?
New Age of CBT - Challenges and Perspectives: book of proceedings / 54th Annual Congress EABCT 2024
Белград :
Serbian Association for Cognitive and Behavioural Therapies, 2025.
Научный редактор: S. M. Stanković, V. Mitković, N. Petrović
Книга содержит полнотекстовые статьи, написанные по материалам докладов, сделанных авторами на конференции 54th Annual Congress EABCT 2024
Главы книги
Антонова Н. В., , in: New Age of CBT - Challenges and Perspectives: book of proceedings / 54th Annual Congress EABCT 2024.: Beograd: Serbian Association for Cognitive and Behavioural Therapies, 2025. P. 30–38.
Цель исследования: разработать и апробировать программу интегративного когнитивно-поведенческого коучинга как инструмент повышения субъективного благополучия сотрудников. Для оценки эффективности разработанной программы использовался доказательный подход. В качестве критериев эффективности были выбраны следующие переменные: удовлетворенность жизнью, субъективное счастье, целевые оптимистичные атрибутивные стили. Для целей исследования была разработана модель интегративного коучинга, которая
включала: 1) когнитивно-поведенческий подход как базовый (модели PRACTICE, G-ABCDEF), ...
Добавлено: 25 ноября 2025 г.
Павлова А. А., Малых С. Б., Адамович Т. В., Frontiers in Human Neuroscience 2026 No. 20 Article 1843779
Добавлено: 3 сентября 2026 г.
Медушевский А. Н., Liberal.ru 2026
Фонд «Либеральная миссия» продолжает знакомить читателей с новыми концепциями демократии и книгами по этой теме. В центре внимания актуальной дискуссии находятся проблемы демократии в эпоху глобализации, поставленные в двух новейших книгах: Stokes S.C. The Backsliders: Why Leaders Undermine their own Democracies (Стокс С. Лидеры-ревизионисты: почему лидеры подрывают свои собственные демократии, 2025); и Todorova M. Critical ...
Добавлено: 26 августа 2026 г.
Медушевский А. Н., Вопросы теоретической экономики 2026 № 2 С. 146–164
Принято считать, что в основе социальной и правовой стабильности любого общества лежит консенсус в отношении добродетели — фундаментальных ценностей должного поведения, спо собов их поддержания и воспроизводства. И, наоборот, разрушение этого консенсуса — признак утраты стабильности и расхождения позиций социальных институтов, групп и профессиональных сообществ в понимании и применении норм и санкций за их нарушение. ...
Добавлено: 26 августа 2026 г.
Власенко Д. В., Саранская И. М., Захаров Д. Г., European Physical Journal: Special Topics 2026 P. 1–16
Гиперграфы предоставляют естественную систему для представления нейрофизиологических взаимодействий, распределённых по наборам датчиков. Ключевой методический вопрос заключается в том, каким образом следует определять гиперрёбра на основе частотно-разрешающих данных электроэнцефалографии и магнитоэнцефалографии (ЭЭГ/МЭГ). Мы предлагаем стратегию построения гиперграфа, в которой гиперрёбра получаются из канонической когерентности (caCOH) — расширения когерентности, которое оценивает степень связи между многомерными пространствами сигналов. Насколько ...
Добавлено: 18 августа 2026 г.
Дьячкова М. Д., Лелик В. П., Дорофеева С. В. и др., Language Resources and Evaluation 2026 Vol. 60 Article 68
Добавлено: 17 августа 2026 г.
Добавлено: 6 августа 2026 г.
Юлген Х., Journal of International Students 2026 Vol. 16 No. 17 P. 283–312
Добавлено: 5 августа 2026 г.
A. Radygina, S. Kulikova, Herald of the Russian Academy of Sciences 2025 Vol. 95 No. 6 P. 963–970
Музыкальное обучение оказывает значительное влияние на организацию мозга, вызывая функциональные и структурные адаптации, которые усиливают слуховые, зрительные, моторные и когнитивные процессы. В данном исследовании изучается, как интенсивное музыкальное обучение формирует функциональную связность мозга, путём сравнения профессиональных музыкантов и не-музыкантов. С использованием анализа значения фазовой синхронизации (PLV) по данным ЭЭГ мы оценили нейронную синхронизацию в альфа-, ...
Добавлено: 5 августа 2026 г.
Золотарева А. А., Социальные науки и детство 2026 Т. 7 № 2 С. 66–77
Контекст и актуальность. Ранняя диагностика симптомов тревоги и депрессии является одной из приоритетных задач системы охраны психического здоровья детей и подростков. Поскольку в российской практике диагностика эмоциональных нарушений традиционно опирается на отдельные инструменты, оценивающие тревогу и депрессию изолированно, возникает потребность в комплексных инструментах. Цель. Оценить факторную структуру русскоязычной версии пересмотренной шкалы детской тревоги и депрессии ...
Добавлено: 4 августа 2026 г.
Искакова Б. С., Kleinlein E. V., Присяжнюк Д. И. и др., European Journal of Education 2026 Vol. 61 No. 3 Article e70810
Добавлено: 3 августа 2026 г.
Резниченко С. И., Кияненко И. К., Нартова-Бочавер С. К. и др., Экспериментальная психология 2026 Т. 19 № 2 С. 10–28
Контекст и актуальность. В условиях ускоренной урбанизации и усиливающегося отрыва от естественной среды возрастает интерес к биофильным установкам — системе устойчивых взглядов и убеждений, отражающих отношение человека к живой природе и предопределяющих его психологическое благополучие и экологически ответственное поведение. Существующие инструменты для их измерения, такие как Опросник биофильных установок (Biophilic Attitudes Inventory, BAI), в основном валидизированы ...
Добавлено: 3 августа 2026 г.
Антонова Н. В., Федулова Е. В., Психологические исследования: электронный научный журнал 2026 Т. 19 № 107 Статья 3
Цель статьи: анализ теоретических и методологических основ когнитивно-поведенче-ского коучинга и выделение перспектив его развития и исследования. В статье анали-зируются исторические предпосылки развития когнитивно-поведенческого коучинга как помогающей практики. Проанализировано отличие когнитивно-поведенческого ко-учинга (КПК) от когнитивно-поведенческой психотерапии (КПТ). Выделены принципы и теоретические предпосылки КПК. Приводится анализ методологических основ и мо-делей КПК. Анализируются ограничения и перспективы развития КПК. ...
Добавлено: 29 июня 2026 г.
Антонова Н. В., В кн.: Психология коучинга: методология, теория, практика. Доказательный подход.: Чебоксары: ИД «Среда», 2026. С. 135–140.
В статье представлен интегративный анализ когнитивно-поведенческого коучинга как научно обоснованной помогающей практики. Раскрываются теоретические основания подхода, его отличие от когнитивно-поведенческой терапии, методологическая структура деятельности коуча, ключевые модели и логика перехода от модели к протоколу. Особое внимание уделено доказательной базе: зарубежным исследованиям эффективности когнитивно-поведенческого коучинга, пилотажной апробации модели PRACTICE на русскоязычной выборке и применению КПК для ...
Добавлено: 12 июня 2026 г.
Антонова Н. В., Амброджий А. В., В кн.: XII Международный Форум Ассоциации Когнитивно-Поведенческой Психотерапии CBTFORUM: сборник научных статей.: СПб.: Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии, 2026. С. 21–29.
В условиях цифровизации высшего образования возрастает значимость самостоятельности студентов в учебной деятельности. Онлайн-форматы обучения усиливают требования к саморегуляции, метакогнитивным навыкам и внутренней мотивации обучающихся (Köse, 2016; Sorokin, 2022). Цель исследования — разработка и эмпирическая апробация программы конитивно-поведенческого коучинга, основанной на модели саморегулируемого обучения (SRL), направленной на повышение самостоятельности и саморегуляции студентов. В исследовании приняли участие ...
Добавлено: 31 мая 2026 г.
СПб.: Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии, 2026.
Сборник научных статей посвящен актуальным проблемам и современным направлениям развития когнитивно-поведенческой терапии в клинической психологии, психотерапии, коучинге и смежных областях. ...
Добавлено: 31 мая 2026 г.
Антонова Н. В., В кн.: Коучинг и наставничество: теория и практика: материалы III Всерос. науч.-практич. конф. (Санкт-Петербург, 26-27 февр. 2026 г.).: ИД «Среда», 2026.
В статье рассматриваются основные теоретические подходы в коучинге: психоаналитический, когнитивно-поведенческий, экзистенциальный и другие. Приводятся наиболее известные классификации подходов, а также международные данные по их распространенности. Выделяются вариативные элементы подходов и инвариантные. Делается вывод о том, что основой подхода является понимание личности и ее природы, соответственно этому выстраивается концептуализация и методология коучинга в данном подходе. ...
Добавлено: 15 апреля 2026 г.
Антонова Н. В., В кн.: XI Международный Форум Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии CBT Forum 2025: сборник научных статей.: СПб.: Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии, 2025. С. 16–24.
В статье рассматривается применение когнитивно-поведенческого коучинга в работе с проектными командами. Цель исследования – разработка и апробация модели коучинга проектных команд и оценки их эффективности. Приводится определение коучинга команд, дифференцируются групповой и командный коучинг. Описаны процессы групповой динамики. Анализируются существующие модели когнитивно-поведенческого коучинга команд и возможности их применения. Приводится авторская модель оценки эффективности когнитивно-поведенческого коучинга ...
Добавлено: 7 июня 2025 г.
Антонова Н. В., В кн.: Психология коучинга: методология, теория, практика: Материалы I Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Москва, 11 апреля 2025 г.).: Чебоксары: ИД «Среда», 2025. С. 88–92.
В статье рассматриваются методологические основания и эффективность когнитивно-поведенческого коучинга. Особое внимание уделяется проблеме протоколов в когнитивно-поведенческом коучинге. Делается вывод о том, что модель может служить прототипом протокола. Приводится результат анализа моделей коучинга – интегративная структурная модель коучинга, на основе которой разработан «Навигатор коучинга» – инструмент для конструирования структуры коучинговой сессии под конкретный запрос. Делается вывод ...
Добавлено: 25 апреля 2025 г.
Чебоксары: ИД «Среда», 2025.
В сборнике представлены статьи участников I Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Психология коучинга: методология, теория, практика». В материалах сборника приведены результаты теоретических, эмпирических и прикладных исследований представителей научного и образовательного сообщества в области «Психологии коучинга» – новой отрасли академической и прикладной психологии ...
Добавлено: 25 апреля 2025 г.
Антонова Н. В., , in: New age of CBT - Challenges and perspectives. 54th Annual Congress EABCT 2024, Belgrade, September 4– 7, 2024.: Beograd: Unagraf, 2024. P. 132–133.
Добавлено: 19 апреля 2025 г.
Антонова Н. В., В кн.: CBT Forum. Сборник научных статей.: СПб.: Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии, 2024. С. 8–14.
В статье анализируются результаты разработки и апробации программы интегративного когнитивно-поведенческого коучинга, как инструмента повышения субъективного благополучия. Использован evidence-based подход для оценки эффективности разработанной программы. В качестве критериев эффективности были выбраны переменные: удовлетворенность жизнью, субъективное счастье, целевые оптимистические атрибутивные стили. Дизайн исследования: формирующий эксперимент. Методики: шкала удовлетворенности жизнью по Динеру, шкала субъективного счастья по Любомирски, шкала ...
Добавлено: 23 февраля 2025 г.
СПб.: Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии, 2024.
Сборник научных статей к Юбилейному Х Форуму Ассоциации когнитивно-поведенческой терапии посвящен современному состоянию и развитию когнитивно-поведенческой терапии в России и в мире ...
Добавлено: 23 февраля 2025 г.
Antalya: [б.и.], 2023.
Добавлено: 1 ноября 2023 г.