Доминанты, субдоминанты и рецеденты: формальный анализ изменений канона истории немецкой философии в XIX веке

Логос. 2020. Т. 140. № 6. С. 173–206.

Демин М. Р., Куприянов А. В.

На протяжении XIX века в Германии наблюдается устойчивый интерес к истории философии. По подсчетам Ульриха Шнайдера, с 1810 по 1899 гг. на немецком языке по истории философии было опубликовано 148 оригинальных произведений 114 авторов. Такой массив информации открывает возможности для анализа методами Digital humanities (distant reading и использование инновационных визуализаций и методов формального анализа). Цель статьи – показать, как в этих публикациях складывался и изменяется канон истории немецкой философии XIX века.

Для выявления паттернов внимания к тем или иным мыслителям XIX века мы предприняли формальный анализ 77 оглавлений учебников по истории философии. По результатам анализа мы, опираясь на биологические метафоры, выделили три группы философов – доминанты, субдоминанты и рецеденты. Проделанный анализ дает возможность не только подтвердить общую интуицию о доминировании «большой четверки»: Канта, Фихте, Шеллинга и Гегеля, но и уточнить утвердившиеся сегодня представления о философском процессе рассматриваемого периода. Так, в 1830 – 1840 гг. имеет место поляризация в оценках значимости тех или иных философов. На примере И.Ф. Гербарта показано, что, в то время как одни издания игнорировали его, другие, напротив, высоко оценивая Гербарта, уделяли ему даже больше внимания, чем Гегелю. После 1860 г. значительно вырастает интерес к философии Канта; об этом свидетельствует увеличение доли страниц, посвященных учениям Канта в различных историко-философских изданиях, в то время как доля остальных философов снижается. В частности, Фихте, Шеллинг и Гегель теряют почти половину своих объемов и приближаются к группе субдоминантов – Гербарту, Шлейермахеру и Шопенгауэру. Использование оригинальных методик визуализации позволяет наглядно представить изменения в каноне немецкой философии.

Ключевые слова: канон, немецкая классическая философия, digital humanities, German classical philosophy, digital humanities, distant reading, history of academic disciplines, great philosophers, великие философы, история академических дисциплин, «дальнее чтение»