?
Концептуальная модель оценки удовлетворенности студентов в онлайн-образовании через компоненты образовательного опыта
Маркетинг в России и за рубежом. 2023. № 3. С. 39–48.
Andreeva O. Y., Stepanenko V.
Zemtsov D., Kiriyenko L., Sorokin P., Вопросы образования 2025 № 4 С. 202–234
The paper discusses “Boiling Points”, a network of public spaces that have been developing in Russia since 2014. The key goals of the network, as stated by its initiators and partners, are to stimulate technological development in the country, support teams and project leaders, promote professional communities, and contribute to the education and career growth ...
Added: March 12, 2026
Муслимов М. И., Стрюк Г. Г., Мингазова Э. Н., Менеджер здравоохранения 2024 № 12
...
Added: January 16, 2026
Tarasova E., Vilkova K., Zhuchkova S. et al., Вопросы образования 2026 № 2 С. 174–206
In the context of the massification of higher education, first-generation students (those whose parents do not hold a higher education degree) face specific barriers to accessing university due to their distinct needs, prior experiences, and career expectations. This puts them at risk in terms of educational success, underscoring the importance of research aimed at better understanding the ...
Added: November 26, 2025
Sorokin P., Afanaseva I., Vyatskaya Y. et al., Высшее образование в России 2025 Т. 34 № 7 С. 133–152
The article offers an approach to identifying “agentic” students and graduates in the field of work and employment of university, and analyzes the differences between the respective groups in terms of their educational experience (with an emphasis on higher education) and well-being. To identify agency, understood as an activity related to proactive influence on surrounding ...
Added: August 2, 2025
Родионова К. Е., Kashchenko E., Лебедева М. Ю., Перспективы науки и образования 2024 Т. 2 № 68 С. 326–338
Introduction. The widespread adoption of distance learning makes it relevant to reflect on the experience gained during the period of ubiquitous transition to the online format in 2019-2021. The purpose of the research is to investigate the factors influencing student satisfaction with synchronous online courses and to develop recommendations aimed at creating a positive educational ...
Added: May 18, 2025
Korchak A., Khavenson T., Университетское управление: практика и анализ 2024 Т. 28 № 4 С. 82–94
Массовое распространение онлайн-формата в 2020 году определило тренд на развитие онлайн-обучения и обострило проблему оценки качества дистанционных программ высшего образования. Последовавшая за этим необходимость встраиваться в постпандемийный контекст побудила вузы разрабатывать как новые онлайн-программы, так и новые подходы к работе с их качеством. Несмотря на распространение онлайн-формата, публикаций, анализирующих эволюцию внутренних механизмов обеспечения качества в ...
Added: March 9, 2025
Savitsky K., Никифорова О. В., В кн.: Информатизация образования и методика электронного обучения : цифровые технологии в образовании: материалы VIII Междунар. науч. конф. Красноярск, 24–27 сентября 2024 г.: в 4 ч.Ч. 2.: Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, 2024.
Модель оценки качества цифровых образовательных продуктов направлена на
создание рекомендательной системы, которая учитывает специфику индивидуальных
образовательных потребностей. Аналитическая стратегия основана на оценке важности
ряда базовых и инвариантных индикаторов в зависимости от созданной номенклатуры
образовательных целей. ...
Added: March 4, 2025
Shcheglova I., Dremova O., Babayeva J. et al., Вопросы образования 2024 Т. 2 № 3 С. 368–398
The development of the project on creating world-class campuses in Russia heated debates on the topic of the university campus and the educational experience of students. Although it has become extremely relevant, but it remains understudied. This research is aimed at the formation of an understanding of the educational paradigm of modern Russian universities as ...
Added: November 20, 2024
Gerasimova I., Urtenova P., Kulieva A., Вопросы образования 2024 № 4 С. 85–111
The article aims to critically examine the role of engagement in the study of the educational experiences of adult learners in online learning. The authors highlight the existence of a gap between the nature of adult educational experiences and the lens through which these experiences are studied and evaluated. This lens is the learners' engagement. ...
Added: September 25, 2024
М.: Русайнс, 2024.
Монография посвящена анализу важнейших особенностей развития отечественного маркетинга в период формирования новой социально-экономической реальности. В ней рассматриваются вопросы эффективного использования современного инструментария маркетинга различными предприятиями и организациями в т.ч. в креативных индустриях и сфере образования. Особое внимание уделяется опыту использования актуальных маркетинговых подходов в условиях цифровизации, внедрении технологий искусственного интеллекта, изменения геополитической обстановки. ...
Added: September 23, 2024
Khavenson T., Korchak A., М.: НИУ ВШЭ, Институт образования, 2024.
This issue presents the findings of a study on characteristics of graduate online programmes in Russia and abroad, as well the insights of how digital campuses around the world function. In the first part of the issue an attempt to understand the functions of digital campuses across Europe, North and South America, Asia, and Australia ...
Added: September 2, 2024
Anikin V. A., В кн.: Молодежь и Россия будущего.: М.: Весь мир, 2023. Гл. II С. 43–65.
Современная молодежь – весьма неоднородная группа российского населения с точки зрения тех представлений о будущем России и ее месте в мире, которых она придерживается. Тем не менее среди молодых рос- сиян можно выделить и тех, кто видит эту картину в целом доста-точно оптимистично, и пессимистов. Какова же доля оптимистов и пессимистов среди российской молодежи? Можно ли говорить о каком-то едином образе будущего России среди ...
Added: February 20, 2024
Колесниченко А. В., Вырковский А. В., Галкина М. Ю. et al., Вопросы теории и практики журналистики 2018 Т. 7 № 3 С. 394–417
The motivation structure, exhaustion level and satisfaction level among the radio journalists are the least researched aspects both in Russian and foreign journalism. This research is based on leading Russian radio stations journalists and managers interviews and is aimed to “portrait” a modern radio journalist from the perspective of his attitude to the job. The ...
Added: January 31, 2024
Колесниченко А. В., Вырковский А. В., Галкина М. Ю. et al., Медиаскоп 2015 № 4
Одним из самых малоисследованных аспектов не только в российской, но и зарубежной науке о журналистике является структура мотивации, уровень усталости и удовлетворенности самих репортеров. Данное масштабное исследование построено на опросе журналистов и редакторов отделов разнообразных российских СМИ и ставит своей целью описать «портрет» современного репортера с точки зрения его взаимоотношений с профессией. Наше исследование показало, ...
Added: January 31, 2024
Kirina M., Человек: образ и сущность. Гуманитарные аспекты 2024 № 2(58) С. 176–204
The article focuses on the application of opinion mining techniques to evaluate user experience on the Hyperskill educational platform, using Python, Java, and Kotlin programming projects as the basis of analysis. The study utilizes sentiment analysis and keyword extraction methods to gauge users' attitudes towards the platform, learning process, and topics covered. To achieve this, ...
Added: December 9, 2023
Marchuk L., Gordeeva T. O., Психологическая наука и образование 2024 Т. 29 № 4 С. 5–15
The article focuses on the role of motivational factors in the successful completion and satisfaction with postgraduate programs. PhD students (N=155,
M=26,8, SD=4,2, 63% women) participated in the study. The theoretical framework is based on self-determination theory, which provides an understanding
of the sources of autonomous and controlled motivation for research activity.
A battery of questionnaires was used ...
Added: November 8, 2023
Zemtsov D., Gruzdev I., Дмитриева А. С. et al., М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2023.
В конце 2022 г. опубликовано поручение Президента Российской Федерации о разработке и внедрении в программы высшего образования курса «Обучение служением». Университетам, НКО и профильным органам власти в ближайшее время предстоит определить конкретные параметры интеграции обучения служением в систему высшего образования страны. Возрастает интерес к изучению лучших практик реализации этого метода в мире, особенностям его применения ...
Added: May 3, 2023
Taratuhina Y., Tsyganova L. A., В кн.: Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образовании : материалы VI Международной науч. конф., г. Красноярск, 20–23 сентября 2022 г. : в 3 ч.Ч. 2.: Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, 2022. С. 333–338.
В данной работе рассматривается возможность организации и проведения онлайн-курса «Межкультурные коммуникации» с применением современных цифровых инфотелекоммуникационных технологий. Основной целью в данном случае является повышение эффективности управления процессом обучения в комфортной и удобной среде, основанной на применении «умных» технологий. Создание нового медиапродукта может способствовать не только освоению компетенций, заложенных непосредственно в программу курса «Межкультурные коммуникации», но ...
Added: April 13, 2023
Sharko E., Иванова А. А., Вестник Московского университета. Серия 6: Экономика 2022 № 6 С. 221–250
This study examines the relationship between personalisation tools in the e-commerce market on the example of e-grocery and customer satisfaction, identifies the factors which can influence positive consumer experience leading to increased customer satisfaction and, as a result, increased consumer trust. The authors consider the triad “customer satisfaction — trust — customer loyalty” and propose an algorithm for the ...
Added: January 16, 2023
Рожков Г. А., Taratuhina Y., Tsyganova L. A., Дискурс 2022 Т. 8 № 6 С. 129–141
Целью данного исследования является анализ этических и лингводидактических аспектов виртуального образовательного пространства высшей школы. Пандемия COVID-19 послужила катализатором процессов перехода образования в онлайн-формат. Безусловно, большинство учебных заведений и преподавателей были вынуждены в короткие сроки адаптировать методы и формы онлайн-организации учебного процесса. Проблематика онлайн-образования давно рассматривалась с научной и практической сторон, однако столь быстрый и вынужденный ...
Added: December 21, 2022
Kirina M., Тельнина Л. Д., В кн.: Цифровая гуманитаристика и технологии в образовании (DHTE 2022): сб. статей III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. 17—18 ноября 2022 г.: ФГБОУ ВО МГППУ, 2022. С. 355–374.
В статье описывается эксперимент, направленный на сравнение эффективности инструментов анализа тональности для оценки пользовательского опыта на материале публичных отзывов на онлайнкурсы на образовательной платформе Stepik. Рассматриваются результаты автоматического извлечения сентимент-оценок пользователей на соответствующие курсы как на русском, так и на английском языках. Для русскоязычных текстов обсуждается применение словаря эмотивной лексики «КартаСловСент» и предобученной на датасете ...
Added: December 9, 2022
В.Н. Минина, Чижова О. Б., Социально-трудовые исследования 2021 № 42(1) С. 97–111
The article proposes the author’s approach to assessing the social effectiveness of digital technologies used in human resource management of an organization. Its relevance is due to a number of circumstances: high rates of digitalization of key functions of human resource management; the introduction of digital technologies, viewed through the prism of economic results obtained ...
Added: October 7, 2022
В.Н. Минина, Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 12: Социология 2020 Т. 13 № 1 С. 80–97
The article, based on the analysis of publications related to digitalization of higher education, identified four trends associated with the introduction of digital technologies and tools in the educational process: the formation of a model of blended learning, the transition to online education, creating a virtual (digital) educational environment, and changing the approach to management of educational ...
Added: October 7, 2022
Dubnovitskaya A., Furmanov K. K., Прикладная эконометрика 2022 № 2(66) С. 99–117
По данным РМЭЗ НИУ ВШЭ о занятых индивидах за 2002-2019 гг. исследуется связь удовлетворенности зарплатой с ее величиной с учетом как абсолютного уровня оплаты труда, так и относительного (по отношению к ожидаемой зарплате для индивида с заданными характеристиками). Сравниваются количественные оценки вклада зарплаты в удовлетворенности для относительно «бедных» и «богатых» работников, чьи трудовые доходы ниже ...
Added: June 29, 2022