Интерес читателей к структурным компонентам научного интернет-текста: опыт мультимодального исследования

Е. А. Кожемякин; Тяжлов Я. И.; Белоедова А. В.; Дубровская Т. В.

doi:10.21638/spbu22.2025.101

Публикации

?

Интерес читателей к структурным компонентам научного интернет-текста: опыт мультимодального исследования

Медиалингвистика. 2025. Т. 12. № 1. С. 4–21.

Кожемякин Е. А., Тяжлов Я. И., Белоедова А. В., Дубровская Т. В.

Представлены результаты эксперимента, цель которого — определить характеристики и объекты пользовательского интереса к элементам научного интернет-текста. Пользовательский интерес трактуется как прямой маркер активного восприятия научного интернет-текста и может быть понят как условие корректного понимания содержания материала. На основе мультимодального подхода и авторской комплексной методологии (эксперимент с использованием видеокулографического анализа, UX-методик, полуструктурированного интервью и сравнительного анализа) получены данные об операциональных пользовательских действиях в отношении текста и вербальная рефлексия о его содержании и формальных свойствах, что позволило сделать выводы об особенностях восприятия и понимания текста разными группами пользователей. Обсуждается характер воздействия аффордансов на алгоритмы работы с содержанием
текста. Авторы приходят к выводу о корреляции между характером взаимодействия с научным интернет-текстом, прецедентным опытом пользователя и материально-семиотическими свойствами текста. Наибольший интерес пользователей вызывают иллюстрации, синкретично интегрированные в текст статьи, и всплывающие комментарии, поясняющие или уточняющие смысловые фрагменты текста или сложную терминологию. Наименьший интерес для читателей представляют аннотация статьи и ключевые слова. Авторы приходят к выводу о консервативном сценарии цифрового чтения научных статей, при котором пользователи в основном ожидают от таких элементов научного интернет-текста, как аннотации и ключевые слова, воплощения,
аналогичного офлайновому. Авторы формулируют гипотезу о том, что смысловые эффекты, возникающие в результате совершения или несовершения операциональных действий, могут варьироваться от особенностей фокуса интереса до построения специфичной смысловой модели воспринимаемого текста.

Научное направление: Медиа и коммуникации Филология и лингвистика

Язык: русский

Полный текст

DOI

Текст на другом сайте

Ключевые слова: scientific text научный текст user interests UX - user experience пользовательский опыт научный интернет-текст scientific internet text interaction with the text пользовательский интерес взаимодействие с текстом

«Дорогой друг» и его взрослый: с кем говорит современная детская краеведческая книга.

Россинская А. Н., Детские чтения 2026 Т. 29 № 1 С. 100–128

В статье анализируется, как авторы и издатели современной российской детской краеведческой литературы конструируют адресата своих книг. Исследование опирается на понятия «подразумеваемый читатель», «паратекст», «двойная адресация» и «медиация чтения». Его эмпирическую базу составляет авторская коллекция из 62 неучебных детских краеведческих изданий, выпущенных в период с 2003 г. по 2025 г. в различных регионах России. Анализ паратекстуальных ...

Добавлено: 6 сентября 2026 г.

Семантическое поле ‘менять’ в карельском языке: есть ли влияние финского?

Копылова Е. В., Лапшина К. М., Acta Linguistica Petropolitana. Труды института лингвистических исследований 2026 № 22 С. 284–307

Статья представляет собой лексико-типологическое описание семантического поля ‘менять’ в карельском языке в рамках фреймового подхода. В качестве материалов исследования используются результаты опроса носителей, словари и корпусы карельского языка. В ходе работы проводится сравнение карельской системы глаголов, относящихся к полю ‘менять’, с системой финского языка, что позволяет выявить потенциальное влияние одной системы на другую. ...

Добавлено: 5 сентября 2026 г.

Constructions Built of Constructions: Intensified Comparatives

Рахилина Е. В., Zhukova V., Ахапкина Я. Э., Zeitschrift fur Slawistik 2026 Vol. 71 No. 2 P. 259–284

Добавлено: 4 сентября 2026 г.

Когда ссылки ведут в никуда: как работать с библиографией, созданной ИИ. Статья 9

Федоров А. О., Современная библиотека 2026 № 4 С. 34–39

В статье рассматривается актуальная проблема появления «библиографических конфабуляций» (галлюцинаций) в списках литературы, созданных с помощью генеративного искусственного интеллекта. Автор анализирует механизмы возникновения таких ошибок, объясняя их способностью больших языковых моделей генерировать статистически правдоподобный, но фактически недостоверный текст, не обращаясь к реальным базам данных. Предложена системная типология библиографических искажений: полная фабрикация, «химеры» (гибридные ссылки из фрагментов ...

Добавлено: 4 сентября 2026 г.

Эсхатология как медиатический конструкт: теоретико-обобщающий анализ языковых и визуальных практик

Москвина Ж. О., Филология: научные исследования 2026 № 8 С. 629–640

Аннотация: Предметом исследования выступает эсхатология как медиатический конструкт современного коммуникативного пространства. Теоретическое обобщение охватывает языковые, нарративные и визуальные механизмы, посредством которых эсхатологические мотивы переходят из религиозного дискурса в светское информационное поле, переосмысляются и приспосабливаются к логике современных медиа. Особое внимание уделяется лексике предельности, необратимости и финальности, нарративным сценариям катастрофы, предупреждения, суда и исторического рубежа, а также ...

Добавлено: 4 сентября 2026 г.

Tokyo Sympathy Tower by Qudan Rie: The Tower of Babel of Our Days and the Birth of the “New Human”

Борькина А. Ю., Russian Japanology Review 2026 Vol. 9 No. 1 P. 30–48

Добавлено: 2 сентября 2026 г.

К описанию социолитературного фона «Обыкновенной истории»: И. А. Гончаров и В. Ф. Одоевский

Бодрова А. С., Русская литература 2026 № 3 С. 64–75

В статье обсуждаются не отмечавшиеся прежде параллели между «Обыкновенной историей» И. А. Гончарова и фрагментом из незавершенного романа В. Ф. Одоевского «Год 4338. Петербургские письма», опубликованным в первом номере журнала «Московский наблюдатель» за 1835 год. Подробно анализируются сюжетные, мотивные, образные переклички между двумя текстами, а также реконструируются литературно-биографические обстоятельства, в которых Гончаров мог познакомиться с этим произведением Одоевского. Однако вне зависимости от статуса выявленной параллели, подобные пересечения ...

Добавлено: 2 сентября 2026 г.

Метафорическая креативность при описании психоэмоциональных состояний (на материале произведений Ч. Паланика)

Цыгунова М. М., Вестник Томского государственного университета 2026 № 525 С. 56–66

Исследуется метафорическая креативность в работах современного американского писателя Чака Паланика при описании психоэмоциональных состояний. На материале 26 произведений (23 рассказа и три романа) посредством метода сплошной выборки и процедуры идентификации метафор были отобраны примеры метафорической креативности при концептуализации ментальных состояний. Основное внимание уделено нестандартному использованию языка автором для обогащения читательского опыта и создания более точного ...

Добавлено: 31 августа 2026 г.

Записка А. С. Стурдзы «Применение Священного союза к текущему положению дел»

Чернов А. В., Философические письма. Русско-европейский диалог 2026 Т. 9 № 2 С. 217–230

Данная статья служит предисловием к ранее не публиковав шейся записке видного консервативного мыслителя и дипломата Александра Скарлатовича Стурдзы «Применение Священного союза к текущему положению дел», написанной в октябре 1820 года. Документ возник в условиях острого кризиса Венской системы, вызванного волной революционных выступлений в Южной Европе (Испания, Португалия, Неаполь), и отражал стремление российского правительства выработать коллективные ...

Добавлено: 31 августа 2026 г.

Variation and Diachronic Change in Epistemic Stance: Testing Promotional Trends in NSF Grant Proposal Abstracts.

Туляков Д. С., Professional Discourse & Communication 2026 Vol. 8 No. 3 P. 114–130

Добавлено: 30 августа 2026 г.

"Именно 'такое'": поэтика В. Ходасевича в стихах О. Мандельштама

Павел Успенский, Новый мир 2026 № 5 С. 181–192

Статья посвящена влиянию поэтики Ходасевича на творчество Мандельштама. В работе предпринимается попытка проанализировать поздние «Новые стихи» Мандельштама («Не говори никому…», «Куда как страшно нам с тобой…» и «Мы с тобой на кухне посидим…»), которые объединены между собой темой страха. С точки зрения поэтики эти тексты также связаны друг с другом использованием художественного приема неожиданного поворота ...

Добавлено: 30 августа 2026 г.

"Мне грозный ангел лиры не вручал". Владислав Ходасевич в стихах Евгения Винокурова

Успенский П. Ф., Горький 2026 № 28.05.

В советское время поэзия Владислава Ходасевича не была широко известна, и тем не менее его стихи оказали заметное влияние на многих авторов, в том числе на поэта-фронтовика Евгения Винокурова. О том, как по-разному Винокуров в собственной лирике отзывался на идеи и художественные приемы своего предшественника, по случаю 140-летия со дня рождения Ходасевича специально для «Горького» ...

Добавлено: 30 августа 2026 г.

Особенности восприятия научного текста: видеоокулографическое исследование

Пушкарева Е. А., Корженевская А. Ю., Здорова Н. С. и др., Вопросы образования 2026 № 1 С. 185–213

Академическое чтение, предполагающее работу с научными и научно-популярными текстами в академической среде, согласно опросам, вызывает трудности у студентов. Помимо стиля текста, трудности в чтении могут быть связаны со сложностью текста, которую создают длинные и распространенные предложения с большим объемом и наличием терминов. Влиянию стиля и сложности текста на его восприятие посвящены многочисленные исследования, но эти ...

Добавлено: 29 апреля 2025 г.

Трудности студентов при чтении научных текстов

Пестрикова Е. А., Лытаева М. А., Отечественная и зарубежная педагогика 2025 Т. 1 № 4(107) С. 75–87

Преподаватели университетов отмечают, что студенты сталкиваются с трудностями чтения, в особенности во время работы с научным текстами. При этом причины, по которым студенты испытывают трудности изучаются, но отсутствует их единая классификация и понимание того, на каком этапе чтения эти трудности возникают. Исследования фокусируются на чтении на иностранном языке, а вопросы чтения на родном языке уходят ...

Добавлено: 29 апреля 2025 г.

Интеграция Big Data в системы рекомендаций: технологии персонализации контента

Кузнецов И. А., Бобунов А. Ю., Бушуев С. А. и др., Конкурентоспособность в глобальном мире: экономика, наука, технологии 2024 № 9 С. 56–61

В статье рассматриваются современные технологии, применяемые в системах рекомендаций (СР) контента с использованием Big Data (больших данных). Изучаются методы обработки и анализа данных, которые позволяют значительно улучшить адаптацию рекомендаций под индивидуальные потребности человека. Анализируются преимущества, связанные с внедрением искусственного интеллекта (ИИ) и машинного обучения (МО) в обработку Big Data для повышения эффективности СР. В работе ...

Добавлено: 10 марта 2025 г.

What Is It Like to Be a UX Specialist in CIS Countries?

Ivan Okuskov, Мороз А. С., Суворова А. В., , in: Digital Geography: Proceedings of the International Conference on Internet and Modern Society (IMS 2023).: Springer, 2024. P. 309–321.

Добавлено: 11 ноября 2024 г.

Трудности академического чтения в бакалавриате: мнение преподавателей и студентов

Пестрикова Е. А., Мир психологии. Научно-методический журнал 2025 № 1(120) С. 348–366

Академическое чтение - это важная компетенция в обучении студентов, но она сопряжена с большим количество трудностей. Исследования в большинстве своем посвящены чтению на английском языке, трудности чтения на русском языке в научной повестке не рассматриваются. Основная цель данного исследования – выявить и классифицировать трудности академического чтения на русском языке, которые испытывают студенты, опираясь как на ...

Добавлено: 7 ноября 2024 г.

Текстовое оформление научного знания в материально-технологической среде медиа

Кожемякин Е. А., В кн.: Предъявление научного знания в диалоге медиа: контексты, технологии и языковые техники.: СПб.: Медиапапир, 2023. С. 168–180.

В главе рассмотрены вопросы текстового оформления научного знания в условиях цифровой среды. Определены основные элементы технологического контекста размещения научных текстов в интернете, отдельное внимание уделено использованию аффордансов и их влиянию на рецепцию и интерпретацию научных текстов реципиентами. ...

Добавлено: 13 декабря 2023 г.

Предъявление научного знания в диалоге медиа: контексты, технологии и языковые техники

Белоедова А. В., Выровцева Е. В., Дубровская Т. В. и др., СПб.: Медиапапир, 2023.

Монография продолжает серию «Язык в координатах массмедиа», основанную Институтом «Высшая школа журналистики и массовых коммуникаций» Санкт-Петербургского государственного университета. В ней представлены промежуточные результаты исследования, проводимого в рамках проектов РНФ № 22-18-00184 «Речевые практики возражения и пути их преодоления в научно-популярной медиакоммуникации» (главы 1, 2, 3) и № 23-28-00109 «Рецепция и интерпретация научного текста в интернете: мультимодальный подход» (глава ...

Добавлено: 13 декабря 2023 г.

Рецепция научного интернет-текста: экспериментальное исследование

Кожемякин Е. А., Белоедова А. В., Дубровская Т. В. и др., Неофилология 2023 Т. 9 № 4 С. 940–958

Обсуждены результаты экспериментального исследования, цель которого – определить общие и частные принципы рецепции научного текста, размещённого в сети Интернет, с учётом группы коммуникативных и технологических факторов, среди которых – возможности применения интерактивных элементов, управляющих вниманием и восприятием текста (аффордансов), и использование экстралингвистических элементов материала. С помощью комбинации методов – окулографического исследования, анализа пользовательского опыта (UX-наблюдение) ...

Добавлено: 4 ноября 2023 г.

Научный интернет-текст как семиотический объект: постановка проблемы для мультимодального анализа

Кожемякин Е. А., Дубровская Т. В., Динамика медиасистем 2023 Т. 3 № 1 С. 163–171

Статья посвящена постановке проблемы для мультимодального анализа семиотических характеристик научного текста, размещённого в интернет-среде. Цифровые платформы оказывают существенное влияние на семиотическую организацию научного текста, что требует разработки новых подходов для его изучения. Перед исследователями встают задачи, прежде не актуальные в отношении «классических» научных текстов. Важно определить, какую роль в смыслообразовании и интерпретации научного текста играют ...

Добавлено: 16 сентября 2023 г.

Конструирование образа микроселебрити в Instagram*: анализ пользовательского опыта

Логунова О. С., Завгородняя П. М., ИНТЕРакция. ИНТЕРвью. ИНТЕРпретация 2022 Т. 14 № 1 С. 106–122

Трансформация социальных сетей привлекает внимание к микроселебрити — знаменитостям, отличающимся близостью к своей аудитории и занимаемой тематической нишей. Микроселебрити важно сформировать свой личный бренд и отличительные качества, которые транслируются аудитории. В данной статье в результате анализа 15 полуструктурированных интервью исследуется восприятие и конструирование образа микроселебрити глазами их аудитории. Проанализирован один из ключевых элементов образа микроселебрити, а ...

Добавлено: 2 ноября 2022 г.

7th International Conference on Digital Economy, ICDEc 2022, Bucharest, Romania, May 9–11, 2022, Proceedings

Olga Stoianova, Switzerland: Springer, 2022.

Добавлено: 30 октября 2022 г.

The Impact of Addressee Factor for Scientific Text Writing

Тарев Б. В., Tareva E., Kazantseva A., , in: Integrating Engineering Education and Humanities for Global Intercultural Perspectives. Proceedings of the Conference "Integrating Engineering Education and Humanities for Global Intercultural Perspectives". Сер. "Lecture Notes in Networks and Systems".: St. Petersburg: Springer, 2020. P. 751–759.

Добавлено: 2 сентября 2020 г.