• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Междисциплинарный подход к преподаванию французского языка при подготовке бакалавров в неязыковом ВУЗе
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
7 июля 2026 г.
ИИ в повседневной жизни: 6 сценариев для экономии времени
По данным ряда консалтинговых компаний, сотрудники тратят в среднем около четверти рабочего времени на обработку электронной почты и поиск информации. Нейросети закрывают простые, но времязатратные дела: суммируют длинные документы за секунды, генерируют черновики писем, структурируют заметки. Но, чтобы успешно автоматизировать рутину, нужно понимать, как встраивать в нее искусственный интеллект. С помощью экспертов факультета компьютерных наук ВШЭ разбираем шесть сценариев с конкретными промтами и инструментами, которые помогут сохранить вам силы.
7 июля 2026 г.
Ученые ВШЭ показали, как сообщества заражают друг друга хаосом
Ученые МИЭМ ВШЭ предложили математическую модель, которая позволяет понять, как взаимодействие между сообществами влияет на их устойчивость. Работа основана на классической теории эволюционных игр и демонстрирует неожиданный эффект: даже небольшое информационное воздействие одного сообщества на другое может привести к тому, что одно из них сохранит внешнюю стабильность, а в другом начнутся хаотические изменения на уровне отдельных участников. Исследование опубликовано в International Journal of Bifurcation and Chaos.
3 июля 2026 г.
Исследование НИУ ВШЭ: молодые россияне едут в крупные города за высшим образованием
За период с 2011 по 2021 год число переездов 18-летних россиян составило 1,2 млн человек. Из них 78% отправились в 160 крупных городов, что с большой долей вероятности связано с желанием получить высшее образование. Лидеры по формированию вузовских зон притяжения: Москва, Санкт-Петербург, Екатеринбург, Ростов-на-Дону, Краснодар, Новосибирск.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Междисциплинарный подход к преподаванию французского языка при подготовке бакалавров в неязыковом ВУЗе

С. 40–47.
Самсонова О. Б.

Междисциплинарная интеграция является неоспоримым требованием времени в подготовке молодых специалистов 21 века. Иностранный язык играет одну из главных ролей в этом процессе. Статья посвящена необходимости комплексного применения знаний, их синтеза и переноса идей и методов из одной науки в другую при формировании профессионально-коммуникативной компетенции студентов.

Язык: русский
Полный текст
Ключевые слова: междисциплинарный подходпреподавание французского языкабакалаврынеязыковый ВУЗмеждисциплинарная интеграциялигвострановедениевзаимопроникновение наук

В книге

Французский язык: теория и практика. Выпуск 2
Французский язык: теория и практика. Выпуск 2
Вып. 2. , М.: Спутник+, 2012.
Похожие публикации
Основные особенности и проблемы обучения французскому языку в поликультурной среде
Жукова Н. В., Тавровская А. Ф., В кн.: Сборник научных трудов. Обучение иностранным языкам в открытом поликультурном пространстве. Многоязычное образование в современном мире: опыт и перспективы. Материалы III Международной научно-практической конференции 20–21 декабря 2024 г.: М.: КДУ, 2025. С. 51–56.
Цель исследования - изучение методов и стратегий, используемых для преодоления культурно-языковых барьеров в поликультурном классе в контексте обучения французскому как иностранному языку в высшем учебном заведении. Использована триангуляция методов (интервью экспертов, обсервация занятий, онлайн-анкетирование студентов поликультурной среды). Описаны особенности мультикультурного класса, вызовы для преподавателей и студентов, стратегии и подходы, направленные на преодоление культурно-языковых барьеров. Приняты ...
Добавлено: 29 мая 2025 г.
Проблема исследования памяти в лингвистике: междисциплинарный подход. Вопросы журналистики, педагогики, языкознания
Мартюшова Н. О., Вишнякова О. Д., Липгарт А. А., Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия: Гуманитарные науки 2022 Т. 41 № 4 С. 700–706
Описано становление memory studies как области знаний, изучающей коллективные представления о прошлом, а также современный этап ее развития. Представлен обзор различных направлений в рамках лингвистики, изучающих феномен «память», рассмотрена возможность применения методов когнитивной лингвистики и дискурсивного анализа в изучении коллективных представлений о прошлом. Лингвистический подход к данной проблематике фокусируется на способности человека с помощью языка ...
Добавлено: 31 января 2025 г.
Междисциплинарность как эпистемологическая необходимость и организационная данность: о новой научной специальности 5.1.4 «Уголовно-правовые науки»
Караваева Ю. С., Уголовное судопроизводство 2023 № 3 С. 17–23
разгоревшаяся в начале 2000-х годов дискуссия о кризисном состоянии отечественной науки уголовного права, в том числе, в связи с недостаточностью привлечения междисциплинарного знания, была актуализирована посредством изменения номенклатуры научных специальностей в 2021 году, результатом чего стало, в частности, появление новой научной специальности 5.1.4 «Уголовно-правовые науки». Учитывая общемировую тенденцию интеграции научного знания, а также обращаясь к ...
Добавлено: 3 сентября 2023 г.
Будущая работа глазами студентов российских вузов: дифференциация образа работы в межрегиональной перспективе
Поплавская А. А., Мир России: Социология, этнология 2023 Т. 32 № 1 С. 61–86
Цель статьи – выявление представлений студентов бакалавриата о своей будущей работе и дифференциация этих представлений в зависимости от индивидуальных, институциональных и региональных характеристик. В статье используются данные опроса студентов российских вузов, который был выполнен в рамках проекта для Министерства науки и высшего образования РФ летом 2021 года. Выборка составила 14,8 тыс. студентов до 29 лет, ...
Добавлено: 15 февраля 2023 г.
Современные модели профилактики и коррекции трудностей в обучении в работе школьных служб поддержки в зарубежных странах
Исаев Е. И., Косарецкий С. Г., Королева Я. П., Современная зарубежная психология 2022 Т. 11 № 3 С. 17–26
В статье обсуждаются подходы к профилактике и коррекции трудностей в обучении, используемые в работе школьных служб поддержки в зарубежных странах (США, Австралии, Португалии, Швеции, Финляндии и др.). Выделены общие черты реализуемых моделей: многоуровневая система поддержки, многопрофильные (междисциплинарные) команды, использование индивидуального плана развития (образования) и др. Рассмотрены особенности ролей специалистов школьного уровня (учитель, школьный психолог, социальный ...
Добавлено: 20 октября 2022 г.
COLLEGIUM LINGUISTICUM-2014 Тезисы докладов ежегодной конференции Студенческого научного общества МГЛУ.
М.: ФГБОУ ВПО МГЛУ, 2015.
Сборник включает лучшие доклады, которые были сделаны на конференции Студенческого научного общества МГЛУ, в них освещаются насущные проблемы лингвистики, страноведения, культурологии, страноведения, экономики, юриспруденции. ...
Добавлено: 17 ноября 2021 г.
Забытые пути миротворчества: рецензия на сборник «Мир и война: исторические, философские и антропологические перспективы»
Куманьков А. Д., Чаганова Д. Н., Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Философия 2021 Т. 25 № 2 С. 355–363
Данная рецензия предлагает ознакомиться с содержанием современного англоязычного сборника «Мир и война», посвящённого проблеме войны и насилия сегодня, а также возможным путям миротворчества. Анализируются основные аргументативные ходы, предложенные авторами сборника в пользу альтернативного взгляда на способы преодоления военных конфликтов, поскольку многие аспекты миротворчества до выхода книги оставались вне философского рассмотрения или были недостаточно концептуализированы. Авторы ...
Добавлено: 8 октября 2021 г.
Технология и методы проведение тренингов программно-целевой направленности: рабочая прогр. дисциплины
Истягина-Елисеева Е. А., Александров Б. Ю., [б.и.], 2015.
Технология и методы проведение тренингов программно-целевой направленности [Электронный ресурс] : рабочая прогр. дисциплины : направление подгот. 040700.62 : квалификация (степ.) выпускника - бакалавр : формы обучения - оч., заоч. : утв. и рек. эмс Гуманитар. ин-та фгбоу впо "РГУФКСМиТ" / сост.: Истягина-Елисеева Е.А., Александров Б.Ю. ; М-во спорта РФ, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. ...
Добавлено: 9 декабря 2020 г.
Задания для практики STEM-образования: от суммы частных задач и учебных дисциплин к целостному деятельностному междисциплинарному подходу
Обухов А. С., Ловягин С. А., Исследователь/Researcher 2020 № 2 С. 63–82
STEM (Science, Technology, Engineering, Maths — устойчивая аббревиатура, которая объединяет естественные науки, технологии, инженерию и математику. STEM-образование — это не просто объединение под одной шапкой нескольких направлений, а скорее современная линия интеграции естественно-научного, математического и инженерного образования. Практика реализации STEM-подхода в образовании строится на деятельностной основе — через экспериментирование, исследование, проектирование, конструирование, программирование. В статье ...
Добавлено: 11 июля 2020 г.
Конституция и общественный прогресс. Вторые Прокопьевские чтения : матер. междунар. науч.-практ. конф. Калининград, 6-8 декабря 2018 г.
Калининград: Издательство Балтийского федерального университета им. И. Канта, 2019.
В книге обсуждаются теоретические и историко-правовые проблемы конституционного развития, эволюции конституционных ценностей, конституционной динамики общественных отношений, международно-правовых и сравнительно-правовых аспектов конституционализма, вопросы частного права, социальноправовых и информационных процессов в конституционном  измерении, конституционных основ юридической ответственности. Основная часть материалов конференции представлена в данном сборнике. Разнообразие методологических подходов, научных позиций, избранной проблематики — все это можно найти ...
Добавлено: 28 октября 2019 г.
ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ПРАВА В СОЦИОКУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ. ЖИДКОВСКИЕ ЧТЕНИЯ
М.: Российский университет дружбы народов, 2018.
В сборнике представлены доклады и выступления участников Всероссийской научной конференции «Тенденции развития права в социокультурном пространстве» (Жидковские чтения), состоявшейся в Российском университете дружбы народов 24-25 марта 2017 г. Издание адресовано научным и практическим работникам, преподавателям, аспирантам и студентам юридических вузов.. ...
Добавлено: 11 июля 2019 г.
Ценности и правосудие в антропологическом измерении: теоретический и историко-правовой аспекты.
Ефремова Н. Н., В кн.: Право и государство в современном культурном измерении. V Мальцевские чтения: материалы Международной научно-практической конференции.: М.: Издательство Проспект, 2019. С. 148–157.
Антропологический подход к изучению правосудия позволяет учитывать человеческий фактор как в процессе формирования конкретно-исторической модели правосудия, так и в процессе его отправления. В обоих случаях свободный человек выступает в качестве субъекта правосудия. Правосудные интересы личности могут быть удовлетворены только надлежащей организацией правосудия, определяемой как правовыми, так и социокультурными ценностями его модели. При этом ценностные начала ...
Добавлено: 11 июля 2019 г.
Парадоксы изучения современного ислама в России
Бобровников В. О., Государство, религия, церковь в России и за рубежом 2018 Т. 36 № 1 С. 310–322
Статья представляет собой критический комментарий российского исламоведа на недавний тематический выпуск журнала «Государство, религия, церковь в России и за рубежом», посвященный междисциплинарному изучению современного ислама в России и за рубежом. Основываясь на богатом опыте архивной и полевой работы среди мусульман на российском Северном Кавказе, автор обсуждает сильные и слабые стороны современной научной литературы о реформаторстве ...
Добавлено: 1 ноября 2018 г.
Культуральные исследования права: монография
Ефремова Н. Н., СПб.: Алетейя, 2018.
В коллективной монографии по результатам международной научной конференции "17-е Спиридоновские чтения" представлены размышления авторов о перспективах и содержании культурального подхода к исследованию и конструированию правовой реальности. Культурный поворот - это новый (другой) взгляд на правовую реальность по сравнению с традиционными типами правопонимания. ...
Добавлено: 30 октября 2018 г.
Семейный бизнес как объект междисциплинарного исследования: обзор методологических подходов
Гергерт Д. В., Пономарева Т. В., Вестник Пермского университета. Серия: Экономика 2018 Т. 13 № 1 С. 90–105
Семейные компании занимают особое место в экономике любой страны. За последние два десятилетия появилось множество исследований, посвященных анализу специфики семейного бизнеса в разных областях экономической деятельности. При этом семейный бизнес как самостоятельный предмет изучения находится в стадии становления; он «растворен» в теоретических концепциях таких отраслей научного знания, как антропология, экономика, социология, психология, теория организации, организационное ...
Добавлено: 2 апреля 2018 г.
Междисциплинарный подход в обучении иностранному языку будущих бакалавров в области традиционного прикладного искусства
Новикова М. В., Научное мнение 2015 № 10 С. 230–234
В статье рассматриваются особенности междисциплинарного подхода в обучении иностранному языку будущих бакалавров в области традиционного прикладного искусства на примере Высшей школы народных искусств (института). ...
Добавлено: 28 ноября 2017 г.
Основные особенности учебника третьего поколения "Французский язык для юристов"
Жукова Н. В., Никитенко Е. А., В кн.: Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2014)Вып. 6.: СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург, 2014. С. 305–314.
В данной статье анализируются особенности учебника третьего поколения, рассматриваются его принципиальные отличия от предыдущих поколений учебников, формулируются лингводидактические принципы, положенные в его основу. Реализация данных принципов представлена на примере учебника «Французский язык для юристов». Анализируется структура учебника, используемые упражнения для всех видов речевой деятельности, а также широко представленный аутентичный и актуальный материал, на базе которого ...
Добавлено: 9 ноября 2016 г.
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ В СИСТЕМЕ ЛИЧНЫХ ЦЕННОСТЕЙ И РЫНОЧНЫХ ОРИЕНТИРОВ
Бондаренко Н. В., Отечественные записки 2013 № 4 С. 229–241
В статье использованы данные трех исследовательских проектов, в том числе Мониторинга экономики образования, который реализуется НИУ «Высшая школа экономики» совместно с Левада-центром при поддержке Минобрнауки России. Согласно социологическим, опросам, население видит в дипломе ключевое условие для выхода на рынок высококвалифицированной рабочей силы: важно обладать таким дипломом, даже если ты не будешь работать по профессии. Высокая ...
Добавлено: 12 июня 2016 г.
Проектное обучение как инновационная форма развития исследовательской компетенции в высшей школе
Убоженко И. В., В кн.: Материалы VI международной переводческой конференции "Всероссийский переводческий Форум 2015" (Москва, 26-28 июня 2015 г.) "Актуальные задачи, современные технологии и перспективы переводческой отрасли в России".: Екатеринбург: ООО "Издательство УМЦ УПИ", 2016. С. 110–119.
В настоящее время всё большее значение приобретает изучение вопросов картины мира иностранного языка, межкультурной адаптации и инкультурации индивида, а также аспекты сопоставительного анализа концептуальных различий терминосистем в двух языках и культурах, равно как и сознательный выбор стратегий вербального и невербального поведения, грамотное кросс-культурное взаимодействие в постоянно обновляемой среде информационных и коммуникативных технологий. Одной из новых ...
Добавлено: 21 февраля 2016 г.
Что социология может сказать о монашестве? [What sociology has to say about monasticism]
Медведева К. С., Социологическое обозрение 2015 Т. 14 № 3 С. 153–160
В обзоре анализируется международная конференция «Христианское монашество от Востока до Запада. Монашеские традиции и современность в Европе», организованная в июне 2015 года социологами и богословами из университетов Граца (Австрия), Турина (Италия) и Бухареста (Румыния). Конференция инициирует социологическую рефлексию о различных монашеских традициях и роли монастырей в условиях упадка доверия к религиозным институтам. Ставится вопрос о ...
Добавлено: 4 октября 2015 г.
Теоретические и методологические проблемы современного образования: Материалы XI Международной научно-практической конференции 26-27 декабря 2012 г.
М.: Спецкнига, 2012.
Статья раскрывает проблемы качества образования в Российской Федерации и намечает пути их решения. ...
Добавлено: 8 сентября 2015 г.
Классификация макро- и микроумений говорения.
Родоманченко А. С., Иностранные языки в школе 2014 № 10 С. 42–46
...
Добавлено: 29 марта 2015 г.
Курс на иностранном языке: проблемы и перспективы.
Крутских А. В., В кн.: Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2014)Вып. 6.: СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург, 2014. С. 326–337.
В статье рассматриваются проблемы разработки теоритических курсов, читаемых на иностранном языке. Автор представляет комплекс компетенций, формирование которых обеспечивает подготовку выпускников к профессиональной деятельности, описывает концептуальные положения программы и систему организации курсов, читаемых на иностранном языке. ...
Добавлено: 19 января 2015 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору