• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Просоциальное и антисоциальное в Я-концепции подростков с девиантным поведением
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2028
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
25 сентября 2026 г.
«Климатический переход - это необязательно ограничение для бизнеса»
Линара Хадимуллина работает в сфере низкоуглеродного развития. В интервью проекту «Молодые ученые Вышки» она рассказала, почему природа для нее не просто красивый фон, зачем исследовать роль устойчивого корпоративного управления в снижении выбросов парниковых газов и как выращивание урожая становится источником вдохновения.
25 сентября 2026 г.
Окно в организм: российские ученые создали нейросеть, которая определяет риск заболеваний по глазам
Российские университеты с участием НИУ ВШЭ, Сбер и концерн ИИ Z-union разработали нейросеть, которая по фотографии сетчатки может одновременно оценивать риск 15 видов патологий, включая не только глазные болезни, но и сердечно-сосудистые заболевания. ИИ-система помогает врачу заметить тревожные изменения на ранней стадии, признаки, которые отражаются на состоянии сосудов сетчатки, и понять, нужно ли человеку пройти дополнительное обследование. Работа опубликована в журнале Frontiers in Medicine.
23 сентября 2026 г.
В НИУ ВШЭ испытали робота с ИИ для распознавания окружающей среды
Инженеры и исследователи Института робототехнических систем НИУ ВШЭ провели первые испытания нейросетевой модели для распознавания среды непосредственно на роботе-собаке. Робот передвигался по зданию НИУ ВШЭ на Покровке, а также по Покровскому бульвару, анализируя окружающую обстановку и определяя, в какой сцене и локации он находится.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Просоциальное и антисоциальное в Я-концепции подростков с девиантным поведением

С. 43–44.
Ясная В. А.

Подростковый возраст - время становления Я-концепции и кризиса идентичности. У подростков с девиантным поведением кризис идентичности протекает особенно остро, что, на наш взгляд, является одной из причин девиаций в поведении. Установки относительно собственного Я определяют поведение подростка, в частности, в ситуациях выбора между асоциальным и социально одобряемым действием. Одной из задач психологической работы с девиантными подростками мы видим формирование устойчивой социально направленной идентичности.

В исследовании мы опирались на концепцию возможных Я Х.Маркус (Markus, 1986) и подход Э.Эриксона и его последователей Дж.Марсиа (Marcia, 1993) и В.Р.Орестовой (Орестова, 2001). Мы рассматривали Я-концепцию и идентичность как представления человека о своем актуальном и возможных Я, в том числе о своих качествах, целях и желаниях. В понятие Я-концепции мы включили и отраженную самооценку (представления человека о том, как его воспринимают другие).

Язык: русский
Ключевые слова: девиантное поведениеподростковый возраст

В книге

Коченовские чтения «Психология и право в современной России». Сборник тезисов участников Всероссийской конференции по юридической психологии с международным участием
М.: МГППУ, 2012.
Похожие публикации
Девиантное поведение несовершеннолетних обучающихся
Шабалин О. М., ПГГПУ, 2026.
В пособии автор, который сам является кандидатом психологических наук и доцентом кафедры правовых дисциплин и методики преподавания права ПГГПУ, систематизирует знания о природе девиантного поведения у школьников. Он разбирает: какие бывают формы отклонений (агрессия, аддикции, делинквентные поступки и др.); какие факторы (личностные, семейные, социальные, цифровые) провоцируют такие проявления; как выявлять риски на ранних этапах; какие психолого-педагогические и организационные подходы ...
Добавлено: 27 сентября 2026 г.
Акцентуации характера и девиантное поведение несовершеннолетних
Шабалин О. М., Вестник Пермского института ФСИН России 2022 № 1(44) С. 155–160
Рассматриваются связь наиболее выраженных характерологических черт (акцентуаций характера) и их влияние на делинквентное поведение несовершеннолетних. ...
Добавлено: 24 сентября 2026 г.
Взаимосвязь популярности и принятия у младших школьников и подростков
Лебедева Е. И., Мир психологии. Научно-методический журнал 2026 № 1 (124) С. 182–196
Целью исследования стало изучение возрастных и половых различий взаимосвязи социометрических индексов принятия сверстниками и воспринимаемой популярности у детей младшего школьного и младшего подросткового возрастов. Ре зультаты показали, что популярность в группе сверстников у младших школьников и младших подростков определяется как принятием, так и частотой проявления агрес сивного поведения, в то время как важными факторами принятия становятся частота проявления просоциального поведения и ...
Добавлено: 21 сентября 2026 г.
Добродетель и порок: этические кодексы маргинальных сообществ современной России. Часть 2
Медушевский А. Н., Вопросы теоретической экономики 2026 № 2 С. 146–164
Принято считать, что в основе социальной и правовой стабильности любого общества лежит консенсус в отношении добродетели — фундаментальных ценностей должного поведения, спо собов их поддержания и воспроизводства. И, наоборот, разрушение этого консенсуса — признак утраты стабильности и расхождения позиций социальных институтов, групп и профессиональных сообществ в понимании и применении норм и санкций за их нарушение. ...
Добавлено: 26 августа 2026 г.
Психология воспитания и профилактика девиантного поведения
Волкова Е. Н., Гогиберидзе Г. М., Егорова А. В. и др., М.: Московский педагогический государственный университет, 2023.
В основе учебного пособия лежит идея рассмотрения вопросов психологии воспитания в контексте профилактики девиантного поведения молодежи. В органическом единстве прослежено влияние акторов воспитательного процесса (семьи, школы) на аспекты воспитательного взаимодействия, обозначены психологические технологии в воспитательной работе и профилактике девиантного поведения. Отдельное внимание посвящено социальной психологии подросткового буллинга и профилактике идей религиозного экстремизма в подростковой среде. ...
Добавлено: 2 октября 2025 г.
Актуализация концепта happiness в романе «Чудо» Р. Дж. Паласио
Баглай Н. О., Современное педагогическое образование 2025 № 6 С. 512–517
В статье рассматривается концепт «happiness» (счастье) в современной подростковой литературе на материале романа Ракель Харамильо Паласио «Чудо». Используя методы концептуального и контекстуального анализа, автор исследует многогранность репрезентации данного концепта в сознании подростковых персонажей произведения. Анализ контекстов употребления лексемы happy и её производных, а также смежных концептов, позволил выявить четыре основных аспекта концептуализации счастья: через доброту ...
Добавлено: 30 сентября 2025 г.
Сравнительный анализ программ профессиональной подготовки специалистов, работающих с девиантными подростками
Миронова О. И., Голенков А. А., Педагогика и психология образования 2025 № 1 С. 149–178
В статье рассматриваются современные подходы к профессиональной подготовке специалистов, работающих с подростками, демонстрирующими девиантное поведение. Особое внимание уделено анализу существующих образовательных программ и инициатив по повышению квалификации специалистов, работающих с девиантными подростками. В статье отме- чаются основные проблемы подготовки специалистов, в том числе сокра- щение практической составляющей программ, что снижает их готовность к реальной работе ...
Добавлено: 24 июня 2025 г.
Модель психического: индивидуальные различия в детском и подростковом возрасте
Лебедева Е. И., В кн.: Онто- и субъектогенез психического развития человека.: Институт психологии РАН, 2022. С. 135–152.
Добавлено: 7 января 2025 г.
Модель психического и макиавеллизм как факторы внутригрупповых отношений в подростковом возрасте
Лебедева Е. И., Филиппу О. Ю., Виленская Г. А. и др., Социальная психология и общество 2023 Т. 14 № 3 С. 99–117
Цель. Анализ различий в способностях к социальному познанию (модели психического) и вы- раженности макиавеллизма у подростков с разным уровнем популярности и предпочитаемости среди сверстников. Контекст и актуальность. Несмотря на кажущийся консенсус в восприятии положительной связи развитой способности к социальному познанию и успешной социализации, остается важным вопрос изучения возможного влияния на популярность и социальные предпочтения в подростко- вом возрасте ...
Добавлено: 28 декабря 2024 г.
Classification of Circumstances that Contributed to the Commission of a Crime in the Legislation of the Russian Federation
Volkova G., Dmitriy Ivanov, Vasyukov V. и др., Jurnal Cita Hukum 2024 Vol. 12 No. 2 P. 247–260
Добавлено: 3 декабря 2024 г.
Преодоление стрессовых ситуаций наркозависимыми подростками: практические рекомендации психологам и педагогам
Миронова О. И., Голенков А. А., Педагогика и психология образования 2024 № 2 С. 115–132
Употребление наркотиков, как и многие нездоровые модели поведения, обычно начинается в подростковом возрасте, но зависит от множества факторов (как защитных, так и факторов риска). К факторам риска можно отнести некоторые личностные и поведенческие особенности подростка, поэтому важным направлением научных исследований является их изучение. Не менее важным представляется психолого-педагогический аспект проблемы, в частности, в рамках данной ...
Добавлено: 1 декабря 2024 г.
Подросток в Интернете. Методические рекомендации по оценке рисков отклоняющегося поведения в Интернете в рамках сети подростковых центров «Подростки России»
Богданович Н. В., Делибалт В. В., Азыркин П. Д., М.: ФГБОУ ВО МГППУ, 2024.
Методические рекомендации разработаны Федеральным центром развития программ социализации подростков в рамках реализации стратегической программы «Подростки России» Уполномоченного при Президенте Российской Федерации по правам ребенка и при поддержке Министерства просвещения РФ. Представлены рекомендации по диагностике и оценке рисков отклоняющегося онлайн-поведения, управлению трудными случаями, анализу ресурсов развития детей, подростков и юношей. Данные рекомендации адресованы широкому кругу лиц: уполномоченным ...
Добавлено: 17 сентября 2024 г.
КОМПЛЕКСНАЯ ПРОФИЛАКТИКА АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ
Бочавер А. А., Хломов К. Д., Андрианова Р. А. и др., М.: Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования, 2022.
В монографии представлены результаты научного исследования в области возрастной, юридической, педагогической и клинической психологии и педагогики, направленного на изучение особенностей реализации концепции комплексной профилактики агрессивного поведения в образовательной среде. Полезна административным работникам системы общего и среднего профессионального образования, психологам, педагогам, специалистам по социальной работе, тьюторам, классным руководителям: 1) при составлении методических рекомендаций по обеспечению процесса ...
Добавлено: 31 августа 2024 г.
Девиантное поведение. Причины и профилактика девиантного поведения у подростков
Осипов Д. В., В кн.: Философия образования и диалог поколений : Сборник научных трудов ХXIX Международной конференции, Санкт-Петербург, 19–20 апреля 2023 года.: СПб.: Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого", 2023. С. 323–327.
отсутствует ...
Добавлено: 18 марта 2024 г.
Runet Users' Attitude to Outrageous Content in Virtual Social Environments
Inna V. Goncharova, Pronchev G., Rodionova M. и др., Academic Journal of Interdisciplinary Studies 2022 Vol. 11 No. 1 P. 258–268
Данное исследование виртуальной социальной среды Рунета посвящено выявлению и анализу реакции пользователей на просмотр видеоклипа, содержащего эпатажное поведение, а также изучению социальных установок респондентов. В качестве инструмента исследования была выбрана платформа Celebrium-X, использующая технологию adjointed ideomotion для удаленного сбора и обработки групповых нейрореакций. В качестве эмпирической основы исследования были использованы необработанные данные, полученные в результате ...
Добавлено: 2 февраля 2024 г.
Киноклуб родителей подростков: практики обсуждения
Россинская А. Н., Климова Т. А., Научно-педагогическое обозрение 2023 Т. 4 № 50 С. 45–59
Современные родители подростков испытывают объективные трудности в общении с детьми переходного возраста. Они нуждаются в методических инструментах, которые смогут помочь в преодолении проблем подростково-родительской коммуникации благодаря развитию культуры переживания в детско-родительских взаимоотношениях. Практика обсуждения кинофрагментов в родительском киноклубе может рассматриваться в качестве ресурса, который помогает родителям в безопасной обстановке обсуждать свои острые проблемы, а также ...
Добавлено: 31 января 2024 г.
Россия реформирующаяся: ежегодник: вып. 21
М.: ФНИСЦ РАН, 2023.
Выходит двадцать первый выпуск ежегодника «Россия реформирующаяся». По сложившейся традиции ежегодник собирает статьи, посвящённые актуальным вопросам российской жизни, содержащие, с одной стороны, теоретические посылы, с другой, данные прикладных исследований. За прошедшие годы ежегодник стал важной площадкой, делающей возможной значимые социологические высказывания. Текущий выпуск не является в этом смысле исключением. Он поделён на три взаимосвязанных раздела. ...
Добавлено: 27 ноября 2023 г.
Нарративы о независимости и волевом функционировании: от подросткового возраста к «становящейся взрослости»
Ерофеева В. Г., Бочавер А. А., Цыганова Е. М., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2023 № 4(176) С. 239–261
В статье с опорой на пси­хологические теории сепарации­ индивидуации и самодетерминации предлагается концептуализация по­нятия «самостоятельность» как неза­висимости и волевого функционирова­ния. Независимость — это способность действовать без помощи других людей, а волевое функционирование — поведение в соответствии с собственными ценностями и интересами. Эта теоре­тическая рамка нова для российского контекста и может использоваться в социальных исследованиях взросле­ния, ...
Добавлено: 7 октября 2023 г.
Обзор современных зарубежных исследований этнической идентичности в подростковом и юношеском возрасте
Гриценко В. В., Муращенкова Н. В., В кн.: Актуальные проблемы исследования массового сознания. Материалы 7-й Международной научно-практической конференции.: М.: Издательство "Перо", 2023. С. 80–89.
Представлен обзор современных зарубежных исследований этнической идентичности у подростков. ...
Добавлено: 4 апреля 2023 г.
Школа в период самоизоляции: что мешает и что помогает подросткам учиться?
Озорнина Н. Ю., Ефимова П., Тимошенко Н. и др., Образование и саморазвитие 2022 Т. 17 № 4 С. 150–164
В 2020 году распространение эпидемии коронавируса привело к массовому переходу школ на дистанционное обучение, последствия которого необходимо изучить. Все участники образовательного процесса вынуждены адаптироваться к новым обстоятельствам, перестраивать способы коммуникации, распределение времени, формы досуга под новую реальность. Данная статья посвящена изучению опыта обучения, общения и досуга подростков в условиях закрытия школ, факторов риска в контексте ...
Добавлено: 24 декабря 2022 г.
Агрессия и автономия в подростковом возрасте
Хломов К. Д., Бочавер А.А., Фоменко М. С. и др., Психологическая наука и образование 2022 Т. 27 № 3 С. 117–128
Рассматриваются вопросы о том, есть ли связь между агрессией и автономией в подростковом возрасте и можно ли рассматривать агрессивное поведение в качестве инструмента для решения возрастной задачи развития автономии. Представлены результаты исследования связей между агрессивным поведением и уровнем автономии у подростков 13—16 лет. На первом этапе выборку составили 499 респондентов. На втором этапе осуществлялось сравнение ...
Добавлено: 16 июля 2022 г.
Гулять или не гулять? Как современные родители организуют независимую мобильность детей
Бочавер А. А., Поливанова К. Н., Павленко К. В., Городские исследования и практики 2020 Т. 5 № 3 С. 38–53
В статье обсуждается роль независимой мобильности в психологическом развитии детей и ее вклад в физическое и психологическое благополучие школьников через физическую нагрузку, развитие когнитивных, социальных и других навыков, повышение психологической устойчивости, поддержание отношений и совместную деятельность со сверстниками. Обсуждается понятие «родительских лицензий» на детскую независимую мобильность, процесс их получения детьми и образ «безаварийных перемещений», которые ...
Добавлено: 18 декабря 2021 г.
Рискованное сексуальное поведение в подростковом возрасте: обзор исследований
Хломов К. Д., Бочавер А. А., Психология и право 2021 Т. 11 № 3 С. 15–32
Рискованное сексуальное поведение является наиболее сложным из форм антисоциального рискованного подросткового поведения, как по проявлениям, так и с точки зрения доступности для исследования и интервенций. Сексуальное поведение и романтические отношения подростков рассматриваются, с одной стороны, как важные этапы развития, способствующие позитивной психосоциальной адаптации, а с другой — как элемент профиля проблемного поведения с множеством неблагоприятных ...
Добавлено: 30 сентября 2021 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика обработки персональных данных
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору