• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • HSE University
  • Publications
  • Book chapter
  • Новый взгляд на природу когнитивного ресурса
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Priority areas
  • business informatics
  • economics
  • engineering science
  • humanitarian
  • IT and mathematics
  • law
  • management
  • mathematics
  • sociology
  • state and public administration
by year
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • More
Subject
News
July 9, 2026
HSE Economists Use Search Queries to Forecast Birth Rates
Researchers from the HSE Faculty of Economic Sciences have shown that the accuracy of birth rate forecasts for Russia can be improved by almost 50% by incorporating the dynamics of online search queries related to pregnancy and childbirth into forecasting models. In the best-performing models, the forecasting error fell from 4.6% to 3.2%. The findings have been published in Populations and Economics.
July 8, 2026
HSE Researchers Discover Who Eats Out in Russia-And Why
Around one-third of Russians (31.3%) rarely eat out or buy ready-made meals. The core group of active consumers—those who eat out or purchase prepared food almost every day or several times a week—accounts for only about 9% of the population. These are the findings of a study conducted by the HSE Institute for Social Policy. According to the researchers eating out is no longer a marker of high social status in Russia.
July 8, 2026
HSE University and RREDA Join Forces to Support 2026 Renewable Energy of the Planet Competition
HSE University and the Russia Renewable Energy Development Association (RREDA) have signed a partnership and information cooperation agreement to support Renewable Energy of the Planet—2026, a national competition with international participation for students and early-career researchers. Applications are open on the competition's website until September 20, 2026.

 

Have you spotted a typo?
Highlight it, click Ctrl+Enter and send us a message. Thank you for your help!

Publications
  • Books
  • Articles
  • Chapters of books
  • Working papers
  • Report a publication
  • Research at HSE

?

Новый взгляд на природу когнитивного ресурса

С. 28–36.
Аллахвердов М. В., Кулиева А. К.
Language: Russian
Keywords: ограниченияимплицитные теориисамоэффективностькогнитивный контролькогнитивный ресурс

In book

Способности и ментальные ресурсы человека в мире глобальных перемен
Институт психологии РАН, 2020.
Similar publications
Разработка и валидизация шкалы увлеченности профессией
Ivanova A., Manina V., Новые психологические исследования 2026 № 1 С. 100–122
The article is devoted to the development and validation of the “Passion for the Profession” scale for higher education students. The relevance of the study is determined by the importance of fostering a positive attitude toward one’s future profession during the stage of professional development, as this influences academic achievement, career trajectories, and students’ psychological ...
Added: June 29, 2026
Вклад мотивации и личностного потенциала в успешность профессиональных футболистов
Бушманова М. Е., Leontiev D., Rasskazova E., Психология. Журнал Высшей школы экономики 2025 Т. 22 № 4 С. 650–672
The aim of this study was to determine the relationship between the personality characteristics of football players and their in-match effectiveness as well as their level of preparedness for the season. Characteristics of motivation and personality potential (conceptualized as self-regulation potential) were examined as possible psychological predictors of success in football. The following battery of ...
Added: February 12, 2026
Тревожность относительно искусственного интеллекта в образовательной среде: психометрическая адаптация шкалы на выборке российских студентов
Maksimenko A., Круз-Карденес Х., Забелина Е. В. et al., Высшее образование в России 2026 Т. 35 № 6 С. 102–126
Today, there is a growing anxiety about artificial intelligence in the educational space, which greatly affects the willingness to make technological decisions and plan for one’s professional future. In empirical studies, AI anxiety is defined as a complex phenomenon including a range of negative emotional responses that shapes in people due to development and potential ...
Added: December 22, 2025
Психологические ресурсы и их роль в динамике соматизации: результаты лонгитюдного исследования в период пандемии COVID-19
Zolotareva A., В кн.: Психология стресса и совладающего поведения: ресурсы и устойчивость в мире неопределенности: материалы VII Международной научно-практической конференции.: Кострома: Костромской государственный университет им. Н.А. Некрасова, 2025. С. 148–150.
The article describes the results of a longitudinal study revealing the role of psychological resources in the dynamics of somatization during the COVID-19 pandemic. The findings demonstrate that more developed psychological resources, such as optimism, resilience, and self-efficacy, are associated with lower levels of somatic symptom burden. In conclusion, the study emphasizes that these results ...
Added: November 26, 2025
Взаимосвязь рисков агрессивности студенческой молодежи с показателями самоэффективности, самооценки и скромности
Реан А. А., Егорова А. В., Коновалов И. А. et al., Психологическая наука и образование 2024 Т. 29 № 6 С. 21–34
The study focuses on comparing rates of self-efficacy, self-esteem, and humility in relation to levels of physical aggression, anger, hostility, and general aggressiveness. 2315 students (83% — female) from Russian universities were recruited for this study. The following methods were utilized: the Buss-Perry Aggression Questionnaire, Rosenberg’s Self-Esteem Scale, R. Schwarzer’s & M. Jerusalem’s General Self-efficacy ...
Added: October 2, 2025
Роль самоэффективности, воспринимаемой угрозы и воспринимаемой дискриминации как факторов адаптации русских в Эстонии и Казахстане
Rodionov G., Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика 2024 Т. 21 № 2 С. 445–465
This study aims to analyze self-efficacy, perceived threat, and discrimination as factors influencing the adaptation of Russian ethnic minorities in Estonia and Kazakhstan. In accordance with Stefan's theory, three types of perceived threat are considered: economic, cultural, and physical. The sample includes 272 Russians living in Estonia and 200 Russians from Kazakhstan. Multiple regression analysis ...
Added: September 16, 2025
Без смартфона как без рук? Номобофобия, прокрастинация и академическая мотивация: адаптация русскоязычного опросника номофобии и анализ цифровых зависимостей студентов
Maksimenko A., Zolotareva A., Курапов С. В. et al., Высшее образование в России 2025 Т. 34 № 8-9 С. 93–113
Abstract: In the context of increasing digitalization of the educational environment, nomophobia (the fear of being without access to a mobile device) is becoming an increasingly relevant psychological problem among student youth. The aim of this study was to adapt the Russian-language version of the Nomophobia Questionnaire (NMP-Q) and to examine the relationships of nomophobia ...
Added: August 28, 2025
Intelligence Types Predict Different Domains of Emotional Creativity Through Self-Assessed Creativity and Intelligence
Kornilova T. V., Chumakova M., Maksarova L. B., Psychology in Russia: State of the Art 2025 Vol. 18 No. 1 P. 60–82
Background. This study is based on the idea of unity between affect and intelligence. It explores how different types of intelligence (fluid, verbal, self-assessed, and emotional) contribute to emotional creativity and implicit theories of creativity and emotion. Objective. To identify the contributions of various types of intelligence to emotional creativity and the implicit theories of creativity and ...
Added: August 18, 2025
Свойства агрессивности как предиктивные факторы компонентов благополучия молодежи
Реан А. А., Шевченко А. О., Ставцев А. А. et al., Национальный психологический журнал 2024 Т. 19 № 4 С. 114–131
Background. Aggression and aggressiveness as properties of personality are certainly among the most destructive phenomena. It is therefore topical to study the relationship between the parameters of psychological wellbeing and aggression in the personality structure of young students. Objective. The goal is to study the relationship of aggression with life satisfaction, self-esteem and self-efficacy of young people in ...
Added: August 4, 2025
Роль академических успехов и родительского благополучия в субъективном благополучии учащихся в начальной школе
Akhmedjanova D., Bochaver A. A., В кн.: Сборник статей X Международного форума по педагогическому образованию IFTE-2024Ч. 1: МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ОБРАЗОВАНИЯ КАЗАНСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ И ОБРАЗОВАНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ТРАДИЦИИ КАК ОСНОВА ДЛЯ ИННОВАЦИЙ.: Издательство Казанского университета, 2024. С. 48–54.
An increasing attention is observed around children's subjective well-being (SWB) in educational contexts (Polivanova, 2020). Research shows associations between children’s SWB and their academic outcomes, motivation, social-emotional skills, self-efficacy, and self-regulated learning (SRL; Cespedes et al., 2021; Chu et al., 2020; Kanonire et al., 2020). Parental stress and satisfaction also associate with children's SWB (Ozornina ...
Added: February 21, 2025
Связь метапознания и самоэффективности с академическими результатами у учащихся средней школы: Анализ медиации.
Akhmedjanova D., В кн.: Подросток в мегаполисе: Сборник трудов XVII Международной научно-практической конференции 9–10 апреля 2024 года.: М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2024. С. 16–19.
Академическая успешность характеризуется не только успеваемостью по школьным предметам, но и рядом когнитивных и мотивационных факторов, способствующих усвоению информации. Целью представленного количественного исследования было выявить связи между метапознанием и самоэффективностью, а также их взаимодействие с академическими результатами учащихся средней школы в одном из регионов РФ. ...
Added: February 21, 2025
Когда задача кажется проще: влияние иллюзорного размера цели на точность попадания
Кулиева А. К., Современная зарубежная психология 2024 Т. 13 № 2 С. 142–153
The article investigates the influence of subjective beliefs about one's efficiency on the results of sensorimotor activity through experimental studies using size illusions. Sensorimotor learning is a process of increasing the efficiency of activity as it is practised. It involves a two-way relationship between performance expectations and performance outcomes. Performance expectations are subjective beliefs about ...
Added: January 27, 2025
Влияние способа создания псевдослова на величину интерференции в тесте «рисунок-слово»
Сучкова Е. Я., Кожетева В. Р., Яковлева А. А., В кн.: Психология познания: материалы Всероссийской научной конференции. ЯрГУ, 6–8 декабря 2024 г. Материалы Всероссийской научной конференции памяти Дж. С. Брунера.: Яр.: ЯрГУ им. П. Г. Демидова, 2024. С. 308–312.
В тесте «рисунок-слово» испытуемому необходимо максимально быстро называть целевые изображения, игнорируя слова-дистракторы. В предыдущих исследованиях в качестве дистракторов ис-пользовались псевдослова для оценки влияния эффекта лексикализации слова на Струп-эффект. Но как объясняется феномен интерференции в тесте «рисунок-слово»? Некоторые исследователи придерживаются теории автоматизации, другие — теории когнитивного контроля. Изучив работы из этой области, мы заметили, что в них ...
Added: January 20, 2025
Компьютерное моделирование аффективных процессов в когнитивном контроле
Баланина С. Н., Berezner T., В кн.: Психология познания: материалы Всероссийской научной конференции. ЯрГУ, 6–8 декабря 2024 г. Материалы Всероссийской научной конференции памяти Дж. С. Брунера.: Яр.: ЯрГУ им. П. Г. Демидова, 2024. С. 45–48.
В настоящей работе мы предложили метод моделирования эмоциональной реакции, вызываемой стимулами в задаче Струпа. Наша модель отражает изменение валентности вызываемой реакции, то есть аффективной оценки стимула, по мере прохождения эксперимента. Мы использовали модель из класса алгоритмов обучения с подкреплением, разработанную Silvetti et al. (Silvetti et al., 2018). Результаты симуляции подтвердили, что вначале аффективная оценка выше ...
Added: December 28, 2024
Локализация сетей рабочей памяти, отвечающих за обработку информации и распределение ресурсов внимания
Mening S., Otstavnov N., В кн.: XXVIII Международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Психология XXI века: калейдоскоп открытий».: СПб.: Скифия-принт, 2024.
Рабочая память — это вид кратковременного хранилища, который используется для целенаправленной обработки удерживаемой информации. В отличие от кратковременной памяти, рабочая память характеризуется наличием ряда когнитивных операций, позволяющих удерживать, обрабатывать и обновлять информацию, чтобы выполнять определенные когнитивные задачи. На текущий момент большинство исследований фокусируется на изучении кратковременного хранения информации, оставляя множество вопросов о механизмах вышеназванных когнитивных операций, в том числе вопросы ...
Added: August 26, 2024
Активное наставничество и эмпатия российских учителей
Чагина А. В., Maksimenko A., Крюкова Т. Л., Теоретическая и экспериментальная психология 2024 № 2(17) С. 112–127
Background. In modern Russian realities, mentoring is becoming a very popular method of professional development for the young teachers. Essential conditions for its effective implementation are the subject of research by teachers and psychologists, who offer a wide arsenal of pedagogical ideas and psychological classifications. Objective. The study had its purpose to identify the relationship between various substantive aspects of ...
Added: May 31, 2024
Роль социальной и самостоятельной регуляции обучения в школьном возрасте
Akhmedjanova D., Вопросы образования 2024 № 1 С. 11–43
Self- and socially regulated learning skills allow students to develop soft skills or competencies to tackle learning tasks.  Self-regulated learning skills help students set learning goals, choose learning strategies, monitor their progress, and control their affective and motivational states when working on learning tasks. Socially regulated learning skills help students to use self-regulated learning practices ...
Added: April 22, 2024
Стратегии совладания в контексте самоэффективности российской молодежи в современной геополитической ситуации
Баранов О. О., Galyapina V. N., Социальная психология и общество 2024 Т. 15 № 1 С. 92–111
Objective. Identification of coping strategies that have a positive effect on Russian youth selfefficacy in the current situation. Background. The current geopolitical situation is an additional stressor for Russian youth. It can reduce both their self-efficacy and overall psychological well-being. In this regard, it is important for researchers to understand which coping strategies Russian youth use ...
Added: April 19, 2024
Проблема субъективного благополучия спортивного тренера
Бочавер К. А., Довжик Л. М., Бондарев Д. В. et al., Экспериментальная психология 2022 Т. 15 № 4 С. 181–194
The purpose of the study is to analyze the structure of the psychological determinants of subjective well-being and identify the most significant set of determinants that form the resources of the psychological well-being in sports coaches. This parameter is important due to objective conditions, which significantly increases stress and reduces the quality of life of ...
Added: December 20, 2023
Цифровая грамотность, когнитивный контроль и использование цифровых устройств детьми
Kuzmina Y., Avdeeva S., Tarasova K. et al., Психологическая наука и образование 2023 Т. 28 № 4 С. 81–97
There is an idea that modern young people who grew up surrounded by digital devices spontaneously master digital skills, and their formation does not require special attention from the school. Teachers’ observations and research results show that this is not the case. Most schoolchildren are not able to effectively solve problems in the digital environment, ...
Added: November 8, 2023
  • About
  • About
  • Key Figures & Facts
  • Sustainability at HSE University
  • Faculties & Departments
  • International Partnerships
  • Faculty & Staff
  • HSE Buildings
  • HSE University for Persons with Disabilities
  • Public Enquiries
  • Studies
  • Admissions
  • Programme Catalogue
  • Undergraduate
  • Graduate
  • Exchange Programmes
  • Summer University
  • Summer Schools
  • Semester in Moscow
  • Business Internship
  • Research
  • International Laboratories
  • Research Centres
  • Research Projects
  • Monitoring Studies
  • Conferences & Seminars
  • Academic Jobs
  • Yasin (April) International Academic Conference on Economic and Social Development
  • Media & Resources
  • Publications by staff
  • HSE Journals
  • Publishing House
  • iq.hse.ru: commentary by HSE experts
  • Library
  • Economic & Social Data Archive
  • Video
  • HSE Repository of Socio-Economic Information
  • HSE1993–2026
  • Contacts
  • Copyright
  • Privacy Policy
  • Site Map
Edit