• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Человек развивающийся: профессиональная организация как «зона ближайшего развития»
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
22 мая 2026 г.
Лаборатория живых смыслов: как проект НИУ ВШЭ и СахГУ переосмысляет труд
Проект «Зеркальные лаборатории» НИУ ВШЭ — Пермь и Сахалинского государственного университета (СахГУ) изучает, как культура, среда и технологии формируют и меняют трудовые смыслы. Исследование объединяет индивидуальный опыт, профессиональные нормы, городские проблемы, творческие практики и цифровые условия труда. Руководитель Лаборатории междисциплинарных исследований по антропологии труда НИУ ВШЭ в Перми Лилия Пантелеева рассказала о работе проекта.
21 мая 2026 г.
«Пик глупости» и «долина отчаяния»: экономисты НИУ ВШЭ предложили объяснение эффекта Даннинга - Крюгера
Эффект Даннинга — Крюгера, который описывает резкий всплеск уверенности в своих силах у новичков и такое же стремительное ее падение при наборе опыта, объясняется особенностями процесса обучения и набора новых знаний. К такому выводу пришли сотрудник факультета экономических наук НИУ ВШЭ Андрей Ворчик вместе с независимым исследователем Муратом Мамышевым. Они разработали математическую модель процесса обучения и показали, как формируется и изменяется субъективная уверенность по мере накопления знаний и как  преподаватель может уменьшить «долину отчаяния» для ученика.
20 мая 2026 г.
«Еж» против «родственника»: ученые измерили, как мозг реагирует на неожиданные слова в живой речи
Российские нейрофизиологи с участием исследователей из НИУ ВШЭ показали, что изучать восприятие живой речи можно с помощью вызванных потенциалов. Они доказали, что метод применим не только к отдельным словам, но и к непрерывной речи. Оказалось, что слова, сильно отличающиеся по смыслу от предыдущего контекста, мозг обрабатывает дольше, а служебные слова анализирует в два этапа: сначала определяет их грамматическую роль, а затем на этой основе предсказывает следующее слово. Исследование опубликовано в журнале Frontiers in Human Neuroscience.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Человек развивающийся: профессиональная организация как «зона ближайшего развития»

С. 187–199.
Моргунов Е. Б.

Концепт «зона ближайшего развития», введенный Л. С. Выготским, по-прежнему популярен, однако не стоит забывать, что обширные эмпирические исследования связанных с ним явлений проводились с участием в качестве испытуемых преимущественно детей. Конечно, в экспериментах участвовали и взрослые. Но по отношению к ним вопрос о развитии во взаимодействии с детьми как-то не ставился. Между тем, исследование именно этого аспекта представляется автору актуальным. Он пытается ответить на вопрос: «Имеет ли смысл использовать концепт “зона ближайшего развития” в контексте анализа проессов, связанных с развитием взрослого человека?» Ведь мы имеем дело с людьми, у которых уже сложились высшие психические функции? Необходимо уточнение как самого этого концепта, так и связанных с его употреблением условий. В данной статье делает это применительно ко взрослым, вступающим в производственные отношения (в рамках психологии труда).

Язык: русский
Полный текст
Ключевые слова: психология трудаЛ.С. Выготскийзона ближайшего развития

В книге

Стиль мышления: проблема исторического единства научного знания. К 80-летию Владимира Петровича Зинченко
Стиль мышления: проблема исторического единства научного знания. К 80-летию Владимира Петровича Зинченко
М.: РОССПЭН, 2011.
Похожие публикации
Cultural-historical reflection on learning, place, and legacy of Vygotsky
Rzyankina E., Y.S. Vitko, Novaes Gomes Pereira D. и др., Cultural-historical psychology 2026 Vol. 22 No. 1 P. 128–140
Добавлено: 21 апреля 2026 г.
Проблема отношения мышления и речи в трудах Л.С. Выготского и А.Р. Лурии на материале сенсорной афазии
Маркашова Е. И., Бадьина Д. А., Скворцов А. А., Национальный психологический журнал 2025 Т. 20 № 4 С. 60–68
Актуальность. Проблема отношения функций мышления и речи является фундаментальной для психологической науки: она лежит в основе понимания механизмов формирования и функционирования человеческого сознания, отличительной чертой которого является его речевая форма. Изучение расстройств речи является перспективным направлением исследования отношения этих функций, что также имеет важное практическое значение в сфере нейропсихологической реабилитации. Цель. Целью данного исследования являлось сравнение взглядов классиков ...
Добавлено: 9 октября 2025 г.
Мышление и речь
Выготский Л. С., М.: АСТ: Кладезь, 2023.
Лев Семенович Выготский (1896–1934) — ключевая фигура в отечественной психологии и педагогике. Он написал более 80 научных трудов, среди них монументально стоит «Мышление и речь». Эта работа — результат многолетних исследований взаимосвязи мысли и слова. Автор подробно рассматривает их влияние на человеческую психику и интеллект. Книга будет полезна как для психологов и педагогов, так и ...
Добавлено: 18 февраля 2025 г.
Современное состояние и перспективы развития психологии труда и организационной психологии
М.: Институт психологии РАН, 2021.
Книга посвящена анализу современного состояния психологии труда, организационной и инженерной психологии. Подробно рассмотрены исторические, теоретические и методологические вопросы, проведен анализ наиболее актуальных проблем, а также основных тенденций развития указанных направлений психологических исследований. Обсуждены те вызовы, которые возникли перед психологией труда в условиях пандемии СOVID-19. Пандемия повлияла на все стороны жизни людей, но особенно остро она ...
Добавлено: 1 апреля 2022 г.
Психология управления персоналом и экосистема наставничества в условиях изменения технологического уклада
Изд-во ННГУ им. Н.И. Лобачевского, 2021.
В сборнике представлены статьи на основе докладов, сделанных на пленарном заседании и секциях Второй международной научно-практической конференции «Психология управления персоналом и экосистема наставничества в условиях изме-нения технологического уклада» (11–12 ноября 2021 г., Нижний Новгород, ННГУ им.Н.И.Лобачевского). В статьях отражена возрастающая роль психологии в сфере управления персоналом, представлены результаты научных исследований, позволяющие оценить историю, проблемы, состояние и ...
Добавлено: 14 февраля 2022 г.
Цифровой дебют образовательных отношений
Бакушина А. Н., Заиченко Н. А., Заиченко Л. И. и др., Издательство СЗИУ РАНХиГС, 2021.
Коллективная монография написана членами научного коллектива по материалам проекта «Управление развитием образовательных отношений субъектов в начальной школе в условиях цифровизации», поддержанного грантом РФФИ (проект №19-29-14060). Акценты текстов соответствует логике исследования: от нащупывания теоретико- методологических оснований, объясняющих трансформацию образовательных  отношений в период цифровизации школьного образования  и сборки результатов международных исследований по практикам цифрового обучения  до ...
Добавлено: 25 ноября 2021 г.
Психология труда индустрии 4.0
Лобанова Т. Н., Захарова Л. Н., Организационная психология 2020 Т. 10 № 1 С. 194–207
Аннотация. Психология труда уверенно вступает в следующий цикл развития. Этому способствует новый тип самого труда — ориентированного больше на интеллектуальную силу, чем на производственную или мускульную. Направления развития психологии труда и организационной психологии были обозначены на конференции «Психология управления персоналом и социальное предпринимательство в условиях изменения технологического уклада», которая проводилась в конце 2019 года в Нижегородском государственном ...
Добавлено: 25 сентября 2021 г.
Ускользающая диалектика Л.С. Выготского и ее значение для современной науки и практики
Белорусец А. С., В кн.: ПСИХОЛОГІЯ ЛЮДИНИ: Л.С. Виготський та сучасна наукаIssue 2-3.: Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя, 2020. С. 209–217.
На примере анализа параграфа "структура и динамика возраста" из работы "Проблема возраста", описывающего модель цикла развития, рассматривается диалектический характер творчества Л.С. Выготского. Данная модель сопоставляется с другими близкими моделями, в которых диалектическое единство структуры и динамики теряется или наоборот сохраняется. Делается предположение о том, что в современной рецепции динамический компонент модели сохраняется значительно хуже, чем структурный, и поэтому именно динамический компонент требует специального ...
Добавлено: 30 августа 2021 г.
Категория знаково-символического опосредствования в отечественной психологии
Белорусец А. С., В кн.: Социальная семиотика: точки роста.: Скифия-принт, 2020. С. 26–29.
Будучи ключевой для культурно-исторической психологии и близкой семиотике, категория знаково-символического опосредствования всегда привлекала психологов, однако в конце концов непременно ускользала от исследователей-психологов. В представленном обзоре прослеживается линия развития исследований этого конструкта и связанной с ним феноменологии в истории отечественной психологии, начиная с работ Л. С. Выготского и заканчивая современными исследованиями. ...
Добавлено: 30 августа 2021 г.
Психология в системе социально-производственных отношений
Красноярск: Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М.В. Решетнева, 2021.
Представлены результаты научных исследований в области психологии в системе социально-производственных отношений ...
Добавлено: 11 мая 2021 г.
The Paintings of Ilya Glazunov through the Prism of the Methodologies of Sergei Eisenstein and Lev Vygotsky [:] Part I
Konson G., Наука телевидения 2018 Vol. 14 No. 4 P. 38–86
В настоящей статье впервые предпринята попытка применения методологии Сергея Эйзенштейна и Льва Выготского к анализу живописи Ильи Глазунова, а также ряда его современников. В центре внимания исследователя находится явление типажной сюиты, открытой С. Эйзенштейном в рисунке как «чистый ход бега монтажной мысли». Данный феномен был нацелен на выявление одной и той же эмоции в различных ...
Добавлено: 19 апреля 2021 г.
The Paintings of Ilya Glazunov through the Prism of the Methodologies of Sergei Eisenstein and Lev Vygotsky [:] Part II
Консон Г. Р., Наука телевидения 2019 Vol. 15 No. 1 P. 30–68
В настоящей статье впервые предпринята попытка применения методологии Сергея Эйзенштейна и Льва Выготского к анализу живописи Ильи Глазунова, а также ряда его современников. В центре внимания исследователя находится явление типажной сюиты, открытой С. Эйзенштейном в рисунке как «чистый ход бега монтажной мысли». Данный феномен был нацелен на выявление одной и той же эмоции в различных ...
Добавлено: 19 апреля 2021 г.
Цифровое опосредствование: новые рубежи культурно-исторического подхода
Фаликман М. В., Вопросы психологии 2020 № 2 С. 3–14
В статье предпринимается попытка проанализировать через призму культурно-исторического подхода Л.С. Выготского изменения в системе познавательных процессов человека и в ходе когнитивного развития, которые влечет за собой технологический прогресс. Исследования в данной области крайне затруднены в силу стремительного развития цифровых технологий и их проникновения во все сферы человеческой практики. С опорой на представление Выготского об инструментальности ...
Добавлено: 2 июля 2020 г.
“Height psychology”: Reenvisioning general psychology in dialogue with the humanities and the arts
Vassilieva J., Завершнева Е. Ю., Review of General Psychology 2020 Vol. 24 No. 1 P. 18–30
Добавлено: 18 февраля 2020 г.
Психология управления персоналом и социальное предпринимательство в условиях изменения технологического уклада. Всероссийская научно-практическая конференция (14-15 ноября 2019 г., Нижний Новгород): сборник статей
Н. Новгород: Изд-во ННГУ им. Н.И. Лобачевского, 2019.
В сборнике представлены статьи на основе докладов, сделанных на пленарном заседании и секциях Всероссийской научно-практической конференции "Психология управления персоналом и социальное предпринимательство в условиях изменения технологического уклада" (14-15 ноября 2019 г., Нижний Новгород, ННГУ им.Н.И.Лобачевского). В статьях отражены результаты научных исследований, позволяющие оценить историю, проблемы, состояние и перспективы психологии управления персоналом, организационной психологии, социального предпринимательства, ...
Добавлено: 29 ноября 2019 г.
Сравнительный анализ рукописи "(Исторический) Смысл психологического кризиса" и ее версии, опубликованной в т. 1 собрания сочинений Л.С. Выготского (1982) под редакцией М.Г. Ярошевского
Завершнева Е. Ю., Осипов М. Е., Психологический журнал Международного университета природы, общества и человека Дубна 2012 № 3 С. 41–72
Статья содержит новые сведения о рукописи, опбуликованной в первом томе шеститомного собрания сочинений Л.С. Выготского (1982-1984) под названием «Исторический смысл психологического кризиса». Представлены данные, свидетельствующие о том, что Выготский рассматривал два варианта названия этой незавершенной работы и склонялся, предположительно, ко второму, т.е. «Смысл психологического кризиса». Приводится краткая характеристика внешнего вида рукописи и список основных поправок ...
Добавлено: 8 ноября 2019 г.
К проблеме периодизации научной биографии Л.С. Выготского
Завершнева Е. Ю., Вестник РГГУ. Серия: Психология. Педагогика. Образование 2006 № 1 С. 284–293
Тезисы к новой периодизации научной биографии Л.С. Выготского ...
Добавлено: 8 ноября 2019 г.
Нарушения экзистенции при шизофрении
Завершнева Е. Ю., Московский психотерапевтический журнал 2005 Т. 45 № 2 С. 65–90
В статье обсуждается идея шизофрении как самостоятельной нозологической единицы; ставятся вопросы о критериях, которые позволяют выделить специфику шизофренического миропроекта, и о целостном понимании основной триады синдромов (аффективная тупость, атактическое мышление, абулия). В русле Dasein-аналитической психологии шизофрения рассматривается как особое расстройство, при котором поврежденной оказывается основа человеческого бытия - способность к трансценденции, открытость человека в отношении ...
Добавлено: 8 ноября 2019 г.
Об архетипе советской психологии как научной дисциплины и социальной практики
Ясницкий А., Завершнева Е. Ю., Новое литературное обозрение 2009 Т. 100 № 6 С. 334–355
Очерк посвящен советской психологии, которая формировалась в уникальном историческом, социальном и идеологическом контексте и долгое время существовала в условиях «закрытого» общества. ...
Добавлено: 8 ноября 2019 г.
«Путь к свободе» (К публикации материалов из семейного архива Л.С. Выготского)
Завершнева Е. Ю., Новое литературное обозрение 2007 Т. 85 № 5 С. 67–90
О переломном для Л.С. Выготского 1932 годе и его отражении в записных книжках. Статья предваряет публикацию из семейного аврхива Л.С. Выготского ...
Добавлено: 8 ноября 2019 г.
К публикации заметок Л.С. Выготского
Завершнева Е. Ю., Методология и история психологии 2007 Т. 2 № 4 С. 15–24
Две заметки Л.С. Выготского, опубликованные в журнале «Вестник РГГУ» (2006, № 1), помещены в настоящем издании в новой редакции; они повторно сверены с оригиналом и сопровождаются комментариями, в которых дается описание и краткий анализ этих заметок. ...
Добавлено: 24 октября 2019 г.
Записные книжки, заметки, научные дневники Л.С. Выготского: результаты исследования семейного архива
Завершнева Е. Ю., Вопросы психологии 2008 № 2 С. 120–136
Добавлено: 24 октября 2019 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору