• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Educational Policies for Ethnic and Cultural Groups in Russia
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
18 мая 2026 г.
В Вышке прошла XXX юбилейная научно-техническая конференция имени Е.В. Арменского
Организатором научного события выступает Московский институт электроники и математики им. А.Н. Тихонова ВШЭ. В этом году главный инженерный студенческий форум проходил 30-й раз и собрал рекордное число участников. Студенты, аспиранты и молодые специалисты из 50 вузов и организаций России представили научно-исследовательские доклады в ИТ-области. Отдельная секция была посвящена научно-исследовательским работам школьников.
15 мая 2026 г.
В НИУ ВШЭ разрабатывают нейросеть для сферы науки и инноваций
Исследователи НИУ ВШЭ учат большие языковые модели понимать русскоязычную научную терминологию, увеличивая при этом их энергоэффективность. Адаптированная модель работает в 2,7 раза быстрее и требует на 73% меньше памяти, чем исходная открытая модель, что позволяет запускать ее на более доступном оборудовании. Программа прошла государственную регистрацию.
15 мая 2026 г.
Стартовал совместный спецпроект бренд-медиа Вышки IQ Media и iFORA ИСИЭЗ
В мае 2026 года стартовал научно-популярный проект «Искусственный интеллект: технологии, данные и будущее», который стал результатом работы двух команд — проекта iFORA Института статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ и редакции бренд-медиа IQMedia. Медийно-аналитический спецпроект посвящен современному развитию искусственного интеллекта и аналитике больших данных.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Educational Policies for Ethnic and Cultural Groups in Russia

P. 486–497.
Фрумин И. Д., Захаров А. Б.
Язык: английский
Полный текст
Текст на другом сайте
Ключевые слова: curriculumbilingual educationethnic groupseducational politicsmulticultural education

В книге

The Routledge International Companion to Multicultural Education
NY: Routledge, 2009.
Похожие публикации
Особенности билингвального образования в школах Сербии
Замковая М. А., В кн.: Образовательное пространство в информационную эпоху: сборник научных трудов международной научно-практической конференции (2024 International conference «Education Environment for the Information Age» (EEIA– 2024)).: М.: ФГБУ «Российская академия образования», 2024. С. 648–651.
В статье отмечаются положительные стороны билингвизма и билингвального образования в целом, а также описывается опыт внедрения билингвального образования в школах Республики Сербия. Подчеркивается значимость билингвального образования как средства формирования мультикультурного и толерантного общества. Рассматривается ряд школ, реализующих образовательные программы с билингвальным компонентом, и обсуждаются особенности их функционирования. Практика внедрения билингвального образования в Республике Сербия рассматривается ...
Добавлено: 14 марта 2026 г.
БИЛИНГВАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО КОГНИТИВНОГО РАЗВИТИЯ И ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ВОСПИТАНИЯ
Замковая М. А., ЦИТИСЭ 2026 № 1(47) 2026 С. 463–472
В статье рассматривается билингвальное образование как комплексное педагогическое явление, оказывающее влияние не только на языковую подготовку учащихся, но и на их когнитивное, академическое и социокультурное развитие. Особое внимание уделяется уточнению сущности содержания понятия «билингвизм» в контексте современного образовательного процесса, а также анализу положительных эффектов обучения на двух языках, к числу которых возможно отнести развитие когнитивной гибкости, ...
Добавлено: 14 марта 2026 г.
Трансформация этнической структуры электората США
Петровская Н. Е., Современная мировая экономика 2024 Т. 2 № 3(7) С. 66–93
Статья посвящена анализу изменений этнической структуры электората США в XXI веке, которые существенно трансформировали политический ландшафт страны. Исследование выявляет основные демографические тенденции, такие как увеличение доли испаноязычного, афроамериканского и азиатского населения, и их влияние на электоральные предпочтения и результаты выборов. Особое внимание уделено расово-этническому составу в колеблющихся штатах и его корреляции с уровнем доходов. В ...
Добавлено: 23 июня 2025 г.
Bilingual Education and Paul Diel's Method
Belov N., Zhukova T. A., Sevenyuk S. A. и др., Deutsche internationale Zeitschrift für zeitgenössische Wissenschaft 2021 No. 8 P. 45–47
Добавлено: 30 апреля 2025 г.
Ethnocentrism studies in Russia and a Russian ethnocentrism measure
Tatiana Permyakova, Балезина Е. А., , in: Research Handbook on Communication and Prejudice.: Edward Elgar Publishing, 2024. Ch. 28 P. 423–435.
The chapter presents an overview of ethnocentrism studies in Russia and an empirical analysis of the scale of Russian ethnocentrism by Stadnikov (2005). A total of 202 people participated in the study. Russian participants ranged in age from 18 to 75 (M = 33.09, SD = 11.92). All of the participants were born and are ...
Добавлено: 20 августа 2024 г.
«Власть над куррикулумом»: как происходит реконтекстуализация в учительских практиках (на примере конкурсных открытых уроков)
Баженов О. А., Федоров О. Д., Мир психологии. Научно-методический журнал 2024 № 2(117) С. 222–237
Статья посвящена одному из ключевых вопросов современной педагогики — трансформации содержания образования. Зарубежные исследования (теория Б. Берн- стейна) увязывают разрывы между уровнями куррикулума со свободой действий ак- торов образовательного процесса в борьбе за власть над ним. Использование данного подхода проливает свет на роль учителей в реконтекстуализации куррикулума. В статье предлагается попытка интерпретации содержания куррикулума участниками ...
Добавлено: 25 июня 2024 г.
Кейс НИУ ВШЭ: структура образовательных программ, практики, исследования
Пащенко Т. В., Крайнова П. О., В кн.: Универсальные компетенции в российских университетах.: Электронное издательство «Эгитас», 2023. Гл. 5 С. 161–245.
Добавлено: 27 марта 2024 г.
Универсальные компетенции в российских университетах
Корешникова Ю. Н., Замощанский И. И., Замощанская А. Н. и др., Электронное издательство «Эгитас», 2023.
В 2022 году в России был создан «Консорциум вузов по развитию универсальных компетентностей», в который вошли Национальный исследовательский университет Высшая школа экономики (НИУ ВШЭ), Университет ИТМО, Уральский федеральный университет им. Первого Президента России Б.Н. Ельцина (УрФУ), Национальный исследовательский Томский государственный университет (НИ ТГУ) и Тюменский государственный университет (ТюмГУ). В этих университетах действуют наиболее передовые программы по развитию универсальных компетенций (soft skills — «гибких ...
Добавлено: 21 ноября 2023 г.
The early dramatic Works of Johann Amos Comenius in the Context of his Pansophic pedagogical System: A Reconciliation
Лурье З. А., Mashevskaja S. M., Paedagogica Historica 2023 Vol. 59 No. 2 P. 325–341
Театральное наследие Яна Амоса Коменского (1592-1670), знаменитого чешского педагога, религиозного мыслителя и драматурга, долгое время недооценивалось. Существует мало исследований на эту тему. Однако театр играл очень важную роль в пансофической школе. Метод театрализации не был новым, но во времена Коменского он был сравнительно слабо распространен в протестантских школах. Коменский разработал принципы конфессионального школьного театра и ...
Добавлено: 7 сентября 2023 г.
Куррикулум для героя: Геракл и Ахиллес
Пичугина В. К., Жирнова А. С., Калининград: Издательство Балтийского федерального университета им. И. Канта, 2023.
Особенности образовательного пути героя являются наименее изученной частью истории педагогической культуры, несмотря на большое внимание античных авторов к жизнеописанию героев и обширную традицию обсуждения их подвигов. Древнегреческая paideia для героя, из которой выросла древнеримская humanitas, особым образом сочетала публичное и личное, идеальный образ сильного и мужественного человека и реальные переживания того, кто хотел соответствовать этому ...
Добавлено: 14 мая 2023 г.
Теоретические основания для сравнительного анализа учебных программ по словесности: обзор зарубежных подходов
Ченцова А. А., Авдеенко Н. А., Вопросы образования 2023 № 1 С. 246–272
В российской общественной и научной дискуссии вокруг преподавания литературы в школе и попыток сравнения российского куррикулума по сло-весности с куррикулумами других стран недостает аргументов, основанных на исследованиях, и информации об опыте осмысления и пересборки этого предмета за пределами страны. В обзорной статье представлены основные современные дискурсы в теории и проектировании куррикулума: консервативный проект, неолиберальная техницистская ...
Добавлено: 18 апреля 2023 г.
Co-aligning User-Centered Design and Software Engineering Courses: A Case Study
Суворова А. В., Мусабиров И. Л., Булыгин Д. И. и др., , in: Proceedings of the 54th ACM Technical Symposium on Computer Science Education (SIGSCE 2023)Vol. 2.: Association for Computing Machinery (ACM), 2023. P. 1305–1305.
Добавлено: 2 апреля 2023 г.
Empirical Evaluation of Educational Service Quality in the Current Higher Education System
Rozak L. A., Arifin M. B., Rykova I. и др., Emerging Science Journal 2022 Vol. 6 P. 55–77
Добавлено: 25 октября 2022 г.
Социальные последствия иммиграции в США
Петровская Н. Е., Вестник Университета (Государственный университет управления) 2020 № 11 С. 209–216
Рассмотрены основные социальные последствия иммиграции в США. В работе использован системный подход для всестороннего анализа влияния иммиграции на важнейшие американские институты и интеграции иммигрантов и их детей в американское общество. Проведен комплексный анализ социальнодемографических характеристик иммигрантов. Сделан теоретико-методологический анализ российских и зарубежных исследований, информационно-статистических материалов Бюро переписи населения США, а также материалов американских исследовательских центров, ...
Добавлено: 29 сентября 2022 г.
Self-determination of Peoples
Кашников Б. Н., , in: International Conflict and Security Law - A Research HandbookVol. 1.: The Hague: Springer, 2022. Ch. 2 P. 27–45.
Добавлено: 15 июня 2022 г.
Национальные меньшинства Австрии: эволюция конституционно-правового регулирования и защита их прав в Конституционном суде
Суханов К. А., Журнал зарубежного законодательства и сравнительного правоведения 2021 Т. 17 № 4 С. 139–153
Рассматриваются ключевые особенности конституционно-правового положения автохтонных национальных меньшинств Австрии и подходы органа конституционного контроля к их защите. Предпринята попытка выделить позитивные и негативные характеристики действующей австрийской системы защиты этнических сообществ с целью возможной имплементации подходов для российского конституционно-правового регулирования указанной сферы. Цель исследования — выявление особенностей правового регулирования положения национальных меньшинств в Австрии и защиты их ...
Добавлено: 18 мая 2022 г.
Геракл как плохой ученик: особенности куррикулума для древнегреческого героя
Пичугина В. К., Отечественная и зарубежная педагогика 2022 Т. 1 № 2(83) С. 148–167
В статье осуществлен историко-педагогический анализ образов Геракла-ученика, присутствующих в текстах античных авторов и на керамике VI–V вв. до н.э. и дающих представление об учебном плане для древнегреческого героя. Особенности образовательного пути героя являются наименее изученной частью истории античной педагогической культуры, несмотря на большое внимание античных авторов к жизнеописанию Геракла и обширную традицию обсуждения его подвигов. ...
Добавлено: 29 апреля 2022 г.
Цифровая среда и политика университетов в сфере интеллектуальной собственности : сб. научных работ.
М.: Издательская группа "Юрист", 2021.
В данный сборник вошли материалы конференции «Цифровая среда и политика университетов в сфере интеллектуальной собственности», организованная Институтом международного права и экономики им. А.С. Грибоедова и Российским профессорским собранием при поддержке и участии международного научно-образовательного центра «Кафедра ЮНЕСКО по авторскому праву, смежным, культурным и информа- ционным правам» НИУ ВШЭ. В рамках конференции участники обсудили выгоды и вызовы, ...
Добавлено: 26 октября 2021 г.
International Curriculum Comparison in Vocational Education and Training: A Collaborative Development of an Analysis Instrument
Chen P., Goncharova A., Pilz M. и др., International Journal for Research in Vocational Education and Training 2021 Vol. 8 No. 4 P. 16–43
Добавлено: 16 августа 2021 г.
Компетентностный подход в среднем профессиональном образовании: систематический обзор российской литературы
Романова О. А., Образование и саморазвитие 2021 Т. 16 № 2 С. 105–123
Статья посвящена анализу отечественной литературы, связанной с реализацией компетентностного подхода в среднем профессиональном образовании (СПО). Целью работы является систематизация имеющихся публикаций по данной проблематике и формирование актуаль- ной повестки для будущих исследований. Статья представляет систематический литератур- ный обзор: единообразное описание выборки публикаций из наиболее авторитетных россий- ских изданий за период 2005-2019 гг. в рамках предварительно ...
Добавлено: 1 июля 2021 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору