?
Беларусь глазами молодых россиян в контексте оценки их отношения к сближению двух стран
Социальная психология и общество. 2026. Т. 17. № 3. С. 106–126.
Контекст и актуальность. Поддержание эффективного интеграционного сотрудничества между Россией и Беларусью особенно важно в текущем контексте и требует изучения отношения к сближению двух стран российской молодежи как группы, демонстрирующей наибольшую вариативность и отличия в приоритетах, представлениях, ценностях в сравнении с другими возрастными и поколенческими группами населения страны. Цель. Проанализировать особенности отношения молодых россиян к сближению России и Беларуси и возможные социально-психологические факторы, способствующие и препятствующие позитивному отношению молодежи к интеграционному сотрудничеству двух стран. Исследовательский вопрос. Существуют ли предпосылки негативного отношения российской молодежи к сближению России и Беларуси, и, если да, то, с чем они могут быть связаны? Методы и материалы. В исследовании сопоставлены результаты 14-и фокус-групп (N=179) и онлайн-опроса (N=174), проведенных в мае 2025 г. на двух независимых выборках (студенты вузов от 18 до 25 лет) с использованием идентичного инструментария – разработанных авторами открытых вопросов. Результаты. Образ Беларуси в сознании российских студентов преимущественно позитивен. В выборках преобладает положительное отношение студентов к сближению двух стран, однако осведомленность о направлениях текущего сотрудничества Беларуси и России у студентов низкая. Нейтральное и отрицательное отношение к сближению стран проявляется у меньшего числа студентов. Беларусь рассматривается молодыми россиянами как государство, не несущее угрозу для России. Выводы. Результаты исследования свидетельствуют о благоприятных социально-психологических основаниях поддержания положительного отношения к сближению Беларуси и России у большинства респондентов. Однако у части студентов барьерами на пути формирования позитивного отношения к сотрудничеству двух стран выступают слабая информированность о формах этого сотрудничества, их низкая личная значимость, отсутствие опыта посещения Беларуси, представления о Беларуси как о закрытой стране с низким инновационным потенциалом и низким уровнем самобытности.
Polarization of opinions in the group: a modeling algorithm considering the dynamics of social bonds
Chebotarev V., Andreyuk D., Elizarova Anastasiya и др., Procedia Computer Science 2022 Vol. 213 No. C P. 596–601
Добавлено: 2 октября 2026 г.
Рагимова А. А., Иманаева М. Д., Нието Доваль К. М. и др., Frontiers in Human Neuroscience 2026 Vol. 20 P. 1–15
Добавлено: 2 октября 2026 г.
Нисская А. К., Беляевская Е. С., Современная зарубежная психология 2026 Т. 3 № 15 С. 89–97
Контекст. Дошкольный возраст — время активного становления просоциального поведения. Ребенок начинает осознавать чувства других, формируются основы эмпатии и взаимопомощи. Ситуативные проявления заботы приобретают устойчивые формы в случае, если дети включаются в определенную систему отношений. Какие именно характеристики взаимодействия поддерживают становление просоциального поведения и его внутренней мотивации, остается не до конца изученным. Цель обзора — выявить условия и практики ...
Добавлено: 2 октября 2026 г.
Павлова А. А., Тихомирова Т. Н., Исматуллина В. и др., Вестник Санкт-Петербургского университета. Психология 2025 Т. 15 № 4 С. 610–632
Представлены результаты анализа психометрических свойств русскоязычной версии Шкалы личностной тревожности (STAI-T) на масштабной выборке студентов вузов Российской Федерации. Личностная тревожность отражает предрасположенность к чрезмерному проявлению тревоги в отношении широкого круга событий, восприятие их как потенциально опасных, что приводит к трудностям адаптационного характера, в том числе на этапе перехода в систему высшего образования. Уровень проявления тревожности ...
Добавлено: 2 октября 2026 г.
Лубашевский И. А., Lubashevskiy V., Physica D: Nonlinear Phenomena 2026 Vol. 498 Article 135441
Добавлено: 2 октября 2026 г.
Котов А. А., Матушкина В., Котова Т. Н., Современная зарубежная психология 2026 Т. 15 № 2 С. 111–119
Контекст и актуальность. В обзоре рассматривается эффект выученного невнимания (трудности в обраще-нии внимания на информацию, которая ранее была нерелевантной) на примере категориального науче-ния. Цель теоретического обзора: сформулировать основные этапы изучения данного эффекта, обозначитьключевые работы, объясняющие факторы, влияющие на данный эффект (фактор задачи и семантическойнагруженности). Результаты. Приводятся доказательства того, что эффект рассматривается в настоящеевремя в разных ...
Добавлено: 1 октября 2026 г.
Котов А. А., Зайцева Е. С., Новые психологические исследования 2026 № 3 С. 35–54
Эффект категориальной различимости выражается во влиянии окружения целевого объекта при его запоминании: эффективность запоминания целевого объекта выше в условии его окружения объектами из той же суперординатной категории, к которой он относится, чем объектами из другой суперординатной категории.
Целью исследования было изучение эффекта категориальной различимости в условиях различной загрузки рабочей памяти – вербальной и визуальной.
Категориальная репрезентация играет ...
Добавлено: 1 октября 2026 г.
Латыпов А. Ф., Психология и право 2026 Т. 16(3) № 3 С. 259–272
Контекст и актуальность. В условиях одновременного присутствия сразу нескольких поколенческих когорт в едином трудовом пространстве межпоколенческие конфликты приобретают системный характер и создают устойчивые риски для организационного климата, производительности и удержания персонала. Цель. Провести комплексный теоретический анализ подходов к изучению межпоколенческих конфликтов, систематизировать их виды и детерминанты. Методы и материалы. Работа опирается на методы понятийного анализа, ...
Добавлено: 30 сентября 2026 г.
Двойнин А. М., Развитие личности 2025 № Спецвыпуск С. 17–20
В статье представлены воспоминания А.М. Двойнина о своем учителе - известном психологе Валерии Сергеевне Мухиной. ...
Добавлено: 30 сентября 2026 г.
Dvoinina V. K., Двойнин А. М., Natural Systems of Mind 2026 Vol. 6 No. 3 P. 18–38
Background and research problem. The prevalence of epistemically unwarranted beliefs makes it critically important to study human cognitive capacities to resist indoctrination by pseudoscientific, conspiracist, and paranormal doctrines. The research problem addressed the question of whether cognitive abilities and rationality protect against susceptibility to epistemically unwarranted beliefs. Objective. To present a theoretical analysis of contemporary ...
Добавлено: 30 сентября 2026 г.
Сапожникова М. А., Новые психологические исследования 2026 № 3 С. 115–134
В отечественной психологии наблюдается дефицит валидизированных инструментов для комплексной оценки приверженности в отношениях. Существующие методики преимущественно фокусируются на удовлетворенности, игнорируя такие критические факторы устойчивости союза, как накопленные инвестиции и субъективное качество альтернатив, заложенные в инвестиционной модели К. Русбалт.
Целью данной статьи является описание адаптации и психометрической проверки русскоязычной версии методики «The Investment Model Scale» (IMS) на ...
Добавлено: 29 сентября 2026 г.
Ахмеджанова Д. Р., М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2026.
Восемнадцатый выпуск серии учебно-методических пособий «Подготовка профессионалов для нового образования» посвящен преподаванию курса по метакогнитивной регуляции обучения на магистерской программе «Педагогическое образование» Института образования НИУ ВШЭ. Пособие систематизирует современные знания о природе, диагностике и развитии саморегуляции в образовании и призвано восполнить дефицит качественных русскоязычных публикаций, интегрирующих достижения отечественной научной школы и передовые международные исследования. Пособие ...
Добавлено: 29 сентября 2026 г.
Добавлено: 28 сентября 2026 г.
Аверьянова Варвара Андреевна, Щербакова О. В., Вопросы психолингвистики 2022 Т. 53 № 3 С. 42–61
Данная статья является первой частью описания предлагаемого нами инструментария для изучения понимания имплицитных смыслов вербальных текстов. В ней рассматриваются существующие в лингвистике и психологии теоретические представления о процессе понимания текста и входящих в него операциях и выделяются общие особенности понимания текста, которые необходимо учитывать при его исследовании. Также приводятся возможные подходы к выбору и обработке ...
Добавлено: 28 сентября 2026 г.
Щербакова О. В., Обольская В. А., Вопросы психолингвистики 2023 Т. 55 № 1 С. 112–127
Данная статья представляет собой описание второй части работы, направленной на разработку инструментария для изучения процессов понимания имплицитных смыслов вербальных текстов, основанного на совмещении лингвистического и психологического подходов. В ней освещаются существующие в психологии взгляды на феномен понимания и способы его классификации, при этом особое внимание
уделяется анализу градуального подхода к изучению понимания как результата интеллектуальной деятельности. В эмпирической части описываются процедура и ...
Добавлено: 28 сентября 2026 г.
Щербакова О. В., Обольская В. А., Культурно-историческая психология 2024 Т. 20 № 4 С. 31–39
В статье развиваются идеи предлагаемого нами подхода к изучению понимания вербальных текстов, основанного на совмещении психологической и лингвистической традиций. Феномен понимания рассматривается как результат взаимообратимого перевода осмысляемого содержания из вербально-символической формы в образную с сохранением смыслового инварианта. Подчеркивается, что понимание имеет градуальную природу и зависит от слаженной работы когнитивных и эмоциональных механизмов реципиента. Особое внимание ...
Добавлено: 28 сентября 2026 г.
University Professors Press, 2026.
Добавлено: 28 сентября 2026 г.
Муращенкова Н. В., В кн.: Роль женщин-ученых в развитии науки и образования: сборник научных статей участников Международного форума женщин-ученых, посвященного 105-летию Белорусского государственного университета.: Мн.: РИВШ, 2026. С. 243–247.
Представлены результаты комплексного социально-психологического исследования эмиграционной активности российской студенческой молодежи. Выявлено распределение среди молодежи (N = 1217, M = 19,4, SD = 1,4) типов эмиграционной активности по параметру соотношения эмиграционных желаний и возможностей. Обнаружена тесная корреляционная связь между всеми компонентами психологического благополучия (модель PERMA) и мате риальным благосостоянием студентов. Выявлены стороны психологического благополучия, выступающие предикторами ...
Добавлено: 6 февраля 2026 г.
Аркатов Д. А., Филатова О. Г., Вестник Пермского университета. Серия: Политология 2025 Т. 19 № 4 С. 27–37
Исследуется проблема несоответствия между масштабным развитием цифровых государственных сервисов и ограниченным уровнем их использования гражданами. Классические модели ‒ принятия технологий и диффузии инноваций ‒ позволяют объяснить восприятие полезности и удобства, однако не дают целостного понимания отказа от региональных решений. В работе предложен междисциплинарный подход, соединяющий теорию «избыточного выбора» из психологии потребительского поведения и логику бюрократических ...
Добавлено: 11 декабря 2025 г.
Соколов Б. О., Корсунова В. И., Социологические исследования 2025 № 9 С. 34–48
В статье исследованы социально-демографические корреляты выбытия участников лонгитюдного онлайн-опроса. Для этого использовались российские материалы четырех волн международного проекта «Ценности в кризисе». Респонденты рекрутировались с помощью потребительской панели компании OMI; сбор данных происходил в июне 2020, апреле-мае 2021, ноябре-декабре 2021 и июле-сентябре 2022 гг. Во всех четырех волнах приняли участие 606 человек – 39,7% от исходной ...
Добавлено: 28 октября 2025 г.
Муращенкова Н. В., Гриценко В. В., Осипенко И. М., В кн.: Этнопсихология: теория и практика. Материалы Международной научно-практической конференции (21–22 ноября 2025 г.).: М.: ФГБОУ ВО МГППУ, 2025. С. 147–150.
Представлены результаты качественного социально-психологического исследования, направленного на анализ особенностей отношения молодых россиян к сближению России и Беларуси и возможных социально-психологических факторов, способствующих и препятствующих позитивному отношению молодежи к интеграционному сотрудничеству двух стран. ...
Добавлено: 27 октября 2025 г.
Аркатов Д. А., Мир России: Социология, этнология 2025 Т. 34 № 4 С. 103–128
Институциональное доверие является важной частью социального капитала и в совокупности с обобщенным доверием считается основой эффективного социально-экономического развития. Исследователи и практики уже больше 30 лет изучают основные детерминанты доверия и способы его усиления. С недавних пор публичные институты, прежде всего органы государственной власти, внедряют цифровые инновации для изменения тренда снижающегося институционального доверия. К ним относятся ...
Добавлено: 12 октября 2025 г.
Григорьев Д. С., Социология: методология, методы, математическое моделирование 2025 № 60 С. 308–316
В докладе С.А. Белановского (2025) предложен критический анализ эволюции российского фокус-группового рынка с момента его появления в 1990-е гг. Автор указывает на устойчивые методологические ошибки, сложившиеся в постсоветской практике: смешение фокус-групп с психотерапевтическими техниками групповой динамики, переоценку проективных методов и романтизацию самой идеи «дискуссии» как самоценного результата. Белановский возвращает исследовательское сообщество к истокам метода как ...
Добавлено: 25 августа 2025 г.
Лукина А. В., Мхитарян С. В., Сидорчук Р. Р. и др., Emerging Science Journal 2025 Vol. 9 No. 3 P. 1285–1307
В ходе исследования была разработана концептуальная исследовательская модель демонстрации проэкологического поведения (ПЭП) индивидов, проживающих в мегаполисе. Цель этого исследования - определить влияние нескольких факторов (образование, возраст, доход, трудовой статус и социальное окружение индивида) на ПЭП жителей мегаполиса и выявить триггеры, которые влияют на активацию ПЭП. С использованием метода CAWI был проведен онлайн-опрос по квотной выборке ...
Добавлено: 4 августа 2025 г.