ПЕРЕВОСПИТАТЬ НЕЛЬЗЯ НАКАЗЫВАТЬ? КАК КОНСТРУИРУЮТСЯ СЦЕНАРИИ РЕИНТЕГРАЦИИ И РЕСОЦИАЛИЗАЦИИ «ТРУДНЫХ» ПОДРОСТКОВ

И. В. Лисовская

doi:10.14515/monitoring.2021.2.599

Публикации

?

ПЕРЕВОСПИТАТЬ НЕЛЬЗЯ НАКАЗЫВАТЬ? КАК КОНСТРУИРУЮТСЯ СЦЕНАРИИ РЕИНТЕГРАЦИИ И РЕСОЦИАЛИЗАЦИИ «ТРУДНЫХ» ПОДРОСТКОВ

Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены. 2021. № 2. С. 383–402.

Лисовская И. В.

В статье описывается применение сценарного подхода к анализу процессов ресоциализации и реинтеграции «трудных» подростков, воспитывающихся в социально-поддерживающих организациях. В качестве исследовательской стратегии используется кейс-стади, детально изучаются четыре случая (учреждения) с использованием методов: полуструктурированного интервью с подростками (n = 29); экспертного интервью с работниками социально-поддерживающих организаций (n = 11); включенного наблюдения и анализа документов. Отвечая на исследовательский вопрос о том, какие существуют сценарии реинтеграции и ресоциализации «трудных» подростков и каким образом они конструируются, автор выделяет группы образующих и частных критериев. Приводится пять сценариев: «слияния», «выхода за рамки», «подчинения режиму», «беглеца» и «изоляции», которые отображают ситуативные модели поведения подростков, воспитывающихся в социально-поддерживающих организациях, трансформацию опыта социальной группы под воздействием институционального дизайна организации, режимов взаимоотношений между работниками и воспитанниками, различных частных особенностей случаев. В статье также анализируются возможности сценарного подхода — его достоинства и недостатки.

Язык: русский

DOI

Текст на другом сайте

Ключевые слова: ресоциализация реинтеграция

Репертуар биографических выборов ветеранов Афганской войны

Даутова Т. Е., Рождественская Е. Ю., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2024 № 3 С. 114–140

В фокусе статьи — биографический репертуар выборов ветеранов Афганской войны, которые так или иначе меняли свои жизненные траектории под влиянием полученного опыта боевых действий. Военная социология, социология жизненного пути и биографии позволяют наметить ряд уместных концепций для изучения перехода к гражданскому миру, биографической неопределенности и (не)ресурсности жизненных выборов. Понятие выбора увязано с понятием агентности в ...

Добавлено: 10 июля 2024 г.

Пути формирования в России дружественного к ребенку правосудия: кодификация законодательства и социально-педагогическая инфраструктура

Карнозова Л. М., Труды Института государства и права Российской академии наук 2016 № 4 С. 152–172

В статье рассматриваются вопросы обращения с несовершеннолетними, находящимися в конфликте с законом. Показано, что наличие отечественного законодательства образует правовой фундамент, соответствующий современным стандартам детского правосудия, однако само здание не построено. Ставится проблема отсутствия концептуального и правового единства, дефицита педагогического содержания и отсутствия инфраструктуры для реализации в массовой практике идеи «воспитательного» правосудия. Возможности сведения разрозненных элементов ...

Добавлено: 11 февраля 2019 г.

Дороги/пути реинтеграции

Крюков В. А., ЭКО 2018 Т. 48 № 6 С. 4–6

Понемногу и вполне закономерно спадает ажиотаж вокруг обсуждения проблем социально-экономического развития страны. Это связано не столько с завершением предвыборной кампании, утверждением нового состава Правительства, сколько с нарастающим пониманием сложности задач, которые предстоит решать (во всех сферах и областях жизни Отечества) в предстоящие годы, в том числе – далеко за горизонтом срока полномочий избранного главы государства. Становится все очевиднее, что только за счет приватизации, регулирования спроса и предложения и мер кредитно-денежной политики стоящие перед экономикой и обществом ...

Добавлено: 20 октября 2018 г.

«Путевка в жизнь» для «трудных» подростков? Возможные сценарии (ре)интеграции в специальных учреждения

Лисовская И. В., Журнал исследований социальной политики 2019 Т. 3 № 17 С. 423–438

Тема статьи затрагивает проблему реинтеграции подростков, находящихся в конфликте с законом. Они обучаются в специальных учреждениях открытого и закрытого типов, использующих социально-поддерживающий подход в отношении своих воспитанников. Специальные учебно-воспитательные учреждения открытого типа работают, опираясь на законодательство, слабо разграничивающее деятельность учреждений открытого и закрытого типа. Учреждения открытого типа имеют различный институциональный дизайн (разные режимы дня и ...

Добавлено: 21 августа 2018 г.

Преодолевая стигму? Ресоциализация «трудных» подростков и городская среда

Лисовская И. В., Вестник Пермского университета. Философия. Психология. Социология 2018 № 1 С. 146–157

В статье рассматриваются проблемы ресоциализации подростков в трудной жизненной ситуации, которые обучаются в специальном учебно-воспитательном учреждении открытого типа. Для сбора эмпирического материала использовался метод полуструктурированного интервью с элементами биографического. Эмпирическую базу составляют 7 интервью с подростками и 3 с педагогами специального учебного заведения для «трудных» подростков с 13 до 18 лет. В качестве основного подхода ...

Добавлено: 15 августа 2018 г.

Лечение как приговор: реабилитация и здоровье ЛУН, имеющих опыт судимости.

Алиева А. В., Мейлахс А. Ю., Александрова Е. А. и др., В кн.: Сборник материалов Региональной научной конференции «Реабилитация потребителей наркотиков: между религией и наукой».: СПб.: Издательство "Перо", 2017. Гл. 3 С. 127–136.

Женщины, употребляющие наркотики (ЖУН), являются уязвимой группой, дискриминируемой в современном российском обществе. Опыт судимости, с одной стороны, усиливает стигматизацию ЖУН, с другой - может служить своеобразным катализатором прохождения лечения от наркотической зависимости. Данное иследование направлено на анализ роли судимости в реабилитации ЖУН и их здоровье в целом. ...

Добавлено: 25 апреля 2018 г.

Социализация

Симонова О. А., В кн.: Большая российская энциклопедияТ. 30: Сен-Жерменский мир 1679 - Социальное обеспечение.: М.: Большая российская энциклопедия, 2015. С. 749.

В энциклопедической статье кратко характеризуется процесс социализации, в том числе с точки зрения социологии, раскрываются основные понятия, связанные с изучением этого процесса и особенности, присущие этому процессу в современных обществах. ...

Добавлено: 23 мая 2016 г.

Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, в современных исследованиях

Радина Н. К., Павлычева Т. Н., В кн.: Адаптация к условиям самостоятельного проживания выпускников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей [Социальное обслуживание семей и детей: научно-методический сборник]Вып. 4.: СПб.: СПбГБУ Городской информационно-методический центр "Семья", 2015. Гл. 1 С. 8–103.

Глава содержит описание ключевых концепций российской психологии, используемых для осмысления психического развития детей, воспитывающихся вне семьи, а также анализ исследований, посвященных проблемам психической депривации детей и подростков из интернатных учреждений сиротского типа. Авторы представляют в главе итоги собственных исследований (1991 - 2009 г.г.), осуществленных на кафедре возрастной и педагогической психологии Нижегородского государственного педагогического университета им. ...

Добавлено: 24 января 2016 г.

Ресоциализая и адаптация выпускников детских домов и интернатов

Радина Н. К., Н. Новгород: Издательство Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского, 2004.

В монографии представлен обзор исследований, анализирующих причины возможных дезадаптаций социальных сирот с точки зрения традиционных подходов к изучению проблемы депривации, а также в контексте некоторых новых концепций. На материале эпирических исследований автор показывает вклад различных факторов в успех процесса ресоциализации и адаптации социальных сирот в широком социуме. Книга рекомендуется преподавателям высших учебных заведений, читающим курсы по ...

Добавлено: 19 января 2015 г.

Постсоветское экономическое пространство: исторический взгляд

Морозов И. Н., Проблемы теории и практики управления 2013 № 2 С. 40–48

Рассматриваются этапы интеграционных процессов, происходивших в СНГ. Представлены организации, образованные с участием государств – членов СНГ. ...

Добавлено: 1 сентября 2013 г.

Исследование жизненных отношений личности в ситуации бездомности

Клюева Н. Ю., Вестник Владимирского государственного гуманитарного университета. Серия: Педагогические и психологические науки 2011 № 9 С. 177–187

В статье приводятся результаты исследования жизненных отношений людей, живущих на улице (бездомных): отношение к себе и своей жизненной ситуации, другим людям и среде в целом. Полученные данные могут быть использованы для построения эффективной программы психологической ресоциализации бездомных людей. ...

Добавлено: 17 ноября 2012 г.

Изучение личности бездомного человека

Клюева Н. Ю., Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология 2011 № 2 С. 215–228

В статье приводятся результаты исследования жизненных отношений людей, живущих на улице (бездомных). Были исследованы следующие категории отношений: отношение к себе и своей жизненной ситуации, другим людям и среде в целом. Применены следующие методики: неоконченные предложения В.Б. Ольшанского, тест смысла жизненных ориентаций Д.А. Леонтьева, оценивание пятилетних интервалов А.А. Кроника и групповая и индивидуальная беседы. Данные свидетельствуют ...

Добавлено: 13 сентября 2012 г.

До и после тюрьмы. Женские истории

СПб.: Алетейя, 2012.

Коллективная монография написана по материалам социологического качественного исследования женщин, имеющих опыт заключения в исправительных учреждениях. Основные темы, которые раскрываются в книге, - это формальная и неформальные структуры власти, гендерные аспекты быта и повседневности в российских женских колониях, а также специфика построения биографических нарративов осужденных женщин. Кроме того, в монографии представлены голоса самих женщин в форме ...

Добавлено: 14 мая 2012 г.