22 января 2019
22 января 2019
21 января 2019
В статье авторы рассматривают подходы законодателя и судебной практики к реализации отдельных прав и обязанностей обучающихся. Авторами делается вывод о «пробелах» в действующем законодательстве об образовании и необходимости их устранения.
В статье выявлены и охарактеризованы основные тенденции развития систем управления образованием в зарубежных странах, определены причины происходящих изменений в механизме публичного управления образованием. С использованием сравнительного метода исследованы тенденции глобализации и европеизации образовательного права, децентрализации государственного управления, усиления межведомственной координации, повышения роли консультативных органов в принятии управленческих решений и др.
В работе проанализирована нормативно-правовая база образовательной деятельности в Российской Федерации, дается правовая оценка профильного законодательства в области образования и соответствующая правоприменительная практика.
Статья посвящена актуальной и практически значимой проблеме подготовке кадрового резерва для государственного аппарата в дореволюционной России. Авторы рассматривают становление и развитие системы подготовки чиновников в рамках юридического образования посредством введения специализации на юридических факультетах. В статье анализируются камеральное отделение и специализация учебных планов юридических факультетов.
Учебное пособие включает лекции по отдельным темам курса "Образовательное право", тесты для самоконтроля, письменные задания для самостоятельной работы. Предназначено для преподавателей, студентов и аспирантов педагогических и юридических специальностей; работников сферы образования; экспертов, консультантов и специалистов по вопросам применения образовательного законодательства, а также для всех, кто интересуется вопросами образовательного законодательства.
Учебно-методическое пособие по образовательному праву - это комплекс, предназначенный для студентов, обучающихся по образовательной магистерской программе по направлению «Юриспруденция». Он состоит из Альбома схем, Практических заданий и Глоссария. Учебно-методическое пособие имеет поурочную структуру и содержит подборку казусов, тестовых заданий в целях рассмотрения основных проблемных аспектов в области реализации права на образование в Российской Федерации. Основная задача учебно-методического пособия заключается в возможности рассмотрения студентами основных проблемных аспектов в области законодательного обеспечения образовательной сферы, современной государственной образовательной политики, обсуждения наиболее дискуссионных вопросов, анализа реализации образовательного процесса в Российской Федерации и за рубежом. Все это будет способствовать качественному освоению учебного курса «Образовательное право».
В статье автор рассматривает подходы законодателя и судебной практики к реализации отдельных прав и обязанностей педагогических, руководящих и иных работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность.
В статье содержится характеристика образовательного права как учебной дисциплины: ее цели и задачи, программа курса и т.д.
