Single-shot semantic mapping in the development brain: the role of articulation in novel word learning

?

Single-shot semantic mapping in the development brain: the role of articulation in novel word learning

Vasilyeva M. J., Артёменко Е. Д., Knazeva V. M., Voskresenskaya V. A., Aleksandrov A. A., Штыров Ю. Ю.

В книге

Proceedings of the 6th Saint Petersburg Winter Workshop on Experimental Studies of Speech and Language (Night Whites 2022)

Scifiya-print, 2023.

Соцреалистическая диалектика массовой песни 1930-х годов

Никонов А. С., Логос 2026 Т. 36 № 170(1) С. 271–296

В статье рассматривается советская массовая песня 1930-х годов как действующее пространство артикуляции соцреалистических принципов «народности» и «партийности». В центре внимания находится не только содержание песенной продукции, но и комплекс практик ее производства и тиражирования, анализ которых раскрывает конкретные механизмы культурной политики сталинской эпохи. Используя инструменты критической теории и концепты Луи Альтюссера, автор акцентирует внимание на ...

Добавлено: 6 мая 2026 г.

Neurophysiological evidence of single-shot semantic mapping in the developing brain

Vasilyeva M., Knyazeva V., Elena D. Artemenko и др., Frontiers in Human Neuroscience 2025 Vol. 19 Article 1533833

Добавлено: 31 июля 2025 г.

Electrophysiological Evidence of Dissociation Between Explicit Encoding and Fast Mapping of Novel Spoken Words

Штыров Ю. Ю., Filippova M., Благовещенский Е. Д. и др., Frontiers in Psychology 2021 Vol. 12 Article 571673

Добавлено: 26 марта 2025 г.

Неспецифическое положительное воздействие транскраниальной электрической стимуляции постоянным током на усвоение новых слов

Филиппова М. Г., Перикова Е. И., Благовещенский Е. Д. и др., Журнал высшей нервной деятельности им. И.П. Павлова 2022 Т. 72 № 2 С. 227–232

С целью изучения влияния транскраниальной электрической стимуляции (ТЭС) мозга на речевое научение реализовано масштабное исследование с участием 288 человек, включающее комплексную оценку эффектов ТЭС в различных условиях (имплицитная/эксплицитная стратегия научения, с артикуляцией/без артикуляции, анодная/катодная полярность стимуляции, левое/правое полушарие и зона стимуляции (Брока/Вернике и их гомологи в правом полушарии)). После 15-минутной реальной или плацебо-стимуляции испытуемым предъявлялись ...

Добавлено: 25 марта 2025 г.

The Nonspecific Positive Actions of Direct Current Transcranial Electrical Stimulation on Novel Word Acquisition

Filippova M. G., Perikova E. I., E. D. Blagovechtchenski и др., Neuroscience and Behavioral Physiology 2022 Vol. 52 No. 8 P. 1254–1257

Добавлено: 3 марта 2025 г.

Transcranial direct-current stimulation of core language areas facilitates novel word acquisition

Штыров Ю. Ю., Perikova E., Filippova M. и др., Neurobiology of Learning and Memory 2024 Vol. 216 Article 107992

Добавлено: 2 декабря 2024 г.

Mobile devices options for developing phonological competence

Ryabkova V.V., , in: Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы: материалы XIII международной научно-практической конференции. Москва, РУДН, 2–3 апреля 2020 г.: M.: PFUR, 2020. P. 601–604.

Добавлено: 14 ноября 2022 г.

Associative semantic learning in the developing brain: action-perception circuits in rapid word acquisition

Vasilyeva M. J., Knyazeva V. M., Артёменко Е. Д. и др., , in: Conference proceedings 3rd International Conference Volga Neuroscience Meeting 2021.: Nizhny Novgorod: Lobachevsky State University of Nizhny Novgorod (UNN), 2021. P. 91–92.

Добавлено: 4 мая 2022 г.

How fast is fast mapping? Behavioural evidence from preschool children

Артёменко Е. Д., Васильева М. Ю., Князева В. М. и др., , in: Neurobiology of Speech and Language: Proceedings of the 5th International Conference on Neurobiology of Speech and Language.: St. Petersburg: Scifiya-print, 2021. P. 67–68.

Добавлено: 4 мая 2022 г.

Grounding Novel Words Into Emotion: ERP Investigation

Бермудес М. Б., Мячиков А. В., Beltrán D. и др., International Journal of Psychophysiology 2021 Vol. 168 No. Supp P. 153–154

Добавлено: 6 октября 2021 г.

Biliteracy and acquisition of novel written words: the impact of phonological conflict between L1 and L2 scripts

Бермудес М. Б., Копытин Г. А., Мячиков А. В. и др., Psychological Research 2021 P. 1–20

Добавлено: 24 июня 2021 г.

Behavioral and Neurophysiological Correlates of Orthographic Learning in L1 and L2 Alphabets

Бермудес М. Б., Копытин Г. А., Мячиков А. В. и др., , in: Advances in Cognitive Research, Artificial Intelligence and Neuroinformatics: Proceedings of the 9th International Conference on Cognitive Sciences, Intercognsci-2020, October 10-16, 2020, Moscow, RussiaVol. 1358.: Springer, 2021. P. 345–358.

Добавлено: 24 июня 2021 г.

Novel word learning: event-related brain potentials reflect pure lexical and task-related effects

Бермудес М. Б., Beltrán D., Cuetos F. и др., Frontiers in Human Neuroscience 2019 Vol. 13 No. 347 P. 1–13

Добавлено: 23 октября 2019 г.

Identifying the Speech Production Stages in Early and Late Adulthood by Using Electroencephalography

den Hollander J., Jonkers R., Mariën P. и др., Frontiers in Human Neuroscience 2019 Vol. 13 P. 1–21

Добавлено: 18 октября 2019 г.

Neural bases of rapid word learning

Штыров Ю. Ю., The Neuroscientist (США) 2012 Vol. 18 No. 4 P. 312–319

Humans are unique in developing large lexicons as their communication tool; to achieve this, they are able to learn new words rapidly. However, neural bases of this rapid learning, which may be an expression of a more general cognitive mechanism likely rooted in plasticity at cellular and synaptic levels, are not yet understood. In this ...

Добавлено: 23 октября 2014 г.