия эффективной профессиональной подготовки будущих специалистов правоохранительных органов. Подчеркивается значимость психологической работы в образовательных организациях, ориентированная на психологическую поддержку процесса ...
Добавлено: 12 октября 2021 г.
Ульянина О. А., В кн.: Стратегическое развитие системы МВД России: состояние, тенденции, перспективы: сборник статей Международной научно-практической конференции.: М.: Академия управления МВД РФ, 2019. С. 224–231.
в статье обосновывается необходимость в комплексном психологическом сопровождении профессиональной подготовки сотрудников ОВД в целях повышения качества образования и компетентности выпускников. Описывается экспериментальная апробация разработанной Концепции психологического сопровождения формирования личностной компетентности сотрудников полиции. Последовательно раскрываются этапы экспериментальной работы, качественный состав выборки, процедура, методы и результаты исследования. ...
Добавлено: 12 октября 2021 г.
Ульянина О. А., В кн.: Искусственный интеллект (большие данные) на службе полиции: сборник статей международной научно-практической конференции.: М.: Академия управления МВД РФ, 2020. С. 209–217.
Добавлено: 12 октября 2021 г.