Магистерские программы Института образования НИУ ВШЭ: практики применения проектного обучения

Publications

?

Магистерские программы Института образования НИУ ВШЭ: практики применения проектного обучения

Вып. 5. M. : Higher School of Economics Publishing House, 2023.

Efimova E., Khavenson T.

Research target: Education Social Sciences

Магистерские программы Института образования НИУ ВШЭ: практики применения проектного обучения

Reconfiguring India’s Qualifications Architecture: TVET Reform from the National Skills Qualification Framework to the National Credit Framework

Mehrotra S. K., Singh A. P., IZA Discussion Paper, 2026.

Under what institutional conditions do qualifications frameworks become trusted mechanisms for progression, mobility, and labour-market signalling? This paper starts with this question, and then examines the evolution of India’s qualifications architecture through the trajectory of the National Skills Qualification Framework (NSQF) and the emergence of the National Credit Framework (NCrF). More specifically, it addresses the ...

Added: August 10, 2026

Современные тенденции и инновации в науке и производстве: Материалы ХII Международной научно-практической конференции

Междуреченск: Кузбасский государственный технический университет им. Т.Ф. Горбачева, 2023.

В сборнике представлены материалы докладов по направлениям Международной научно-практической конференции «Современные тенденции и инновации в науке и производстве»: 1. Горное дело; 2. Экономика и управление; 3. Социально-гуманитарные знания: теория и практика; 4. Информационные системы и технологии; 5. Вопросы технических наук в свете современных исследований; 6. Юный исследователь. Целью этой конференции является обмен передовым опытом, повышения ...

Added: August 7, 2026

GenAIED: Cultural and Pedagogical Catalysts in Higher Education

L.: Routledge, 2026.

This volume explores how generative artificial intelligence is reshaping universities worldwide. Rather than focusing only on the technology, it shows how Artificial Intelligence (AI) is changing how students learn, teachers teach, and institutions operate, while also being shaped by cultural values, educational traditions, and social expectations. Bringing together international case studies from regions including Europe, the ...

Added: August 6, 2026

Peer networks as epistemic infrastructure: Rethinking social support among Turkish students in Russian-medium higher education

Ulgen H., Journal of International Students 2026 Vol. 16 No. 17 P. 283–312

This study reports a secondary analysis of phenomenologically informed, semistructured interviews with 15 Turkish undergraduate and graduate students at three universities in Moscow and examines how peer networks function beyond emotional buffering to support academic engagement and institutional navigation in Russian–medium higher education. Drawing on social support theory, communities of practice, and community cultural wealth ...

Added: August 5, 2026

Localising Inclusion: Pre-Service Teachers' Attitudes and Conceptualisations in Germany and Russia

Iskakova B., Kleinlein E. V., Prisyazhniuk D. et al., European Journal of Education 2026 Vol. 61 No. 3 Article e70810

This study examines pre-service teachers' (PSTs) attitudes towards inclusive education in Germany and Russia and investigates how they relate to teacher training curricula and teacher educators' discourse. A mixed-methods design was used, including an online survey of PSTs (n = 460) with an open-ended question, curriculum review and exploratory interviews with university educators in both contexts. The ...

Added: August 3, 2026

Managerial Skills Development: Management Fighting Courses as an Efficient Training Tool

Biryuk D., Journal of Economics and Social Sciences 2019 No. 15 P. 69–71

The paper is devoted to the study of the mechanism and competencies needed for developing managerial skills through training courses on managerial struggle, which are necessary not only in the field of business and management, but also in other spheres of public life. The technology of these trainings was developed by Vladimir Tarasov. The influence ...

Added: July 29, 2026

Обучение управленческого персонала посредством тренингов по управленческой борьбе

Biryuk D., Gaudeamus Igitur 2020 № 1 С. 46–47

The article is devoted to the study of the mechanism and competencies necessary for the development of managerial skills through training courses on managerial struggle, which are necessary in the field of business and management. The article describes the impact of this technology on the development of necessary skills, as well as techniques used during ...

Added: July 29, 2026

Проектная деятельность в госуправлении: специфика компетенций госслужащих

Biryuk D., Инженерные кадры - будущее инновационной экономики России 2024 № 1 С. 1406–1409

В целях выявления ключевых личностных (персональных) компетенций проектной деятельности, позволяющих государственному гражданскому служащему-участнику проектной деятельности эффективно осуществлять свою деятельность в соответствии с выполняемой ролью в команде, в рамках исследования был проведен экспертный опрос по методу Дельфи, в котором приняли участие 15 экспертов в области проектного управления и проектной деятельности в публичном секторе, в том числе ...

Added: July 29, 2026

Сборник материалов Второго международного научно-практического форума «Преподавание арабского языка в современном мире: традиции и инновации»

Издательство Центра современных образовательных технологий, 2025.

This collection contains materials from the Second International Scientific and Practical Forum "Teaching Arabic in the Modern World: Traditions and Innovations," held on November 15-16, 2025, by the Sheikha Fatima bint Mubarak Educational Center at the E.M. Primakov Regional Gymnasium, an autonomous non-profit general education organization, in partnership with the Institute of Oriental Studies of the ...

Added: July 28, 2026

Индустриальная аспирантура в России: кадры для технологического лидерства

Nefedova A., Marinina E. I., Antonova E. et al., М.: ИСИЭЗ ВШЭ, 2026.

В работе отражены результаты масштабного социологического исследования возможностей по реализации индустриальной аспирантуры, выполненного Институтом статистических исследований и экономики знаний Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (ИСИЭЗ НИУ ВШЭ) при поддержке Минобрнауки России. Рассмотрена международная практика применения подобного формата подготовки научных кадров высшей квалификации. Приведены мнения представителей университетов и компаний о востребованности и перспективах индустриальной аспирантуры в нашей стране, а также суждения ...

Added: July 28, 2026

Proceedings of the International Science Conference “Scientific research of the SCO countries: synergy and integration” - Reports in English (June 3, 2026. Beijing, PRC)

Scientific publishing house Infinity, 2026.

These Conference Proceedings combine materials of the conference – research papers and thesis reports of scientifi c workers. They examine technical, juridical and sociological aspects of research issues. Some articles deal with theoretical and methodological approaches and principles of research questions of personality professionalization. ...

Added: July 24, 2026

Студенческая вовлеченность в вузах Дальнего Востока: региональные особенности и вызовы образовательной политики

Maloshonok N., Журнал исследований социальной политики 2026 Т. 24 № 2 С. 331–352

Дальневосточный федеральный округ (ДВФО) сталкивается с дефицитом высококвалифицированных кадров, что актуализирует вопросы качества высшего образования и формирования человеческого капитала в регионе. Одним из инструментов оценки образовательной среды в международной практике выступает концепция студенческой вовлеченности, рассматриваемая как индикатор участия студентов в образовательных практиках, способствующих обучению и развитию. Цель статьи заключается в выявлении особенностей студенческой вовлеченности в вузах ДВФО и определении их значения для образовательной политики региона. ...

Added: July 23, 2026

Creative vs Routine: потенциал спроса на высшее образование в России

Abankina I., Зиньковский К. В., Креативные индустрии 2025 Т. 1 № 1 С. 53–66

The article presents an analysis of the demand for higher education in various fields of study in the context of public policy, the study is based on data from the HSE research “Monitoring of reception quality” for 2018–2024. The article proves that higher education in the creative industries sector directly depends on the income level ...

Added: July 20, 2026

Тренды спроса и предложения в высшем образовании

Abankina I., Зиньковский К. В., Журнал Новой экономической ассоциации 2025 Т. 3 № 68 С. 299–308

The article presents an analysis of the demand and supply in higher education in various fi elds in the context of public policy. By studying the demand from families for various higher education programs, three areas of public policy are identifi ed that directly affect the supply and demand in higher education. The fi rst ...

Added: July 20, 2026

Английский язык для студентов педагогических вузов. = English for Pre-Service Teachers (B2-C1)

Stognieva O., Новикова В. П., М.: Флинта, 2026.

Инновационный курс английского языка для специальных целей для студентов педагогических вузов предлагает погружение в актуальный образовательный дискурс: от вопросов воспитания и когнитивного развития детей и подростков до переосмысления роли школы в цифровую эпоху. Содержательной основой курса выступают аутентичные мультимодальные материалы, позволяющие анализировать глобальные тренды современных образовательных систем и подходов. Издание идеально подходит вузам, стремящимся подготовить ...

Added: July 16, 2026

Укрепление суверенитета стран Африки в контексте формирования многополярного мира

Абрамова И. О., Аду Я. Н., Анише Т. Э. et al., Институт Африки РАН, 2025.

Данная монография посвящена анализу концепции суверенитета африканских государств как в теоретическом, так и практическом ключе. Рассматриваются экономический, ментальный, языковой и культурный, информационный и образовательный аспекты африканского суверенитета. Исследуется роль региональных интеграционных группировок, а также внешних акторов в контексте суверенизации Африки. Особое внимание уделяется роли РФ в укре- плении суверенитета стран континента. Монография формирует целостное представление по ...

Added: July 13, 2026

Neural-molecular signatures of insomnia: Insights from signed differential mapping and gene expression analysis

Wang R., He Y., Myachykov A. et al., Neuroimage 2026 Vol. 332 Article 121926

Insomnia disorder (ID) exhibits considerable heterogeneity in neuroimaging findings across studies, and whether functional brain alterations are consistent across resting and task states remains unclear. This study aimed to identify neural dysfunction across states in ID and explore its transcriptomic correlates. ...

Added: July 13, 2026

Integrative profiling of glymphatic dysfunction in adolescent subthreshold depression

Qiwei G., Ruisi W., Zhongli L. et al., Journal of Affective Disorders 2026 Vol. 412 Article 122110

Subthreshold depression (StD) in adolescence is clinically important, but its neurobiological substrates remain unclear. We examined whether adolescents with StD show multimodal MRI alterations related to glymphatic function. ...

Added: July 13, 2026

Метакогнитивная регуляция как фактор, влияющий на эффективность обучения в условиях применения цифровых образовательных технологий: систематический обзор литературы

Samoilov O., Морозов З. А., Петухова Д. Р. et al., Психология человека в образовании 2023 Т. 4 № 5 С. 519–535

Introduction. The article presents a systematic review of psychological research focusing on metacognitive regulation of learning effectiveness through digital educational technologies (DET). Digital technologies are often used in education. Over the past years, self-regulated learning, i.e., the practice of using digital technologies to manage learning activities, has been gaining momentum. However, the specifics of such ...

Added: July 13, 2026

Development of a self-regulated learning scenario scale with holistic and specific answer options

Antipkina I., Kavalchuk I., Ludlow L., Quality and Quantity 2026 P. 1–24

In this study, we (1) test whether a single vignette item can be used as a stimulus for several questions referring to different vignette aspects; (2) explore the development of vignette items so that they could be comprehended holistically. The Rasch-Guttman Scenario Scale (RGSS) methodology was used to develop a questionnaire on self-regulated learning (SRL). ...

Added: June 26, 2026

Когнитивно-поведенческий коучинг как инструмент развития самостоятельности и саморегуляции в учебной деятельности студентов

Antonova N., Амброджий А. В., В кн.: XII Международный Форум Ассоциации Когнитивно-Поведенческой Психотерапии CBTFORUM: сборник научных статей.: СПб.: Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии, 2026. С. 21–29.

With the digitalization of higher education, the importance of student independence in learning is increasing. Online learning formats increase the demands on self-regulation, metacognitive skills, and intrinsic motivation of students (Köse, 2016; Sorokin, 2022). The aim of this study was to develop and empirically test a cognitive-behavioral coaching program based on the self-regulated learning (SRL) ...

Added: May 31, 2026

Учебно-исследовательская деятельность в системе общего, дополнительного и профессионального образования: материалы XVI Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященной 30-летию классического университетского образования в Республике Бурятия (Улан-Удэ, 27–28 ноября 2025 г.)

Улан-Удэ: Издательство Бурятского госуниверситета им. Д. Банзарова, 2026.

The collection contains materials of the XVI All-Russian scientific and practical conference with international participation dedicated to the 30th Anniversary of Classical University Education in the Republic of Buryatia. The authors' articles highlight the experience of organizing educational and research activities for students. The collection also examines innovative practices of teachers, additional education specialists, and professors from secondary ...

Added: April 2, 2026

Какие интервенции для развития навыков саморегулируемого обучения лучше: оценка эффектов разной степени структурированности заданий

Хамидулина М. С., Maloshonok N., Педагогика и психология образования 2025 № 4 С. 212–238

Введение. Развитие цифровых образовательных технологий и онлайн-обучения и их широкое внедрение в образовательный процесс в вузах повышает важность владения студентами навыками саморегулируемого обучения (СРО). Современные исследования указывают на недостаток таких навыков у студентов, что приводит к низкой эффективности обучения и отсеву. Поэтому в мировой практике было разработано множество специальных интервенций, направленных на повышение навыков СРО. ...

Added: March 12, 2026

Измерение метапознания и саморегулируемого обучения: обзор инструментов и практик

Akhmedjanova D., Современная зарубежная психология 2025 Т. 14 № 4 С. 18–26

Context and relevance. Metacognition is researched as metacognitive knowledge and control. In this article, metacognition includes such components as goal setting, metacognitive control, and reflection. Objective. This article presents an overview of research methods that complement the survey tools with objective methods for measuring metacognition as a process. Methods and materials. The study used a narrative literature review of four ...

Added: January 13, 2026