?
Перевод: актуальные научные и профессиональные траектории
Krasnoyarsk :
-, 2022.
Чистова Е. В., Ubozhenko I.
Dezi A., Sesto San Giovanni: Mimesis, 2026.
This book is a metaphysical inquiry into the nature and origin of the manifold. Taking Schelling’s Erlangen lectures of 1820–1821 as its point of departure and hermeneutic horizon, it develops an interpretation of Nomos that transcends its political, juridical, and social determinations. Nomos thereby emerges as the ontological principle of an infinite, variegated multiplicity of ...
Added: October 2, 2026
Файзов Д., М.: Новое литературное обозрение, 2026.
Новая книга Д. Файзова пронизана голосами других поэтов. Речь не о расхожей постмодернистской центонности. Это микроинтертекстуальность на уровне конкретных слов и приемов, коллаж осколков чужих голосов, однако таких осколков, которые сохраняют способность отсылать к целому и к тому же вписаны — вклеены на манер аппликации — в узнаваемую интонацию самого поэта. Данил Файзов—поэт, культуртрегер, редактор. ...
Added: October 2, 2026
Vinogradov A., Rodionov O., Travaux et Memoires 2026 Vol. 30 No. 2 P. 1075–1089
This article examines the manuscript tradition of Kallistos Angelikoudes’ Hesychastic consolation, a fluid and complex corpus of thirty Logoi preserved primarily in Vat. gr. 736. The authors survey all known witnesses—including the autograph Barb. gr. 420, the Lond. Arund. 520, and several later copies—and analyze their textual relationships, variant readings, and codicological features. They demonstrate ...
Added: October 1, 2026
Громенко Е. С., Krongauz M., Антропологический форум 2026 № 70 С. 163–183
The paper describes the construction litso takoy-to natsionalnosti ‘a person of such-and-such an ethnicity’ in Russian with its semantic and pragmatic characteristics. The purpose of the study is to trace the appearance of the construction and analyse how it is used and how it is perceived. Three expressions representing this construction are considered in more ...
Added: September 30, 2026
Поцелуев В. А., Ural-Altaic Studies 2026 Vol. 62 No. 3 P. 62–81
In recent years, the researchers working on Uralic languages within Minimalism seem to have built a consensus on how to define the
position of negation in any language with a negative verb. The main and usually the only argument is based on the work [Mitchell 2006].
The argument is as follows: if the negative verb expresses tense, ...
Added: September 30, 2026
Государственный университет просвещения, 2026.
Настоящее издание представляет собой коллективный труд, посвящённый юбилеям основателей-руководителей научных школ лингвистического факультета Государственного университета просвещения Максименко Ольги Ивановны, доктора филологических наук, профессора, профессора кафедры теории языка, англистики и прикладной лингвистики, Председателя
диссертационного совета 72.2.020.05 и Хухуни Георгия Теймуразовича, доктора филологических
наук, профессора, профессора кафедры теории языка, англистики и прикладной лингвистики.
Цель издания – обобщение современных достижений в ...
Added: September 29, 2026
Zevakhina N., Щипкова А. А., Chinkova A., Voprosy Jazykoznanija 2025 No. 2 P. 105–122
This paper presents experimental evidence for the over-specification (redundant use) of Thai postnominal
numerals in referential communication. The first experiment reveals high rates of over-specification
in oral responses that include Thai postnominal and Russian prenominal numerals tested in a contrastive
multi-number visual context. The second experiment demonstrates lower but still relatively high
rates of over-specification in written responses that ...
Added: September 29, 2026
Вилинбахова Е. Л., Zevakhina N., Terra Linguistica 2025 Т. 16 № 3 С. 13–30
Настоящая работа посвящена исследованию употреблений испанского глагола resultar ‘оказываться’ в рамках эвиденциального подхода и подхода возникновения нового знания, представленных в литературе. Согласно первому подходу, глагол resultar передает
инферентивное значение: субъект оценки делает умозаключение на основании наблюдаемых
результатов. Сторонники второго подхода считают основным компонентом семантики глагола
возникновение нового знания, а инферентивное значение объясняется воздействием других
элементов контекста. В работе каждый ...
Added: September 29, 2026
Zevakhina N., Пономарева П., Краснощёкова С., Acta linguistica Petropolitana 2025 Vol. 21 No. 2 P. 270–286
The paper reports on an experimental study that reveals a difference
between two types of under-informative utterances with the quantifier “nekotoryj”
(‘some’) in Russian. The experiment was conducted as an inference task based on [Geurts,
Pouscoulous 2009; Val Tiel et al. 2016] with some modifications. The experiment
showed that both types of utterances more often have inference-based interpretations
rather than ...
Added: September 29, 2026
Zevakhina N., Voprosy Jazykoznanija 2026 No. 3 P. 54–70
The paper demonstrates that the Russian particle mol exhibits a combination of properties associated
with direct, indirect, and free indirect discourse (FID). First, mol-clauses license shiftable linguistic
items (adverbial indexicals, expressive speech acts, imperatives, evaluative lexical items) not
only in FID, as typically assumed for such linguistic items, but also in indirect discourse. Second,
first- and second-person pronouns in ...
Added: September 29, 2026
Sigdel E., Zevakhina N., Krasnoschekova S., Vestnik of Saint Petersburg University. Language and Literature 2026 Vol. 23 No. 1 P. 217–234
The paper investigates Russian interrogatives and exclamatives with multiple wh-phrases based on two experiments, with additional support of the data from the Russian National Corpus. Since exclamatives are often viewed parallel to interrogatives, it is important to study both types of clauses with multiple wh-phrases alongside and to look for similarities and/or differences in their ...
Added: September 29, 2026
Zevakhina N., Studi slavistici 2026 Vol. 23 No. 1 P. 111–126
Using syntactic embeddability diagnostics, the paper demonstrates that Russian wh-exclamatives
with the quotation particle mol and/or with the complementizer čto are embeddable and thus
contributes to the ongoing theoretical and cross-linguistic discussion of embedded wh-exclamatives
and their (in)subordination status. This analysis is applicable to rhetorical questions (with the quotation
particle mol and/or with the complementizer čto), which are traditionally ...
Added: September 29, 2026
Улан-Удэ: Издательство Бурятского госуниверситета им. Д. Банзарова, 2026.
The collection contains materials of the XVI All-Russian scientific and practical conference with international participation dedicated to the 30th Anniversary of Classical University Education in the Republic of Buryatia. The authors' articles highlight the experience of organizing educational and research activities for students. The collection also examines innovative practices of teachers, additional education specialists, and professors from secondary ...
Added: April 2, 2026
Tsyganova L. A., Gorokhova E., В кн.: Актуальные проблемы современного информационного общества.: М.: ООО «Парнас», 2025. Гл. 2.3 С. 115–132.
Современное образование сталкивается с необходимостью трансформации и переходу от передачи знаний к формированию компетенций, позволяющих успешно действовать в межкультурном контексте. Учитывая профиль будущих специалистов образовательной программы «Реклама и связи с общественностью», студентам важно не просто понимать культурные различия, но и развивать навыки рефлексии и эмпатии для дальнейшей адаптации и сотрудничества. ...
Added: November 27, 2025
Никольский В. С., Ambarova P., Шаброва Н. В., Университетское управление: практика и анализ 2025 Т. 29 № 2 С. 54–67
A significant contribution to the development of project-based learning is made by the new pedagogical approach «Service-Learning.» One of its fundamental principles is the formation of a partnership network and the culture of interaction with partner organizations. However, the relatively short period of implementing the «Service-Learning» methodology does not allow universities to accumulate and generalize ...
Added: September 30, 2025
Никольский В. С., Высшее образование в России 2024 Т. 33 № 8-9 С. 84–94
This article contributes to the debate on the origins of the Service Learning pedagogical approach. It examines the controversy surrounding the identification of «Obuchenie Sluzheniem» and «Service Learning». The author comes to a number of conclusions. It is possible to state the superiority of the USSR in relation to the USA in the practice of ...
Added: September 30, 2025
Kutuzov A., Богданова А. В., Patarakin Y., Университетское управление: практика и анализ 2025 Т. 29 № 4 С. 97–111
Abstract. As project-based learning becomes increasingly integrated into higher education, the demand for new tools to monitor collaborative work has grown significantly. This article presents an approach to generating feedback based on the analysis of digital traces produced within professional collaboration tools – specifically task trackers (e.g., Trello, Wekan) and code repositories (e.g., GitLab). The ...
Added: September 18, 2025
Georgieva N. Y., Kushnina L. V., Nazmutdinova S. et al., М.: Флинта, 2025.
Монография посвящена разработке портретов выдающихся российских переводчиков научных и художественных текстов, принадлежащих разным эпохам и поколениям. Создание портретов переводчиков может стать основой переводческой персонологии как новой зарождающейся дисциплины, возникшей на стыке переводоведения, теории языковой личности, критики перевода, лингвоперсонологии и др. Предназначено для студентов, аспирантов, преподавателей иностранных языков и перевода, исследователей в области теоретической, прикладной и ...
Added: January 28, 2025
НГЛУ им. Н.А. Добролюбова, 2022.
Сборник содержит материалы второй Международной научной конференции «Подготовка переводчиков: анализ систем и подходов в странах мира», проведенной Международной научно-исследовательской лабораторией «Теоретические и прикладные проблемы переводоведения» и Высшей школой перевода Нижегородского государственного лингвистического университета им. Н. А. Добролюбова 4–5 декабря 2021 г. в г. Нижний Новгород. В центре внимания исследователей — вопросы структуры и содержания подготовки ...
Added: December 21, 2024
Safina M., Вестник Балтийского федерального университета им. И. Канта. Серия: филология, педагогика, психология 2024 № 4 С. 25–38
The article addresses certain translation challenges related to rendering quotes from Spanish and English into Russian: interference that occurs when formatting quotes in the target language, the phenomenon of mixed quoting and its features in different languages, and, finally, macro-level issues such as selecting a communicative strategy for translating a quote. Each of these issues ...
Added: November 28, 2024
Сироткина Надежда Геннадьевна, Павловская Светлана Владимировна, Зуева Елена Евгеньевна, , in: Современные вызовы образования и психология формирования личности.: Чебоксары: ИД «Среда», 2024. Ch. 7 P. 89–104.
Added: September 27, 2024
Чебоксары: ИД «Среда», 2024.
The gap between qualification of university graduates and real market demands, which has been observed over the last decades, reveals the challenge of deploying project-based educational technologies in higher education. The article is aimed at analyzing findings of applying a project-based approach in higher education in Russia. The study was carried out over the period ...
Added: September 26, 2024
Kukharev A., Отечественная и зарубежная педагогика 2024 Т. 1 № № 2 (98) С. 140–155
The article defines the concepts of “project learning” (project activity of students, project method, project based learning), “project”, “problem”, “problem solving”, highlights the main stages of implementation of educational projects and the logic of student activity basing on the analysis of theoretical works in the field of project learning, international standards for project management, as well as psychological theories ...
Added: June 7, 2024
Osipov D., Петелина Ю. Н., Савельева У. А., Астрахань: Издатель: Сорокин Роман Васильевич, 2024.
Данное учебное пособие содержит информационные тексты, описывающие историю возникновения ООН, структуру, руководство организации и принципы ее деятельности, специализированные учреждения ООН. Издание состоит из 12 уроков, система упражнений способствует запоминанию профессиональной лексики, развитию навыков перевода, устной и письменной речи и правильного понимания оригинального текста.
Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.
Предназначено для магистрантов направления подготовки ...
Added: March 19, 2024