• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Социализация
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
22 мая 2026 г.
Лаборатория живых смыслов: как проект НИУ ВШЭ и СахГУ переосмысляет труд
Проект «Зеркальные лаборатории» НИУ ВШЭ — Пермь и Сахалинского государственного университета (СахГУ) изучает, как культура, среда и технологии формируют и меняют трудовые смыслы. Исследование объединяет индивидуальный опыт, профессиональные нормы, городские проблемы, творческие практики и цифровые условия труда. Руководитель Лаборатории междисциплинарных исследований по антропологии труда НИУ ВШЭ в Перми Лилия Пантелеева рассказала о работе проекта.
21 мая 2026 г.
«Пик глупости» и «долина отчаяния»: экономисты НИУ ВШЭ предложили объяснение эффекта Даннинга - Крюгера
Эффект Даннинга — Крюгера, который описывает резкий всплеск уверенности в своих силах у новичков и такое же стремительное ее падение при наборе опыта, объясняется особенностями процесса обучения и набора новых знаний. К такому выводу пришли сотрудник факультета экономических наук НИУ ВШЭ Андрей Ворчик вместе с независимым исследователем Муратом Мамышевым. Они разработали математическую модель процесса обучения и показали, как формируется и изменяется субъективная уверенность по мере накопления знаний и как  преподаватель может уменьшить «долину отчаяния» для ученика.
20 мая 2026 г.
«Еж» против «родственника»: ученые измерили, как мозг реагирует на неожиданные слова в живой речи
Российские нейрофизиологи с участием исследователей из НИУ ВШЭ показали, что изучать восприятие живой речи можно с помощью вызванных потенциалов. Они доказали, что метод применим не только к отдельным словам, но и к непрерывной речи. Оказалось, что слова, сильно отличающиеся по смыслу от предыдущего контекста, мозг обрабатывает дольше, а служебные слова анализирует в два этапа: сначала определяет их грамматическую роль, а затем на этой основе предсказывает следующее слово. Исследование опубликовано в журнале Frontiers in Human Neuroscience.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Социализация

С. 749.
Симонова О. А.

В энциклопедической статье кратко характеризуется процесс социализации, в том числе с точки зрения социологии, раскрываются основные понятия, связанные с изучением этого процесса и особенности, присущие этому процессу в современных обществах.

Язык: русский
Полный текст
Ключевые слова: ресоциализациявторичная социализацияпервичная социализация социализация

В книге

Большая российская энциклопедия
Большая российская энциклопедия
Т. 30: Сен-Жерменский мир 1679 - Социальное обеспечение. , М.: Большая российская энциклопедия, 2015.
Похожие публикации
Цифровое моделирование тематического поля изучения социального капитала поколений в организациях
Волкова Н. В., Бордунос А. К., Чикер В. А. и др., Социальная психология и общество 2025 Т. 16 № 1 С. 5–27
Цель. Выявить ключевые темы, представленные в современных исследованиях о связи социального капитала с поколенческими различиями в организациях, применяя подходы диджитализации (цифрового моделирования) массива научных публикаций. Контекст и актуальность. Появление новых технологий, трудовая миграция и включенность представителей различных поколений в производственную деятельность актуализировали процесс непрерывной социализации индивидов в организационную среду и, соответственно, поиск социально-психологических инструментов для ее реализации. Цифровая ...
Добавлено: 5 мая 2025 г.
Репертуар биографических выборов ветеранов Афганской войны
Даутова Т. Е., Рождественская Е. Ю., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2024 № 3 С. 114–140
В фокусе статьи — биографический репертуар выборов ветеранов Афганской войны, которые так или иначе меняли свои жизненные траектории под влиянием полученного опыта боевых действий. Военная социология, социология жизненного пути и биографии позволяют наметить ряд уместных концепций для изучения перехода к гражданскому миру, биографической неопределенности и (не)ресурсности жизненных выборов. Понятие выбора увязано с понятием агентности в ...
Добавлено: 10 июля 2024 г.
Факторы поздней социализации: теоретический анализ
Трушина И. А., Веденеева Е. В., Артемьева В. А. и др., Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Психологические науки 2023 № 2 С. 123–134
Добавлено: 3 февраля 2024 г.
Социализация советской молодежи периода «оттепели»: варианты альтернативных идентичностей (на примере Архангельской области)
Козлов Д. С., Laboratorium. Журнал социальных исследований 2012 Т. 4 № 2 С. 115–122
В статье на материале Архангельской областия анализируются механизмы социализации советеской молодежи 1950-1960-х гг. как через вовлечение в официально одобряемые практики Комсомола, так и через альтернативные практики и среды. ...
Добавлено: 19 декабря 2023 г.
ПЕРЕВОСПИТАТЬ НЕЛЬЗЯ НАКАЗЫВАТЬ? КАК КОНСТРУИРУЮТСЯ СЦЕНАРИИ РЕИНТЕГРАЦИИ И РЕСОЦИАЛИЗАЦИИ «ТРУДНЫХ» ПОДРОСТКОВ
Лисовская И. В., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2021 № 2 С. 383–402
В статье описывается применение сценарного подхода к анализу процессов ресоциализации и реинтеграции «трудных» подростков, воспитывающихся в социально-поддерживающих организациях. В качестве исследовательской стратегии используется кейс-стади, детально изучаются четыре случая (учреждения) с использованием методов: полуструктурированного интервью с подростками (n = 29); экспертного интервью с работниками социально-поддерживающих организаций (n = 11); включенного наблюдения и анализа документов. Отвечая на ...
Добавлено: 28 марта 2021 г.
Рецензия на монографию О.А. Терновой «Основные тенденции развития зарубежного корпоративного законодательства»
Фонотова О. В., Гражданское право 2021 № 1 С. 44–45
В рецензии освещаются основные положения и выводы, представленные в монографии О.А. Терновой «Основные тенденции развития зарубежного корпоративного законодательства». В результате проведенного исследования автор монографии выявляет такие актуальные тенденции развития современного корпоративного права как цифровизация, социализация, гармонизация норм о противодействии размыванию налогооблагаемой базы и норм о корпоративном управлении, демократизация корпоративного регулирования, совершенствование регулирования вопросов трансграничных банкротств. ...
Добавлено: 18 февраля 2021 г.
Пути формирования в России дружественного к ребенку правосудия: кодификация законодательства и социально-педагогическая инфраструктура
Карнозова Л. М., Труды Института государства и права Российской академии наук 2016 № 4 С. 152–172
В статье рассматриваются вопросы обращения с несовершеннолетними, находящимися в конфликте с законом. Показано, что наличие отечественного законодательства образует правовой фундамент, соответствующий современным стандартам детского правосудия, однако само здание не построено. Ставится проблема отсутствия концептуального и правового единства, дефицита педагогического содержания и отсутствия инфраструктуры для реализации в массовой практике идеи «воспитательного» правосудия. Возможности сведения разрозненных элементов ...
Добавлено: 11 февраля 2019 г.
Преодолевая стигму? Ресоциализация «трудных» подростков и городская среда
Лисовская И. В., Вестник Пермского университета. Философия. Психология. Социология 2018 № 1 С. 146–157
В статье рассматриваются проблемы ресоциализации подростков в трудной жизненной ситуации, которые обучаются в специальном учебно-воспитательном учреждении открытого типа. Для сбора эмпирического материала использовался метод полуструктурированного интервью с элементами биографического. Эмпирическую базу составляют 7 интервью с подростками и 3 с педагогами специального учебного заведения для «трудных» подростков с 13 до 18 лет. В качестве основного подхода ...
Добавлено: 15 августа 2018 г.
Лечение как приговор: реабилитация и здоровье ЛУН, имеющих опыт судимости.
Алиева А. В., Мейлахс А. Ю., Александрова Е. А. и др., В кн.: Сборник материалов Региональной научной конференции «Реабилитация потребителей наркотиков: между религией и наукой».: СПб.: Издательство "Перо", 2017. Гл. 3 С. 127–136.
Женщины, употребляющие наркотики (ЖУН), являются уязвимой группой, дискриминируемой в современном российском обществе. Опыт судимости, с одной стороны, усиливает стигматизацию ЖУН, с другой - может служить своеобразным катализатором прохождения лечения от наркотической зависимости. Данное иследование направлено на анализ роли судимости в реабилитации ЖУН и их здоровье в целом. ...
Добавлено: 25 апреля 2018 г.
Социокультурные факторы эскалации насилия в российской школе
Сизова И. Л., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2016 Т. 132 № 2 С. 185–192
Опасными тенденциями современной России являются социальное расслоение и маргинализация части населения страны. Особенно уязвимы оказываются дети, их социализация происходит в условиях отсутствия однозначных моральных и нравственных ориентиров. Рост детской агрессии во многом связан с тем, что российская школа находится в кризисе: финансовые затруднения и непрекращающиеся реформы учебного процесса, ухудшение педагогического капитала с 1990-х гг. (вследствие снижения престижности профессии учителя), ...
Добавлено: 8 января 2017 г.
Правосознание, правовое воспитание и социальные установки личности
Реан А. А., Государственная служба и кадры 2016 № 2 С. 208–212
Рассматриваются теоретические и практические проблемы формирования правосознания и правового воспитания личности. Рассматриваются вопросы взаимосвязи социальных установок и асоциального поведения детей и подростков. Анализируется вопрос о взаимосвязи установки и социального поведения в связи с такими факторами, как сила - слабость, четкость - амбивалентность установки, а также влияние фактора ситуации. Рассматриваются результаты эмпирических исследований ценностных ориентаций, морально-психологических ...
Добавлено: 13 декабря 2016 г.
Intergenerational Transmission of Values in Urban and Rural Area (the case of Russia)
Дубров Д. И., Татарко А. Н., / NRU Higher School of Economics. Series PSY "Psychology". 2016. No. 68.
Добавлено: 2 декабря 2016 г.
Соотношение социализации и индивидуализации в ходе личностного развития
Сулимина О. В., Казанская наука 2014 № 10 С. 311–315
Статья посвящена проблеме соотношения социализации и индивидуализации. Рассматриваются различные подходы к их взаимодействию в зарубежной и отечественной психологии. Делается вывод о том, что социализация и индивидуализация - две равноценные стороны единого процесса личностного развития, при взаимодействии которых с определенного возраста возможен выход к самодетерминации ...
Добавлено: 22 октября 2016 г.
Специфика социальной адаптации студентов-мигрантов и иностранных студентов в российском ВУЗе
Лакомова А. А., Хусяинов Т. М., В кн.: Система ценностей современной российской молодежи: материалы I науч.-практ. конф. (Москва, 23 октября 2014 г.).: М.: МФЮА, 2015. С. 102–106.
Данная работа освящает особенности социальной адаптации двух специфичных групп студентов: студентов-мигрантов и иностранных студентов. Авторы статьи выделяют эти два понятия и рассматривают как общие, так и различные черты процесса социальной адаптации в российских университетах. ...
Добавлено: 5 октября 2016 г.
Где живут студенты университета? (на примере Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского)
Хусяинов Т. М., Урбанистика 2016 № 3 С. 11–16
В данной работе автор рассматривает вопрос о том где и с кем живут студентов университета на примере Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского. То в каких условиях, где и с кем живут студенты на момент обучения в университете во многом зависит от их материального положения, того где они жили ранее и ряда других факторов. В ...
Добавлено: 4 октября 2016 г.
Социализация детей в социально-опасном положении, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Опыт учреждений социального обслуживания
СПб.: СПб ГБУ ГИМЦ Семья, 2016.
Научно-методический сборник «Социальное обслуживание семей и детей» публикует статьи по теории и практике социальной работы: концептуальным и методологическим подходам в социальной работе, историческим аспектам, современным инновационным технологиям, проблемам и перспективам развития, результатам научных исследований и обобщению опыта практической деятельности, а также методические материалы и разработки специалистов учреждений социального обслуживания населения Санкт-Петербурга. Выпуск 7 «Социализация детей в ...
Добавлено: 4 октября 2016 г.
Значение современного российского университета в процессе самореализации студента
Хусяинов Т. М., В кн.: Методология и практика на преподаване в XXI век: Сборник от научни статии.: Варна: Парадигма, 2016. С. 107–110.
Данная работа представляет собой теоретический анализ значения университета в процессе самореализации современного российского студента ...
Добавлено: 15 июля 2016 г.
Социально-культурные установки в неформальной молодёжной среде
Кормщиков Д. А., Хусяинов Т. М., В кн.: Современное общество:вопросы теории, методологии, методы социальных исследований: Материалы XIII (заочной) Всероссийской научной конференции, посвященной памяти профессора З.И. Файнбурга.: Пермь: Пермский государственный национальный исследовательский университет, 2014. С. 71–76.
Традиционные социальные институты, такие как семья или школа, в настоящее время не в состоянии всесторонне воздействовать на процесс воспитания и формирования личности, закладывая в подрастающее поколение порой лишь общепринятые культурные и нравственные нормы. В свете трансформации общественных отношений с начала 1990-х годов, развития Интернета (и, как следствие, доступа к большим объемам информации) именно субкультуры и ...
Добавлено: 15 июля 2016 г.
Актуальность гражданско-патриотического воспитания в процессе социализации молодёжи
Дударь А. И., Дударь О. Г., Хусяинов Т. М., В кн.: Проблемы гражданской и региональной идентичности в современной России: Сборник научных трудов.: Ульяновск: УлГТУ, 2015.
Статья посвящена актуальным проблемам гражданско-патриотического воспитания в процессе социализации современной молодёжи ...
Добавлено: 14 июля 2016 г.
Процесс гражданской социализации молодёжи и её значение
Хусяинов Т. М., Чупров Л. Ф., Наука. Мысль 2015 № 2 С. 41–46
В статье рассматриваются вопросы современного состояния процесса гражданской социализации молодежи, обсуждены теоретические аспекты процесса социализации и роль социальных институтов. ...
Добавлено: 14 июля 2016 г.
Особое значение гражданской социализации студенческой молодёжи для современного общества
Хусяинов Т. М., В кн.: Патриотизм – основа мужества и героизма: материалы научно-практической конференции курсантов, слушателей и студентов (Нижний Новгород, 25 апреля 2014 г.): тезисы сообщений.: Н. Новгород: Нижегородская академия МВД России, 2015. С. 107–110.
В работе рассматривается феномен гражданской социализации в жизни современной молодежи ...
Добавлено: 14 июля 2016 г.
Место полевой практики в процессе социализации студентов-биологов: теоретический анализ
Дударь А. И., Хусяинов Т. М., Современное образование 2015 № 1 С. 143–150
Данная работа подготовлена при финансовой поддержке Российского гуманитарного научного фонда (РГНФ) в рамках проекта №14-33-01001 "Габитус факультета" и социализация студентов классического университета (на примере Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского)". В работе рассматривается роль полевой практики студентов-биологов на процесс социализации и формирование личности. Несмотря на быстро растущее в современной науке количество исследований молодёжной среди в ...
Добавлено: 12 июля 2016 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору