?
Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2013)
Вып. 5.
СПб. :
Asterion, 2013.
Editor-in-chief: И. Ю. Щемелева
Under the general editorship: Shchemeleva I.
In press
Strinyuk S. A., Sheveleva M. S., В кн. : Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2013). Вып. 5.: СПб. : Астерион, 2013. С. 311-321.
The article examines various teaching methods aiming at increasing motivation for English language learning, both professional and academic. Complex development of skills necessary to undersdand lectures and different forms of public speaking, critical evaluation of and analytical approach to their content contribute to forming key competences of a university graduate. ...
Added: March 21, 2013
Plisetskaya A. D., В кн. : Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2013). Вып. 5.: СПб. : Астерион, 2013. С. 207-218.
Данное исследование посвящено риторическому анализу образца американского политического красноречия с привлечением корпусных методик, позволяющих выявить коллокации англоязычных метафор и идиом. ...
Added: October 14, 2013
Koshkina E., В кн. : Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2013). Вып. 5.: СПб. : Астерион, 2013. С. 35-42.
Статья «Феномен „Bedeutungswandel“. К вопросу о причинах и типологии семантических трансформаций (на материале немецкого языка)» посвящена рассмотрению актуальной проблемы семантики – семантическим трансформациям. В первой части статьи рассматриваются причины и факторы, вызывающие изменение значения языковых единиц лексической системы. Их многообразие представлено двумя группами: экстра- и интралингвистическими факторами. К первым относится все то, что влияет на ...
Added: October 23, 2013
Nikitina N. A., Tuliakova N. A., В кн. : Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2013). Вып. 5.: СПб. : Астерион, 2013. С. 132-138.
В статье освещаются основы когнитивной теории жанра и основные принципы анализа текстов с точки зрения когнитивной лингвистики, рассматриваются ключевые отличия от традиционной жанровой модели. Выделяются понятия ядра и периферии жанра, обязательных, стандартных и вариативных признаков. Одним из ключевых этапов анализа является определение когнитивной модели жанра, выражающей отношение к моделируемой в жанре действительности. Алгоритм анализа применяется ...
Added: October 24, 2013
Pasko Y. V., В кн. : Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2013). Вып. 5.: СПб. : Астерион, 2013. С. 200-207.
В данной статье автором рассматриваются возможности использования понятия парадигмы применительно к лингвистическому анализу интертекстуальных элементов в художественном тексте. Парадигматическая интертекстуальность определяется как структурно-композиционные взаимосвязи между художественными текстами, особенности которых исследуются на материале романа «Пианистка» современной австрийской писательницы Э. Елинек. ...
Added: October 27, 2013
Efremova N. N., В кн. : Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2013). Вып. 5.: СПб. : Астерион, 2013. Гл. 5. С. 112-120.
В статье рассматривается роль французского языка в диалоге франкофонных государств в эпоху глобализации, происходящей в современном мире. Автор анализирует статус и место французского языка в лингвистической политике, проводимой странами франкофонного содружества. ...
Added: November 5, 2013
Стратегии развития навыков академической письменной речи у студентов исследовательских университетов
Zakharova A. V., В кн. : Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2013). Вып. 5.: СПб. : Астерион, 2013. С. 261-269.
Преподаватели, осуществляющие образовательный процесс в высших учебных заведениях, которым присвоена категория «национальный исследовательский университет», решают сложные задачи подготовки специалистов, способных реализовать стратегические задачи инновационного развития экономики, а также подготовки научных кадров, достойных пополнить интеллектуальный фонд страны. Выполнение этих задач сопряжено с рядом сложностей, среди которых особое место занимают вопросы формирования и совершенствования навыков академического письма, ...
Added: November 5, 2013
Makarova Y., Progonova E., В кн. : Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2013). Вып. 5.: СПб. : Астерион, 2013. С. 270-277.
В данной работе описаны методы и приемы работы со студентами 3-4 курсов факультета прикладной математики и кибернетики МИЭМ (НИУ ВШЭ) по развитию коммуникативных компетенций, в частности, развитие подготовленной и неподготовленной устной речи. Согласно учебной программе НИУ ВШЭ преподавание ESP (English for specific purposes) ведется на 3-4 курсах, именно в этот период обучения начинается активное развитие ...
Added: November 11, 2013
Permyakova T. M., В кн. : Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2013). Вып. 5.: СПб. : Астерион, 2013. С. 77-85.
The article studies the dichotomy "Self - Other" in semantics of lexical definition representations of Russian and English concept 'puteshestvie/travel". The analysis reveals that while the two concepts are similar in terms of 'destination' and 'number of travellers', they are different regarding 'direction of travel' and 'travel agency involvement'. ...
Added: November 14, 2013
Progonova E., Ryabova S. A., В кн. : Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2013). Вып. 5.: СПб. : Астерион, 2013. С. 291-299.
В связи с распространением компетентностного подхода в преподавании иностранного языка важным становится не обучение определенным навыкам, а развитие компетенции, которая включает в себя знания, умения и навыки, а так же необходимость способствовать самообразованию и индивидуальной познавательной деятельности студентов. Эту задачу заведомо облегчает использование Интернет-ресурсов. В данной статье рассматривается, как на практике используются ресурсы Интернета в преподавании иностранного ...
Added: November 14, 2013
Змеёва Татьяна Егоровна, В кн. : Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2013). Вып. 5.: СПб. : Астерион, 2013. С. 16-26.
In present article is analyzed the role of value stereotype, commercial advertising text’s structural, lexical-grammatical, stylistic and graphic peculiarities in advertising text estimating modality formation allowing advertising to fulfill its basic pragmatic tasks. The author demonstrates how advertising object’s and target public’s specificity determines stereotype’s choice. ...
Added: November 15, 2013
Baranovskaya T., В кн. : Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2013). Вып. 5.: СПб. : Астерион, 2013. С. 227-235.
Статья посвящена решению одной из важнейших проблем педагогической психологии – нахождению такого способа обучения иностранному языку, при котором происходило бы психологическое развитие обучающихся, в частности, в результате усвоения внутренней формы слова. В статье представлен сопоставительный анализ результатов экспериментального исследования, в котором приведена подробная характеристика сформированного механизма переключения и описана взаимосвязь между уровнем сформированности механизма переключения ...
Added: November 16, 2013
Barteneva I. Y., Zheltkova O. V., В кн. : Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2013). Вып. 5.: СПб. : Астерион, 2013. С. 235-239.
На взгляд авторов, необходимость изучения роли и содержании социокультурного компонента в обучении иностранным языкам обусловлена противоречиями между осознанием важности этого компонента языкового образования и недостаточной разработанностью содержания и методического обеспечения процесса формирования социокультурной компетенции у современного студента. ...
Added: November 16, 2013
Pospelova T. B., В кн. : Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2013). Вып. 5.: СПб. : Астерион, 2013. С. 277-285.
Recently there has appeared an increased necessity in publishing research results in the English language to share knowledge and experience. International scientific journals put certain requirements to the quality of the language; therefore, there arise problems concerning the standards of English as a means of scientific publication. It is known that academic style is characterized ...
Added: November 17, 2013
Romanchenko J., В кн. : Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2013). Вып. 5.: СПб. : Астерион, 2013. С. 140-145.
The author deals with a important genre in the theology Literature in Germany "Andacht" ("contemplation") ...
Added: November 20, 2013
Meniailo V. V., В кн. : Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2013). Вып. 5.: СПб. : Астерион, 2013. С. 185-191.
Статья посвящена исследованию проблемы национальной идентичности в англоязычной лингвокультуре и языковым способам репрезентации категории идентичности в романе Дж. Фаулза «Дэниел Мартин». В статье рассматривает теория языковой личности Ю.Н. Караулова в ее соотношении с понятиями «образ автора» и «авторская идентичность». Далее делаются выводы о характере авторской идентичности, представленной в анализируемом романе. ...
Added: November 23, 2013
Nikolayeva I. V., В кн. : Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2013). Вып. 5.: СПб. : Астерион, 2013. С. 57-65.
Для наиболее эффективного освоения речевого синтаксиса обучаемыми необходим функциональный и структурно-семантический анализ единиц дискурса, которые продуцируются в речи, но не фиксируются как ряды парадигм в языке. Не являясь конструктивно значимыми, они тем не менее представляют собой лингводидактический материал, систематизация которого необходима для более активного его использования в устной и письменной речи. ...
Added: December 1, 2013
Shcherbakova I., В кн. : Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2013). Вып. 5.: СПб. : Астерион, 2013. С. 329-340.
Статья посвящена вопросам подготовки академической презентации в курсе ESP. В ней обобщается опыт работы, анализируются ключевые проблемные моменты, с которым сталкиваются студенты при подготовке академической презентации в НИУ ВШЭ Санкт-Петербург. Автор обращается к тем этапам подготовки презентации, на которых происходит определение темы, отбор и анализ источников, выделяет возникающие проблемы и пытается определить возможные пути их ...
Added: December 5, 2013
Trofimova N., В кн. : Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2013). Вып. 5.: СПб. : Астерион, 2013. С. 154-162.
This article analyzes the main female character in a work of Ildiko von Kürthy "Mondscheintarif". The author defines the behavior of the heroine, who ruins the stereotypes of "correct" gender identity - the female archetype as homemaker , faithful wife , virtuous mother, and highlights the features of the real , the average woman - ...
Added: December 7, 2013
Varlamova Y., В кн. : Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2013). Вып. 5.: СПб. : Астерион, 2013. С. 169-179.
В данной статье особое внимание уделяется такому явлению как мультипликационный кинотекст (МК), который являясь «конструктом», строится по определенным законам при соблюдении необходимых параметров общения. Автор дает характеристику МК, как текста с ненулевой степенью гетерогенности, в котором сочетаются вербальные и изобразительные компоненты. Статус англоязычного мультипликационного кинотекста креолизованного типа предполагает присутствие в нем лингвистических и ...
Added: January 10, 2014
Rumyantseva E. S., В кн. : Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2013). Вып. 5.: СПб. : Астерион, 2013. С. 285-291.
Речевая деятельность является составной частью коммуникативной компетенции. В рамках вида речевой деятельности чтение существуют микронавыки, которые могут относиться к первому или второму типу. Существует специальная методологическая модель обучения чтению, благодаря которой можно отрабатывать различные микронавыки обоих типов на одном и том же тексте по специальности или академическом тексте, что особенно ценно как ресурс для проработки ...
Added: January 11, 2014
Minaylova M. A., В кн. : Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2013). Вып. 5.: СПб. : Астерион, 2013. С. 42-48.
В статье речь идет о наиболее употребительных антропонимах с библейской этимологией. Автор постарался определить функцию библеизмов-антропонимов в современной немецкой печати и интернете, а также выяснить, какую смысловую нагрузку несут данные лексические единицы в современном их употреблении. Актуальность исследования обусловлена неразработанностью многих вопросов, касающихся антропонимов библейского происхождения в немецком зыке. ...
Added: February 4, 2014
Nikiforova S. A., В кн. : Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2013). Вып. 5.: СПб. : Астерион, 2013. С. 49-57.
Статья посвящена проблеме функционирования глагольно-именных сочетаний в немецких прозаических и поэтических текстах. Глагольно-именные сочетания сравниваются с простыми глагольными формами для выявления их семантических сходств и различий. Сравнительный и контекстуальный анализ позволяет определить целесообразность употребления аналитической структуры вместо простой глагольной формы. ...
Added: February 10, 2014
Serebryakova S. G., В кн. : Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2013). Вып. 5.: СПб. : Астерион, 2013. С. 218-226.
В статье рассмотрены элементы включения автобиографии в художественный текст как средство создания "игры в текст" с читателем ...
Added: February 17, 2014
Smirnova N. V., В кн. : Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2013). Вып. 5.: СПб. : Астерион, 2013. С. 304-310.
Данная статья посвящена анализу путей оптимизации процесса обучения студентов неязыковых вызов на базе внедренного в НИУ ВШЭ (Санкт-Петербургский кампус) курса «ABC of IELTS» на базе обучающей оболочки Learning Management System (LMS) e-Front, социологический факультет. В ходе обучения студенты развивают все речевые умения (чтение, письмо, говорение, аудирование) на базе материалов по темам специальности «Социология». Совмещение формата ...
Added: March 4, 2014
Bakhanskaya T., В кн. : Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2013). Вып. 5.: СПб. : Астерион, 2013. Гл. 1. С. 8-16.
The article is devoted to the study of the development and functional state of the modern English system of phrasal verbs. ...
Added: February 17, 2015
Kutyrev G., M. : RUDN, 2020
The collection contains articles that were published as a result of the work of the 7th International Scientific Interdisciplinary Conference on Research and Methodology Institute of Foreign Languages (RUDN University). The main goal of the conference - to reveal the diversity of functional aspects of intercultural communication within the process of world education integration, to focus on translation ...
Added: January 30, 2021
М. : МГИИТ имени Ю.А. Сенкевича, 2012
В сборник включены научные статьи и тезисы выступлений участников Второй Международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы лингвистической подготовки в неязыковом вузе", прошедшей в МГИИТ 24 -25 октября 2012 года. Тематика сборника охватывает различные педагогические, культурологические, методические аспекты языковой подготовки с учетом специфики неязыкового вуза. Издание адресовано научным и практическим работникам высшей школы и средних учебных заведений. ...
Added: March 21, 2013
Арзамас : АГПИ, 2012
Материалы всероссийской научно-практической конференции с международным участием"Русское слово: Прошлое. Настоящее. Будущее", проведенной в Арзамасском государственном педагогическом институте им.А.П.Гайдара - Бургас, 22 и 23 июня 2012 года. ...
Added: November 7, 2012
Brown N. A., Talalakina E., Yakusheva I. et al., Russian Language Journal 2012 Vol. 62 P. 141-166
In response to a growing demand for highly proficient speakers of foreign languages, both from private and government sectors, an added emphasis has been placed on developing communicative skills in the foreign language classroom. While time in a target language culture certainly plays a valuable and needed role, this research demonstrates that innovative curricular design ...
Added: February 15, 2013
Gavrilova M. V., СПб. : Издательство Санкт-Петербургского университета, 2003
Критический дискурс-анализ - новое междисциплинарное направление в зарубежной лингвистике. В рамках данного направления дискурс рассматривается как форма социального взаимодействия. Лингвисты изучают способы, с помощью которых в современном обществе осуществляется господство социальных групп или институтов. В докладе рассмотрены основные категории, концептуальные и теоретические положения критического дискурс-анализа. Тематический обзор критических исследований, опубликованных преимущественно на английском языке с ...
Added: December 25, 2012
Ростов н/Д : Южный федеральный университет, 2014
В сборнике трудов IV международной научно-практической интернет-конференции "Многоуровневая языковая подготовка специалистов в высшей школе: проблемы и перспективы развития" вошли статьи ведущих преподавателей иностранных языковых вузов России, ближнего и дальнего зарубежья. ...
Added: October 9, 2014
ИД "Ключ-С", 2019
19-й выпуск сборника «Японский язык в вузе: Актуальные проблемы преподавания» продолжает серию публикаций, посвященных различным вопросам теории и практики преподавания японского языка, лингвистики, культурологии.
Данный выпуск содержит материалы международной научно-практической конференции «Японский язык в образовательном пространстве» (МПГУ, март, 2019 г.).
В сборнике представлены статьи, посвященные вопросам лингвистики, лингвокультурологии, вопросам преподавания иероглифики, грамматики в процессе обучения японскому ...
Added: October 9, 2019
Ижевск : Издательство "Удмуртсткий университет", 2011
Added: February 22, 2014
МГТУ им. Н. Э. Баумана, 2017
В сборник вошли тезисы докладов и сообщений, прочитанных на Российско-китайской научно-методической конференции «Проблемы лингвистики и лингводидактики в неязыковом вузе», состоявшейся в МГТУ им. Н.Э. Баумана 13–15 декабря 2016 г. Обсуждаются вопросы, связанные с профессионально-ориентированным обучением иностранному языку в неязыковом вузе, анализируются проблемы формирования коммуникативных навыков, исследуются функционально-семантические, когнитивные и прагматические особенности единиц разных уровней, затронуты ...
Added: November 28, 2017
Abelyuk E., Iomdin B., Русский язык 2004 № 45 С. 7-8
Рассказ о Первой Международной олимпиаде по теоретической, математической и прикладной лингвистике, прошедшей в Болгарии, о работе российского жюри (при участии И. Держанского с болгарской стороны) и участии в ней российской команды. ...
Added: May 5, 2014
Дубна : Международный институт природы, общества и человека "Дубна", 2015
В сборник вошли научные статьи авторов, принимавших участие во II Международной научно-практической конференции, организованной кафедрой психологии университета «Дубна». Включенные в сборник статьи, присланные из Беларуси, Германии Казхстана, Украины и России отражают широкий круг проблем современной психологии. Сборник адресован специалистам, студентам и аспирантам в области психологии, а также смежных областей и читателям, интресующихся психологическими проблемами личности ...
Added: June 2, 2015
Sildimirova M., Научное обозрение: гуманитарные исследования 2017 № 03 С. 90-99
Sustaining the so-called ‘international standard’ is a challenging necessity nowadays. In modern dynamic world it is absolutely inappropriate to remain static and stick only to internal regulations. One of the most important things today is to integrate into a global system of education, which gives one a splendid opportunity to be involved in modern processes ...
Added: February 21, 2017
Marei M. A., Марей А. А., Подпругина В. В., Вестник Московского государственного лингвистического университета. Серия: Образование и педагогические науки 2019 № 1 (830)
INTERFERENCE IN LONG-TERM MEMORY
OF STUDENTS LEARNING TWO FOREIGN LANGUAGES
The article is devoted to studying the phenomenon of interference which
occurs in students taking university courses in two foreign languages
simultaneously. In their language classes such students often fail to recall or have
significant difficulty recalling a particular lexical unit in one of the languages
studied, while effortlessly recalling the ...
Added: June 16, 2019
М. : Институт психологии РАН, 2016
Настоящий сборник включает материалы Седьмой международной конференции по когнитивной науке / The Seventh International Conference on Cognitive Science, состоявшейся в Светлогорске, 20–24 июня 20164 г.
Конференция посвящена обсуждению вопросов развития познавательных процессов, их биологической и социальной детерминированности, моделированию когнитивных функций в системах искусственного интеллекта, разработке философских и методологических аспектов когнитивных наук. В центре дискуссий были проблемы ...
Added: June 7, 2016
М. : Институт языкознания РАН, 2013
Тематика сборника:
Языки народов Российской Федерации
Германские языки
Романские языки
Теория языка
Сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание
Прикладная и математическая лингвистика
Языки народов зарубежных стран Европы, Азии, Африки, аборигенов Америки и Австралии
Теория и методика обучения иностранным языкам ...
Added: October 18, 2013
СПб. : Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург, 2014
Сборник посвящен широкому кругу вопросов, связанных с изучением различных аспектов функционирования языка, а также проблемам преподавания иностранных языков в вузе. В поле зрения авторов статей — как традиционные проблемы лингвистического анализа и методики преподавания, так и возникшие в рамках концептуально-культурологического направления современного гуманитарного знания.
Рассчитан на специалистов-филологов, лингвистов, преподавателей иностранного языка. ...
Added: October 1, 2014
Yakusheva I., Talalakina E., M. : Higher School of Economics Publishing House, 2011
‘Academic Skills through Cases in American Studies’ is aimed at ESL college students at the Intermediate-high through Advanced levels of language proficiency. It is designed around eight country-specific (U.S.) cases that develop academic skills tested on international exams. The book covers major topics in the areas of academic reading, speaking and writing. Thus, the targeted ...
Added: December 6, 2011
М. : НИИРО, 2004
Сборник подготовлен по материалам зимней лингвистической школы для школьников - победителей лингвистических олимпиад разного уровня и учителей словесности г. Москвы. Статьи, составляющие сборник, отражают содержание лекций и семинаров, читавшихся и проводившихся во время школы. Сборник дополнен описанием лингвистических игр и примерами психологических тестов, выявляющих отношения участников школы с языком. ...
Added: March 28, 2013
Пенза : ПГУАС, 2013
Сборник научных трудов включает статьи, отражающие основное содержание докладов, предоставленных на конференции. Доклады посвящены актуальным проблемам филологии и преподавания иностранных языков, педагогики и психологии , переводоведения.
В сборник вошли следующие разделы:
1. Методические и практические аспекты обучения иностранным языкам в вузе.
2. Перевод и переводоведение.
3. Психолого-педагогические аспекты преподавательской деятельности.
4.Страноведение как культурологический и мотивирующий фактор. Публикуемые материалы предназначены ...
Added: January 11, 2014
Калининград : [б.и.], 2014
Настоящий сборник включает материалы Шестой международной конференции по когнитивной науке / The Fifth International Conference on Cognitive Science, состоявшейся в Калининграде, 23–27 июня 2014 г. Конференция посвящена обсуждению вопросов развития познавательных процессов, их биологической и социальной детерминированности, моделированию когнитивных функций в системах искусственного интеллекта, разработке философских и методологических аспектов когнитивных наук. В центре дискуссий были ...
Added: July 4, 2014
М. : МЦНМО, 2008
Сборник содержит материалы двух лингвистических школ для школьников и студентов, проведенных в 2005 и 2006 годах. Для педагогов, школьников, студентов, а также всех, кто занимается и интересуется лингвистикой. ...
Added: March 28, 2013
Просвещение, 2017
Сборник статей педагогов - победителей конкурса Ассоциации учителей иностранных языков г. Москвы и издательства «Просвещение» 2017 года в номинациях «Практическое применение современных технологий обучения иностранному языку: из опыта учителя» и «Работа методического объединения учителей иностранных языков в образовательном учреждении». ...
Added: January 29, 2018
М. : РУДН, 2020
Материалы конференции посвящены актуальным проблемам преподавания иностранного языка делового общения, современным тенденциям профессионально ориентированного обучения иностранным языкам,
стратегиям обучения переводу в неязыковом вузе, актуальным проблемам
современной лингвистики, вопросам межкультурной коммуникации в
аспекте языка делового общения, а также актуальным проблемам лингвистики и лингводидактики. ...
Added: September 25, 2020
Veliko Tarnovo : Знак`94, 2012
The collection of scientific articles includes reports of the participants of the conference «Language and culture in the modern world», which took place at the faculty of social sciences of the University «Prof. D-r Asen Zlatarov» in June 2012 in Burgas (Bulgaria). The papers are devoted to topical problems of linguistics and literary studies. ...
Added: July 25, 2012