?
Психология познания: материалы Всероссийской научной конференции. ЯрГУ, 6–8 декабря 2024 г. Материалы Всероссийской научной конференции памяти Дж. С. Брунера
Яр. :
ЯрГУ им. П. Г. Демидова, 2024.
Editor-in-chief: И. Ю. Владимиров, С. Ю. Коровкин
Chapters
Sysoeva T., Lyusin D., В кн.: Психология познания: материалы Всероссийской научной конференции. ЯрГУ, 6–8 декабря 2024 г. Материалы Всероссийской научной конференции памяти Дж. С. Брунера.: Яр.: ЯрГУ им. П. Г. Демидова, 2024. С. 316–320.
В настоящее время для большого количества языков собраны объемные базы данных с эмоциональными оценками слов, кото-рые могут использоваться не только исследователями, проводящими эксперименты в области переработки вербальной эмоционально окра-шенной информации, но и психолингвистами для изучения эмоциональ-ного компонента лексики, прикладными лингвистами для проведения сентимент-анализа и т.д. На русском языке не представлены подобные базы, содержащие достаточно большое ...
Added: December 16, 2024
Poddiakov A., В кн.: Психология познания: материалы Всероссийской научной конференции. ЯрГУ, 6–8 декабря 2024 г. Материалы Всероссийской научной конференции памяти Дж. С. Брунера.: Яр.: ЯрГУ им. П. Г. Демидова, 2024. С. 245–249.
Нетранзитивные отношения превосходства (доминирования) по принципу «камень-ножницы-бумага» представляют, по мнению некоторых авторов, вызов человеческому разуму. Следуя «страсти к парадоксам» и отвечая на вызов, исследователи изобретают всё новые нетранзитивные математические объекты и их типы, а также методично исследуют возможности некоторых уже известных. Обсуждается внешняя и внутренняя мотивация этой деятельности, разнообразие целей по мере продвижения в теме ...
Added: December 24, 2024
Баланина С. Н., Berezner T., В кн.: Психология познания: материалы Всероссийской научной конференции. ЯрГУ, 6–8 декабря 2024 г. Материалы Всероссийской научной конференции памяти Дж. С. Брунера.: Яр.: ЯрГУ им. П. Г. Демидова, 2024. С. 45–48.
В настоящей работе мы предложили метод моделирования эмоциональной реакции, вызываемой стимулами в задаче Струпа. Наша модель отражает изменение валентности вызываемой реакции, то есть аффективной оценки стимула, по мере прохождения эксперимента. Мы использовали модель из класса алгоритмов обучения с подкреплением, разработанную Silvetti et al. (Silvetti et al., 2018). Результаты симуляции подтвердили, что вначале аффективная оценка выше ...
Added: December 28, 2024
Berezner T., Бодрова М. А., Логинова Т. С. et al., В кн.: Психология познания: материалы Всероссийской научной конференции. ЯрГУ, 6–8 декабря 2024 г. Материалы Всероссийской научной конференции памяти Дж. С. Брунера.: Яр.: ЯрГУ им. П. Г. Демидова, 2024. С. 64–67.
В данной работе предлагается два эксперимента, в которых рассматривается влияние перцептивной не-беглости на процесс принятия решений. В качестве экологически валидной ситуации принятия решений используется имитация игры в ставки на спортивные события. Испытуемым будет предлагаться в первом эксперименте либо делать ставку на определенный коэффициент, либо сберегать сумму. Во втором же эксперименте испытуемому будет нужно совершать выбор ...
Added: December 28, 2024
Бодрова М. А., Berezner T., В кн.: Психология познания: материалы Всероссийской научной конференции. ЯрГУ, 6–8 декабря 2024 г. Материалы Всероссийской научной конференции памяти Дж. С. Брунера.: Яр.: ЯрГУ им. П. Г. Демидова, 2024. С. 70–74.
В работе исследуется влияние склонности к риску на точность метакогнитивного мониторинга и метакогнитивное чувство уверенности в выборе между долгосрочными и краткосрочными инвестициями. Предполагается, что склонные к риску испытуемые продемонстрируют большее смещение калибровки метакогнитивных оценок, переоценивая вероятность успеха краткосрочных инвестиций. Кроме того, ожидается, что склонность к риску также приведет к более высокому метакогнитивному чувству уверенности в своих ...
Added: December 28, 2024
Логинова Т. С., Бодрова М. А., Berezner T., В кн.: Психология познания: материалы Всероссийской научной конференции. ЯрГУ, 6–8 декабря 2024 г. Материалы Всероссийской научной конференции памяти Дж. С. Брунера.: Яр.: ЯрГУ им. П. Г. Демидова, 2024. С. 191–194.
В исследовании рассматривается влияние метакогнитивного контроля на исполнительный при выполнении фланговой задачи, варьируется уровень перцептивной беглости стимулов. Предполагается, что повышение перцептивной не-беглости (использование сложно читаемых шрифтов при написании стимулов) увеличит степень метакогнитивного контроля, что в свою очередь повысит точность и время выполнения фланговой задачи. Материалом фланговой задачи выступят буквы, написанные четырьмя разными шрифтами. Участники будут ...
Added: December 28, 2024
Рылецкая А. С., Berezner T., В кн.: Психология познания: материалы Всероссийской научной конференции. ЯрГУ, 6–8 декабря 2024 г. Материалы Всероссийской научной конференции памяти Дж. С. Брунера.: Яр.: ЯрГУ им. П. Г. Демидова, 2024. С. 264–268.
Что определяет привлекательность интерфейса для пользователя? Одними из наиболее важных характеристик элементов интерфейса являются цвет и геометрическая форма. Анализ проведенных исследований на эту тему показал, что пользователи больше предпочитают синие оттенки другим (Abegaz, Dillon, Gilbert 2015), а округлые формы интерактивных и декоративных элементов интерфейса угловатым (Yan et al., 2023). Однако вопрос о влиянии этих характеристик ...
Added: December 28, 2024
Martynova E., В кн.: Психология познания: материалы Всероссийской научной конференции. ЯрГУ, 6–8 декабря 2024 г. Материалы Всероссийской научной конференции памяти Дж. С. Брунера.: Яр.: ЯрГУ им. П. Г. Демидова, 2024. С. 206–209.
Целью данного исследования является выявление механизмов, лежащих в основе преимуществ и затруднений в обработке положительных и отрицательных стимулов относительно нейтральных, а также влияние на них типа задачи. Согласно существующим теориям, отрицательные стимулы обычно обрабатываются медленнее из-за их способности захватывать внимание, однако это не всегда так. В частности, в задачах, где валентность слова является релевантным параметром, ...
Added: January 17, 2025
Иванушко В. П., Vasilenko V., Мершина Е. А. et al., В кн.: Психология познания: материалы Всероссийской научной конференции. ЯрГУ, 6–8 декабря 2024 г. Материалы Всероссийской научной конференции памяти Дж. С. Брунера.: Яр.: ЯрГУ им. П. Г. Демидова, 2024. С. 134–137.
Целью данного исследования было изучение возможности использования задачи с хвостами животных (animal tail task) в фМРТ-исследованиях в качестве методики для изучения мозговых механизмов объектного воображения. Результаты показали, что знакомство с животными, тип стимула и длина хвоста животного значительно влияли на время реакции и точность ответа. Зависимость времени реакции от длины хвоста свидетельствует о том, что задачи провоцировали пространственное воображение. ...
Added: January 17, 2025
Pechenkova E., Королькова О. А., Паникратова Я. Р. et al., В кн.: Психология познания: материалы Всероссийской научной конференции. ЯрГУ, 6–8 декабря 2024 г. Материалы Всероссийской научной конференции памяти Дж. С. Брунера.: Яр.: ЯрГУ им. П. Г. Демидова, 2024. С. 238–242.
Added: January 17, 2025
Семина Е. С., Smirnova A., Sakhibalieva A. et al., В кн.: Психология познания: материалы Всероссийской научной конференции. ЯрГУ, 6–8 декабря 2024 г. Материалы Всероссийской научной конференции памяти Дж. С. Брунера.: Яр.: ЯрГУ им. П. Г. Демидова, 2024. С. 275–279.
Рядом авторов выделяются перцептивный и когнитив-ный компоненты модели психического, первый из которых представляет собой способность приписывать психические явления другому, основываясь на восприятии (например, мимике, интонации), а второй — на основе знаний и контекста. Вопрос о том, включает ли перцептивный компонент процессы приписывания психических явлений или только распознавание эмоций, является дискуссионным. Ответить на него поможет сравнение ...
Added: January 19, 2025
Сучкова Е. Я., Кожетева В. Р., Яковлева А. А., В кн.: Психология познания: материалы Всероссийской научной конференции. ЯрГУ, 6–8 декабря 2024 г. Материалы Всероссийской научной конференции памяти Дж. С. Брунера.: Яр.: ЯрГУ им. П. Г. Демидова, 2024. С. 308–312.
В тесте «рисунок-слово» испытуемому необходимо максимально быстро называть целевые изображения, игнорируя слова-дистракторы. В предыдущих исследованиях в качестве дистракторов ис-пользовались псевдослова для оценки влияния эффекта лексикализации слова на Струп-эффект. Но как объясняется феномен интерференции в тесте «рисунок-слово»? Некоторые исследователи придерживаются теории автоматизации, другие — теории когнитивного контроля. Изучив работы из этой области, мы заметили, что в них ...
Added: January 20, 2025
Kniazeva D., Гершкович В. А., В кн.: Психология познания: материалы Всероссийской научной конференции. ЯрГУ, 6–8 декабря 2024 г. Материалы Всероссийской научной конференции памяти Дж. С. Брунера.: Яр.: ЯрГУ им. П. Г. Демидова, 2024. С. 146–150.
Непрерывный опыт сегментируется на события. Это может происходить под влиянием как семантических, так и перцептив ных характеристик. Взаимодействие этих факторов ранее почти не рас сматривалось. Для оценки семантической группировки мы использовали методику Диза-Ройдигера-МакДермотт для формирования иллюзорных воспоминаний. Мы предположили, что изменение перцептивных харак теристик в середине списка ассоциаций приведет к возникновению гра ницы между событиями, ...
Added: February 12, 2025
Распределение внимания в ходе категориального научения детей с расстройствами аутистического спектра
Luzhnova K., Kotov A. A., В кн.: Психология познания: материалы Всероссийской научной конференции. ЯрГУ, 6–8 декабря 2024 г. Материалы Всероссийской научной конференции памяти Дж. С. Брунера.: Яр.: ЯрГУ им. П. Г. Демидова, 2024.
Categorical learning plays a crucial role in cognitive development beginning in infancy. Adults typically employ selective attention during learning, focusing on key object features, while children utilize distributed attention, analyzing multiple features simultaneously. Reliance on selective attention leads to learning difficulties when established rules become ineffective and new ones must be identified - a task ...
Added: April 23, 2025
Research target:
Psychology
Language:
Russian
Keywords: когнитивная психология
Medushevsky A. N., Liberal.ru 2026
The Liberal Mission Foundation continues to introduce readers to new concepts of democracy and relevant publications. This discussion focuses on the challenges facing democracy in the era of globalization, as addressed in two recent books: *The Backsliders: Why Leaders Undermine Their Own Democracies* by S.C. Stokes (2025) and *Critical Theories and the Postsocialist Challenge: Race, ...
Added: August 26, 2026
Medushevsky A. N., Вопросы теоретической экономики 2026 № 2 С. 146–164
It is generally accepted that the basis of social and legal stability in any society is a consensus on vir tue — the fundamental values of proper behavior, ways of maintaining and reproducing them. And, conversely, the destruction of this consensus is a sign of the loss of stability and divergence of positions of social ...
Added: August 26, 2026
Vlasenko D., Saranskaia I., Zakharov D., European Physical Journal: Special Topics 2026 P. 1–16
Hypergraphs provide a natural framework for representing neurophysiological interactions distributed across sets of sensors. A key methodological question is how hyperedges should be defined from frequency-resolved electroencephalography/magnetoencephalography (EEG/MEG) data. We demonstrate a construction strategy in which hyperedges are obtained from canonical coherence (caCOH), an extension of coherence that estimates coupling between multidimensional signal spaces. To ...
Added: August 18, 2026
Diachkova M., Lelik V., Dorofeeva S. et al., Language Resources and Evaluation 2026 Vol. 60 Article 68
This article presents the Russian Language-Monolingual corpus (RusLan-M, v.1.0), a longitudinal multimedia collection of early child speech from two Russian-speaking monolingual children: Tosya (ages 0;10–3;10, 246 recordings) and Yasha (ages 1;04–3;00, 42 recordings). The corpus consists of approximately 41 h (2,454 min.) of video recordings and 35,386 child utterances, available with transcriptions in the CHAT ...
Added: August 17, 2026
Vasilieva E., Trifonova A., Bultseva M. A., Current Psychology 2026 Vol. 45 Article 1320
The current exploratory study aims to reveal identity gaps and interpersonal communication strategies used by Russians to overcome social identity crises. Based on previous research, we assume that many Russians who live both in Russia and abroad face ethnic and national identity threats and experience different social identity crises due to recent geopolitical events. This ...
Added: August 6, 2026
Ulgen H., Journal of International Students 2026 Vol. 16 No. 17 P. 283–312
This study reports a secondary analysis of phenomenologically informed, semistructured interviews with 15 Turkish undergraduate and graduate students at three universities in Moscow and examines how peer networks function beyond emotional buffering to support academic engagement and institutional navigation in Russian–medium higher education. Drawing on social support theory, communities of practice, and community cultural wealth ...
Added: August 5, 2026
A. Radygina, S. Kulikova, Herald of the Russian Academy of Sciences 2025 Vol. 95 No. 6 P. 963–970
Musical training has a significant impact on brain organization, leading to functional and structural
adaptations that enhance auditory, visual, motor, and cognitive processes. This study investigates how
extensive musical training shapes functional brain connectivity by comparing professional musicians and
non-musicians. Using EEG phase-locking value (PLV) analysis, we examined neural synchronization across
alpha, beta, and gamma frequency ranges during music ...
Added: August 5, 2026
Zolotareva A., Социальные науки и детство 2026 Т. 7 № 2 С. 66–77
Context and relevance. Early detection of anxiety and depression symptoms is a priority task for the child and adolescent mental health system. As Russian practice traditionally relies on separate instruments, assessing anxiety and depression in isolation, there is a need for integrated instruments. Objective. To examine the factor structure of the Russian version of the ...
Added: August 4, 2026
Iskakova B., Kleinlein E. V., Prisyazhniuk D. et al., European Journal of Education 2026 Vol. 61 No. 3 Article e70810
This study examines pre-service teachers' (PSTs) attitudes towards inclusive education in Germany and Russia and investigates how they relate to teacher training curricula and teacher educators' discourse. A mixed-methods design was used, including an online survey of PSTs (n = 460) with an open-ended question, curriculum review and exploratory interviews with university educators in both contexts. The ...
Added: August 3, 2026
Reznichenko S. I., Кияненко И. К., Nartova-Bochaver S. K. et al., Экспериментальная психология 2026 Т. 19 № 2 С. 10–28
Abstract
Context and relevance. In the context of accelerated urbanization and a growing disconnect from the natural
environment, there is increasing interest in biophilic attitudes — a system of stable views, beliefs, and
evaluations that reflect a person’s relationship with living nature and shape their psychological well-being and
environmentally responsible behavior. Existing tools for their measurement, such as the ...
Added: August 3, 2026
Krivoshchekov V., Gulevich O., Frontiers In Social Psychology 2026 Vol. 4
Precarious manhood theory (PMT) explains men's compensatory responses to masculinity threats in domains such as affect, aggression, risk-taking, dominance, and social attitudes. While recent meta-analytic evidence suggests that masculinity threat has a small-to-medium average effect, recent preregistered replication work has failed to reproduce some influential masculinity-threat effects in a large representative sample, raising questions about ...
Added: July 28, 2026
Hachaturova M. R., Safonova A., Экспериментальная психология 2026 Т. 19 № 2 С. 51–66
Context and relevance. The influence of the environment on psychological well-being has been studied in a wide variety of contexts, including workplaces, schools, healthcare facilities, and digital spaces. However, the psychological well-being of university faculty, particularly in relation to their connection to the university environment in the wide sense, remains virtually unrepresented in psychological research. ...
Added: July 25, 2026
Vasiliev F., Vasilieva E., Мир психологии. Научно-методический журнал 2026 № 2 (125) С. 113–126
This study examines how various team aspects influence their evaluation
of teamwork outcomes. The research was conducted on a targeted sample in Russian
organizations. Using structural equation modeling, three groups of factors were identified:
team aspects that affected cognitive evaluation, emotional evaluation of work, and satisfaction
with the work process (team reputation and commitment); team aspects that did not ...
Added: July 22, 2026
Грудников Н. С., Пастухова Е. Г., Психология и право 2026 Т. 16 № 2 С. 198–214
Context and relevance. Mediation is a widespread form of conflict resolution with its own unique principles. Restorative justice, as a new paradigm in criminal justice, utilizes mediation as a form of implementation while adapting it to its own core concepts. Objective. The study aims to identify the differences between the value foundations of classical and ...
Added: July 22, 2026
М.: Институт психологии РАН, 2025.
The book is based on the materials of the conference “Psychology of Creativity: Traditions, Innovations, Prospects”, held at the Institute of Psychology of the Russian Academy of Sciences on September 25–27, 2025. The topics of the papers are largely aligned with the legacy of Ya. A. Ponomarev. The collection presents research on issues of creative thinking, ...
Added: September 24, 2025
Denisova V., Вопросы психологии 2025 Т. 71 № 2 С. 74–81
В статье проводится анализ англоязычных терминов «cognitive bias» и «cognitive distortion» в контексте их интеграции в русскоязычную психологическую терминологию. Рассматривается проблема терминологической неоднозначности, возникающая при введении данных понятий в научный дискурс, что создает барьеры для эффективного взаимодействия российской психологической науки с международным научным сообществом. На основе теоретического анализа автор демонстрирует принципиальные различия между данными терминами: ...
Added: May 13, 2025
Sherbakova O., Психология. Журнал Высшей школы экономики 2024 Т. 21 № 4 С. 629–633
В 2024 г. исполнилось 145 лет с момента основания В. Вундтом первой лаборатории экспериментальной психологии в Лейпциге и 68 лет — со дня проведения знаменитой встречи в Массачусетском технологическом институте, которая считается официальным днем рождения когнитивной психологии. И сегодня — так же как в конце XIX и в середине XX в. — исследования, посвященные экспериментальному ...
Added: March 24, 2025
Lysova-Golomzina E., Kapuza A., Мир психологии. Научно-методический журнал 2024 № 4(119) С. 162–175
This study examines how conceptual maps can be used in secondary school history, geography, and social studies courses to empirically test the thresholds of concepts. This helps to connect different subjects in the learning process. The results show that the integrative characteristics of threshold concepts help in the formation of a system that, as a ...
Added: January 2, 2025
Кулиева А. К., Berezner T., Шишунова А. Н. et al., Вестник Санкт-Петербургского университета. Психология 2025 Т. 15 № 1 С. 51–65
The problem of time perception in psychology and cognitive science has occupied the minds of scientists since the beginning of the last century. At first, the perception of time was considered primarily as a physiological process caused by metabolism and the work of the so-called "biological clock". In the future, however, the focus of consideration ...
Added: November 25, 2024
Яр.: Филигрань, 2023.
В сборнике представлены материалы Всероссийской научной конференции «Психология познания», проходившей 16–17 декабря 2022 г. в ЯрГУ им П. Г. Демидова. Конференция посвящена памяти выдающегося психолога Дж. С. Брунера. В работе конференции приняли участие ученые ведущих исследовательских центров России по когнитивной психологии. Книга адресована специалистам в области когнитивной науки. ...
Added: March 31, 2023
Poddiakov A., В кн.: Когнитивная психология.: М., Саратов: ПЕР СЭ, Ай Пи Эр Медиа, 2024. С. 225–233.
Решение комплексных задач рассматривается в контексте когнитивной психологии. ...
Added: October 29, 2021
Poddiakov A., В кн.: Когнитивная психология.: М., Саратов: ПЕР СЭ, Ай Пи Эр Медиа, 2024. С. 202–204.
Рассматривается значение алгоритмической неразрешимости для когнитивной психологии. ...
Added: October 29, 2021
М., Саратов: ПЕР СЭ, Ай Пи Эр Медиа, 2024.
Учебник подготовлен авторским коллективом преподавателей Института психологии Государственного университета гуманитарных наук, Московской гуманитарно-социальной академии и сотрудников Института психологии РАН. В нем подробно изложены основы психологии познания как составляющей курса «Общей психологии». Содержание учебника соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования по направлению и специальности «Психология». Учебник предназначен для студентов, аспирантов и преподавателей факультетов психологии университетов. ...
Added: October 26, 2021
СПб.: Скифия-принт, 2021.
В материалы международной научно-практической конференции «Психология XXI века. Психологические исследования: от теории к практике» вошли тезисы участников конференции, описывающие дизайн планируемых и результаты проведенных исследований. Научная проблематика конференции включает в себя такие области психологической науки, как гендерные исследования, психология детско-родительских отношений, клиническая и медицинская психология, когнитивная психология, общая психология, организационная психология, поведенческая психология, психология кризисов ...
Added: July 15, 2021