• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Статьи
  • Инфраструктурная безопасность школ: оценка с применением геоинформационных технологий
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2028
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
21 сентября 2026 г.
Ученые НИУ ВШЭ показали, что врожденные нарушения моторики влияют на развитие мозга
Исследователи из Института когнитивных нейронаук НИУ ВШЭ обобщили результаты своих предыдущих исследований, посвященных особенностям развития мозга у детей с акушерским параличом плечевого сплетения и артрогрипозом. Анализ показал, что нарушение моторики в раннем возрасте не только ведет к недостатку двигательного опыта, но и влияет на память, категориальное мышление и обработку информации. Работа опубликована в журнале Frontiers in Psychology.
22 сентября 2026 г.
Как россияне взаимодействуют с ИИ при поиске информации в интернете
Школа коммуникаций НИУ ВШЭ и Online Market Intelligence провели исследование пользовательского поискового опыта в российском сегменте интернета. Как показали результаты, пользователи в России уже воспринимают ИИ-ответ в выдаче как естественную часть поиска и используют его наравне с привычным списком ссылок. При этом на рынке самостоятельных нейросетей (отдельных чат‑ботов) уверенно лидирует Алиса AI от Яндекса  —  ее регулярно используют 40 % опрошенных.
18 сентября 2026 г.
«Время на содержательные вопросы у нас не лимитировалось»
Международная лаборатория атомистического суперкомпьютерного моделирования и многомасштабного анализа НИУ ВШЭ провела масштабную конференцию «Молекулярная динамика». Участники могли услышать всех докладчиков, а сами докладчики — ответить на любое количество содержательных вопросов. О подготовке конференции и дискуссиях «Вышка.Главное» поговорила с заведующим лабораторией Григорием Смирновым и ее главным научным сотрудником Генри Норманом.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Инфраструктурная безопасность школ: оценка с применением геоинформационных технологий

Образовательная политика. 2024. № 2(98). С. 95–102.
Богданова Т. К., Жукова Л. В., Нежурина М. И.

Инфраструктурная безопасность средних общеобразовательных учреждений (СОШ) является одной из главных составляющих комфортной для учащихся окружающей среды и регулируется законодательством на государственном и муниципальном уровнях.

В настоящий момент в условиях отсутствия единого регламента проверки прилегающей к школе территории, ее осмотр в большинстве административных районов проводится ответственными сотрудниками, как правило, 1–2 раза в год. Проведение мониторинга инфраструктурной безопасности в ручном режиме фиксирует наличие или отсутствие нарушений законодательства при размещении определенных объектов вблизи СОШ. Однако, как показывает практика последних лет, некоторые элементы городской инфраструктуры могут представлять опасность для детей, даже находясь на законодательно разрешенном расстоянии от школы. Мониторинг в ручном режиме этого не учитывает.

Авторы предлагают для обеспечения регулярности мониторинга инфраструктурной безопасности СОШ и повышения уровня его точности автоматизировать этот процесс. Что даст возможность мониторить расположение инфраструктурных объектов на любом расстоянии от школы и с любой частотой. Создание информационных систем, автоматизирующих процесс мониторинга, позволяет получить максимально точные результаты, минимизируя влияние человеческого фактора на качество проверки.

В работе рассматривается разработанная авторами модель автоматизации проверки инфраструктурной безопасности школ на основе геоинформации, полученной из открытых источников, позволяющая проводить систематический мониторинг окружающей СОШ инфраструктуры на предмет расположения объектов, требующих контроля, без существенных трудозатрат, связанных с выездом на место сотрудников. Модель служит для дополнительного контроля за инфраструктурой, не исключая эпизодического участия сотрудников в выездных проверках. Работоспособность предложенной авторами модели подтверждается результатами апробации на СОШ Ивановской области.

Научное направление: Образование Социальные науки Психология
Язык: русский
Полный текст
DOI
Текст на другом сайте
Ключевые слова: secondary schoolgeographic information systemsгеоинформационная системагеоданныегеоинформационные технологииinfrastructural securitysecondary general education institutiongeographic information technologymodel of evaluation of infrastructural security of secondary schooинфраструктурная безопасностьсреднее общеобразовательное учреждениеСОШмодель оценки инфраструктурной безопасности СОШgeodata
Похожие публикации
Cognitive and social predictors of adaptive functioning in children with autism spectrum disorder: State of art
Кириллова Ю. В., Лебедева Е. И., Journal of Modern Foreign Psychology 2025 Vol. 14 No. 3 P. 8–19
Добавлено: 21 сентября 2026 г.
Взаимосвязь популярности и принятия у младших школьников и подростков
Лебедева Е. И., Мир психологии. Научно-методический журнал 2026 № 1 (124) С. 182–196
Целью исследования стало изучение возрастных и половых различий взаимосвязи социометрических индексов принятия сверстниками и воспринимаемой популярности у детей младшего школьного и младшего подросткового возрастов. Ре зультаты показали, что популярность в группе сверстников у младших школьников и младших подростков определяется как принятием, так и частотой проявления агрес сивного поведения, в то время как важными факторами принятия становятся частота проявления просоциального поведения и ...
Добавлено: 21 сентября 2026 г.
Музеефикация корпоративной истории: между коммуникационным конвейером и хранилищем
Абрамов Р. Н., Коммуникации. Медиа. Дизайн. 2026 Т. 11 № 1 С. 5–21
Статья посвящена анализу функций корпоративных музеев в системе коммуникаций современных российских компаний с акцентом на проблематизацию истории компаний и организаций. Работа фокусируется на рассмотрении противоречивого статуса этих институций, которые функционируют на стыке сохранения исторического наследия и управленческих задач по формированию корпоративной идентичности и имиджа. Эмпирическая база включает в себя интервью с сотрудниками корпоративных музеев и ...
Добавлено: 20 сентября 2026 г.
Толерантность к неопределенности в спортивном туризме: стаж, опыт и навыки автономности на маршруте
Салихова А. А., Поликанова И. С., Вестник Московского университета. Серия 14: Психология 2026 Т. 49 № 3 С. 9–34
способствует достижению целей, однако в научной литературе существует дефицит исследований данной проблемы по отношению к экстремальному спорту. Спортивный туризм (СТ) выступает перспективной областью для выявления механизмов психологической адаптации к экстремальному стрессу. Цель. Установить связь толерантности к неопределенности с маршрутным стажем, навыками автономности и опытом автономии на маршруте у спортсменов, занимающихся спортивным туризмом. Выборка. В исследовании приняли участие 202 спортивных туриста дисциплины «Маршрут». ...
Добавлено: 18 сентября 2026 г.
Электрофизиологические корреляты влияния трансформационных психологических методов на совладающее поведение
Сизикова Т. Э., Леонов С. В., Поликанова И. С., Сибирский психологический журнал 2026 № 101 С. 127–145
Исследуется влияние трансформационной психологической игры на изменение психологических параметров совладающего поведения и выявление электрофизиологических коррелятов с учетом возрастных особенностей испытуемых. Воздействие осуществлялось с помощью трансфомационной психологической игры «Шамбала-5» (Сизикова, 2024). В статье анализируются взгляды психологов на трансформацию, понятие, имеющее более чем столетнюю историю, но редко применяющееся в научной и практической психологии. От К.Г. Юнга до М.Ш. Магомед-Эминова ...
Добавлено: 18 сентября 2026 г.
Воспитательный потенциал ученического коллектива как средство формирования личностных результатов образования обучающихся основной школы
Агаджанян А. Г., Отечественная и зарубежная педагогика 2026 Т. 1 № 4 (117) С. 96–110
Введение. В условиях реализации ФГОС и вызовов цифровой среды, ослабляющих влияние традиционных институтов социализации, целенаправленное воспитание и достижение личностных результатов обучающихся становится приоритетной задачей школы. Ученический коллектив, обладающий уникальным воспитательным потенциалом, может рассматриваться как важнейшее средство решения данной задачи — формирования личностного результата образования. Однако для эффективного использования воспитательного потенциала необходима программа его актуализации с ...
Добавлено: 18 сентября 2026 г.
Neurocognitive mechanisms of source credibility: how work experience and patient ratings modulate the processing of medical veracity cues
Монахова Э., Морозова А. Н., Городничева Ю. М. и др., Frontiers in Human Neuroscience 2026 No. 20 Article 1867901
Добавлено: 18 сентября 2026 г.
FROM LECTURER TO CHATBOT: EVALUATING A HYBRID TEACHING MODEL
Ravedovskaya U., Didenko A., Journal of Teaching English for Specific and Academic Purposes 2025 Vol. 13 No. 3 P. 529–538
Добавлено: 18 сентября 2026 г.
CONVIVIAL OR MANIPULATIVE TOOLS? LLMS IN RUSSIAN HIGHER EDUCATION (THE CASE OF THE SCHOOL OF ADVANCED STUDIES)
Шиповалова Л. В., Социология власти 2026 Vol. 38 No. 1 P. 224–243
Добавлено: 18 сентября 2026 г.
Light in the dark: Cross-sectional and longitudinal investigation of the network of Dark Triad and Big Five personality traits, resilience and anxiety
Papageorgiou K., Лиханов М. В., Li J. и др., Personality and Individual Differences 2026 Vol. Volume 263 Article 114019
Добавлено: 18 сентября 2026 г.
Метамотивационные основания существования социальных групп: концептуальный анализ
Татарко А. Н., Организационная психология 2026 Т. 16 № 2 С. 9–44
Цель. Цель статьи состояла в разработке новой концептуальной модели метамотивационных оснований существования социальных групп, которая позволила бы объяснить их устойчивость, целенаправленное функционирование и формирование коллективной идентичности. Автор стремился выявить и систематизировать ключевые элементы, придающие смысл и стратегическое направление групповому существованию. Подход. Работа основана на синтезе концепций мотивации А. Маслоу, культурно-исторического подхода (Л. С. Выготский, А. Н. Леонтьев), теории ценностей ...
Добавлено: 17 сентября 2026 г.
Implicit Nature of Visual Statistical Learning: The Importance of Participants’ Goals and Experimental Paradigm
Anton Rogachev, Logvinenko T., Rebreikina A. и др., Cognitive Science 2026 Vol. 50 No. 9 Article 70263
Добавлено: 17 сентября 2026 г.
A functional systems view on neural tracking of natural speech
Anton Rogachev, Сысоева О. В., Frontiers in Systems Neuroscience 2025 Vol. 19 Article 1658243
Добавлено: 17 сентября 2026 г.
Visual Statistical Learning in Children Aged 3−9 Years
Anton Rogachev, Logvinenko T., Rebreikina A. и др., Cognitive Science 2025 Vol. 49 No. 10 Article e70130
Добавлено: 17 сентября 2026 г.
Neural tracking of natural speech in children in relation to their receptive speech abilities
Rogachev A.O., Sysoeva O. V., Cognitive Systems Research 2024 Vol. 86 Article 101236
Добавлено: 17 сентября 2026 г.
Concrete images, diverse ideas: The role of pictures in learning from multimedia texts of varying abstractness
Blinova E., Щербакова О. В., Learning and Instruction 2026 Vol. 106 Article 102432
Добавлено: 16 сентября 2026 г.
Основные итоги IX Всероссийской (с международным участием) научной конференции «Аэрокосмические методы и геоинформационные технологии в лесоведении, лесном хозяйстве и экологии»
Князева С. В., Ершов Д. В., Никитина А. Д. и др., Современные проблемы дистанционного зондирования Земли из космоса 2025 Т. 22 № 6 С. 383–386
В кратком сообщении подведены основные итоги IX Всероссийской (с международным участием) научной конференции «Аэрокосмические методы и геоинформационные технологии в лесоведении, лесном хозяйстве и экологии», прошедшей 15–17 апреля 2025 г. в г. Москве в ЦЭПЛ РАН при организационной поддержке ИКИ РАН. В работе конференции приняли участие около 130 человек из научных, производственных и учебных организаций России, Республики Беларусь и Азербайджана. ...
Добавлено: 24 июня 2026 г.
Геоинформационные технологии в интеллектуальных системах как дисциплина в программе подготовки студентов по специальности «Картография и геоинформатика»
Подольская Е. С., Геодезия и картография 2024 Т. 85 № 8 С. 51–60
Интеллектуальные информационные системы в геоинформатике – перспективное направление развития науки, производства и образования. В статье представлен анализ публикаций по интеллектуальным геоинформационным системам, сделан краткий обзор российской практики образовательных курсов и учебных пособий с темами интеллектуальных геоинформационных систем. Рассмотрены структура и содержание лекций и практических работ курса по геоинформационным технологиям в интеллектуальных системах, который читается студентам ...
Добавлено: 22 марта 2026 г.
The subjective well-being of adolescents in Russian secondary school: a cross-sectional study
Кудряшов М. Р., Канонир Т., International Journal of Adolescence and Youth 2026 Vol. 31 No. 1 Article 2607236
Добавлено: 30 декабря 2025 г.
Анализ перспектив развития геоинформационных технологий (ГИС) в условиях реализации стратегии импортозамещения
Чашкин Л. Б., Прокофьева Е. Н., Батонова О. Ю. и др., В кн.: Теория и практика стратегирования : Сборник избранных научных статей и материалов V Международной научно-практической конференции, Москва, 22 февраля 2022 года.: М.: Издательский дом НИТУ МИСиС, 2023. С. 56–60.
Описаны перспективы развития ГИС в условиях реализации стратегии импортозамещения и развития угольной промышленности России на период до 2035 г. ...
Добавлено: 25 октября 2025 г.
Автоматизация обновления карт дорожной сети с использованием GPS-трекера
Чашкин Л. Б., Маршутина Е. Н., Подкопаева П. О., В кн.: Межвузовская научно-техническая конференция студентов, аспирантов и молодых специалистов имени Е.В. Арменского. Москва, 2024.: М.: ООО "Издательский дом Медиа паблишер", 2024. С. 119–122.
В работе предлагается решение важной в картографии задачи - актуализация геоданных дорожной сети. В работе предлагается использование программно-аппаратного комплекса с применением GPS-трекеров. Спроектирована система, позволяющая осуществлять сбор и обработку геоданных двумя способами, а также принимать решение об актуализации данных карты с помощью web-интерфейса. ...
Добавлено: 24 октября 2025 г.
Consistency of Teachers' Expectations for Transition Students
Юсупова Э. М., Сидоркина Е. Д., Искакова Б. С., European Journal of Education 2025 Vol. 60 No. 4 Article e70250
Добавлено: 24 сентября 2025 г.
Российская правовая система: в поисках национальной идентичности. сборник докладов XIV Московской юридической недели : в 6 частях, часть 6
М.: Издательский центр Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА), 2025.
26-29 ноября 2024 г. в рамках XIV Московской юридической недели состоялась совместная XXVI Международная научно-практическая конференция «Кутафинские чтения» Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА) и XXV Международная научно-практическая конференция Юридического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова на тему «Российская правовая система: в поисках национальной идентичности». В сборник включены материалы конференций, круглых столов, дискуссионных площадок, в том числе ...
Добавлено: 25 мая 2025 г.
Что обычный человек должен понимать в работе генеративного искусственного интеллекта? Материалы конкурса «ТРИЗформашка-2024»
Плаксин М. А., Информатика в школе 2024 Т. 23 № 4 С. 44–57
В статье обсуждаются три базовые момента работы генеративных нейросетевых моделей (генеративного искусственного интеллекта): понятие «токен», вероятностный характер генерируемого ответа и понятие «большая модель», размер которой обеспечивает псевдоразумное поведение нейросетевых чат-ботов. Принципиально не обсуждаются вопросы реализации генеративных моделей, области и способы их применения. Приводятся материалы конкурса «ТРИЗформашка-2024», который был посвящен нейросетевым моделям. Демонстрируется факт псевдоразумности генеративных моделей. Оказывается, модель, обученная на ...
Добавлено: 17 февраля 2025 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика обработки персональных данных
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору