?
The Routledge International Companion to Multicultural Education
Нью-Йорк :
Routledge, 2009.
Под общей редакцией: J. Banks
Главы книги
Фрумин И. Д., Захаров А. Б., , in: The Routledge International Companion to Multicultural Education.: NY: Routledge, 2009. P. 486–497.
Добавлено: 11 сентября 2013 г.
Кудрявцева Е. И., / РЦИС. Серия № 0148-756-286. 2026.
Содержанием работы является система идентификации четырех типов письменно-речевых структур. Совокупность 11 расчетных параметров, статистических эталонов и семантических характеристик позволяют идентифицировать структуру текста как результат определенной когнитивной схемы (сцена, событие, история, оценка). Метод верифицирован на репрезентативной выборке (N=3900+) и базируется на выявлении критического порогового значения коэффициента подчиненности. Также математически верифицированы переходы между типами: от атомарной фиксации объекта ...
Добавлено: 2 июня 2026 г.
Ворчик А. Д., / SSRN. Серия Social Science Research Network "Social Science Research Network". 2026.
Эта работа посвящена теоретическому объяснению парадокса Истерлина, согласно которому долгосрочный экономический рост не приводит к росту среднего уровня счастья людей. Под счастьем мы понимаем интенсивность эмоций, которые люди испытывают, когда сравнивают свой новый доход с ожидаемым либо целевой - с изначальным. В первом случае мы имеем дело с реактивным подходом к росту, тогда как во втором ...
Добавлено: 31 мая 2026 г.
Стрижкова Д. А., / Институт русской литературы (Пушкинский Дом) РАН. Серия B001 "Репозиторий открытых данных по русской литературе и фольклору". 2026.
В базе данных представлена роспись русскоязычных литературных произведений и отрывков, напечатанных в учебниках по словесности, хрестоматиях, книгах для чтения, сборниках стихотворений и рассказов, выходивших во Франции, Германии, Латвии, Эстонии, Болгарии, Сербии в период первой волны русской эмиграции с 1918 по 1939 гг. Датасет представляет интерес для исследователей школьного литературного канона, эмиграции и детского чтения ...
Добавлено: 22 апреля 2026 г.
Жигунов А. Ю., / Basic Research Programme. Серия HUM "Humanities". 2026. № 1.
В статье предпринимается попытка описания образовательного и воспитательного потенциала современной российской анимации в аспекте формирования представлений молодого поколения о традиционных российских ценностях. С опорой на медиа- и семиотический анализ, метод культурно-исторической интерпретации рассмотрены анимационные российские проекты, созданные с 2000 года по 2025 гг., находившиеся в прокате в эфире телевизионных каналов либо стриминговых сервисов с большой ...
Добавлено: 19 апреля 2026 г.
Замковая М. А., ЦИТИСЭ 2026 № 1(47) 2026 С. 463–472
В статье рассматривается билингвальное образование как комплексное педагогическое явление, оказывающее влияние не только на языковую подготовку учащихся, но и на их когнитивное, академическое и социокультурное развитие. Особое внимание уделяется уточнению сущности содержания понятия «билингвизм» в контексте современного образовательного процесса, а также анализу положительных эффектов обучения на двух языках, к числу которых возможно отнести развитие когнитивной гибкости, ...
Добавлено: 14 марта 2026 г.
Малахов В. С., Симон М. Е., Летняков Д. Э. и др., / SSRN. Серия Social Science Research Network "Social Science Research Network". 2020.
Понятие «политическая аккомодация» применительно к теории и практике управления культурным разнообразием могло бы обогатить российский академический словарь. Либерально-демократические государства изобрели специфические механизмы политической аккомодации культурных различий. Благодаря этим механизмам та часть населения демократического государства, которая не готова раствориться в этнокультурном большинстве, более или менее надежна защищена. Закон не только запрещает насильственную ассимиляцию, но и содержит ...
Добавлено: 26 сентября 2025 г.
Данный аналитический доклад является одним из результатов исследований в рамках консорциума НИУ ВШЭ и МГИМО. В нем прежде всего раскрыты вопросы концептуализации национальной мощи и сопутствующих категорий и дается обзор прецедентов. Далее рассматриваются вопросы операционализации предлагаемых нами компонентов национальной мощи. В следующих разделах доклада предлагается анализ вопросов методологии, используемой в докладе. На этой основе предложен ...
Добавлено: 19 сентября 2025 г.
Mezentseva A., Rostovtseva V., Komarova A. и др., Annals of Human Biology 2025 Vol. 52 No. 1 Article 2536162
Добавлено: 8 сентября 2025 г.
Добавлено: 21 февраля 2025 г.
Микаелян А. Л., / NRU Higher School of Economics. Series WP BRP "Literary Studies". 2024. No. 28.
Добавлено: 19 ноября 2024 г.
Добавлено: 30 октября 2024 г.
Бессмертная О. Ю., Государство, религия, церковь в России и за рубежом 2023 Т. 41 № 3-4 С. 14–31
Статья является введением к рубрике данного выпуска ГРЦ «“Переплетенная история”: мусульмане и Другие в России и вовне». Здесь формулируются основания историографического подхода, именуемого «переплетенная
история» (entangled history), как их видят автор статьи (она же — составитель рубрики) и авторский коллектив, и рассматривается то новое звучание, которое этот подход приобрел в контексте актуализировавшихся
в последнее время призывов к ...
Добавлено: 30 июня 2024 г.
Ramos A., Pereira C. R., Соболева Н. Э. и др., Frontiers in Political Science 2024 Vol. 5 Article 1159916
Добавлено: 9 января 2024 г.
Lun V. M., Smith P., Grigoryan L. и др., International Journal of Psychology 2023 Т. 58 № 3 С. 258–271
The extent to which culture moderates the effects of need for approval from others on a person’s handling ofinterpersonal conflict was investigated. Students from 24 nations rated how they handled a recent interpersonalconflict, using measures derived from face-negotiation theory. Samples varied in the extent to which they were perceived ascharacterised by the cultural logics of ...
Добавлено: 27 октября 2023 г.
Sawicki A., Żemojtel-Piotrowska M., Balcerowska J. и др., Psychological Assessment 2022 Vol. 34 No. 3 P. 294–310
Добавлено: 13 ноября 2021 г.
Алагуев М. В., В кн.: Практическая психология: вызовы и риски современного общества : материалы всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященной 20-летию социально-психологического факультета Бурятского государственного университета имени Доржи Банзарова.: Улан-Удэ: Бурятский государственный университет, 2020. С. 9–13.
В статье рассмотрены актуальные проблемы поликультурного образования на примере Республики Бурятия, затронуты вопросы организации деятельности педагога-психолога в поликультурном образовании, озвучены предложения по повышению эффективности деятельности педагога-психолога по формированию у личности мировоззренческой установки на конструктивное сотрудничество на основе приобщения к этнической, российской и мировой культурам. Одним из наиболее эффективных методов поликультурного образования и воспитания является социально-психологический ...
Добавлено: 1 июня 2021 г.
Walter K. V., Conroy-Beam D., Buss D. M. и др., Psychological Science 2020 Vol. 31 No. 4 P. 408–423
Добавлено: 30 октября 2020 г.
Старостина А. Б., Ли И., М.: Синосфера, 2019.
В настоящем издании представлен первый полный комментированный перевод на русский язык двух китайских сборников сюжетной прозы, созданных во второй половине IX века — начале X века. Книга адресована специалистам в области филологии, истории и этнографии Китая, а также всем, интересующимся средневековой китайской литературой и культурой. ...
Добавлено: 7 декабря 2019 г.
Бутовская М. Л., Conroy-Beam D., Roney J. R. и др., Evolution and Human Behavior 2019 Vol. 40 No. 5 P. 479–491
Добавлено: 31 октября 2019 г.
Белянин А. В., The Review of Economics and Statistics 2018 Vol. 100 No. 4 P. 664–677
Добавлено: 20 февраля 2018 г.