?
Перспективы разработки интегральной концепции системогенеза деятельности
С. 16–21.
Shadrikov V., Карпов А. В.
Димидов В. О., Экспериментальная психология 2026 Т. 19 № 1 С. 103–118
Context and relevance. Contemporary motivation research increasingly highlights the future as a central space for motivational regulation. Particular attention is paid to the constructs of future-oriented motivation and motivation for the possible, as well as to task instrumentality as a meaning-based mechanism linking distant goals with immediate actions (means–ends). Objective: to empirically investigate the role ...
Added: May 9, 2026
Варфоломеева А. В., Тищенко А. Г., Rean A. et al., Российский психологический журнал 2025 Т. 22 № 3 С. 175–189
Введение. Проблема взаимосогласования процессов системогенеза при достижении целенаправленного результата является частью проблемы взаимосогласования индивидов при достижении коллективного результата. Цель исследования состояла в оценке выраженности показателей 24 сильных сторон личности у индивидов с различными показателями вариабельности сердечного ритма. Поскольку ранее нами было показано, что характеристики вариабельности сердечного ритма (ВСР) связаны с особенностями структуры и динамики актуализированного ...
Added: November 18, 2025
Фролова Е. В., Поставнев В. М., Dvoinin A., Научно-педагогическое обозрение 2024 № 6(58) С. 103–113
The article presents the results of psychosemantic analysis of academic motivation in university students majoring in psychology and pedagogy. The study was conducted on a sample of 145 students studying in the first and fourth years of the Institute of Pedagogy and Psychology of Education of the Moscow City Pedagogical University, majoring in Psychological and ...
Added: February 18, 2025
Кузнецова Н. М., Михайлова В. В., Savinova S. Y., В кн.: Герценовские чтения: психологические исследования в образованииВып. 7.: Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2024. С. 254–260.
Added: February 18, 2025
Shadrikov V., Культурно-историческая психология 2023 Т. 19 № 2 С. 80–87
It is shown that the child goes to educational activity through spontaneous activity, objective action, quasi-joint activity, game activity. The educational activity is considered as a cooperative activity, which is based on individual activity. Specific function of motivation and desirability of a child and an adult at different stages of their interaction is shown on ...
Added: January 15, 2025
Амбарова П. А., Зборовский Г. Е., Никольский В. С. et al., Высшее образование в России 2022 Т. 31 № 12 С. 9–30
The article presents the results of the All-Russian sociological study of academic and sociocultural adaptation of students in Russian universities. The purpose of the article was to identify and interpret the problems of students’ adaptation to the educational process, research activities, project training, sociocultural environment of the university. The subject of the study was the ...
Added: October 24, 2023
Каширский Д. В., Макота Е. М., Sabelnikova N., Психологические исследования: электронный научный журнал 2020 Т. 13 № 72 С. 1
Проблема мотивации была и остается центральной как в общей психологии, так и в психологии труда, поскольку знание о факторах, являющихся предпосылкой к трудовой деятельности, имеет не только общепсихологическое, но и прикладное значение. В настоящее время проблема трудовой мотивации получила широкую и детальную проработку и в России, и за рубежом, однако в фокус исследовательских интересов психологов ...
Added: June 18, 2023
Efendiev A., Abramova E., Журнал социологии и социальной антропологии 2023 Т. 26 № 1 С. 26–57
Abstract. The motivational basis of labor activity is investigated on the base of a multidimensional approach. Labor, considered as a system of labor acts, events, combines financial functions (material), social functions and the function of self-realization and personal development. These functions-consequences are realized as a fact independent of the consciousness of the actor, manifesting themselves ...
Added: April 13, 2023
Shadrikov V., М.: Институт психологии РАН, 2022.
В работе дается ответ на вопрос «Что есть способности?», раскрывается специфика понимания способностей индивида, субъекта деятельности и личности.
Рассматриваются генезис одаренности и механизмы интеграции способностей в одаренность. В качестве основной психологической категории анализируется мысль; обосновывается положение, что мысль является атрибутом способностей. Показана необходимость введения в познавательную сферу категории совести и психологических процессов сомнения и покаяния. ...
Added: September 2, 2022
Kozyreva P. M., Smirnov A. I., В кн.: Россия реформирующаяся: ежегодник. Вып.19Вып. 19.: М.: Новый хронограф, 2021. С. 329–359.
The article examines the dynamic analysis of the professional self-esteem of diff erent social groups in Russia. The analysis is based on the data provided by the Russian Longitudinal Monitoring Survey — Higher School of Economics (RLMS-HSE). The study revealed an overall positive trend in the professional self-esteem in relation to the changes in the ...
Added: January 15, 2022
Titov A., Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология 2020 № 3 С. 234–240
This article describes a special computer system which was created, in particular, to
develop communication competence and soft skills of primary school students. A potential
and ways to apply for development of students interaction in the meaning of particular
subjects arc discussed. We suggest alternative (out-of-class) ways to develop these skills
and derivatives with modem computer technologies, which is ...
Added: December 21, 2021
Titov A., Педагогика и психология образования 2020 № 1 С. 180–197
This article describes and analyzes essential philosophical and psychological approaches to define thinking. Also, this paper considers views and opinions of Russian and Western researchers on thinking in the context of psychological and educational issues. There is an attempt here to describe main ways of studying thinking. Basic ideas of researchers are considered in the field of philosophy of ...
Added: December 21, 2021
Лубовский Д. В., Titov A., Проблемы современного образования 2020 № 5 С. 229–239
This article describes a pilot study of the theoretical thinking of primary school students in conditions of educational cases solving. The cases are based on the math concept of the multiplicity of numbers. The study hypothesizes that students can transfer the solving principle of a mathematic case to a game case in specially organized conditions of ...
Added: December 21, 2021
Shadrikov V., В кн.: Психология творчества и одаренности: Сборник статей Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. В 3-х частяхТ. 1.: М.: Ассоциация технических университетов, 2021. С. 35–39.
The main propositions of the author's theory of abilities and giftedness are stated. ...
Added: November 10, 2021
М.: Ассоциация технических университетов, 2021.
Сборник включает статьи по актуальным проблемам психологии и диагностики ода-ренности детей и молодежи, представленные в качестве докладов на Всероссийскую науч-но-практическую конференцию с международным участием «Психология творчества и одаренности» (сопредседатели Программного комитета Конференции: А.А. Александров, Д.Б. Богоявленская, И.Д. Демакова, Ю.П. Зинченко, А.В. Лубков, Т.А. Соловьева).
В представленных материалах отражены опыт и практика в области выявления ода-ренности, направлений ...
Added: November 10, 2021
Гарданова Ж. Р., Manina V., Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология 2021 № 1 С. 81–89
Provides results of theoretical analysis and experimental research of the problem of the relationship between the level of resilience and the ability to overcome psychological barriers of educational activities among students. In the theoretical analysis, hardiness is considered within the compass of the study of coping behavior, in particular overcoming psychological barriers of educational activities. ...
Added: October 8, 2021
Кузнецов А. А., Chernobay E., Информатика и образование 2021 Т. 36 № 6 С. 4–10
The article is devoted to current issues of lesson design based on student expected learning outcomes. One of the distinctive features of recently approved new Federal State Educational Standards for primary and basic general education is refined and detailed requirements for the expected educational outcomes. In this regard, tools for the teacher to develop those outcomes in ...
Added: September 19, 2021
Serkin V., Организационная психология 2017 Т. 7 № 4 С. 102–128
This article describes labor activity and communities among people, leading a nonprofessional way of life. We have conducted this qualitative research on the sample of Russian lifestyle
travelers, for whom the main life activity is not a work, but a journey. The sample included Russianspeaking lifestyle travelers — one woman and seven men aged from 25 ...
Added: November 26, 2020
Efendiev A., Gogoleva A., Balabanova E. S., Социологические исследования 2020 Т. 46 № 9 С. 114–121
Digitalization of work often changes dramatically job content and conditions with social consequences that central for this research. The presumption that changes in technology determine social and individual work attitudes, selfdevelopment and professional growth was tested within empirical study. Basing on the data of standardized survey of Russian specialists (1110 employees in Russian companies) social ...
Added: October 19, 2020
Слюсарев В. В., Khusyainov T., В кн.: Коронованная пандемия и зачарованный мир.: Ростов н/Д: Издательство Южного федерального университета, 2020. С. 319–330.
Делается попытка анализа трансформации рынка труда в условиях распространения в мире коронавирусной инфекции. Рассматриваются как основные изменения, связанные с повседневностью человека, так и то, что происходит в обществе в целом. Особое внимание уделяется тому, как технологии в условиях эпидемической угрозы получили возможность активно проникать в жизнь человека. Если раньше происходило постоянное взаимодополнение инноваторов и консерваторов, ...
Added: July 31, 2020
Карпов А. В., Shadrikov V., Карпова Е. В. et al., М., Яр.: ЯрГУ им. П. Г. Демидова, Издательский дом Российской академии образования, 2017.
Эта книга является вторым томом монографии под общим названием «Системогенез деятельности: игра, учение, труд». В нем фундаментальная общепсихологическая проблема деятельности и ее генезиса рассматривается по отношению к одному из ее основных типов – к игровой деятельности.
Представлен развернутый теоретико-методологический анализ истории и современного состояния проблемы игры и игровой деятельности в психологии; проанализированы основные теории детской игры; ...
Added: June 18, 2019