• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Статьи
  • Социально-правовые аспекты учебной миграции в контексте реформы российского образовательного законодательства
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
22 мая 2026 г.
Лаборатория живых смыслов: как проект НИУ ВШЭ и СахГУ переосмысляет труд
Проект «Зеркальные лаборатории» НИУ ВШЭ — Пермь и Сахалинского государственного университета (СахГУ) изучает, как культура, среда и технологии формируют и меняют трудовые смыслы. Исследование объединяет индивидуальный опыт, профессиональные нормы, городские проблемы, творческие практики и цифровые условия труда. Руководитель Лаборатории междисциплинарных исследований по антропологии труда НИУ ВШЭ в Перми Лилия Пантелеева рассказала о работе проекта.
21 мая 2026 г.
«Пик глупости» и «долина отчаяния»: экономисты НИУ ВШЭ предложили объяснение эффекта Даннинга - Крюгера
Эффект Даннинга — Крюгера, который описывает резкий всплеск уверенности в своих силах у новичков и такое же стремительное ее падение при наборе опыта, объясняется особенностями процесса обучения и набора новых знаний. К такому выводу пришли сотрудник факультета экономических наук НИУ ВШЭ Андрей Ворчик вместе с независимым исследователем Муратом Мамышевым. Они разработали математическую модель процесса обучения и показали, как формируется и изменяется субъективная уверенность по мере накопления знаний и как  преподаватель может уменьшить «долину отчаяния» для ученика.
20 мая 2026 г.
«Еж» против «родственника»: ученые измерили, как мозг реагирует на неожиданные слова в живой речи
Российские нейрофизиологи с участием исследователей из НИУ ВШЭ показали, что изучать восприятие живой речи можно с помощью вызванных потенциалов. Они доказали, что метод применим не только к отдельным словам, но и к непрерывной речи. Оказалось, что слова, сильно отличающиеся по смыслу от предыдущего контекста, мозг обрабатывает дольше, а служебные слова анализирует в два этапа: сначала определяет их грамматическую роль, а затем на этой основе предсказывает следующее слово. Исследование опубликовано в журнале Frontiers in Human Neuroscience.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Социально-правовые аспекты учебной миграции в контексте реформы российского образовательного законодательства

Известия Томского политехнического университета. Инжиниринг георесурсов. 2011. Т. 319. № 6. С. 166–172.
Дементьева С.В.

Вскрыты законодательные барьеры, препятствующие выходу российского образования на международный образовательный рынок. В контексте формально-юридического подхода представлен сравнительный анализ действующего образовательного законодательства и проекта закона «Об образовании». Установлено, что существующая система правового регулирования учебной миграции малоэффективна, не отвечает целям инновационного развития высшего образования и его экспорта.

Язык: русский
Текст на другом сайте
Ключевые слова: учебная миграциясоциологическое исследованиеэкспорт образования
Похожие публикации
Поддержка национальных онлайн-школ для привлечения иностранных абитуриентов
Басыров А. Р., Кудряшова О. К., В кн.: Уфимский гуманитарный научный форум: Сборник статей V международного научного форума, Уфа, 14 апреля – 31 мая 2023 года.: Уфа: Академия наук Республики Башкортостан, 2023. С. 231–235.
В статье приводится предположение от том, что содействие экспорту российского образования может способствовать пополнению рабочей силы. Для этого нужно выявить лидеров на российском рынке и поддержать их выход на международный рынок. Учреждения дополнительного образования могут предлагать иностранным гражданам трудоустройство в РФ после прохождения их курсов и подготавливать школьников из других стран к поступлению в российские ...
Добавлено: 16 апреля 2024 г.
Социальные аспекты развития исламского банкинга в России
Имамкулиева Э. Э., Тлукашаова А. А., Воскобойник Ю. В., В кн.: Казанский международный конгресс евразийской интеграции - 2022.: Каз.: Издательство "Медицина", 2022. С. 106–111.
В исследовании проведен анализ социальных факторов, оказывающих влияние на развитие исламского банкинга в России, на основе данных социологического исследования, проведенного в 2021 г. в рамках международного проекта НИУ ВШЭ «Россия и Иран: Исламские финансы и сотрудничество в области энергетики». Особое внимание уделено особенностям, присущим России как многонациональному и многоконфессиональному обществу, которое формирует уникальную социально-экономическую архитектуру ...
Добавлено: 15 февраля 2023 г.
Проблемы социологической экспертизы интеллектуальной собственности
Кротова А. В., Боричевская Е. И., Экономика. Бизнес. Банки. 2018 С. 60–65
В статье описаны проблемы социологической экспертизы интеллектуальной собственности. Предмет. Проблемы социологической экспертизы, связанной с исследованием интеллектуальной собственности. Цель работы. Анализ проблем социологической экспертизы интеллектуальной собственности. Приоритетные задачи. Изучение проблем, связанных с составлением инструментария для социологической экспертизы, а также анализ решений арбитражных судов, ФАС и Палаты по патентным спорам при Роспатенте, в которых использовались результаты социологических ...
Добавлено: 21 октября 2020 г.
Опасности «понятной» социологии
Хусяинов Т. М., Цифровой ученый: лаборатория философа 2020 Т. 3 № 1 С. 32–39
В данной реплике рассматривается проблема отношения к социологии и социологическим исследованиям разных социальных агентов (сотрудников различных государственных и обще-ственных организаций, представителей СМИ и т.д.). Автор выделяет проблемы, которые возникают в связи с тем, что большинство считает процесс сбора и интерпретации социологических данных понятным и с обманчивой легкостью ис-пользует их для подтверждения собственных утверждений, при этом ...
Добавлено: 12 октября 2020 г.
Проблемы в статистике внутрироссийской миграции, порожденные изменением методики учета в 2011 г.
Мкртчян Н. В., Демографическое обозрение 2020 Т. 7 № 1 С. 83–99
Статистика долговременной внутренней миграции в 2011 г. претерпела серьезные изменения, связанные с включением в число мигрантов лиц, зарегистрированных не только по месту жительства, но и по месту пребывания на срок 9 месяцев и более. Эти изменения привели к резкому увеличению числа учтенных мигрантов, изменению структурных характеристик потоков. В результате изменения методики учета, сразу после окончания ...
Добавлено: 23 мая 2020 г.
Криминолого-правовая характеристика феномена коррупции в сфере образования (на примере Пермского края)
Караваева Ю. С., Антонюк Е. Н., Законодательство 2019 № 12 С. 57–62
проблема коррупционной пораженности российского общества широко освещается в научной литературе, и среди причин этого явления, имеющих глубинный характер, называется низкий уровень или деформация правосознания участников коррупционных отношений. Вместе с тем, анализ судебной практики по делам о преступлениях коррупционной направленности в сфере образования позволяет говорить о вовлеченности ее представителей в данные отношения. Сам по себе данный ...
Добавлено: 10 марта 2020 г.
Образовательная миграция в России: концептуальные вопросы правового регулирования
Шитова Н. Б., Журнал российского права 2020 № 7 С. 98–111
В Концепции государственной миграционной политики РФ на 2019 – 2025 годы отмечено среди основных направлений политики повышение доступности образовательных услуг для иностранных граждан. Данная государственная цель обоснована, с одной стороны, неблагоприятной демографической ситуацией в РФ, а с другой, необходимостью увеличения темпов социально-экономического развития и конкуренции за интеллектуальные ресурсы на международном рынке. Однако содержание законодательства не ...
Добавлено: 24 октября 2019 г.
Понятие «образовательная миграция»: отражение государственно-правового взгляда в актах стратегического планирования
Шитова Н. Б., Журнал юридических исследований 2019 Т. 4 № 4 С. 7–13
Статья посвящена осмыслению понятия «образовательная миграция», его содержания. Учитывая важность привлечения иностранных граждан в РФ в целях образования, что обосновывается, в частности, их оценкой как потенциальных граждан РФ, анализу подлежит отражение в актах стратегического планирования однозначного понимания сущности образовательной миграции. Авторские выводы строятся на основе рассмотрения теоретических подходов исследователей образовательной миграции к данному понятию, анализа ...
Добавлено: 24 октября 2019 г.
Политика противодействия оккультным практикам в России: историко-правовой анализ (XVII–XXI вв.)
Караваева Ю. С., Космовская А. А., Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова 2019 Т. 25 № 3 С. 199–205
В данной статье рассматривается проблема противодействия оккультным практикам в России в XVII–XXI вв. На отдельных исторических этапах развития Российского государства законодатель предлагает различную правовую оценку оккультных услуг. Так, в зависимости от социально-политической конъюнктуры указанные услуги либо признавались преступными, либо получали нейтральную оценку. Результаты проведенного социологического исследования с участием населения г. Перми и Пермского края, а ...
Добавлено: 28 сентября 2019 г.
Потенциал популяризаторов науки в противостоянии лженаучному знанию
Темницкий А. Л., Социологическая наука и социальная практика 2018 Т. 6 № 3 С. 62–76
В статье на основе материалов разведывательного исследования различных групп популяризаторов науки в России, определения их профессиональных и личностных качеств, мотивов участия в популяризации делается попытка раскрыть их отношение к проблеме лженауки, способность противостоять её развитию. Распространение лженаучного знания в современном обществе рассматривается как перманентный процесс, преодоление которого с учётом развития института науки, отношения государства, бизнеса ...
Добавлено: 31 октября 2018 г.
The Sociology of Culture in the Soviet Union and Russia: The Missed Turn
Куракин Д. Ю., Cultural Sociology 2017 Vol. 11 No. 4 P. 394–415
This article maps the development of the sociology of culture in the Soviet Union and Russia from pre-Soviet to post-Soviet times. The analysis highlights the effects of two groups of factors – one cultural, the other structural – the combination of which brought about various patterns at each stage of the discipline’s development. Because of ...
Добавлено: 7 декабря 2017 г.
Социально-демографический профиль иностранного учащегося в средних профессиональных учреждениях России: социологический анализ
Гиниятова Е. В., Дрыга С. В., Вестник науки Сибири 2016 № 4(23)
Актуальность исследования определена неизученностью учебной миграции в учреждения СПО страны. В результате взвешенной миграционной политики, направленной на увеличение притока учебных мигрантов в учреждения СПО, степень управляемости иммиграционными процессами резко повысится, что является ключевой задачей, а страна приобретет новых граждан, которые получат российское гражданство наилучшим способом – через систему образования. Цель работы: проанализировать трудности, которые не ...
Добавлено: 26 января 2017 г.
Interregional migration of youths in Russia: a comprehensive analysis of demographic statistics
Кашницкий И. С., Мкртчян Н. В., Leshukov O., Educational studies 2016 Vol. 13 No. 3 P. 169–203
Not dissimilar to many other countries, migration in Russia has a pronounced age-dependent pattern with the peak intensity at the age when people obtain higher and professional education. In this paper, we analyze migration intensity at student age (17–21) using three sources of demographic data with regard to their key opportunities and limitations. We compare ...
Добавлено: 6 декабря 2016 г.
Студенты из стран СНГ в России: предпосылки к миграции
Зангиева И. К., Сулейманова А. Н., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2016 № 5 С. 127–146
Прием иностранных граждан в российские вузы позволяет не только популяризовать российское образование в мировом пространстве, но и пополнить человеческий капитал со сравнительно небольшими издержками со стороны страны-реципиента, а также решить проблему «демографической ямы» за счет молодых специалистов, планирующих окончательную миграцию в Россию после окончания обучения. Страны СНГ на данный момент являются основным источником абитуриентов, заинтересованных ...
Добавлено: 5 ноября 2016 г.
ОТНОШЕНИЕ К ИНОСТРАННЫМ СТУДЕНТАМ В ВУЗЕ: НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ МЕЖЭТНИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
Гончарова Н. В., Симбирский научный вестник 2015 № 4(22) С. 165–170
В статье рассматриваются некоторые проблемы межэтнического взаимодействия в вузе. В частности, делается акцент на повседневных взаимоотношениях иностранных студентов с другими учащимися и преподавателями, ряде социально-психологических, коммуникационных проблем, которые накладывают отпечаток на взаимное восприятие сторон. ...
Добавлено: 27 октября 2016 г.
Учебная миграция в Россию в фокусе толерантности
Дементьева С.В., Вестник Томского государственного университета 2008 № 317
На основе анализа российских тенденций в развитии учебной миграции делается вывод о ее потенциальных возможностях для улучшения интеллектуальной, экономической и демографической ситуации в России. Представлены прикладные результаты пилотной стадии социологического обследования проблемы учебной миграции в Томск и Москву: контент-анализ городской прессы, анкетирование иностранных студентов, транскрибирование интервью экспертов из властных структур и сферы обра- зования. ...
Добавлено: 21 октября 2016 г.
Инновационные стратегии развития международного образования в ракурсе учебной миграции в вузы
Полетаев Д. В., Дементьева С.В., Известия Томского политехнического университета. Инжиниринг георесурсов 2010 Т. 316 № 6 С. 128–134
Проанализированы трудности, препятствующие выходу российского образования на международный образовательный рынок. Приведены прикладные результаты социологического исследования с целью верификации качественных и количественных маркеров проблемы учебной миграции в России и выявления инновационных стратегий в ее развитии. Установлено, что существующая система государственного регулирования учебной миграции бессистемна и малоэффективна. Показана ресурсная емкость учебной миграции для улучшения интеллектуальной, экономической и ...
Добавлено: 21 октября 2016 г.
Вузы России как механизм адаптации учебных мигрантов
Дементьева С.В., В кн.: Трансграничные миграции и принимающее общество: механизмы и практики взаимной адаптации : монография.: Екатеринбург: Издательство Уральского университета, 2009. С. 289–342.
Исследование ставило своей целью получить качественную и количественную оценку иностранными учащимися и экспертами в области учебной миграции условий для обучения в РФ и дать рекомендации по их улучшению, совершенствованию и развитию, оценив имеющиеся и необходимые условия для адаптации в РФ. ...
Добавлено: 21 октября 2016 г.
Учебная миграция в Томский политехнический университет: механизмы и практики эффективной адаптации
Дементьева С.В., Гиниятова Е. В., Известия Томского политехнического университета. Инжиниринг георесурсов 2012 Т. 321 № 6
Представлен опыт университета в развитии международного образования. Освящены промежуточные результаты научного исследования взаимных адаптационных сложностей и проблем учебных мигрантов из зарубежных стран и отечественных вузов. Маркированы актуальные демографические проблемы России, соотнесенные с существующей политикой в области высшего образования. Намечены пути стимулирования и управления развитием образовательной миграцией. ...
Добавлено: 21 октября 2016 г.
Потенциал учебной миграции в профессиональные образовательные организации в контексте новой миграционной политики
Полетаев Д. В., Дементьева С.В., Зурабишвили Т. З., Известия Томского политехнического университета. Инжиниринг георесурсов 2014 Т. 324 № 6 С. 118–125
Актуальность работы обусловлена необходимостью повышения конкурентоспособности российского профессионального образования на международном рынке образовательных услуг. ...
Добавлено: 21 октября 2016 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору