• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Цифровая грамотность российских регионов: индустриальный взгляд
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
28 мая 2026 г.
«Мне нравятся самосбывающиеся пророчества»
Андрей Ворчик изучает счастье, читает научпоп-лекции и хочет, чтобы наука занималась в том числе общественными проблемами. В интервью проекту «Молодые ученые Вышки» он рассказал о том, как эмоции влияют на принятие решений, Бермудском треугольнике из ванной, холодильника и кровати и идеальной формуле образования.
28 мая 2026 г.
Карманные деньги, интерес и семья: что влияет на экономическую грамотность студентов
Экономическая грамотность студентов зависит не только от профильного образования, но и от интереса к экономике, учебной среды и финансовых практик в семье. Так, студенты, получавшие карманные деньги нерегулярно, в среднем лучше справляются с тестами по экономической грамотности, чем их сверстники с постоянной финансовой поддержкой. Это показало исследование НИУ ВШЭ на выборке более 1100 студентов из пяти российских университетов. Результаты работы опубликованы в журнале Cakrawala Pendidikan.
27 мая 2026 г.
Нейросетевое отображение как метод создания математических моделей
Ученые НИУ ВШЭ в Нижнем Новгороде и Белградского института физики (Сербия) совместно изучают возможности применения методов машинного обучения и использования нейросетей в исследованиях нелинейной динамики. О международном проекте «Вышке.Главное» рассказала его руководитель от ВШЭ, ведущий научный сотрудник Лаборатории топологических методов в динамике факультета информатики, математики и компьютерных наук НИУ ВШЭ в Нижнем Новгороде Наталия Станкевич.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Цифровая грамотность российских регионов: индустриальный взгляд

С. 238–246.
Давыдов С. Г., Логунова О. С., Шариков А. В.

Российская интернет-индустрия демонстрирует уверенный рост. Как указано в отраслевом докладе «Интернет в России 2014: состояние, тенденции и перспективы развития», опубликованном в 2015 г. под эгидой Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям Российской Фе- дерации, объем «интернет-рынков (контент и сервисы) составил по итогам 2013 г. 750 млрд руб., а объем рынка электронных платежей — 350 млрд руб., что в сумме эквивалентно 1,6% ВВП России за 2013 г.». При этом отмечается высокий годовой прирост рассматриваемых интернет-рынков (2014/2013 гг.), который авторы доклада оценили в 30%.

Однако дальнейшее развитие и высокие показатели роста ограничиваются уровнем знаний, умений и навыков россиян в использовании новых технологий. В связи с этим у российской интернет-индустрии возникает потребность оценить уровень такого рода знаний, умений, навыков среди населения страны. Кроме того, важно сравнить эти параметры между различными регионами России.

Приведенные соображения легли в основу проекта, который был реализован Российским общественным центром интернет-технологий (РОЦИТ) и Национальным исследовательским университетом «Высшая школа эконо- мики» (НИУ ВШЭ) в 2015 г. Цель данного проекта — разработать инструментарий для выявления уровня развития цифровой грамотности в российских регионах и апробировать его.

Язык: русский
Полный текст
Текст на другом сайте
Ключевые слова: российские регионыDigital Literacyцифровая грамотность Russian regions

В книге

XVII Апрельская международная научная конференция по проблемам развития экономики и общества: в 4 кн.
XVII Апрельская международная научная конференция по проблемам развития экономики и общества: в 4 кн.
Кн. 3. , М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2017.
Похожие публикации
Оценка влияния внешних факторов на цифровую зрелость органов государственного управления в субъектах Российской Федерации
Стырин Е. М., Атаева А. Г., Жатикова Д. В. и др., Регион: Экономика и Социология 2026 № 2(130) С. 31–55
В Российской Федерации сохраняется выраженная межрегиональная дифференциация по уровню цифрового развития, что обусловливает необходимость комплексного анализа факторов, влияющих на цифровую зрелость органов государственной власти в субъектах РФ. В статье проводится количественная оценка воздействия внешних социально-экономических, институциональных и технологических факторов на уровень цифровой зрелости органов государственной власти субъектов РФ, а также выявляются статистически значимые предикторы на ...
Добавлено: 26 мая 2026 г.
Российская методика по оценке предотвратимой смертности населения
Кобякова О. С., Стародубов В. И., Авдеев С. Н. и др., Вестник Российской академии медицинских наук 2025 Т. 80 № 4 С. 298–311
В статье представлена российская методика по оценке предотвратимой смертности. На основе анализа существующих научных данных и подходов других стран к определению этого понятия предложены критерии предотвратимой смертности, учитывающие особенности российской системы здравоохранения. Критерии разрабатывались совместно с ведущими федеральными экспертами в сфере здравоохранения, в том числе с главными внештатными специалистами Минздрава России. Дано определение и установлена ...
Добавлено: 12 февраля 2026 г.
Оценка производственной функции российских МСП: региональный аспект
Шерубнева А. И., Экономическая политика 2026 Т. 21 № 2 С. 6–31
В нестабильной экономической ситуации становится актуальным выявление факторов, влияющих на выпуск предприятия. При этом важно учитывать, что оценки параметров производственной функции (то есть отдача на факторы производства) российских предприятий различаются в зависимости от их региональной принадлежности. Объект исследования настоящей статьи — малые и средние российские предприятия (далее - МСП), в которой, с помощью иерархических линейных ...
Добавлено: 11 февраля 2026 г.
Features of measuring soft skills in a saturated digital environment: Exploring the relationship between cognitive control and digital literacy at the individual level
Ksenia V. Tarasova, Kustova T., Anna V. Popova и др., British educational research journal 2026 Vol. 52 No. 2 P. 1492-–-1511
Добавлено: 13 декабря 2025 г.
Фундаментальные основы применения технологического подхода в современном образовании в области безопасности жизнедеятельности в контексте его цифровизации
Абрамова С. В., Бояров Е. Н., Станкевич П. В. и др., В кн.: Современное образование в области безопасности жизнедеятельности: теория, методика, практика. Сборник материалов XXIX Всероссийской научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 12 ноября 2025 года.: Каз.: ООО "Бук", 2025. С. 8–14.
В статье рассматриваются фундаментальные основы технологического подхода в образовании по безопасности жизнедеятельности в условиях цифровой трансформации. Проводится сравнительный анализ производственных и социальных (в том числе педагогических) технологий, подчеркивается специфика последних, обусловленная активной ролью обучающегося как объекта воздействия. Обосновывается эволюция понятий «информационные технологии» (ИТ) и «информационно-коммуникационные технологии» (ИКТ), их роль в модернизации образовательного процесса. Представлены многоаспектные ...
Добавлено: 9 декабря 2025 г.
Оценка готовности выпускников основной школы к жизни в информационном обществе
Авдеева С. М., Уваров А. Ю., Информатика и образование 2025 Т. 40 № 4 С. 39–49
Способность работать с информацией становится ключевым фактором успешности в современном мире, а формирование у подрастающего поколения информационно-коммуникационной компетентности (ИК-компетентности) — важнейшей задачей общего образования. Опираясь на данные, полученные в ходе тестирования ИК-компетентности выпускников основной школы, исследование отвечает на два вопроса: 1) Каковы основные дефициты ИК-компетентности девятиклассников? 2) Насколько реалистично проводить валидную оценку ИК-компетентности обучаемых в современной массовой школы? В тестировании участвовало более 30 ...
Добавлено: 2 декабря 2025 г.
Российские регионы в фокусе перемен : Сборник докладов XIX международной конференции студентов и молодых ученых, Екатеринбург, 14–16 ноября 2024 года
Екатеринбург: Издательский дом «Ажур», 2025.
В сборник вошли материалы докладов, представленных на тематических секциях в рамках цикла специальных мероприятий XIX Международной конференции «Российские регионы в фокусе перемен», которая состоялась в Екатеринбурге 14 - 16 ноября 2024 г. Организаторы конференции: Институт экономики и управления УрФУ. Сборник подготовлен Институтом экономики и управления Уральского федерального университета имени первого Президента России Б.Н. Ельцина. Адресован ...
Добавлено: 27 ноября 2025 г.
Искусственный интеллект в России: проблема доверия
Глебова С. В., Перова Н. В., Вече 2024 Т. 1 № 1 С. 101–110
На сегодняшний день внедрение искусственного интеллекта уже широко практикуется, так как ожидается, что эта технология окажет влияние практически на все сферы жизни человека. Тем не менее, открытыми остаются вопросы безопасности, приватности, а также скорости развития данного процесса. В статье рассматриваются особенности внедрения и использования искусственного интеллекта в российском обществе в контексте проблемы доверия цифровым технологиям. ...
Добавлено: 12 ноября 2025 г.
Психологические факторы приемлемости конвенциональных и неконвенциональных форм политической активности онлайн российской молодежи
Макласова Е. В., Население и экономика 2025 Т. 9 № 4 С. 85–101
Российская молодежь представляет собой значительную часть населения, играющую ключевую роль в развитии общества и обладающую высоким инновационным потенциалом. В условиях цифровизации молодежь, как основной пользователь цифровых технологий, получила новые ресурсы для формирования политических взглядов и гражданской позиции, а также возможности для активного участия в общественно-политической жизни страны. Однако этот процесс также увеличил уязвимость молодого поколения ...
Добавлено: 24 октября 2025 г.
Трансформация политического статуса субъектов Российской Федерации в условиях централизации
Юзбекова К. Ш., Политическая наука 2025 № 3 С. 276–298
В статье на основе анализа существующих работ на тему статуса субъекта государства и смежных с ней исследований российского федерализма, а также представленного списка показателей статуса, которые включают в себя две основные группы характеристик: формальные нормы и ресурсы (экономические, политические, культурные), предпринимается попытка количественно измерить политический статус субъектов РФ и проанализировать его динамику за период с ...
Добавлено: 29 сентября 2025 г.
РАЗВИТИЕ ЦИФРОВОЙ ГРАМОТНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ОТДАЛЁННОГО РЕГИОНА: ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА В КАМЧАТСКОМ КРАЕ
Авдеева С. М., Дворецкая И. В., В кн.: Информатизация образования и методика электронного обучения : цифровые технологии в образовании: материалы IX Междунар. науч. конф. Красноярск, 23–26 сентября 2025 г.: в 4 ч. Ч. 2Т. 2.: Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, 2025. С. 12–16.
В докладе будут представлены промежуточные результаты трёхлетнего проекта по развитию цифровой грамотности учащихся 7–11 классов в школах Камчатского края. В фокусе анализа – результаты второго этапа мониторинга (2025 г.), охватившего 27 школ, 8-е и 10-е классы. Зафиксирована положительная динамика развития цифровых умений и навыков, наиболее выраженная у учащихся 10-х классов. Представлены выводы о потенциале масштабирования ...
Добавлено: 26 сентября 2025 г.
Влияние региональных государственных расходов на удовлетворенность россиян жизнью
Демьяненко А. В., Демидова О. А., Громов Д. В., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2025 № 2 С. 101–125
В  работе  рассматриваются  факторы,  влияющие  на  субъективную  удовлетворенность  россиян  жизнью.  Исследование  отличает  использование  в  качестве  объясняющих  переменных  социально  ориентированных  расходов  консолидированных  бюджетов  регионов  России  (расходы  на  образование,  здравоохранение  и  социальную  политику)  наряду  с  традиционными  социально - демографическими  характеристиками  индивидов.  Для  анализа  используются  панельные  данные,  полученные  путем  объединения  результатов  общенациональных  выборочных  обследований  индивидов  РМЭЗ  НИУ  ВШЭ ...
Добавлено: 21 июля 2025 г.
Экономический рост и инвестиции в НИОКР: эмпирический анализ российских регионов
Раецкий А. М., Терещенко Д. С., Журнал Новой экономической ассоциации 2025 № 2(67) С. 46–64
Инвестиции в НИОКР являются одним из основных факторов экономического роста. Их влияние на экономический рост формируется из прямого воздействия и эффекта перетока, когда инвестиции в регионе влияют на развитие близлежащих регионов. В качестве показателей экономического роста и инвестиций в НИОКР в работе используются реальный валовой региональный продукт (ВРП) и капитал НИОКР, оцененный методом постоянной инвентаризации. ...
Добавлено: 9 июля 2025 г.
Роль Администрации президента РФ во взаимодействии центра и регионов в середине 1990-х годов
Кондрюков И. И., Российская история 2025 № 1 С. 176–189
В статье представлен обзор основных форм работы Администрации Президента РФ с региональными и местными органами власти в России в середине 1990-х годов: механизм назначений региональных руководителей, способы воздействия на электоральные процессы, роль представителей Президента в субъектах Федерации, формирование единого политико-правового режима на территории страны, финансово-экономические рычаги влияния на регионы и формы прямого вмешательства центра в ...
Добавлено: 23 апреля 2025 г.
«За лес, за воду, за нашу природу!»: сценарии и особенности (де)политизации экологической повестки в российских регионах
Тулаева С. А., Семушкина Е. С., Laboratorium. Журнал социальных исследований 2025 Т. 17 № 1 С. 116–146
Статья посвящена наиболее распространенным сценариям (не) включения жителей российских регионов в политические действия в процессе решения экологических проблем. Первый сценарий представляет собой политизацию экологической повестки через столкновение граждан со значимой для них экологической проблемой, которую они пытаются решить. Как правило, эта проблема имеет локальный характер и социально окрашена. Вторым сценарием является экологизация политической повестки, т.е. ...
Добавлено: 17 апреля 2025 г.
Обучение как игра: как отношение подростков к использованию игровых механик связано с мотивацией и образовательными результатами
Тарасова К. В., Грачева Д. А., Авдеева С. М. и др., Вопросы образования 2025 № 4 С. 136–168
Проведено исследование с целью изучения взаимосвязи отношения подростков к использованию игровых механик в образовательном процессе с их учебной мотивацией и метапредметными образовательными результатами, включая критическое мышление, креативность, коммуникацию, кооперацию (4К) и цифровую грамотность. В исследовании приняли участие 312 подростков в возрасте 13–15 лет из 10 регионов России, обучающихся в центрах цифрового образования IT-куб. Для оценки ...
Добавлено: 11 апреля 2025 г.
Методика оценки цифровой грамотности студентов
Макласова Е. В., Жаркова А. П., Родионов Г. Я., Психологический журнал 2025 Т. 46 № 1 С. 84–94
Эволюция цифровых технологий и их широкая распространенность в нашей жизни привели к трансформации привычных социальных практик и формированию их цифровых аналогов по всему миру. За этим последовала и цифровая трансформация образования, одним из показателей эффективности которой является цифровая грамотность субъектов образовательного процесса, важный фактор успешной вовлеченности в образовательный процесс. На сегодняшний день определения и подходы ...
Добавлено: 9 апреля 2025 г.
The Impact of COVID-19 and Preferential Mortgage Lending Programs on Mortgage Lending: Evidence from Russian Regions
Попова П. А., / Series WP BRP "Series FE "Financial Economics""". 2025. No. WP BRP 97.
Добавлено: 6 апреля 2025 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору