?
Теоретические основания для анализа организационных и педагогических условий реализации проектного обучения в школах
Отечественная и зарубежная педагогика. 2024. Т. 1. № № 2 (98). С. 140–155.
The article defines the concepts of “project learning” (project activity of students, project method, project based learning), “project”, “problem”, “problem solving”, highlights the main stages of implementation of educational projects and the logic of student activity basing on the analysis of theoretical works in the field of project learning, international standards for project management, as well as psychological theories of problem solving. What is more, the theoretical foundations and a list of organizational and pedagogical conditions for the implementation of project-based teaching of senior schoolchildren are highlighted basing on the analysis of learning theories. This study can serve as a basis for both research and school introspection on the completeness of provision of organizational and pedagogical conditions for the implementation of project-based learning according to the requirements of the Federal State Educational Standard.
Maloshonok N., Журнал исследований социальной политики 2026 Т. 24 № 2 С. 331–352
Дальневосточный федеральный округ (ДВФО) сталкивается с дефицитом высококвалифицированных кадров, что актуализирует вопросы качества высшего образования и формирования человеческого капитала в регионе. Одним из инструментов оценки образовательной среды в международной практике выступает концепция студенческой вовлеченности, рассматриваемая как индикатор участия студентов в образовательных практиках, способствующих обучению и развитию. Цель статьи заключается в выявлении особенностей студенческой вовлеченности в вузах ДВФО и определении их значения для образовательной политики региона. ...
Added: July 23, 2026
Abankina I., Зиньковский К. В., Креативные индустрии 2025 Т. 1 № 1 С. 53–66
The article presents an analysis of the demand for higher education in various fields of study in the context of public policy, the study is based on data from the HSE research “Monitoring of reception quality” for 2018–2024. The article proves that higher education in the creative industries sector directly depends on the income level ...
Added: July 20, 2026
Abankina I., Зиньковский К. В., Журнал Новой экономической ассоциации 2025 Т. 3 № 68 С. 299–308
The article presents an analysis of the demand and supply in higher education in various fi elds in the context of public policy. By studying the demand from families for various higher education programs, three areas of public policy are identifi ed that directly affect the supply and demand in higher education. The fi rst ...
Added: July 20, 2026
Stognieva O., Новикова В. П., М.: Флинта, 2026.
Инновационный курс английского языка для специальных целей для студентов педагогических вузов предлагает погружение в актуальный образовательный дискурс: от вопросов воспитания и когнитивного развития детей и подростков до переосмысления роли школы в цифровую эпоху. Содержательной основой курса выступают аутентичные мультимодальные материалы, позволяющие анализировать глобальные тренды современных образовательных систем и подходов. Издание идеально подходит вузам, стремящимся подготовить ...
Added: July 16, 2026
Абрамова И. О., Аду Я. Н., Анише Т. Э. et al., Институт Африки РАН, 2025.
Данная монография посвящена анализу концепции суверенитета африканских государств как в теоретическом, так и практическом ключе. Рассматриваются экономический, ментальный, языковой и культурный, информационный и образовательный аспекты африканского суверенитета. Исследуется роль региональных интеграционных группировок, а также внешних акторов в контексте суверенизации Африки. Особое внимание уделяется роли РФ в укре- плении суверенитета стран континента.
Монография формирует целостное представление по ...
Added: July 13, 2026
Samoilov O., Морозов З. А., Петухова Д. Р. et al., Психология человека в образовании 2023 Т. 4 № 5 С. 519–535
Introduction. The article presents a systematic review of psychological research focusing on metacognitive regulation of learning effectiveness through digital educational technologies (DET). Digital technologies are often used in education. Over the past years, self-regulated learning, i.e., the practice of using digital technologies to manage learning activities, has been gaining momentum. However, the specifics of such ...
Added: July 13, 2026
Korchak A., Costley J., Fanguy M., COMPUTERS AND EDUCATION OPEN 2026 Vol. 11 Article 100390
Generative AI (Gen-AI) tools have gained immense popularity among university students, offering advantages such as reduced time for assignment preparation, enhanced product quality, and accelerated learning. When combined with the benefits of collaborative learning (CL), the group use of Gen-AI holds significant potential. The present study aims to explore how students use Gen-AI during the ...
Added: July 13, 2026
Stognieva O., Murashova N., Journal of Asia TEFL 2026 Vol. 23 No. 2 P. 490–505
This study investigates the impact of different prompt design strategies on the performance of GPT-4 in
assessing undergraduate reports within an English as a Foreign Language (EFL) context. As Large
Language Models (LLMs) increasingly integrate into educational assessment, understanding how
prompt engineering affects grading accuracy and alignment with human judgment is crucial. Three
prompt design methods—TELeR Taxonomy, Six strategies ...
Added: July 12, 2026
Scientific publishing house Infinity, 2026.
Science Conference Proceedings combine materials of the conference – research papers and thesis reports of scientifi c workers. They examine technical, juridical and sociological aspects of research issues. Some articles deal
with theoretical and methodological approaches and principles of research questions of personality professionalization. ...
Added: July 12, 2026
Scientific publishing house Infinity, 2026.
Scientific Forum Proceedings combine materials of the conference – research papers and thesis reports of scientific workers. They examine technical, juridical and sociological aspects of research issues. Some articles deal with theoretical and methodological approaches and principles of research questions of personality professionalization. ...
Added: July 10, 2026
Сорокин П. А., Bochaver A. A., Психология и право 2026 Т. 16 № 2 С. 118–131
Context and relevance. Information security for children and adolescents is currently a key subject of interdisciplinary research and practice. Data from Russian and international studies indicate a high prevalence of threats to the information security of minors, the main ones being cyberbullying, personal data theft, online pedophilia, involvement in destructive subcultures and movements, manipulation of minors ...
Added: July 7, 2026
Voronina Y., Kuryan M., Вестник Мининского университета 2025 Т. 13 № 4 Статья 2
Introduction. The use of artificial intelligence (AI) tools in the educational process is expanding, particularly in teaching English writing. Despite this growth, there remains a need for deeper exploration into how AI can enhance the effectiveness of teacher feedback received by students on their written works. This study aims to investigate collaborative approaches between teacher ...
Added: July 6, 2026
Velikaya E. V., Baranova T., Джахангирова В. С. et al., M.: Национальный книжный центр, 2026.
Учебное пособие предназначено для обучения академическим навыкам чтения, говорения и письма на основе статей из научно-популярных журналов по различным профилям: образование, программирование, лексика гейм-дизайна, продуктовые исследования, создание цифровых продуктов для различных сфер жизни, UX-исследования и юзабилити-тестирование, маркетинг игр и цифровых продуктов. Упражнения, разработанные для каждого урока, ориентированы на развитие профессионального вокабуляра, написание обобщений (summary) и ...
Added: July 3, 2026
Oluwafemi K. M., NORDIC JOURNAL OF COMPARATIVE AND INTERNATIONAL EDUCATION 2026 Vol. 10 No. 2
This study examines post-pandemic changes in professional development, teaching practices, and well-being in Denmark, Finland, Norway, and Sweden using data from the Teaching and Learning International Survey (TALIS) 2018 and 2024. Drawing on the Job Demands-Resources (JD-R) framework and informed by governance typologies as a comparative contextual lens, the study uses a repeated cross-sectional design ...
Added: July 1, 2026
Gromova A., Научный вестник Крыма 2021 № 2 (31) С. 1–13
The Iranian ‘Teleschool’ that was launched in 2020 on the base of standard schoolbooks published by the Ministry of Education, reflects the common vision of the glorious history of Ancient Iran and promotes the national cultural heritage. The present article aims to describe a comprehensive selection of new learning materials such as original texts and ...
Added: June 30, 2026
Tarasova K., Talov D., Ivanova A., Высшее образование в России 2026 Т. 35 № 6 С. 127–148
The article examines the relationship between the use of generative artificial intelligence in learning and several AI-related characteristics of students at Russian universities. The study is based on the assumption that the frequency of AI use should not be treated as a direct indicator of AI literacy or competence in working with generative systems. Four ...
Added: June 29, 2026
Ivanova A., Manina V., Новые психологические исследования 2026 № 1 С. 100–122
The article is devoted to the development and validation of the “Passion for the Profession” scale for higher education students. The relevance of the study is determined by the importance of fostering a positive attitude toward one’s future profession during the stage of professional development, as this influences academic achievement, career trajectories, and students’ psychological ...
Added: June 29, 2026
Katkalo V., Shumkova N., Ужакина Ю. Б. et al., Издательский дом НИУ ВШЭ, 2026.
Настоящая книга является результатом четвертой волны исследования популяции российских корпоративных университетов, проводимого с 2022 г. высшей школой бизнеса НИУ ВШЭ. В это издание включены анализ даных о бизнес-моделях и портфелях программ этих корпоративных университетов по состоянию на 2025 г. и первый опыт сравнительного исследования отраслевых особенностей корпоративных университетов в ряде ключевых секторов экономики России. Также ...
Added: June 29, 2026
Иванова Г. П., Shirkova N., Марченко А. А., М.: Русайнс, 2026.
Монография «Педагогическая поддержка и сопровождение процесса обучения младших школьников» предназначена для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (начальное образование) и 44.03.05 «Педагогическое образование» (два профиля подготовки). В работе рассматриваются современные аспекты педагогической поддержки и системного сопровождения учебного процесса младших школьников, особенно детей с трудностями в обучении. Особое внимание уделяется роли педагогического сопровождения в ...
Added: April 20, 2026
Улан-Удэ: Издательство Бурятского госуниверситета им. Д. Банзарова, 2026.
The collection contains materials of the XVI All-Russian scientific and practical conference with international participation dedicated to the 30th Anniversary of Classical University Education in the Republic of Buryatia. The authors' articles highlight the experience of organizing educational and research activities for students. The collection also examines innovative practices of teachers, additional education specialists, and professors from secondary ...
Added: April 2, 2026
Tsyganova L. A., Gorokhova E., В кн.: Актуальные проблемы современного информационного общества.: М.: ООО «Парнас», 2025. Гл. 2.3 С. 115–132.
Современное образование сталкивается с необходимостью трансформации и переходу от передачи знаний к формированию компетенций, позволяющих успешно действовать в межкультурном контексте. Учитывая профиль будущих специалистов образовательной программы «Реклама и связи с общественностью», студентам важно не просто понимать культурные различия, но и развивать навыки рефлексии и эмпатии для дальнейшей адаптации и сотрудничества. ...
Added: November 27, 2025
Никольский В. С., Ambarova P., Шаброва Н. В., Университетское управление: практика и анализ 2025 Т. 29 № 2 С. 54–67
A significant contribution to the development of project-based learning is made by the new pedagogical approach «Service-Learning.» One of its fundamental principles is the formation of a partnership network and the culture of interaction with partner organizations. However, the relatively short period of implementing the «Service-Learning» methodology does not allow universities to accumulate and generalize ...
Added: September 30, 2025
Никольский В. С., Высшее образование в России 2024 Т. 33 № 8-9 С. 84–94
This article contributes to the debate on the origins of the Service Learning pedagogical approach. It examines the controversy surrounding the identification of «Obuchenie Sluzheniem» and «Service Learning». The author comes to a number of conclusions. It is possible to state the superiority of the USSR in relation to the USA in the practice of ...
Added: September 30, 2025
Kutuzov A., Богданова А. В., Patarakin Y., Университетское управление: практика и анализ 2025 Т. 29 № 4 С. 97–111
Abstract. As project-based learning becomes increasingly integrated into higher education, the demand for new tools to monitor collaborative work has grown significantly. This article presents an approach to generating feedback based on the analysis of digital traces produced within professional collaboration tools – specifically task trackers (e.g., Trello, Wekan) and code repositories (e.g., GitLab). The ...
Added: September 18, 2025