• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • HSE University
  • Publications
  • Book chapter
  • Культурный интеллект как базовая компетенция: опыт преподавания дисциплин специализации «Культура и коммуникации» образовательной программы «Реклама и связи с общественностью» в НИУ ВШЭ
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Priority areas
  • business informatics
  • economics
  • engineering science
  • humanitarian
  • IT and mathematics
  • law
  • management
  • mathematics
  • sociology
  • state and public administration
by year
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • More
Subject
News
July 24, 2026
'Physics Is What the World Is Literally Built On'
Physicist Nina Dzhanayeva, recipient of a Vladimir Potanin Foundation scholarship, focuses her research on nanophotonics. In this interview for the HSE Young Scientists project, she discusses nanowells, scientific intuition, and how physics can help in making frangipane cream puffs.
July 20, 2026
Scientists Create Open Dataset for Studying Concentration
A team of Russian researchers, including scientists from HSE University–St Petersburg, has developed the first open multimodal dataset containing recordings of brain activity, heart function, and video observations to help researchers understand what happens in the human brain during deep concentration. In the future, the dataset could accelerate the development of neural interfaces, rehabilitation technologies, and AI systems. The article has been published in Scientific Data.
July 20, 2026
‘Science Is Universal-It Knows No Borders
Fuad Aleskerov, Tenured Professor and Director of the International Centre of Decision Choice and Analysis at HSE University, together with his colleagues, has developed methods of network analysis in bibliometrics that have made it possible to identify patterns in the appearance and citation of publications in academic journals, as well as their influence on each other. When one or a number of studies are frequently cited by a wide range of journals, this is an indicator that the research is of high quality. By contrast, extensive cross-citation within a limited group of journals increases the likelihood of identifying a network of predatory publications.

 

Have you spotted a typo?
Highlight it, click Ctrl+Enter and send us a message. Thank you for your help!

Publications
  • Books
  • Articles
  • Chapters of books
  • Working papers
  • Report a publication
  • Research at HSE

?

Культурный интеллект как базовая компетенция: опыт преподавания дисциплин специализации «Культура и коммуникации» образовательной программы «Реклама и связи с общественностью» в НИУ ВШЭ

Гл. 2.3. С. 115–132.
Tsyganova L. A., Gorokhova E.
Language: Russian
Keywords: проектное обучениекультурный интеллекткультура и коммуникации

In book

Актуальные проблемы современного информационного общества
М.: ООО «Парнас», 2025.
Similar publications
Цифровые инструменты в развитии культурного интеллекта и иноязычных коммуникативных умений студентов-международников
Лукашенко А. Д., Непрерывное образование: XXI век 2026 Т. 14 № 1 С. 82–98
Abstract: the article addresses the relevant problem of developing cultural intelligence (CQ) in stu dents of international relations in the process of foreign language teaching. In the context of globaliza tion and digitalization, CQ is considered not as an optional soft skill, but as a core professional compe tence necessary for effective interaction in a ...
Added: April 5, 2026
Учебно-исследовательская деятельность в системе общего, дополнительного и профессионального образования: материалы XVI Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященной 30-летию классического университетского образования в Республике Бурятия (Улан-Удэ, 27–28 ноября 2025 г.)
Улан-Удэ: Издательство Бурятского госуниверситета им. Д. Банзарова, 2026.
The collection contains materials of the XVI All-Russian scientific and practical conference with international participation dedicated to the 30th Anniversary of Classical University Education in the Republic of Buryatia. The authors' articles highlight the experience of organizing educational and research activities for students. The collection also examines innovative practices of teachers, additional education specialists, and professors from secondary ...
Added: April 2, 2026
Оценка вовлеченности партнёров в обучение служением
Никольский В. С., Ambarova P., Шаброва Н. В., Университетское управление: практика и анализ 2025 Т. 29 № 2 С. 54–67
A significant contribution to the development of project-based learning is made by the new pedagogical approach «Service-Learning.» One of its fundamental principles is the formation of a partnership network and the culture of interaction with partner organizations. However, the relatively short period of implementing the «Service-Learning» methodology does not allow universities to accumulate and generalize ...
Added: September 30, 2025
«Обучение служением» или “Service Learning”? Дискуссия о концептуальных основаниях педагогического подхода
Никольский В. С., Высшее образование в России 2024 Т. 33 № 8-9 С. 84–94
This article contributes to the debate on the origins of the Service Learning pedagogical approach. It examines the controversy surrounding the identification of «Obuchenie Sluzheniem» and «Service Learning». The author comes to a number of conclusions. It is possible to state the superiority of the USSR in relation to the USA in the practice of ...
Added: September 30, 2025
Механизмы содержательной обратной связи как элемент управления качеством проектного обучения в вузе
Kutuzov A., Богданова А. В., Patarakin Y., Университетское управление: практика и анализ 2025 Т. 29 № 4 С. 97–111
Abstract. As project-based learning becomes increasingly integrated into higher education, the demand for new tools to monitor collaborative work has grown significantly. This article presents an approach to generating feedback based on the analysis of digital traces produced within professional collaboration tools – specifically task trackers (e.g., Trello, Wekan) and code repositories (e.g., GitLab). The ...
Added: September 18, 2025
Культурный интеллект и культурная грамотность в постглобальном мире
Taratuhina Y., Tsyganova L. A., Gorokhova E., Русайнс, 2024.
В современном постглобальном мире культура, ее познание и понимание становится определяющей характеристикой индивида и его коммуникации. Культурный интеллект и культурная грамотность необходимые мета-навыки, которые важно формировать и развивать в современном обществе. Это бросает вызов традиционной унификации глобализации. Новая постглобальная эра требует уже не принятия, а понимания культурных различий, паттернов поведения и разнообразия. Культурный интеллект играет ...
Added: October 18, 2024
Вопросы использования проектно-ориентированного подхода при обучении студентов в университетах
Сироткина Надежда Геннадьевна, Павловская Светлана Владимировна, Зуева Елена Евгеньевна, , in: Современные вызовы образования и психология формирования личности.: Чебоксары: ИД «Среда», 2024. Ch. 7 P. 89–104.
Added: September 27, 2024
Современные вызовы образования и психология формирования личности
Чебоксары: ИД «Среда», 2024.
The gap between qualification of university graduates and real market demands, which has been observed over the last decades, reveals the challenge of deploying project-based educational technologies in higher education. The article is aimed at analyzing findings of applying a project-based approach in higher education in Russia. The study was carried out over the period ...
Added: September 26, 2024
Теоретические основания для анализа организационных и педагогических условий реализации проектного обучения в школах
Kukharev A., Отечественная и зарубежная педагогика 2024 Т. 1 № № 2 (98) С. 140–155
The article defines the concepts of “project learning” (project activity of students, project method, project based learning), “project”, “problem”, “problem solving”, highlights the main stages of implementation of educational projects and the logic of student activity basing on the analysis of theoretical works in the field of project learning, international standards for project management, as well as psychological theories ...
Added: June 7, 2024
Развитие системы исследовательской и проектной деятельности учащихся в современной России
Obukhov A., В кн.: Ольбинские чтения. Материалы VII педагогических чтений, посвященных памяти И.Б. Ольбинского.: Сергиев Посад: Канцлер, 2022. С. 107–116.
В статье представлен обзор развития практики исследовательской и проектной деятельности учащихся в Росссии с 1990-х годов до 2020-х. ...
Added: February 22, 2024
Исследовательская и проектная деятельность учащихся в современной России: перспективная рефлексия
Obukhov A., Исследователь/Researcher 2023 № 1-2 С. 18–34
The article gives a brief overview of the development of research and project activities of students from local initiatives to mass educational practice over the past 30 years in Russia. An outline of modern trends and current discussions among professionals engaged in students’ research and project activities is presented. The paper also demonstrates the main ...
Added: September 2, 2023
Магистерские программы Института образования НИУ ВШЭ: практики применения проектного обучения
Efimova E., Khavenson T., М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2023.
Пятый выпуск серии учебно-методических пособий «Подготовка профессионалов для нового образования» описывает опыт разворачивания и реализации проектного обучения на очных магистерских программах Института образования НИУ ВШЭ. В основу разработки модели проектного обучения положена теория о саморегулируемом обучении; она задает рамку всему процессу — от типа проектов, предлагаемых студентам, до оценочных средств, а также определяет выбор из множества альтернатив, ...
Added: April 18, 2023
Развитие предпринимательской среды университета и вовлечение студентов в технологическое предпринимательство
Stupin R., В кн.: ИННОВАТИКА И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКАВып. 2.: М.: МАКС Пресс, 2022. С. 99–105.
В статье рассматриваются основные методологические подходы к организации проектного обучения и развития предпринимательской среды в учреждениях высшего образования. Исследование направлено на оценку влияния проектно-технологической модели на формирование инновационной среды образовательных учреждений в концепции формирования университетов третьего поколения и роли предпринимательской культуры в развитии инновационного потенциала учреждений профессионального образования. ...
Added: March 16, 2023
Проблемы профориентации в ракетно-космической отрасли в условиях цифровой экономики
Stupin R., В кн.: Гуманитаризация инженерного образования: методологические основы и практика - 2022. материалы III Международной научно-практической конференции. В 2 т. Том. 2Т. 2.: Тюмень: Тюменский индустриальный университет, 2022. С. 257–262.
Added: February 2, 2023
К проблеме доказательной психологической оценки социальной компетентности школьников в инклюзивном образовании
Yudina T., Алехина С. В., Современная зарубежная психология 2022 Т. 11 № 4 С. 41–50
The purpose of the article is to analyze the problems of psychological assessment of the school students’ social competence in inclusive education according to evidence-based approach, which implies the link between science and practice. The article discusses the main theoretical approaches to the definition of the concept of social compe- tence: through indicators of personal ...
Added: January 31, 2023
Перевод: актуальные научные и профессиональные траектории
Чистова Е. В., Ubozhenko I., Красноярск: Сибирский федеральный университет, 2022.
Посвящена актуальной теме внедрения профессионального стандарта «Специалист в области перевода» в образовательное пространство вузов РФ. Показана трансформация производственных процессов в сфере перевода, которая приводит к модификации когнитивной деятельности переводчиков и необходимости формирования у них новых компетенций, связанных с проектной деятельностью и использованием цифровых технологий. Представлены успешные практики имплантации идей профессионального стандарта, описывающего современный срез профессии и указывающего на перспективные направления ее модернизации. Предназначена для исследователей ...
Added: October 26, 2022
Innovative environment and Development of Universities 3.0
Stupin R., Grebneva A., , in: Всероссийская научная конференция молодых исследователей с международным участием «Экономика сегодня: современное состояние и перспективы развития» (Вектор-2022): сборник материаловЧ. 4.: РГУ им. А. Н. Косыгина, 2022. P. 253–258.
Added: May 30, 2022
SAP NEXT-GEN LAB: ИЗУЧЕНИЕ РЕШЕНИЙ SAP ЧЕРЕЗ ПРОЕКТНЫЙ ПОДХОД
Kupriyanov Y. V., Сидоров В. В., В кн.: Информационная безопасность личности субъектов образовательного процесса в цифровой информационно-образовательной среде.: Издательский центр РГУ нефти и газа имени И.М. Губкина, 2021. С. 282–288.
The article discusses the development of IT competencies for bachelors and undergraduates of oil and gas profile using the methodology of project training and motivation for solving industry problems in the structure of Innovation Centers – SAP Next-Gen Labs. ...
Added: February 16, 2022
STEM-образование: сумма частных задач и учебных дисциплин или целостный подход к образованию?
Obukhov A., Ловягин С. А., В кн.: Практические задания в области STEM-образования: Сборник в трех томахТ. 1: Задания для работы с учащимися начальной школы.: М.: Библиотека журнала «Исследователь/Researcher», 2022. С. 5–9.
Вступительная статья в сборник практических задач STEM, поясняющая особенности STEM-подхода в образовании, структуру и логику построения сборника. ...
Added: February 1, 2022
Факторы формирования инновационной среды научно-технических ВУЗов
Stupin R., В кн.: Совершенствование системы подготовки кадров в высшем учебном заведении: перспективы устойчивого развития.: Гродно: Гродненский государственный университет им. Янки Купалы, 2021. С. 146–151.
Added: November 5, 2021
Развитие предпринимательской среды в системе университетов естественнонаучной и инженерно-технической направленности
Stupin R., Kritsyn A., Экономика и управление в машиностроении 2018 № 3 С. 45–52
Authors analyze enterprise environment development experience in the engineering universities. Authors consider the main approaches and vectors of the universities’ enterprise environment development, provide the review of the state initiatives. Article may be the base for methodical recommendations development for the universities’ enterprise environment formation. ...
Added: July 9, 2021
  • About
  • About
  • Key Figures & Facts
  • Sustainability at HSE University
  • Faculties & Departments
  • International Partnerships
  • Faculty & Staff
  • HSE Buildings
  • HSE University for Persons with Disabilities
  • Public Enquiries
  • Studies
  • Admissions
  • Programme Catalogue
  • Undergraduate
  • Graduate
  • Exchange Programmes
  • Summer University
  • Summer Schools
  • Semester in Moscow
  • Business Internship
  • Research
  • International Laboratories
  • Research Centres
  • Research Projects
  • Monitoring Studies
  • Conferences & Seminars
  • Academic Jobs
  • Yasin (April) International Academic Conference on Economic and Social Development
  • Media & Resources
  • Publications by staff
  • HSE Journals
  • Publishing House
  • iq.hse.ru: commentary by HSE experts
  • Library
  • Economic & Social Data Archive
  • Video
  • HSE Repository of Socio-Economic Information
  • HSE1993–2026
  • Contacts
  • Copyright
  • Privacy Policy
  • Site Map
Edit