• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • HSE University
  • Publications
  • Book chapter
  • Связь метапознания и самоэффективности с академическими результатами у учащихся средней школы: Анализ медиации.
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Priority areas
  • business informatics
  • economics
  • engineering science
  • humanitarian
  • IT and mathematics
  • law
  • management
  • mathematics
  • sociology
  • state and public administration
by year
  • 2028
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • More
Subject
News
September 11, 2026
How to Assess Students Knowledge in the Age of AI
A researcher at HSE University has proposed a flowchart to help lecturers decide how to assess students who use artificial intelligence. It shows where the use of AI should be restricted and where it can be incorporated into the learning process. The article has been published in IT Professional.
September 9, 2026
‘Balkan Hospitality Opens Doors: Studying Dialects on the Verge of Extinction
You cannot study spoken dialects from books. Instead, you need to go to a village, seek out its elders, and earn the trust of local residents before you can record hours of spontaneous stories. This is how Natalia Muravleva, Associate Professor at the Faculty of Humanities, conducts her research. Her internship in Serbia continued her long-standing study of dialects spoken by Macedonian settlers. In this interview, she discusses how diaspora cultural centres help researchers reach informants, why native speakers need to be interviewed only in their own language (otherwise, as she puts it, they may 'break'), and how a single field season helped her finalise her monograph. She also shares warm memories of autumn in Belgrade and of colleagues with whom grammar can be discussed in three languages at once.
September 9, 2026
Scientists Train Neural Network to Generate Process Plans from 3D Models
Researchers at the HSE FCS AI and Digital Science Institute have developed CAD2TechSpec, a framework that converts 3D models of mechanical parts into machining process plans—step-by-step instructions for machine tools. The solution aims to reduce the time required for the design and preparation of technical process documentation in mechanical engineering, aircraft manufacturing, and other high-tech industries. The study findings have been published in PeerJ Computer Science.

 

Have you spotted a typo?
Highlight it, click Ctrl+Enter and send us a message. Thank you for your help!

Publications
  • Books
  • Articles
  • Chapters of books
  • Working papers
  • Report a publication
  • Research at HSE

?

Связь метапознания и самоэффективности с академическими результатами у учащихся средней школы: Анализ медиации.

С. 16–19.
Akhmedjanova D.
Language: Russian
Text on another site
Keywords: медиациясамоэффективностьметапознаниеакадемические результатышкольная успешность
Publication based on the results of:
Longitudinal study of factors influencing school failure (2024)

In book

Подросток в мегаполисе: Сборник трудов XVII Международной научно-практической конференции 9–10 апреля 2024 года
М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2024.
Similar publications
Mechanisms underlying disfluency effects: a systematic review
Tsigeman-Gorenko E., Психологические исследования: электронный научный журнал 2026 Vol. 19 No. 108 P. 3–22
Introduction. Although some studies link disfluency – the subjective experience of difficulty in processing information – to cognitive and metacognitive benefits, empirical findings remain inconsistent, often showing null or negative effects, while theoretical explanations remain fragmented. Objective. The aim of this review was to systematize and clarify the mechanisms through which disfluency influences cognitive, metacognitive, ...
Added: September 11, 2026
Beyond mutual gains and conflicting outcomes: a functional ambivalence perspective on high-performance work systems
Evgeniya Balabanova, Koveshnikov A., Ehrnrooth M., Employee Relations 2026 Vol. 48 No. 9 P. 272–297
Purpose – To shed new light on the nature and influence of high-performance work systems (HPWS), this study investigates the relationships between ability-, motivation- and opportunity-enhancing (AMO) bundles of HPWS and employee psychological well-being – measured as work engagement – via two psychological pathways: employee self-efficacy and emotional exhaustion. Design/methodology/approach – The study analyzes data from ...
Added: September 11, 2026
Метапознавательные навыки и метапознание как часть академической успеваемости в изучении иностранных языков
Markova E., Вишнякова О. Д., Ахренова Н. А. et al., Issues in Journalism, Education, Linguistics 2025 Vol. 45 No. 1 P. 140–152
Метапознание метапознавательные навыки, которые включают осознание собственных когнитивных процессов, играют важную роль в улучшении обучения и академической успеваемости. Цель исследования – выявление взаимосвязи между метакогнитивными навыками и академической успеваемостью и определение того, как эти компетенции способствуют успешным результатам обучения. В процессе исследования были изучены механизмы, с помощью которых метакогнитивное осознание может быть развито и использовано ...
Added: June 16, 2026
Результаты мониторинга учебного и свободного времени школьников и их связь с успеваемостью и благополучием
Остапенко Е. С., Отечественная и зарубежная педагогика 2026 Т. 1 № 1 С. 62–74
The distribution of academic and free time is a key factor in adolescent development; however, most studies examine these domains separately, overlooking their combined influence. The present study aims to identify profiles of extracurricular academic and free time among Russian students in Grades 5–8 and to determine how these profiles are associated with academic achievement ...
Added: March 5, 2026
Вклад мотивации и личностного потенциала в успешность профессиональных футболистов
Бушманова М. Е., Leontiev D., Rasskazova E., Психология. Журнал Высшей школы экономики 2025 Т. 22 № 4 С. 650–672
The aim of this study was to determine the relationship between the personality characteristics of football players and their in-match effectiveness as well as their level of preparedness for the season. Characteristics of motivation and personality potential (conceptualized as self-regulation potential) were examined as possible psychological predictors of success in football. The following battery of ...
Added: February 12, 2026
Трансграничные споры о детях
Yagunova E. E., В кн.: Проблемы и перспективы реализации междисциплинарных исследований. сборник статей по итогам Международной научно-практической конференции, 15 мая 2023 г.: Стерлитамак: Общество с ограниченной ответственностью "Агентство международных исследований", 2023. С. 274–279.
В статье рассматриваются проблемы определения подсудности семейных споров, осложненных иностранным элементом, а также вопросы, возникающие при исполнении решений судов по трансграничным спорам о детях. Предлагается устранение правовых пробелов в национальном законодательстве, разработка международно - правовых актов со странами, не ратифицировавшими Гаагские Конвенции. Обсуждается необходимость заимствования зарубежного опыта о возможном законодательном закреплении обязательного прохождения процедуры медиации ...
Added: February 4, 2026
Проблемы и перспективы реализации междисциплинарных исследований. сборник статей по итогам Международной научно-практической конференции, 15 мая 2023 г.
Стерлитамак: Общество с ограниченной ответственностью "Агентство международных исследований", 2023.
Сборник статей подготовлен на основе докладов Международной научно-практической конференции «ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РЕАЛИЗАЦИИ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ», состоявшейся 15 мая 2023 г. в г. Воронеж. Научное издание предназначено для докторов и кандидатов наук различных специальностей, преподавателей вузов, докторантов, аспирантов, магистрантов, практикующих специалистов, студентов учебных заведений, а также всех, проявляющих интерес к рассматриваемой проблематике с целью использования в ...
Added: February 4, 2026
Измерение метапознания и саморегулируемого обучения: обзор инструментов и практик
Akhmedjanova D., Современная зарубежная психология 2025 Т. 14 № 4 С. 18–26
Context and relevance. Metacognition is researched as metacognitive knowledge and control. In this article, metacognition includes such components as goal setting, metacognitive control, and reflection. Objective. This article presents an overview of research methods that complement the survey tools with objective methods for measuring metacognition as a process. Methods and materials. The study used a narrative literature review of four ...
Added: January 13, 2026
Тревожность относительно искусственного интеллекта в образовательной среде: психометрическая адаптация шкалы на выборке российских студентов
Maksimenko A., Круз-Карденес Х., Забелина Е. В. et al., Высшее образование в России 2026 Т. 35 № 6 С. 102–126
Today, there is a growing anxiety about artificial intelligence in the educational space, which greatly affects the willingness to make technological decisions and plan for one’s professional future. In empirical studies, AI anxiety is defined as a complex phenomenon including a range of negative emotional responses that shapes in people due to development and potential ...
Added: December 22, 2025
Психологические ресурсы и их роль в динамике соматизации: результаты лонгитюдного исследования в период пандемии COVID-19
Zolotareva A., В кн.: Психология стресса и совладающего поведения: ресурсы и устойчивость в мире неопределенности: материалы VII Международной научно-практической конференции.: Кострома: Костромской государственный университет им. Н.А. Некрасова, 2025. С. 148–150.
The article describes the results of a longitudinal study revealing the role of psychological resources in the dynamics of somatization during the COVID-19 pandemic. The findings demonstrate that more developed psychological resources, such as optimism, resilience, and self-efficacy, are associated with lower levels of somatic symptom burden. In conclusion, the study emphasizes that these results ...
Added: November 26, 2025
Адаптация шкалы метапознания из опросника саморегуляции DAACS при участии российских подростков
Akhmedjanova D., Окунола А. О., Психологическая наука и образование 2025 Т. 30 № 5 С. 91–104
Context and relevance. Metacognition is the control over one’s thoughts. There is a lack of a reliable survey measuring metacognition of schoolchildren in Russia. Objective. The goal of this article is to report on the adaption of the metacognition survey on a sample of Russian adolescents. Hypothesis. The adaptation of the metacognition scale from the ...
Added: November 7, 2025
Сравнительный анализ программ профессиональной подготовки специалистов, работающих с межпоколенными конфликтами
Mironova O. I., Латыпов А. Ф., Педагогика и психология образования 2025 № 3 С. 160–185
Актуальность исследования обусловлена усилением межпоколенческих конфликтов в современных организациях и социальных институтах, вызванных динамичными социальными изменениями, цифровой трансформацией и столкновением ценностных систем разных возрастных когорт. Эффективное управление данными конфликтами требует целенаправленной подготовки специалистов, однако данная область остается недостаточно разработанной как в теоретическом, так и в практическом плане. Целью статьи является проведение сравнительного анализа существующих зарубежных и ...
Added: November 2, 2025
Структура внешкольного времени и развитие школьника: эффекты, социально-экономический статус и территория проживания
Остапенко Е. С., Ivanov I., Воронина Е. А., Педагогика и психология образования 2025 № 3 С. 36–56
The article examines the structure of extracurricular time for schoolchildren and its influence on youth development in the context of socio-economic status and place of residence. The relevance of the study lies in the changes that have occurred in organizing children’s leisure, where organized activities replace free time. The aim of the work is to evaluate ...
Added: October 30, 2025
Зло в культуре и культура зла
Fomina E., Khusyainov T., Лукманова О. Б. et al., Н. Новгород: Издательство Тимура Хусяинова, 2025.
Данная монография представляет собой разностороннее исследование феномена зла в культуре, которое нацелено на раскрытие исторических и культурных основ понимания злодейства и образов злодеев различных эпох. Работы, вошедшие в книгу, могут быть интересны специалистам гуманитарной и социальной сфер, а также исследователям феноменов современной культуры и медиа-реальности. ...
Added: October 2, 2025
Взаимосвязь рисков агрессивности студенческой молодежи с показателями самоэффективности, самооценки и скромности
Реан А. А., Егорова А. В., Коновалов И. А. et al., Психологическая наука и образование 2024 Т. 29 № 6 С. 21–34
The study focuses on comparing rates of self-efficacy, self-esteem, and humility in relation to levels of physical aggression, anger, hostility, and general aggressiveness. 2315 students (83% — female) from Russian universities were recruited for this study. The following methods were utilized: the Buss-Perry Aggression Questionnaire, Rosenberg’s Self-Esteem Scale, R. Schwarzer’s & M. Jerusalem’s General Self-efficacy ...
Added: October 2, 2025
Роль самоэффективности, воспринимаемой угрозы и воспринимаемой дискриминации как факторов адаптации русских в Эстонии и Казахстане
Rodionov G., Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика 2024 Т. 21 № 2 С. 445–465
This study aims to analyze self-efficacy, perceived threat, and discrimination as factors influencing the adaptation of Russian ethnic minorities in Estonia and Kazakhstan. In accordance with Stefan's theory, three types of perceived threat are considered: economic, cultural, and physical. The sample includes 272 Russians living in Estonia and 200 Russians from Kazakhstan. Multiple regression analysis ...
Added: September 16, 2025
Без смартфона как без рук? Номобофобия, прокрастинация и академическая мотивация: адаптация русскоязычного опросника номофобии и анализ цифровых зависимостей студентов
Maksimenko A., Zolotareva A., Курапов С. В. et al., Высшее образование в России 2025 Т. 34 № 8-9 С. 93–113
Abstract: In the context of increasing digitalization of the educational environment, nomophobia (the fear of being without access to a mobile device) is becoming an increasingly relevant psychological problem among student youth. The aim of this study was to adapt the Russian-language version of the Nomophobia Questionnaire (NMP-Q) and to examine the relationships of nomophobia ...
Added: August 28, 2025
Свойства агрессивности как предиктивные факторы компонентов благополучия молодежи
Реан А. А., Шевченко А. О., Ставцев А. А. et al., Национальный психологический журнал 2024 Т. 19 № 4 С. 114–131
Background. Aggression and aggressiveness as properties of personality are certainly among the most destructive phenomena. It is therefore topical to study the relationship between the parameters of psychological wellbeing and aggression in the personality structure of young students. Objective. The goal is to study the relationship of aggression with life satisfaction, self-esteem and self-efficacy of young people in ...
Added: August 4, 2025
Роль академических успехов и родительского благополучия в субъективном благополучии учащихся в начальной школе
Akhmedjanova D., Bochaver A. A., В кн.: Сборник статей X Международного форума по педагогическому образованию IFTE-2024Ч. 1: МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ОБРАЗОВАНИЯ КАЗАНСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ И ОБРАЗОВАНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ТРАДИЦИИ КАК ОСНОВА ДЛЯ ИННОВАЦИЙ.: Издательство Казанского университета, 2024. С. 48–54.
An increasing attention is observed around children's subjective well-being (SWB) in educational contexts (Polivanova, 2020). Research shows associations between children’s SWB and their academic outcomes, motivation, social-emotional skills, self-efficacy, and self-regulated learning (SRL; Cespedes et al., 2021; Chu et al., 2020; Kanonire et al., 2020). Parental stress and satisfaction also associate with children's SWB (Ozornina ...
Added: February 21, 2025
  • About
  • About
  • Key Figures & Facts
  • Sustainability at HSE University
  • Faculties & Departments
  • International Partnerships
  • Faculty & Staff
  • HSE Buildings
  • HSE University for Persons with Disabilities
  • Public Enquiries
  • Studies
  • Admissions
  • Programme Catalogue
  • Undergraduate
  • Graduate
  • Exchange Programmes
  • Summer University
  • Summer Schools
  • Semester in Moscow
  • Business Internship
  • Research
  • International Laboratories
  • Research Centres
  • Research Projects
  • Monitoring Studies
  • Conferences & Seminars
  • Academic Jobs
  • Yasin (April) International Academic Conference on Economic and Social Development
  • Media & Resources
  • Publications by staff
  • HSE Journals
  • Publishing House
  • iq.hse.ru: commentary by HSE experts
  • Library
  • Economic & Social Data Archive
  • Video
  • HSE Repository of Socio-Economic Information
  • HSE1993–2026
  • Contacts
  • Copyright
  • Privacy Policy
  • Site Map
Edit