"Расходящиеся тропки" как пространственная и коммуникативная модель в интерактивной литературе для детей (на примере серии книг-игр "Выбери себе приключение")

Детские чтения. 2024. Т. 26. № 2. С. 210–231.

Шулятьева Д. В.

«Выбери себе приключение» (Choose your own adventure)— продолжа-

ющаяся серия детских книг-игр издательства Bantam Books. Стандарт

серии был разработан Э.Паккардом в конце 1970-х гг., затем к созда-

ниюкниг подключились десятки авторов (Р. А.Монтгомери, Т. Кольтц,

Р.Монтгомери и др.). Такие книги позволили читателям влиять на раз-

витие сюжета, достраивать и завершать историю, «включаться» в нее

на правах главного героя. Но специфично и взаимодействие читателя с

нарративным пространством. Благодаря интерактивности повествова-

ния читатель оказывается сразу в двух пространственных измерениях

и включается как в «приключения» героя, так и в «приключения»

самого чтения, нелинейно продвигаясь по тексту, каждый раз выби-

рая «тропу», по которой хочет пройти. Читатель может возвращаться

к уже прежде принятому решению— а значит, заново осваивать то

пространство, которое казалось уже освоенным и пройденным. Ор-

ганизация пространства в серии позволяет управлять читательскими

эмоциями: моделировать как саспенс (интерес к будущим событиям),

так и метасаспенс (интерес к конструированию истории). Имеет значе-

ние и то, что интерактивные нарративы представлены в виде бумажной

книги (а не в цифровой среде), потому иллюзия безграничного выбора

сталкивается у читателя с большим осознанием ограниченности «при-

ключений» чтения: количество вариантов сюжета всегда конечно (как

ограничен и объем книги), тогда как пространства, предлагаемые ис-

торией, в воображении читателя поддаются достраиванию и освоению.

Ключевые слова: интерактивность