?
Совершенствование потенциала учителей английского языка средствами профессионально профессионально-ориентированных олимпиад
С. 450–458.
Маслова С. М., Королева О. Л.
Повышению эффективности развития потенциала учителя анлийсого языка способствует организация профессионально-ориентированных олимпиад.
В книге
Вып. 2. , М.: Pearson Education Limited (российское представительство), 2014.
Гулов А. П., Бакулев А. В., В кн.: Шатиловские чтения. Интеграция науки и практики в иноязычном образовании.: СПб.: Политех-Пресс, 2025. С. 302–308.
При всей значимости английского языка как ключевого посредника международного общения многие задания в языковых олимпиадах сохраняют социокультурную англоцентричность, проверяя при этом, как правило, знаниевый компонент соответствующей компетенции. Предпринята попытка зафиксировать указанные противоречия и сформулировать рекомендации, позволяющие их преодолеть. ...
Добавлено: 11 декабря 2025 г.
Карамельский Р. В., Батурин В. Ю., Новохатский Д. А. и др., М.: Департамент государственной службы и кадров МВД России, 2020.
Учебник подготовлен авторскими коллективами Департамента государственной службы и кадров МВД России, Краснодарского университета МВД России, Московского университета МВД России имени В.Я. Кикотя, Санкт-Петербургского университета МВД России, Волгоградской академии МВД России, Нижегородской академии МВД России, Омская академия МВД России, Барнаульского юридического института МВД России, Казанского юридического института МВД России, Уфимского юридического института МВД России, Тюменского института ...
Добавлено: 30 июня 2024 г.
Жизнь старшего поколения в современном обществе: социокультурные и экономико-демографические аспекты
М.: МГУ, МАКС Пресс, 2022.
Сборник составлен из материалов, присланных российскими и иностранными специалистами в Оргкомитет международной научно-практической конференции «Жизнь старшего поколения в современном обществе: социокультурные и экономико-демографические аспекты». Конференция прошла на Социологическом факультете Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова 15 марта 2022 года. Тексты публикуются в авторской редакции; мнение Редакционного совета может не совпадать с позицией авторов.
Издание предназначено для ...
Добавлено: 15 февраля 2024 г.
Ульянина О. А., В кн.: Стратегическое развитие системы МВД России: состояние, тенденции, перспективы: сборник статей Международной научно-практической конференции.: М.: Академия управления МВД РФ, 2019. С. 224–231.
в статье обосновывается необходимость в комплексном психологическом сопровождении профессиональной подготовки сотрудников ОВД в целях повышения качества образования и компетентности выпускников. Описывается экспериментальная апробация разработанной Концепции психологического сопровождения формирования личностной компетентности сотрудников полиции. Последовательно раскрываются этапы экспериментальной работы, качественный состав выборки, процедура, методы и результаты исследования. ...
Добавлено: 12 октября 2021 г.
Ульянина О. А., В кн.: Искусственный интеллект (большие данные) на службе полиции: сборник статей международной научно-практической конференции.: М.: Академия управления МВД РФ, 2020. С. 209–217.
Добавлено: 12 октября 2021 г.
Ульянина О. А., Психолого-педагогические исследования 2019 Т. 11 № 4 С. 133–146
Сбор и анализ объективной информации относительно успешности службы выпускников ведомственных вузов на начальном этапе их профессионализации позволяют определить перспективные направления системы профессиональной подготовки сотрудников правоохранительной сферы и скорректировать образовательный процесс в соответствии с потребностями оперативно-служебной деятельности. Целью данной работы являлось изучение удовлетворенности качеством образовательных услуг их потребителями (выпускники) и работодателями (руководители). Метод исследования — анкетный ...
Добавлено: 8 октября 2021 г.
Ульянина О. А., Психологическая наука и образование 2019 Т. 24 № 6 С. 28–37
Раскрываются правовые, организационно-методические и содержательные аспекты Концепции психологического сопровождения профессиональной подготовки сотрудников ОВД в ведомственных вузах. Основные положения структурированы и последовательно описаны в шести разделах Концепции: 1) общие положения, где излагается назначение Концепции и нормативные правовые основания ее реализации; 2) современное состояние психологической работы в образовательных организациях МВД России, где анализируются и выделяются существующие проблемы ...
Добавлено: 8 октября 2021 г.
Актуальность: в статье обосновывается необходимость в комплексном психологическом сопровождении профессиональной подготовки сотрудников ОВД в целях повышения качества образования и компетентности специалистов правоохранительной сферы. Целью исследования является апробация разработанной Концепции психологического сопровождения формирования личностной компетентности (ЛК) сотрудников полиции. Гипотеза исследования: после проведения формирующих воздействий возрастает уровень сформированности компонентов ЛК и степень их интегрированности, повышается успешность профессиональной ...
Добавлено: 8 октября 2021 г.
Под психологической готовностью студентов педагогических вузов к профессиональной деятельности авторы имеют в виду набор характеристик личности, способствующих успешному выполнению профессиональной деятельности, таких как личностные черты, мотивация, установки и ценности педагога. В данное операциональное определение не входят предметные знания педагога, а также степень владения собственно педагогическими практиками и приемами. Подобран ряд оригинальных методик, диагностирующих компоненты психологической ...
Добавлено: 22 сентября 2021 г.
Кузнецова С. М., Мизгулина М. Н., Буландо Р. И. и др., Иностранные языки в школе 2019 № 12 С. 102–112
В 2018-2019 учебном году в рамках Всероссийской олимпиады школьников по иностранным языкам «Учитель школы будущего» [2], проводимой Московским городским университетом МГПУ, впервые состоялся конкурс по японскому языку. У школьников России VIII-XI классов появилась возможность получить независимую оценку уровня владения японским языком, приобрести ценный опыт участия в состязании. Это участие школьников поддерживает и развивает интерес к ...
Добавлено: 20 февраля 2021 г.
Павловская О. Ю., В кн.: Трудовое право. Особенная часть.: М.: Юрайт, 2021. Гл. 9 С. 326–346.
Глава посвящена вопросам правового регулирования института профессиональной подготовки и дополнительного профессионального образования. ...
Добавлено: 13 января 2021 г.
Кирдяева О. И., Колесникова Е. А., В кн.: Обучение культуре устной речи на английском языке: традиции, проблемы, перспективы.: М.: ООО «РЕЛОД», 2019. С. 36–49.
В статье представлены примеры заданий конкурса устной речи регионального и заключительного этапов Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку, проанализированы основные трудности, возникающие при их выполнении, и даны рекомендации по выполнению заданий данного формата. ...
Добавлено: 20 января 2020 г.
В настоящей статье мы анализируем текущие проблемы современных организаций, связанные с возрастающим интересом к так называемым профессионалам «дженералистам», в сравнении с «узкими специалистами», сравнивая профессии с точки зрения сложности занимаемой позиции и глубины задач, решаемых представителями этих профессий. На примере трёх кейс-стади профессий, рассматриваемых как «дженералисты», показана специфика их деятельности, профессиональной подготовки и карьерного развития. ...
Добавлено: 14 января 2020 г.
Гетьман-Павлова И. В., Касаткина А. С., Государство и право 2019 № 10 С. 136–151
Статья посвящена комплексному исследованию современного состояния, специфики и перспектив кодификации международного частного права Израиля – государства смешанной правовой семьи, с «гибридной» системой права, что в полной мере проявляется и в характере коллизионного регулирования отношений, связанных с иностранным правопорядком. Нормативной основой исследования является законодательство Израиля по МЧП ряда и израильское прецедентное право. Также уделяется внимание анализу ...
Добавлено: 9 ноября 2019 г.
Тихонов А. И., Гришин Д. В., Успехи современной науки и образования 2016 Т. 2 № 10 С. 73–77
Проведено обоснование создания нового органа, выполняющего функции Федерального сертификационного центра; определены задачи управляющей структуры в области оценки квалификаций. ...
Добавлено: 12 декабря 2018 г.
Подвербных У. С., Таюрский А. И., Вестник Томского государственного педагогического университета 2015 № 9 С. 295–300
Приведены результаты исследования системы подготовки рабочих кадров на одном из ведущих высокотех- нологичных предприятий страны – АО «Информационные спутниковые системы» имени академика М. Ф. Ре- шетнева». В ходе исследования использованы методы анкетирования и анализа статистической отчетности. Обоснована взаимосвязь результатов подготовки с ростом производительности труда, выявлена необходи- мость стратегической интеграции системы подготовки предприятия с профильными организациями ...
Добавлено: 22 февраля 2018 г.
Подвербных У. С., Известия Иркутской государственной экономической академии (Байкальский государственный университет экономики и права) (электронный журнал) 2015 Т. 25 № 4 С. 621–629
В статье объединен и систематизирован опыт стран, достигших роста производительно- сти труда за счет эффективного формирования систем подготовки рабочих кадров. Приведенные структурные и функциональные характеристики моделей профессиональной подготовки в Японии, Финляндии и Германии позволяют определить стратегические приоритеты и концептуальные подходы к формированию российской системы профессиональной подготовки как на уровне всей страны, так и на корпоративном ...
Добавлено: 22 февраля 2018 г.
Арзамас: Арзамасский филиал ННГУ, 2017.
В сборник включены материалы научных докладов, представленных на Международ- ную научно-практическую конференцию «Современные образовательные Web-технологии в системе школьной и профессиональной подготовки». В них осуществляется теоретический анализ феномена Web-технологии в современном образовании; описывается видовое много- образие Web-технологий образовательного назначения; определяется структурная идентич- ность информационных ресурсов – компонентов образовательных Web-технологий; характе- ризуются конструктивные подходы к проектированию образовательных ...
Добавлено: 24 мая 2017 г.
Кузнецов Д. Л., Кадровик 2015 № 11-12 С. 47–52
В статье анализируются организационно-правовые механизмы, регламентирующие дополнительное профессиональное образование в качестве одного из основных путей достижения уровня квалификации работников. Необходимость наличия у работника дополнительного профессионального образования сегодня в ряде случаев прямо закрепляется в профессиональных стандартах. ...
Добавлено: 8 марта 2016 г.
Кузнецов Д. Л., М.: Статут, 2015.
Монография посвящена вопросам построения эффективной модели корпоративного образования персонала в системе управления человеческими ресурсами современной организации. В работе рассматриваются особенности профессионального образования и обучения на локальном уровне, анализируются ключевые тенденции развития сегмента корпоративного обучения в российской экономике, а также наиболее успешные практики повышения эффективности системы обучения и развития персонала. Автором проводится комплексный управленческо-юридический анализ системы ...
Добавлено: 8 марта 2016 г.
Шубнякова Н. Г., Савинова С. Ю., Инновационные проекты и программы в образовании 2015 № 5 С. 46–52
В статье представлена оригинальная модель проектной деятельности бакалавров – менеджеров, изложены ее методологические и теоретические основания, подробно освещена технология организации социальных проектов в процессе профессиональной подготовки студентов на первом курсе обучения. ...
Добавлено: 4 марта 2016 г.