?
Автоматизированная рабочая ведомость преподавателя для подсчёта успеваемости
С. 50–57.
В печати
Работа посвящена разработке автоматизированной рабочей ведомости преподавателя для ведения учёта текущей и итоговой успеваемости студентов.
В книге
М.: Институт прикладной математики им. М.В. Келдыша РАН, 2014.
Учебное пособие предназначено для обучения академическим навыкам чтения, говорения и письма на основе статей из научно-популярных журналов по различным профилям: образование, программирование, лексика гейм-дизайна, продуктовые исследования, создание цифровых продуктов для различных сфер жизни, UX-исследования и юзабилити-тестирование, маркетинг игр и цифровых продуктов. Упражнения, разработанные для каждого урока, ориентированы на развитие профессионального вокабуляра, написание обобщений (summary) и ...
Добавлено: 3 июля 2026 г.
Смит С., М.: ДМК Пресс, 2025.
Данная книга продолжает серию «Книжная полка Истового инженера»,
которая издается при поддержке компании YADRO. Издание подготовлено к
публикации Московским институтом электроники и математики им. А. Н. Тихонова НИУ ВШЭ совместно с издательством «ДМК Пресс».
Перед вами переведенная и адаптированная для русскоязычного читателя книга С. Смита «RISC-V Assembly Language Programming», вышедшая
в издательстве Apress в серии Maker Innovations в 2024 ...
Добавлено: 25 мая 2025 г.
Гордеева Т. О., Нечаева Д. М., Сычев О. А., Вестник Московского университета. Серия 14: Психология 2024 № 3
Актуальность. В исследовании рассматривается роль контроля и поддержки автономии как двух наиболее важных факторов родительского воспитания. Научный анализ последствий родительского контроля и поддержки автономии необходим как для углубления теоретических представлений о роли автономии в детско-родительских отношениях, так и для разработки обоснованных практических рекомендаций.
Цель. Проанализировать связи поддержки автономии и контроля родителей в детстве с показателями академического функционирования, а ...
Добавлено: 18 сентября 2024 г.
Попова А. В., Тюменева Ю. А., Мир психологии. Научно-методический журнал 2024 № 2(117) С. 268–285
Алгоритмическое мышление в основном оценивается через стандартизированные тесты и профессиональные задачи, что сужает возможности выявления специфики алгоритмизации решения у людей с разным опытом программирования. С целью уточнить гипотезу о такой специфике мы предложили альтернативный метод оценки, требующий алгоритмизации, но не специальных знаний в программировании. По протоколам решений разработанной нами задачи выделены параметры качества алгоритмизации, допускающие ...
Добавлено: 16 августа 2024 г.
Ярошевская С. В., Сысоева Т. А., Психологическая наука и образование 2021 Т. 26 № 1 С. 92–101
Исследования, оценивающие успешность обучения, очень популярны, но обычно предметом оказываются влияющие на нее факторы или же свя¬занные с нею переменные.Вопрос о том, что же такое успешность обу-чения, остается открытым, а зачастую даже не ставится.При этом чаще всего она операционализируется очень упрощенно — как успеваемость, а взгляд самих студентов игнорируется.Цель данной работы — проанализировать и описать ...
Добавлено: 8 июня 2023 г.
в данной статье будут рассмотрены различные методы обмена данными
между процессами, с последующим выводом о быстродействии каждого. Тесты будут
проводиться на разных процессорах и разных версиях операционных систем. Это
исследование проводилось с целью узнать самый быстрый способ передачи данных между
процессами на суперкомпьютере Jetson TX2 по сравнению с другими платформами. ...
Добавлено: 11 мая 2023 г.
Hershey: IGI Global Publishing, 2021.
Добавлено: 30 ноября 2022 г.
Инновационная компетентность студентов: Взаимосвязь с академической успеваемостью и самомониторингом
Волкова Н. В., Плахотник М. С., Вестник Санкт-Петербургского университета 2022 Т. 21 № 3 С. 348–369
Цель статьи — выявить различия в измерениях инновационной компетентности среди
студентов, обучающихся по менеджериальным специальностям в бизнес-школах, а также
установить их взаимосвязь с академической успеваемостью и такой социально-психологической характеристикой, как уровень самомониторинга. В исследовании приняли участие 247 студентов первого–третьего курсов в возрасте от 18 до 21 года, обучающихся на
программах бакалавриата в университетах Санкт-Петербурга. Использовались методика
по оценке уровня ...
Добавлено: 29 ноября 2022 г.
М.: МФТИ, 2020.
Включены результаты оригинальных исследований студентов, аспирантов, преподавателей и научных сотрудников МФТИ и дружественных учебных и научных организаций. Статьи представляют интерес для специалистов, работающих в области прикладных математики и информатики. ...
Добавлено: 10 октября 2022 г.
Бруно Ф., М.: ДМК Пресс, 2022.
Данная книга открывает серию переводов зарубежных изданий по проектированию цифровых систем, которую готовят к выходу в свет компания
«ДМК Пресс» и МИЭМ НИУ ВШЭ при поддержке группы компаний YADRO
(yadro.com). Она предназначена для тех, кто хочет узнать о том, как устроена
технология FPGA, и получить практический опыт работы с реальными проектами. Читатель получит общее представление о программируемых логических
интегральных ...
Добавлено: 23 июля 2022 г.
Жукова Н. В., Аристова В. Н., Педагогика и психология образования 2022 № 1 С. 148–171
Данная статья посвящена стратегиям эффективности трех форматов обучения иностранному языку в ВУЗе: онлайн, офлайн и гибридному на примере реализации учебных дисциплин в 2020 и 2021 гг. в НИУ ВШЭ. В статье показан беспрецедентный опыт вынужденно ускоренного переноса преподавания офлайн-дисциплины в онлайн-формат. Исследование было осуществлено на материале результатов успеваемости студентов 3 курса бакалавриата НИУ ВШЭ по ...
Добавлено: 10 ноября 2021 г.
Парандекар С., Патаракин Е. Д., В кн.: Универсальные компетентности и новая грамотность: от лозунгов к реальности.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2020. Гл. 12 С. 371–394.
Глава описывает новую разновидность универсальной грамотности в области работы с информацией — программирование. Разъясняется, почему программирование сегодня необходимо всем и каким образом
лучше развивать навыки программирования. Программирование — это вид инструментальной грамотности: речь идет об использовании знаковой системы и инструментов для взаимодействия в формате «человек — машина». В отличие от рассмотренной в главе 13 экологической грамотности, ...
Добавлено: 14 октября 2020 г.
Каплан Е. А., Ерицян К. Ю., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2020 № 4 С. 395–423
На основании данных опроса студентов одного из федеральных университетов Санкт-Петербурга (N= 948) и полуструктурированных интервью c работающими студентами (N = 14) исследуются условия, при которых совмещение обучения и работы студентами очных отделений вузов сопряжено с негативными последствиями для учебы и благополучия студентов, а также обстоятельства, при которых совмещение двух ролей, напротив, приносит пользу и повышает ...
Добавлено: 2 октября 2020 г.
Американов А. А., Лежнев Е. В., В кн.: Научно-техническая конференция студентов, аспирантов и молодых специалистов НИУ ВШЭ им. Е.В. Арменского. Материалы конференции.: М.: МИЭМ НИУ ВШЭ, 2015. С. 106–106.
Графики являются не объемлемой частью, каких либо экспериментов и измерений. Графики используются для наглядного показа зависимости одного параметра от другого. Графики используются как в серьёзных вычислениях, так и в учебной литературе.В данной работе проделан анализ видов программ для построения графиков. Дано описание процесса разработки программы для построения графиков, ее основных модулей. Предложены дальнейшие пути развития ...
Добавлено: 31 октября 2019 г.
Богданов М. Б., Лебедев Д. В., В кн.: Вестник Российского мониторинга экономического положения и здоровья населения НИУ ВШЭ (RLMS‑HSE)Вып. 9.: М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2019. С. 157–174.
В статье представлен анализ успеваемости российских школьников в возрасте до 14 лет в связи с их социально-демографическими характеристиками. Высокая успеваемость в той или иной степени связана с полом ребенка, уровнем образования родителей, размером класса, в котором ребенок учится, а также наличием дополнительных занятий вне школы и разнообразным досугом. Влияние типа школы, места проживания и среднедушевого ...
Добавлено: 6 октября 2019 г.
Подбельский В.В., Фомин С.С., ДМК Пресс, 2018.
Книга является полным курсом программирования на стандартном языке Си. Рассматриваются все средства языка Си, не зависящие от реализаций, существующие в компиляторах на современных персональных компьютерах различных платформ.
Издание предназначено для студентов и преподавателей вузов, а также для желающих освоить самостоятельно программирование на языке Си. ...
Добавлено: 26 января 2018 г.
Максименкова О. В., Незнанов А. А., Программные системы: теория и приложения 2017 Т. 8 № 4 С. 31–46
В статье рассмотрены подходы, модели и методы проектирования и реализации программных средств поддержки измерений в образовании как части комплексных систем поддержки учебного процесса. Основным результатом является формализация понятия контрольно-измерительного материала, его жизненного цикла и смежных понятий с технической точки зрения на современном этапе развития программной инженерии. Формализация проведена на концептуальном уровне с обсуждением некоторых вопросов ...
Добавлено: 21 сентября 2017 г.
Горбунов А. А., Исаев Е. А., Моргунов А. Ф., Приборы и системы. Управление, контроль, диагностика 2017 № 5 С. 12–18
Автоматизация элементов учебного процесса в высших учебных заведениях в последнее время становится все более актуальной. На рынке присутствуют программные продукты, решающие некоторые из возникающих задач автоматизации, но они в основном направлены на автоматизацию бизнес-процессов на уровне ВУЗа (учебный план, расписание, нагрузка преподавателей, успеваемость студентов). Однако при этом отсутствует автоматизация деятельности преподавателя (нескольких преподавателей, ведущих занятия по ...
Добавлено: 26 мая 2017 г.
Паволоцкий А. В., М.: ООО "Баласс", 2016.
Учебное пособие предназначено для дополнения учебников информатики в основной или старшей школе, в том числе для организации курсов по выбору или для частичной замены разделов (модулей) этих учебников по теме «Алгоритмизация и программирование» и содержит сведения, задания и диагностический материал по указанной теме. Пособие также содержит сведения, задания и диагностический материал для начального освоения тем ...
Добавлено: 12 марта 2017 г.
Паволоцкий А. В., Горячев А. В., Островский С. Л. и др., М.: ООО "Баласс", 2016.
Учебник «Информатика» для 9 класса соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Является продолжением непрерывного курса информатики и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100».
Содержание учебника представлено в виде отдельных учебных модулей, из которых учитель может выбрать нужные в соответствии с требованиями основной образовательной программы школы. Учебный материал предлагается на необходимом и ...
Добавлено: 12 марта 2017 г.