• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Найдено 8 публикаций
Сортировка:
по названию
по году
Книга
Крук Е. А. СПб.: ГУАП, 2007.

В монографии рассмотрены вопросы комбинаторного декодирования линейных кодов в дикретных каналах. Монография может быть использована студентами обучающимися по специальности 09.01.04

Добавлено: 7 августа 2017
Книга
Федоренко С. В. СПб.: ГУАП, 2008.

В монографии рассмотрены и исследованы методы кодирования и декодирования линейных блоковых кодов, а также связанные с ними алгоритмы вычисления дискретного преобразования Фурье. Предложены новые методы комбинаторного и алгебраического декодирования, принципиально новые алгоритмы вычисления дискретного преобразования Фурье над конечным полем, введен новый тип кодовых решеток. Монография может быть полезна студентам, аспирантам, инженерам и исследователям в области теории кодов, исправляющих ошибки.

Добавлено: 3 февраля 2018
Книга
Крук Е. А., Овчинников А. Ч. II: Методы прогаммирования и прикладные алгоритмы. ГУАП, 2014.

Учебное пособие представляет собой курс лекций, предназначенных для студентов направлений 10.03.01,11.03.02.

Добавлено: 7 августа 2017
Книга
Блаунштейн Н., Крук Е. А., Сергеев М. СПб.: ГУАП, 2016.

В монографии последовательно излагаются основы и математические модели распространения оптических волн в материальных средах, волноводных структурах, рассматриваются вопросы модуляции и кодирования информации в оптических каналах связи, источники и детекторы оптического излучения различных диапазонов.

Отдельно рассматриваются вопросы распространения оптического излучения в атмосфере и тропосфере, влияние на него таких неоднородностей как гидрометеоры и турбулентность.

 

Добавлено: 7 августа 2017
Книга
Кузнецов С. В., Курячий А. В. СПб.: ГУАП, 2012.

В монографии рассмотрены ключевые проблемы развития системы государственного регулирования развития коммуналной инфраструктуры России.

Добавлено: 9 марта 2016
Книга
Заиченко Н. А., Винокуров М. В. Т. 1. Вып. 11. СПб.: ГУАП, 2017.

В статье рассмотрены подходы к интерпретации термина «человеческий капитал». Указана взаимосвязь между понятиями «человеческий капитал» и «карьера». Предложен анализ и интерпретация эмпирических данных. На основе интерпретации сделан вывод о том, что обучение в профильных классах и знаниевая компонента человеческого капитала старшеклассников не имеют прямой связи: старшеклассники непрофильных (универсальных) классов и профильных классов одинаково «нейтрально» относятся к проблеме построения своей карьеры в будущем. Человеческий капитал, выраженный в баллах ЕГЭ, не зависит от ориентации старшеклассника на построение вертикальной или горизонтальной карьеры.

Добавлено: 12 октября 2017
Книга
Козлова Ю. А. СПб.: ГУАП, 2010.
Добавлено: 10 января 2011
Книга
Смирнова Е. Э. Т. 5. СПб.: ГУАП, 2008.
Добавлено: 1 ноября 2008