?
Формирование умений устного общения у студентов, изучающих китайский язык (начальный этап обучения)
С. 32–40.
КУприянова Ю.А., Пересадько Т. В.
Представленный в данной статье подход был выработан в процессе реализации инициативного образовательного проекта НИУ ВШЭ «Говори смелее», основной целью которого является создание учебно-методического комплекса к курсу устного общения на китайском языке. В рамках курса авторы постарались совместить основные положения коммуникативно-сознательного подхода с традиционными методиками, применяющимися в нашей стране. Помимо этого был осуществлен переход к системе взаимосвязанного аспектизированного преподавания, что способствует формированию у студентов основных языковых навыков параллельно с развитием умений устного общения. Ситуативность заданий, аутентичность текстов, функциональность материала являются ключевыми принципами курса. Среди других важных приемов, использованных при разработке курса, стоит отменить ориентированность заданий на развитие творческих умений, стремление максимально учесть индивидуальность каждого студента, а также применение информационно-образовательных технологий.
Язык:
русский
Учебник содержит теоретические основы для преподавания курса по межкультурной коммуникации для студентов высших учебных заведений восточных направлений филологических факультетов, институтов и факультетов иностранных языков и для всех интересующихся межкультурной коммуникацией на китайском языке, может быть также полезен аспирантам и научным работникам.
В основе книги лежит описание параметров и констант китайской культуры, при понимании которых закладывается фундамент для ...
Добавлено: 22 февраля 2026 г.
Сизова А. А., Просвещение, 2025.
Настоящее учебное пособие серии «Время учить китайский!» для обучающихся 7 класса предназначено для развития грамматических навыков в различных видах речевой деятельности и обеспечивает резерв тренировочных упражнений. Наряду с увлекательными заданиями разных типов и уровней сложности издание содержит дополнительные справочные блоки по изучаемым грамматическим темам.
Применение пособия совместно с другими компонентами УМК способствует системному развитию межкультурной коммуникативной ...
Добавлено: 4 февраля 2026 г.
Учебник «Китайский язык. Второй иностранный язык. 5 класс» серии «Время учить китайский!» создан совместно с издательством «People’s Education Press» (Китайская Народная Республика) и предназначен для обучающихся общеобразовательных организаций, начинающих изучать китайский язык в качестве второго иностранного языка с 5 класса. Настоящий учебник подготовлен в соответствии с требованиями ФГОС ООО, утверждённого Приказом Министерства просвещения РФ № ...
Добавлено: 23 января 2026 г.
Пруцких А. А., Лю Ц., Известия Байкальского государственного университета 2025 Т. 35 № 4 С. 638–645
Интернет-коммуникация как динамичная форма существования языка, является важной составной частью современной социальной реальности, это сравнительно новый тип общения, который получает стремительное распространение во всем мире. Общение в Интернете позволяет людям проявить языковое творчество, поэтому в виртуальном коммуникативном пространстве появляется множество неологизмов, терминов и сленговых выражений. Наше исследование Интернет лексики, проведенное на материале китайского языка, охватывает ...
Добавлено: 15 января 2026 г.
Пруцких А. А., Лю Ц., Казанский лингвистический журнал 2025 Т. 8 № 4 С. 545–556
Интернет-коммуникация как динамичная форма существования языка, является важной составной частью современной социальной реальности, это сравнительно новый тип общения, который получает стремительное распространение во всем мире. Общение в Интернете позволяет людям проявить языковое творчество, поэтому в виртуальном коммуникативном пространстве появляется множество неологизмов, терминов и сленговых выражений. Источниками новых слов становятся следующие модели: «новые слова – новые ...
Добавлено: 14 января 2026 г.
Учебник «Китайский язык. Второй иностранный язык. 5 класс» серии «Время учить китайский!» создан совместно с издательством «People’s Education Press» (Китайская Народная Республика) и предназначен для обучающихся общеобразовательных организаций, начинающих изучать китайский язык в качестве второго иностранного языка с 5 класса. Настоящий учебник подготовлен в соответствии с требованиями ФГОС ООО, утверждённого Приказом Министерства просвещения РФ № ...
Добавлено: 14 января 2026 г.
Начни говорить на китайском уже сейчас! Китайский разговорник поможет изъясниться за границей в различных ситуациях: будь то заказ обеда в ресторане либо поход в аптеку. Разговорник включает в себя множество тем и выражений, снабжённых транскрипцией на кириллице. Небольшой формат, гибкая обложка и закруглённые уголки, — всё делает разговорник идеальным карманным помощником! Предназначен для смелых путешествий в Китай, а также послужит отличным пособием для самостоятельного развития разговорного языка. ...
Добавлено: 1 октября 2025 г.
Дурыманова А. Д., М.: Бомбора, 2025.
В пособии Анастасии Дурымановой, опытного преподавателя китайского языка в РГГУ и ВШЭ, вас ждет освоение 33 основных иероглифов через историю их происхождения и методы написания. С помощью творческого подхода, который объединяет изучение языка с погружением в культуру Китая, вы сможете легко и доступно освоить основы иероглифики. В книге предусмотрены поля для практики письма, мнемонические иллюстрации, а также увлекательные задания, которые сделают обучение интересным как для детей, так ...
Добавлено: 1 октября 2025 г.
Дурыманова А. Д., М.: Бомбора, 2025.
Начертания иероглифов поддаются элементарным правилам, освоив которые каждый сможет верно написать любой иероглиф, лишь взглянув на него. С помощью книги вы освоите правильный порядок написания черт, выучите множество иероглифов по их происхождению и начертанию, погрузитесь в тонкости культуры языка и страны. Пособие разбирает такие темы, как: основные черты и лигатуры, правила сочетаний простых черт между ...
Добавлено: 1 октября 2025 г.
Жукова Н. В., Тавровская А. Ф., Педагогика и психология образования 2025 № 1 С. 104–120
Основная цель исследования – изучение методов и стратегий, которые используются для преодоления культурных и языковых барьеров в поли культурном классе в контексте обучения французскому как иностранно му языку в высшем учебном заведении. Для достижения цели применен современный способ обеспечения валидности исследования, а именно – триангуляция методов (интервью экспертов, обсервация занятий по французскому языку, онлайн-анкетирование студентов поликультурной среды), комбинирующий количественные и качественные методы. В статье рас сматриваются ...
Добавлено: 2 июня 2025 г.
Мизриева Л. Р., Тахтарова (Латышева) С. С., Успехи гуманитарных наук 2022 № 4 С. 125–133
Отличительной особенностью китайского языка является влияние конфуцианской идеологии. Сформулированные Конфуцием и его последователями установки и постулаты, философские идеи, в частности «чжун юн» («Срединного и неизменного пути») столетиями вплетались и прочно закреплялись в языковом сознании китайцев. Как следствие принцип «чжун юн» превратился в конкретные ментальные установки и шаблоны речевого поведения, став главной отличительной чертой китайского языка. ...
Добавлено: 29 мая 2025 г.
Жукова Н. В., Тавровская А. Ф., В кн.: Сборник научных трудов. Обучение иностранным языкам в открытом поликультурном пространстве. Многоязычное образование в современном мире: опыт и перспективы. Материалы III Международной научно-практической конференции 20–21 декабря 2024 г.: М.: КДУ, 2025. С. 51–56.
Цель исследования - изучение методов и стратегий, используемых для преодоления культурно-языковых барьеров в поликультурном классе в контексте обучения французскому как иностранному языку в высшем учебном заведении. Использована триангуляция методов (интервью экспертов, обсервация занятий, онлайн-анкетирование студентов поликультурной среды). Описаны особенности мультикультурного класса, вызовы для преподавателей и студентов, стратегии и подходы, направленные на преодоление культурно-языковых барьеров. Приняты ...
Добавлено: 29 мая 2025 г.
Дубинина М. Н., Ученые записки национального общества прикладной лингвистики 2024 № 4(44) С. 186–199
России различные сферы услуг устремляют внимание на Восток. Туристическая сфера в ожидании иностранных гостей из КНР готовит информационные указатели и баннеры на китайском языке. Однако не всегда они помогают ориентироваться в новой среде и вызывают еще больше вопросов о культуре и быте местности. Цель работы заключается в рассмотрении перевода культурно-маркированных единиц. В нашем исследовании проанализированы ...
Добавлено: 17 апреля 2025 г.
Бинштейн М. М., Бурова И. В., Педагогика и психология образования 2025 № 2 С. 76–95
Статья посвящена рассмотрению преимуществ интеграции общественно-политических ток-шоу в процесс проблемного обучения китайскому языку как иностранному. Актуальность исследования обусловлена ориентированностью современной методики обучения иностранным языкам на поиск методов, позволяющих не только развить у обучающихся навыки говорения и способность критически мыслить, но и вовлечь их в процесс коммуникации, стимулировать активную самостоятельную работу с иноязычным материалом. Методическая цель ...
Добавлено: 18 февраля 2025 г.
Дубинина М. Н., В кн.: Языковое бытие человека и этноса. Выпуск 24. Сборник научных трудов по материалам XIX Международных Березинских чтений, Москва, 11–14 мая 2022 года.: Институт научной информации по общественным наукам РАН, 2022. Гл. 4 С. 37–40.
С развитием интернет-платформ, социальных сетей, а также с расширением возможностей пользователей быть вовлеченными в интернет-коммуникацию жанр комментария становится актуальным направлением исследования. Особый интерес представляют комментарии китайских видеоплатформ. В данной работе представлены некоторые особенности китайских комментарий даньму. ...
Добавлено: 16 февраля 2024 г.
Дубинина М. Н., Филологические науки. Вопросы теории и практики 2021 Т. 14 № 2 С. 475–483
Цель исследования - раскрыть потенциал лозунгов, появившихся в Китае во время борьбы с коронавирусом, как источников системы ценностей и языковой картины мира китайцев в период пандемии. Научная новизна работы заключается в выборе в качестве объекта исследования лозунга как важного элемента китайской лингвокультуры и определении семантических и стилистических особенностей китайских лозунгов в период пандемии. Лозунги, являясь ...
Добавлено: 16 февраля 2024 г.
Дубинина М. Н., Иностранные языки в высшей школе 2021 № 1 (56) С. 15–23
В период борьбы с коронавирусом в Китае, благодаря большой степени информационного и эмоционального воздействия, распространение получили плакаты. В рамках данного исследования было проанализировано более 70 плакатов и постеров, опубликованных в СМИ и социальных сетях. Целью данного исследования является рассмотрение особенностей визуальной метафоры китайских плакатов, в частности анализ возможности корреляции иероглифа с семиотическим пространством плаката. ...
Добавлено: 16 февраля 2024 г.
Дубинина М. Н., В кн.: Актуальные проблемы германо-романской филологии и методики преподавания иностранных языков.: Некоммерческое партнерство "Национальное общество прикладной лингвистики", 2022. Гл. 4 С. 23–26.
Одной из тенденций развития лексической системы языка в условиях интернет коммуникации является создание цифровых кодов. Цифры могут быть использованы как в сочетании с буквами, так и представлять собой чисто цифровую комбинацию. Практика использования цифровых комбинаций пользователями сети из разных стран обуславливает актуальность настоящего исследования. Новизна работы заключается в сопоставлении и анализе цифровых обозначений в английском, ...
Добавлено: 15 февраля 2024 г.
Мизриева Л. Р., Тахтарова (Латышева) С. С., Успехи гуманитарных наук 2022 № 4 (268) С. 125–133
Отличительной особенностью китайского языка является влияние конфуцианской идеологии. Сформулированные Конфуцием и его последователями установки и постулаты, философские идеи, в частности «чжун юн» («Срединного и неизменного пути») столетиями вплетались и прочно закреплялись в языковом сознании китайцев. Как следствие принцип «чжун юн» превратился в конкретные ментальные установки и шаблоны речевого поведения, став главной отличительной чертой китайского языка. ...
Добавлено: 4 декабря 2023 г.