?
Куррикулум для героя: Геракл и Ахиллес
Калининград :
Издательство Балтийского федерального университета им. И. Канта, 2023.
Пичугина В. К., Жирнова А. С.
Под общей редакцией: Пичугина В. К.
Особенности образовательного пути героя являются наименее изученной частью истории педагогической культуры, несмотря на большое внимание античных авторов к жизнеописанию героев и обширную традицию обсуждения их подвигов. Древнегреческая paideia для героя, из которой выросла древнеримская humanitas, особым образом сочетала публичное и личное, идеальный образ сильного и мужественного человека и реальные переживания того, кто хотел соответствовать этому образу. В монографии представлены результаты междисциплинарного исследования образов Геракла-ученика и Ахиллеса-ученика, присутствующих в нарративной и визуальной традициях и дающих представление об учебном плане для древнегреческого героя.
Язык:
русский
Об усадебном театре в Выксе, одном из самых крупных в России конца XVIII–XIX в., сохранились в основном мифы и легенды. Благодаря масштабным архивным разысканиям в книге удалось восстановить картину театральной жизни выксунского театра более чем за 100 лет — с середины 1760‑х по 1890‑е годы. С его судьбой связаны Баташевы, Шепелевы, Сухово-Кобылины, Кутайсовы, Голицыны, Петрово-Соловово, Гурко. ...
Добавлено: 12 ноября 2026 г.
Бадиков Р. А., Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: История России 2026 Т. 25 № 4 С. 829–841
Рассматривается процесс становления советской военно-образовательной системы во второй четверти XX в. Показано, что ему сопутствовал острый дефицит кадров. Он вызвал практику мобилизационного комплектования кадров за счет контингента обучающихся, предполагавшую перевод слушателей и адъюнктов в категорию штатного военно-преподавательского состава до завершения ими полного курса обучения или одновременно с выпуском из вуза. Указанное явление, имевшее место в военных ...
Добавлено: 11 ноября 2026 г.
Пикин А. В., Cursor Mundi: человек Античности, Средневековья и Возрождения 2024 № 15 С. 159–167
В настоящей рецензии рассматривается новая монография Михаила Михайловича Казакова, известного специалиста по эпохе конца IV века, которая практически однозначно ассоциируется с именами императора Феодосия Старшего и Амвросия Медиоланского. Монографию в целом стоит признать неплохой, автором проделана большая работа для того, чтобы показать внутреннюю эволюцию императора Феодосия, то, как он становится сыном Церкви. Постепенно проводя читателя ...
Добавлено: 10 ноября 2026 г.
Пикин А. В., Бабина А. А., Манукян Э. М., Вестник Ивановского государственного университета. Серия: Гуманитарные науки 2023 № 5 С. 104–115
Статья посвящена истории изучения Поздней Античности в Ивановском университете. Изучение темы началось в 1990-х годах, ключевой фигурой этого периода стал И.В. Кривушин. Постепенно Поздняя Античность становится ключевой темой для исторических исследований кафедры истории древнего мира и средних веков. И.В. Кривушин воспитал ряд учеников, продолживших изучение. Исследователи постепенно переходят от рассмотрения позднеантичных историков и их методов ...
Добавлено: 10 ноября 2026 г.
Пикин А. В., Вестник Ивановского государственного университета. Серия: Гуманитарные науки 2021 № 1 С. 60–67
Автор статьи рассматривает вопрос о том, насколько было необходимо папе Льву Великому личное участие в посольстве к Аттиле в 452 г. При этом история посольства рассматривается не только с точки зрения политической целесообразности, но и в контексте борьбы римской кафедры за лидерство в Церкви в связи с принятым Халкидонским собором 28 каноном, уравнивавшим Рим и ...
Добавлено: 10 ноября 2026 г.
Пикин А. В., Библия и христианская древность 2020 № 3 С. 304–313
Рецензия на один из немногих русскоязычных агиографических сборников. ...
Добавлено: 10 ноября 2026 г.
Пикин А. В., Cursor Mundi: человек Античности, Средневековья и Возрождения 2018 № 10 С. 53–60
В статье рассматривается сообщение Прокопия Кесарийского о завещании императора Аркадия и делается предположение, что эта информация историка была следствием его невнимательного отношения к источнику. Скорее всего, Прокопий спутал некоторые реалии с современными ему событиями. Существенную роль в переговорах, которые историк связал с завещанием Аркадия, сыграл епископ города Майферкат Маруфа. ...
Добавлено: 10 ноября 2026 г.
Пикин А. В., Манукян Э. М., Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: История 2016 № 4 С. 74–81
Рассматриваются переговоры между Западной Римской империей и королевством вестготов о принадлежности некоторых южногалльских территорий. Отдельной темой статьи является взгляд на эти переговоры галльского епископа Сидония Аполлинария, активно протестовавшего в своих письмах против предложенного варианта демаркации, а также взгляд Эннодия, автора Vita Epiphanii, где он описывал посольство своего героя ко двору короля Эвриха. ...
Добавлено: 10 ноября 2026 г.
Пикин А. В., Вестник Ивановского государственного университета. Серия: Гуманитарные науки 2015 № 4 С. 20–28
Статья посвящена проблеме социального статуса послов Восточной Римской империи, которые упоминаются у Приска Панийского. Рассматриваются биографии послов и потенциальных кандидатов в послы. Автор приходит к выводу, что высокий социальный статус с большей вероятностью приводил к получению должности посла. ...
Добавлено: 10 ноября 2026 г.
Пикин А. В., Интеллигенция и мир 2015 № 4 С. 108–118
Исследуется проблема сотрудничества позднеримских интеллектуалов с правителями варварских королевств на ниве сохранения традиции внешнеполитического общения. На примере четырех интеллектуалов, живших в различных королевствах варваров, создается картина занятий римлянина на службе у варварского короля в сфере внешней политики. ...
Добавлено: 10 ноября 2026 г.
Добавлено: 10 ноября 2026 г.
Попова А. В., Гулов А. П., Мир науки, культуры, образования. 2026 № №3 (118) С. 92–96
Распространение генеративных языковых моделей в практике преподавания иностранных языков выявило противоречие между их технологическими возможностями и недостаточной методической управляемостью результатов. Одна из причин в том, что промпт чаще рассматривается как техническая формулировка, а не как педагогически значимая инструктивная структура. Цель работы состоит в разработке типологии техник проектирования промптов с опорой на параметры ориентировочной основы действия П. Я. ...
Добавлено: 10 ноября 2026 г.
Антипкина И. В., Горбушина А. В., Манина В. А. и др., Психологическая наука и образование 2026 Т. 31 № 4 С. 22–36
Контекст и актуальность. Операционализация проектной деятельности преподавателя вуза традиционно сводится либо к перечню дидактических приемов, либо к описанию ролевых функций. Однако если рассматривать проектную деятельность как самостоятельный конструкт (педагогическую компетенцию), требуется эмпирическое обоснование его структуры и подтверждение того, что все выделенные индикаторы измеримо вносят вклад в общую характеристику. Цель. Проверить возможность рассматривать совокупность проектных практик как единый конструкт ...
Добавлено: 9 ноября 2026 г.
Горбунова А. Ю., Shulgina G., Костли Д. Х. и др., Innovations in Education and Teaching International 2026 P. 1–17
Добавлено: 9 ноября 2026 г.
Рыбакова Е. О., Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта 2026 Т. 21 № 1 С. 308–314
Современные образовательные технологии по формированию коппетенций самоорганизации саморазвития характеризуются многообразием воздействий на психоэмоциональное состояние студентов ПНИПУ - от природных и бытовых шумов до техногенных источников, что требует системного анализа их влияния на когнитивные функции, эмоциональное благополучие обучающихся в процессе обучения в вузе. Цель исследования - выявить особенности влияния различных типов шумов на психоэмоциональное состояние студентов ...
Добавлено: 9 ноября 2026 г.
Рыбакова Е. О., Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта 2026 Т. 21 № 1 С. 315–318
Всесторонняя подготовка студентов-баскетболистов имеет огромное значение для их успешного развития в спорте, она включает в себя не только технические и тактические навыки, но и физическую подготовку, умение работать в команде и анализировать свои действия. Целью работы является теоретическое обоснование и экспериментальная апробация индивидуального образовательного маршрута, как средства подготовки студентов-баскетболистов. Методы и материалы исследования: педагогическое наблюдение, ...
Добавлено: 9 ноября 2026 г.
Ахунова О. Л., Индоевропейское языкознание и классическая филология 2026 Т. 30 № 1 С. 108–119
В Девятой Пифийской оде Пиндара есть сцена, которая привлекает особое внимание комменататоров и исследователей не только
потому, что любовно-эротическая тема в целом для Пиндара нехарактерна, но и потому, что в этой сцене ни вопрос, с которым Аполлон
обращается к Хирону, ни ответ, который дает ему Хирон, не поддаются однозначному толкованию. Намеревается ли Аполлон совершить открытое насилие над ...
Добавлено: 1 июля 2026 г.
Орлова Ю. П., Вестник Тверского государственного университета. Серия: История 2025 Т. 73 № 1 С. 105–120
Исследование посвящено вкладу ревизоров Учебного комитета при Св. Синоде в реформирование православных духовных семинарий в 1860–1870-х гг. В статье на основе отчётов по ревизиям рассматриваются изменения, затронувшие систему управления духовным образованием во время пребывания на посту обер-прокурора Синода Д.А. Толстого. Осо-бое внимание уделено взаимодействию ревизоров и семинарских правле-ний в деле реформирования принципов нравственного воспитания. Пока-зано, ...
Добавлено: 26 июня 2026 г.
Орлова Ю. П., Новое прошлое 2024 № 1 С. 44–61
В статье через призму обсуждения нравственной нормы семинаристов
в ходе ду ховно-учебной реформы 1860–1870 гг. рассматривается проблема взаимоотношений Синода и приходского духовенства Российской империи. Выводы о
характере предъявляемых Синодом требований к духовным воспитанникам и реакции членов семинарских сообществ на них сделаны на основе законодательных
документов, сообщений об исключении из духовных семинарий за 1868–1876 гг. и
прошений отцов учеников. Хотя ...
Добавлено: 26 июня 2026 г.
Сельский А. К., Физическое воспитание и студенческий спорт 2024 Т. 3 № 3 С. 227–231
Физическое воспитание и соответствующий ему предмет физической культуры в образовательных программах традиционно воспринимается как инструмент освоения навыков, непосредственно связанных со спортом и отдельными его видами. Между тем в рамках компетентностного подхода к образованию физическое воспитание может пониматься в значительно более широком контексте, способствуя развитию «мягких» навыков и даже когнитивных способностей. В статье рассматриваются предпосылки и ...
Добавлено: 23 июня 2026 г.
Бизяева Н. Д., Проблемы современного образования 2025 № 4 С. 134–141
Статья является результатом осмысления взглядов К. Д. Ушинского на проблему формирования национального самосознания у детей в процессе изучения родного языка. Было определено, что идея народности, выраженная в теоретических и аксиологических установках Константина Дмитриевича Ушинского, достаточно ярко была представлена в программе обучения детей «Родному слову». В ходе изучения трудов выдающегося педагогического мыслителя второй половины XIX в. ...
Добавлено: 16 декабря 2025 г.
Манышев С. Б., В кн.: Медицина и здравоохранение в годы Великой Отечественной войны (1941–1945): Материалы круглого стола.: АЛЕФ, 2025. С. 109–135.
В статье публикуются материалы периодической печати, освещающие историю Дагестанского медицинского института в годы Великой Отечественной войны. ...
Добавлено: 28 апреля 2025 г.
М.: Аквилон, 2025.
В антологии представлены фрагменты переводов сочинений европейских философов, теологов, общественных деятелей, посвящённые воспитанию и обучению подрастающих поколений. В книгу включён обширный коммента-рий, объясняющий подбор фрагментов и позволяющий увидеть всё многообра-зие трансформаций образовательных пространств европейских городов ХVII–ХIХ веков. Пособие предназначено преподавателям, докторантам, аспирантам, магистрантам, бакалаврам педагогических и других гуманитарных специаль-ностей, а также всем интересующимся становлением и ...
Добавлено: 20 февраля 2025 г.
Баженов О. А., Федоров О. Д., Мир психологии. Научно-методический журнал 2024 № 2(117) С. 222–237
Статья посвящена одному из ключевых вопросов современной педагогики — трансформации содержания образования. Зарубежные исследования (теория Б. Берн- стейна) увязывают разрывы между уровнями куррикулума со свободой действий ак- торов образовательного процесса в борьбе за власть над ним. Использование данного подхода проливает свет на роль учителей в реконтекстуализации куррикулума. В статье предлагается попытка интерпретации содержания куррикулума участниками ...
Добавлено: 25 июня 2024 г.