• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Глава

Как можно использовать результаты ЕГЭ в рейтингах школ?

С. 160-173.
Боченков С. А., Вальдман И. А.

С момента своего создания Единый государственный экзамен (ЕГЭ) рассматривался как часть комплексной общероссийской системы оценки качества образования (ОСОКО2). Однако ее формирование еще не завершено, и эта задача остается одним из приоритетов государственной образовательной политики. В отсутствие национальных мониторингов результаты ЕГЭ остаются безальтернативным мерилом качества школьного образования и используются для его оценки всеми заинтересованными сторонами. Поэтому актуальным является вопрос о выделении областей возможного использования результатов Единого экзамена и разработки методик их корректной интерпретации. И здесь нельзя обойти вниманием проблему использования результатов ЕГЭ в рейтингах школ, которые становятся все более популярными.