?
Разработка модели оценивания качества цифровых образовательных продуктов в контекстве образовательных целей обучающихся
.
Savitsky K., Никифорова О. В.
Language:
Russian
In book
Ч. 2. , Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, 2024.
Баширов М. Ф., Тютюнник Н. О., Бизнес. Общество. Власть 2025 № 2 (56) С. 127–137
The article is devoted to the study of the current vector of development of digital career guidance implemented in Russian school education, considering the Strategic Direction in the field of digital transformation of education until 2030, as well as to the study of the question of the possibilities of using digital career guidance services in ...
Added: August 11, 2026
Kapuza A., Getman A., Antipkina I., М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2026.
В семнадцатом выпуске серии учебно-методических пособий «Подготовка профессионалов для нового образования» представлены программа и педагогический опыт реализации майнора «Исследователь в EdTech», созданного командой Института образования НИУ ВШЭ в парт нерстве с EdTech-компанией Skyeng. В пособии приводится концепция построения целостной программы, объединяющей четыре взаимосвязанные дисциплины, которые в совокупности позволяют студентам пройти полный цикл исследования образовательного продукта: ...
Added: June 8, 2026
Korchak A., Khavenson T., Университетское управление: практика и анализ 2024 Т. 28 № 4 С. 82–94
Массовое распространение онлайн-формата в 2020 году определило тренд на развитие онлайн-обучения и обострило проблему оценки качества дистанционных программ высшего образования. Последовавшая за этим необходимость встраиваться в постпандемийный контекст побудила вузы разрабатывать как новые онлайн-программы, так и новые подходы к работе с их качеством. Несмотря на распространение онлайн-формата, публикаций, анализирующих эволюцию внутренних механизмов обеспечения качества в ...
Added: March 9, 2025
М.: Русайнс, 2024.
Монография посвящена анализу важнейших особенностей развития отечественного маркетинга в период формирования новой социально-экономической реальности. В ней рассматриваются вопросы эффективного использования современного инструментария маркетинга различными предприятиями и организациями в т.ч. в креативных индустриях и сфере образования. Особое внимание уделяется опыту использования актуальных маркетинговых подходов в условиях цифровизации, внедрении технологий искусственного интеллекта, изменения геополитической обстановки. ...
Added: September 23, 2024
Khavenson T., Korchak A., М.: НИУ ВШЭ, Институт образования, 2024.
This issue presents the findings of a study on characteristics of graduate online programmes in Russia and abroad, as well the insights of how digital campuses around the world function. In the first part of the issue an attempt to understand the functions of digital campuses across Europe, North and South America, Asia, and Australia ...
Added: September 2, 2024
Kirina M., Человек: образ и сущность. Гуманитарные аспекты 2024 № 2(58) С. 176–204
The article focuses on the application of opinion mining techniques to evaluate user experience on the Hyperskill educational platform, using Python, Java, and Kotlin programming projects as the basis of analysis. The study utilizes sentiment analysis and keyword extraction methods to gauge users' attitudes towards the platform, learning process, and topics covered. To achieve this, ...
Added: December 9, 2023
Andreeva O. Y., Stepanenko V., Маркетинг в России и за рубежом 2023 № 3 С. 39–48
Рассматриваются вопросы создания теоретической концептуальной модели оценки удовлетворенности студентов в онлайн-образовании через элементы образовательного опыта студентов для последующего проведения эмпирических исследований. Приводится пример оценки влияния компонентов опыта на удовлетворенность для конкретного направления онлайн-курсов. ...
Added: June 14, 2023
Taratuhina Y., Tsyganova L. A., В кн.: Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образовании : материалы VI Международной науч. конф., г. Красноярск, 20–23 сентября 2022 г. : в 3 ч.Ч. 2.: Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, 2022. С. 333–338.
В данной работе рассматривается возможность организации и проведения онлайн-курса «Межкультурные коммуникации» с применением современных цифровых инфотелекоммуникационных технологий. Основной целью в данном случае является повышение эффективности управления процессом обучения в комфортной и удобной среде, основанной на применении «умных» технологий. Создание нового медиапродукта может способствовать не только освоению компетенций, заложенных непосредственно в программу курса «Межкультурные коммуникации», но ...
Added: April 13, 2023
Рожков Г. А., Taratuhina Y., Tsyganova L. A., Дискурс 2022 Т. 8 № 6 С. 129–141
Целью данного исследования является анализ этических и лингводидактических аспектов виртуального образовательного пространства высшей школы. Пандемия COVID-19 послужила катализатором процессов перехода образования в онлайн-формат. Безусловно, большинство учебных заведений и преподавателей были вынуждены в короткие сроки адаптировать методы и формы онлайн-организации учебного процесса. Проблематика онлайн-образования давно рассматривалась с научной и практической сторон, однако столь быстрый и вынужденный ...
Added: December 21, 2022
Kirina M., Тельнина Л. Д., В кн.: Цифровая гуманитаристика и технологии в образовании (DHTE 2022): сб. статей III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. 17—18 ноября 2022 г.: ФГБОУ ВО МГППУ, 2022. С. 355–374.
В статье описывается эксперимент, направленный на сравнение эффективности инструментов анализа тональности для оценки пользовательского опыта на материале публичных отзывов на онлайнкурсы на образовательной платформе Stepik. Рассматриваются результаты автоматического извлечения сентимент-оценок пользователей на соответствующие курсы как на русском, так и на английском языках. Для русскоязычных текстов обсуждается применение словаря эмотивной лексики «КартаСловСент» и предобученной на датасете ...
Added: December 9, 2022
В.Н. Минина, Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 12: Социология 2020 Т. 13 № 1 С. 80–97
The article, based on the analysis of publications related to digitalization of higher education, identified four trends associated with the introduction of digital technologies and tools in the educational process: the formation of a model of blended learning, the transition to online education, creating a virtual (digital) educational environment, and changing the approach to management of educational ...
Added: October 7, 2022
Rebiazina V. A., Меркушева А. Е., В кн.: eLearning Stakeholders and Researchers Summit 2021.: М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2022. Гл. 2 С. 20–35.
Избыток рекламы в повседневной жизни приводит к потере доверия потребителей. Согласно исследованиям таких международных компаний, как Nielsen, BrightLocal, McKinsey, 92% потребителей во всем мире доверяют рекомендациям семьи и друзей больше, чем другим видам рекламы. 83% доверяют онлайн-отзывам так же, как и личным рекомендациям. А тех, кто считает, что сгенерированный пользователями контент заслуживает доверия, в 2,5 ...
Added: June 23, 2022
Lebedev A. V., Власова Е. О., Маркетинговые коммуникации 2022 № 1 (117) С. 20–29
The article analyses the market for adult education and ways of collaboration between public and private educational institutions. The strategies of EdTech-industry managers, models for monetising online content, features of marketing services in the electronic environment are described, and the reasons for the growing popularity of online courses are identified. ...
Added: April 5, 2022
Taratuhina Y., Tsyganova L. A., В кн.: Российские регионы в фокусе перемен. сборник докладов XVI Международной конференцииТ. 1.: Екатеринбург: Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, 2022. С. 224–227.
Основной фокус исследования направлен на анализ преподавания межкультурных коммуникаций, а также методики преподавания. В российской системе образования инициаторами изучения «Межкультурных коммуникаций» были преподаватели иностранных языков, изучение особенностей культур и практических навыков в межкультурном общении стало необходимым для эффективной коммуникации с представителями других культур. На данный момент, дисциплина преподается на различных направлениях подготовки, что предопределило изменения ...
Added: March 27, 2022
Melville A. Y., В кн.: 10 лет в глобальном мире: сборник интервью.: М.: Российский совет по международным делам, 2021. С. 404–408.
О развитии российской системы высшего образования в течение последних 10 лет ...
Added: December 15, 2021
Popova I. P., В кн.: Интеллигенция в новой реальности: сборник статей XXII Международной теоретико-методологической конференции, РГГУ, 30 сентября — 1 октября 2021 г.: М.: Центр социального прогнозирования и маркетинга, 2021. С. 148–158.
Added: December 6, 2021
Obukhov A., Томилина М. В., Информатика и образование 2021 № 8 С. 52–61
The Covid-19 pandemic in March 2020 forced the restructuring of all educational processes and, like never before, use modern technologies so as not to stop the learning process at different levels of education. However, the trend towards digitalization of education emerged much earlier, and the technologies that were used during the pandemic have a long ...
Added: December 2, 2021
Дмитриева М., Умнов С. В., Podolskiy D., Психолого-педагогические исследования 2021 Т. 13 № 4 С. 189–202
The article presents approaches to assessing the effectiveness of educational programs. It is shown that one of the trends is the focus on the formation not of individual management competencies, but on the development of common skills aimed at expanding the perspective, managing one's own development. The most common approaches to assessing the effectiveness of ...
Added: October 31, 2021
Khusyainov T., Цифровой ученый: лаборатория философа 2021 Т. 4 № 2 С. 52–72
This work considers the use of digital traces in the educational environment and the specifics of their collection and analysis at the university. One way or another, all participants in the educational process, as well as those who can potentially become them, for example, applicants, leave digital traces in the digital environments of the university ...
Added: October 19, 2021
Obukhov A., Томилина М. В., Проблемы современного образования 2021 № 4 С. 79–91
The rapid development of educational technologies in the last two decades has affected all levels of education and has largely changed the approaches to learning, as well as its methods and forms. Educators all around the world are using digital technologies, apps and online platforms to find the most effective and productive ways to boost their ...
Added: October 5, 2021
Gordin V. E., Sizova I., В кн.: Художественное образование и музей. Материалы международной научно-практической конференции «Музей в контексте образования: итоги и новые векторы развития», посвященной 30-летию отдела «Российский центр музейной педагогики и детского творчества» Русского музея: сб. ст.: СПб.: ГРМ, 2020. С. 177–189.
В статье приведены результаты исследования музейных образовательных онлайн-продуктов, показаны истоки музейного онлайн-образования, активность музеев различного профиля в создании образовательных онлайн-продуктов, показаны основные партнеры художественных музеев по разработке образовательных онлайн-продуктов. Проведенный анализ позволил выявить пул онлайн-продуктов художественных музеев, включающий МООК (массовые открытые онлайн-курсы), обучающие игры, мобильные приложения и подкасты. ...
Added: March 29, 2021
Тыркба Х. В., Асмятуллин Р. Р., Yashina M., Экономика и управление: проблемы, решения 2020 Т. 3 № 11 (107) С. 132–140
The article examines the development of online education and its trends in the global market, in particular in China. A number of drivers of online education growth are identified, including institutional, technological, and financial ones. ...
Added: March 21, 2021
Radina N., Balakina Y. V., Вопросы образования 2021 № 1 С. 178–194
This article overviews studies exploring the COVID-19 pandemic’s impact on education systems and their responses to lockdown restrictions, comparing available findings with international statistics based on continuous education system monitoring. Global organizations acknowledge disruption of traditional educational processes and emergency transition to distance learning during the pandemic. Scientific literature examines accessibility of online education, alternative ...
Added: February 7, 2021
Safonova M., Сафонов А. А., Педагогика 2020 № 11 С. 5–14
The article focuses on the concept of personalised learning within the framework of the digitalisation of education. The benefits and downsides of individual learning are described in the context of Russian educational systems. Mass open online courses are juxtaposed with personalised learning through IT-technologies. The article probes different experimental practices of personalisation on a number ...
Added: November 8, 2020