• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Статьи
  • СИСТЕМА СТИМУЛИРОВАНИЯ КАК ИНСТРУМЕНТ ПОВЫШЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: ОПЫТ ФЕДЕРАЛЬНЫХ УНИВЕРСИТЕТОВ
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
19 мая 2026 г.
Физики НИУ ВШЭ выяснили, что происходит внутри устойчивого вихря
В атмосфере и в океане часто наблюдаются крупные вихри с характерными спиральными рукавами. Физики из НИУ ВШЭ объяснили, как они формируются и почему сохраняют свою структуру. Оказалось, что скорости в точках, расположенных вдоль одной дуги вихря, остаются связанными даже на больших расстояниях. При этом в направлении от центра вихря эта связь быстро ослабевает. Такие различия помогают объяснить образование рукавов и могут улучшить модели атмосферных и океанических течений. Результаты опубликованы в Physical Review Fluids.
18 мая 2026 г.
В Вышке прошла XXX юбилейная научно-техническая конференция имени Е.В. Арменского
Организатором научного события выступает Московский институт электроники и математики им. А.Н. Тихонова ВШЭ. В этом году главный инженерный студенческий форум проходил 30-й раз и собрал рекордное число участников. Студенты, аспиранты и молодые специалисты из 50 вузов и организаций России представили научно-исследовательские доклады в ИТ-области. Отдельная секция была посвящена научно-исследовательским работам школьников.
15 мая 2026 г.
В НИУ ВШЭ разрабатывают нейросеть для сферы науки и инноваций
Исследователи НИУ ВШЭ учат большие языковые модели понимать русскоязычную научную терминологию, увеличивая при этом их энергоэффективность. Адаптированная модель работает в 2,7 раза быстрее и требует на 73% меньше памяти, чем исходная открытая модель, что позволяет запускать ее на более доступном оборудовании. Программа прошла государственную регистрацию.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

СИСТЕМА СТИМУЛИРОВАНИЯ КАК ИНСТРУМЕНТ ПОВЫШЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: ОПЫТ ФЕДЕРАЛЬНЫХ УНИВЕРСИТЕТОВ

Университетское управление: практика и анализ. 2013. Т. 4(86). С. 79–86.
Бечвая М. Р.

Рассматриваются действующие системы стимулирования научно-педагогических сотрудников федеральных университетов. Представлена взаимосвязь между внедренными мотивационными схемами и результативностью научно-образовательной деятельности сотрудников, которая имеет общие тренды развития со стратегией университета. Обоснованы достоинства применения информационно-аналитического инструментария для расчета индивидуальных стимулирующих выплат научно-педагогическим сотрудникам.

Язык: русский
Текст на другом сайте
Ключевые слова: научно-педагогические работникирейтинговая системаsystem of incentivesсистема стимулированияfederal universitiesresearch and teaching staff федеральные университетыranking systemTHE EFFECTIVENESS OF SCIENTIFIC AND EDUCATIONAL ACTIVITIESрезультативность научно-образовательной деятельности
Похожие публикации
АНАЛИЗ СИСТЕМ ОПЛАТЫ ТРУДА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВУЗОВ
Бечвая М. Р., Высшее образование в России 2013 No. 2 P. 3–8
In modern conditions, improvement of compensation system of higher educational institutions employees becomes more and more topical problem. The article presents the comparative analysis of compensation systems of the higher school employees which allowsenables to stimulate the improvement processes of raising the education quality. A salarydynamics of higher education institutions faculty added of all financing ...
Добавлено: 13 мая 2024 г.
AN ANALYSIS OF COMPENSATION SYSTEMS FOR COLLEGE AND UNIVERSITY INSTRUCTORS
Бечвая М. Р., Russian Education and Society 2014 Vol. 56 No. 1 P. 3–12
Заработная плата и условия труда преподавателей и научных работников в российских высших учебных заведениях являются барьером для набора новых кадров, источником потерь при переходе на более высокооплачиваемые профессии и причиной старения профессорско-преподавательского состава. Законы, регулирующие эту проблему, постоянно принимаются, но ситуация остается критической. ...
Добавлено: 13 мая 2024 г.
ТЕХНОЛОГИЯ ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ В СФЕРЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Бечвая М. Р., Russian Journal of Economics 2015 Т. 6 № 4 С. 46–54
В статье предложен инструментарий оценки результативности деятельности научно- педагогических работников на основе рейтинговой системы, позволяющий осуществлять анализ результатов работы основного персонала высшей школы по заданным критериям и определять размер стимулирующих выплат. Рейтинговая модель оплаты труда научно- педагогических работников основывается на усилении стимулирующей функции заработной платы, направленной на персонификацию результатов научно-педагогической деятельности работников, что в современных ...
Добавлено: 13 мая 2024 г.
ЭФФЕКТИВНЫЙ КОНТРАКТ КАК ИНСТРУМЕНТ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ УНИВЕРСИТЕТА
Бечвая М. Р., Университетское управление: практика и анализ 2022 Т. 26 № 3 С. 100–111
В статье описан опыт организации управления устойчивым развитием вуза с позиции повышения эффективности его деятельности через организацию системы эффективных контрактов и индивидуальных рейтингов профессорско-преподавательского состава. Кейс Южного федерального университета раскрывает суть реализованных управленческих решений. Целью данной статьи является описание подходов к формированию показателей и критериев эффективности для обмена опытом с другими вузами. В статье приведены ...
Добавлено: 13 мая 2024 г.
Социальный престиж научно-педагогического работника в России и Европе: специфика субъективного восприятия профессии
Ефимова Г. З., Грибовский М. В., Сорокин А. Н., Вопросы образования 2022 № 2 С. 117–139
С целью выявления субъективных представлений университетских преподавателей о престижности их профессии проведены глубинные интервью с научно-педагогическими работниками в университетах Европы (45 информантов, 2016–2018 гг.) и России (120 информантов, 2019–2021 гг.).  Европейские педагоги, фиксируя традиционно высокий престиж профессии университетского преподавателя, отмечают признаки его снижения в конце XX — начале XXI в. Одна из причин — неосведомленность общества ...
Добавлено: 24 января 2024 г.
Эффективный контракт как инструмент устойчивого развития университета
Боровская М. А., Масыч М. А., Федосова Т. В., Университетское управление: практика и анализ 2022 Т. 26 № 3 С. 100–111
В статье описан опыт организации управления устойчивым развитием вуза с позиции повышения эффективности его деятельности через организацию системы эффективных контрактов и индивидуальных рейтингов профессорско-преподавательского состава. Кейс Южного федерального университета раскрывает суть реализованных управленческих решений. Целью данной статьи является описание подходов к формированию показателей и критериев эффективности для обмена опытом с другими вузами. В статье приведены ...
Добавлено: 9 февраля 2023 г.
Разработка модели рейтинговой системы оценки качества предоставляемых водителями услуг в компаниях –агрегаторах такси
Шевгунов Т. Я., Вавилова Ж. А., Кравченко Т. К. и др., Бизнес-информатика 2022 Т. 16 № 4 С. 68–81
В статье рассматривается задача количественного описания и повышения качества оказания услуг компаниями – агрегаторами такси, работающими на российском рынке. Данная проблема в целом недостаточно освещена в научной литературе в связи с ее высокой специфичностью, хотя отдельные исследования, направленные на поиск метрик качества сервиса, были проведены для зарубежных компаний. Целью проведенного исследования является математическая формализация рейтинговой ...
Добавлено: 6 февраля 2023 г.
Риски Проекта 5-100: оценки научно-педагогических работников различных поколений
Дежина И. Г., Ефимова Г. З., Высшее образование в России 2022 Т. 31 № 3 С. 28–39
Реализация в отечественных университетах Проекта 5-100, направленного на повышение их конкурентоспособности через адаптацию к мировым стандартам и включение в международную образовательную среду, принесла определённые количественные и качественные результаты. При несомненных достижениях вузов – участников Проекта, в принятых механизмах его реализации обнаружились и некоторые проблемные зоны для дальнейшего развития научно-образовательной среды. Такие проблемные зоны в среднесрочной ...
Добавлено: 5 сентября 2022 г.
Механизмы консолидации университетов в Финляндии: факторы влияния и параллели с российским опытом
Дежина И. Г., Вопросы государственного и муниципального управления 2020 № 2 С. 193–214
В статье анализируются процессы и предварительные результаты консолидации университетов в Финляндии, бывших частью реформирования системы высшего образования, и проводятся параллели с развитием системы федеральных университетов в России, которые также появились в результате консолидации ранее самостоятельных вузов. Цель исследования – выделить те управленческие подходы, которые полезно учесть в России при слиянии университетов. Для этого следовало определить факторы, позитивно и негативно повлиявшие на процесс консолидации университетов в Финляндии, а также ...
Добавлено: 15 апреля 2021 г.
Университетские преподаватели и цифровизация образования: накануне дистанционного форс-мажора
Абрамов Р. Н., Груздев И. А., Терентьев Е. А. и др., Университетское управление: практика и анализ 2020 Т. 24 № 2 С. 59–74
В марте 2020-го года российское образование в форс-мажорном режиме перешло на удаленный режим работы вследствие угрозы распространения вируса Covid-19. В то же время дискуссии и деятельность по развитию онлайн-образования в России ведутся уже несколько лет. В статье на данных полуструктурированных интервью с преподавателями ведущих российских университетов рассматриваются вопросы, связанные с использованием академическими работниками цифровых технологий и отношением к цифровизации образовательного процесса накануне форсированного ...
Добавлено: 30 мая 2020 г.
Мнение и установки университетского сообщества к донорству в биобанк
Антонова Н. А., Ерицян К. Ю., Цветкова Л. А., Социальная психология и общество 2019 Т. 10 № 1 С. 169–181
Сегодня и в России, и во всем мире значительные усилия предпринимаются в создании биобанков — специализированных хранилищ биологических материалов для научно-исследовательских и медицинских целей. Успешное функционирование биобанков напрямую зависит от готовности людей к донорству. В России имеются фрагментарные эмпирические изучения данного феномена. Целью исследования стало изучение установок к донорству в биобанк российского населения, а также ...
Добавлено: 31 октября 2019 г.
Оценка влияния эффективного контракта на публикационную активность преподавателей: кейс регионального университета
Шевченко Е. С., Антосик Л. В., Вопросы образования 2018 № 3 С. 247–267
Введение эффективного контракта в бюджетном секторе экономики Российской Федерации было обусловлено необходимостью обеспечить соответствие заработной платы и качества оказываемых услуг. Обзор  существующих исследований академических контрактов и практик стимулирования публикационной активности в российских и зарубежных университетах показал, что ключевыми факторами научной активности преподавателей являются их внутренняя мотивация, наличие благоприятной академической среды, характер отношений в коллективе. В ...
Добавлено: 29 сентября 2019 г.
Эффективный контракт с научно-педагогическими работниками образовательных организаций высшего образования: правовые аспекты
Янкевич С. В., Журнал российского права 2018 № 2 С. 112–122
Введение эффективного контракта в области образования продиктовано необходимостью исправления недостатков, обнаруженных в ходе внедрения и применения новой системы оплаты труда. При переходе на эффективный контракт с точки зрения юридической науки возникает проблема правовой квалификации эффективного контракта как обычного трудового договора или договора особого рода. Основные задачи исследования: провести оценку эффективного контракта с точки зрения трудового ...
Добавлено: 14 марта 2018 г.
Некоторые аспекты дисциплинарной ответственности педагогических работников, занимающих должности профессорско-преподавательского состава
Васильева Ю. В., Брюхина Е. Р., Трудовое право в России и за рубежом 2017 № 3 С. 35–38
Анализируются вопросы привлечения преподавателей из числа профессорско-преподавательского состава высших учебных заведений к дисциплинарной ответственности.Отмечается рост подобной практики в последние годы. Рассматриваются проблемы применения такого основания дисциплинарной ответственности, как грубое нарушение устава образовательной организации. Сделан вывод о целесообразности закрепления в уставах единообразного перечня грубых нарушений. Выявлены существенные проблемы в регламентации режима рабочего времени и определения рабочего ...
Добавлено: 11 декабря 2017 г.
Об организации систематической работы по анализу и распространению лучших практик ведущих университетов
Кудряшова Е. В., Чичерина Н. В., Высшее образование в России 2016 № 5 С. 5–9
В статье обосновывается необходимость анализа и распространения лучших практик ведущих университетов как средства повышения конкурентоспособности университетов и усиления эффективности трансформационных процессов в системе высшего образования. Приведен опыт по сбору и распространению лучших практик в академической среде на международном и российском уровне; предложен спектр лучших практик, разработанных федеральными университетами, для распространения через систему повышения квалификации. ...
Добавлено: 10 октября 2017 г.
Оценка и стимулирование деятельности подразделения по работе с персоналом на основе КПЭ
Долженко Р. А., Вестник Белгородского университета потребительской кооперации 2011 Т. 1 № 37 С. 187–193
В статье рассматриваются возможности оценки и стимулирования сотрудников отдела по работе с персоналом на основе ключевых показателей эффективности (КПЭ). Выделены наиболее важные КПЭ сотрудников отдела по работе с персоналом. Выявлены преимущества их использования в системе управления персоналом. Представлены результаты оценки КПЭ специалистов по работе с персоналом филиальной сети крупной Российской компании. ...
Добавлено: 3 октября 2014 г.
Актуальные проблемы стимулирования трудового поведения персонала на государственной службе
Сысоева А. С., Шварцзайд Е. Р., Государственный советник 2014 № 1 С. 44–48
В статье рассматриваются особенности системыстимулирования персонала на государственной службе. На основе проведенной диагностики системы стимулирования департамента государственного управления, авторами выявлены основные пробелы. Результатом проведенного исследования являются предложенные рекомендации по устранению выявленных проблем в системе стимулирования трудового поведения персонала на государственной службе. ...
Добавлено: 19 апреля 2014 г.
Тенденции развития научно-педагогических кадров в России
Абанкина И. В., Абанкина Т. В., Николаенко Е. А. и др., Экономика образования 2014 № 1 С. 34–59
Анализ состояния сложившихся тенденций развития квалифицированных и научно-педагогических кадров для экономики России определяет ряд проблем, накопившихся с посткризисного периода, и возможности их преодоления с точки зрения принятых Правительством мер по созданию условий их воспроизводства. В работе отражены оценки наметившихся позитивных изменений по применению механизмов поддержки в направлении обеспечения повышения качества подготовки кадров высшей квалификации, в ...
Добавлено: 28 февраля 2014 г.
Особенности регулирования труда педагогических работников
Кузнецов Д. Л., В кн.: Особенности правового регулирования труда отдельных категорий работников.: М.: Контракт, 2014. Гл. 9 С. 162–195.
В главе рассматриваются особенности регулирования труда педагогических работников, в том числе особенности правового статуса руководителя образовательной организации и педагогических (научно-педагогических) работников, а также специфика заключения и прекращения трудового договора с педагогическими работниками. ...
Добавлено: 22 января 2014 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору