• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • ВИЗУАЛЬНАЯ РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ ЯЗЫКОВОГО СОЗНАНИЯ АВТОРА (НА МАТЕРИАЛЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ДЖ.С. ФОЕРА)
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
23 июля 2026 г.
РНФ поддержал 31 проект молодых ученых НИУ ВШЭ
Российский научный фонд подвел итоги трех конкурсов, направленных на поддержку молодых ученых. Победителями признаны более 850 проектов, в том числе 31 из Высшей школы экономики. На средства грантов будут проведены исследования, направленные на решение конкретных задач в рамках приоритетов научно-технологического развития, которые определены в Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации.
22 июля 2026 г.
Тяга к сладкому оказалась важнее заботы о здоровье
Исследователи НИУ ВШЭ в Перми с помощью ЭЭГ изучили, как тяга к сладкому и интерес к здоровому питанию влияют на оценку газированных напитков со вкусом колы. В ходе дегустации участники оценивали вкус напитка и называли максимальную сумму, которую готовы за него заплатить. Оказалось, что чем выше интерес человека к здоровью, тем более сложным и когнитивно затратным для него является решение о готовности платить и тем меньше в итоге он будет готов заплатить за такой напиток. Исследование опубликовано в журнале British Food Journal.
21 июля 2026 г.
«Нам бы хотелось, чтоб наши корпуса использовались больше»
Созданные в Международной лаборатории языковой конвергенции и Школе лингвистики НИУ ВШЭ корпуса абхазо-адыгских языков, на которых говорят народы Западного Кавказа, позволяют изучить их особенности, показывают возможности современного использования. Создание корпусов стало возможным благодаря серии экспедиций ученых и студентов Вышки на Кавказ, современным методам лингвистической обработки и взаимодействию с коллегами из региональных университетов. О работе лингвистов новостной службе «Вышка.Главное» рассказал ведущий научный сотрудник Международной лаборатории языковой конвергенции, доцент Школы лингвистики Юрий Ландер.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

ВИЗУАЛЬНАЯ РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ ЯЗЫКОВОГО СОЗНАНИЯ АВТОРА (НА МАТЕРИАЛЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ДЖ.С. ФОЕРА)

С. 142–159.
Смирнова А. Г.

Данная статья рассматривает способы визуального представления языкового сознания в современной англоязычной литературе. Материалом для исследования послужили произведения американского писателя Дж. С. Фоера: “Everything is Illuminated” (2002), “Extremely Loud and Incredibly Close” (2005), “Tree of Codes” (2010) и “Here I am” (2016). В работе выделяются такие визуальные средства репрезентации языкового сознания как использование креолизованного текста, примирение различных (гарнитур) шрифтов, а также высечка текста. В данной статье выражается предположение о том, что визуализация в тексте предрасполагает читателя к более глубокому и эмоциональному вовлечению в контекст произведения.

Язык: русский
Ключевые слова: языковое сознаниеэмотивностьвизуализациякреолизованный текстДж.С.Фоер

В книге

LINGUA ACADEMICA: актуальные проблемы лингвистики и лингводидактики. Материалы VIII Всероссийской научно-практической конференции
Ульяновский государственный университет, 2023.
Похожие публикации
Опыт применения сетевого анализа (SNA) в историческом нарративе полисубъектного региона (на примере валлийской хроники Brut y Tywysogyon)
Лошкарева М. Е., Матвеева Н. Н., Вестник Томского государственного университета. История 2026 № 100 С. 112–118
Предпринята попытка применения сетевого анализа в изучении средневекового нарративного источ ника. Цель исследования – проверка гипотезы о политической фрагментарности как основной причины завоевания Уэльса Англией. Построены сети взаимодействий исторических лиц на основе данных валлийской Хроники принцев с 1193 по 1282 г. Построение сетей демонстрирует, что завоевано Англией было формально объеди ненное княжество, ослабляемое не столько ...
Добавлено: 22 мая 2026 г.
Подходы к визуализации общественных процессов
Ильин Н. И., Исаков В. Б., Гражданин. Выборы. Власть. 2024 Т. 33 № 3 С. 128–143
В статье раскрывается значение аналитической визуализации общественных процессов. Показаны основные функции и формы визуализации, используемой в аналитике. Даны практические рекомендации по созданию мультимедийных презентаций и организации аналитических сессий с использованием визуализации. ...
Добавлено: 27 февраля 2026 г.
Дидактические возможности нейросетей в контексте полимодального обучения иностранным языкам (на примере генерации изображений).
Попова А. В., Иностранные языки в школе 2024 № 10 С. 78–85
Развитие технологий искусственного интеллекта, и в частности нейросетей, ускоряется с каждым днем. Процесс их интеграции в обучение иностранным языкам становится всё более понятным для педагогов и обучающихся. При этом благодаря разнообразным функциям нейросетей открываются новые возможности для обучения иностранным языкам. Данная статья является  продолжением цикла статей об интеграции нейросетей в полимодальное обучение иностранным языкам, опубликованным в ...
Добавлено: 20 декабря 2025 г.
Дидактические возможности нейросетей в контексте полимодального обучения иностранным языкам (на примере генерации видеоконтента)
Попова А. В., Иностранные языки в школе 2025 № 1 С. 76–83
Развитие технологий искусственного интеллекта, и в частности нейросетей, ускоряется с каждым днем. Процесс их интеграции в обучение иностранным языкам становится более понятным для педагогов и обучающихся. При этом благодаря разнообразным функциям нейросетей открываются новые возможности для обучения иностранным языкам. Данная статья является  продолжением цикла статей об интеграции нейросетей в полимодальное обучение иностранным языкам, опубликованным в №№ ...
Добавлено: 20 декабря 2025 г.
Эмоциональная специфика вербального и невербального поведения при обсуждении бодипозитива (на примере интервью с информантами из России)
Горностаева Ю. А., Колмогорова П. А., Вестник Пермского университета. Российская и зарубежная филология 2023 Т. 15 № 2 С. 24–39
Статья посвящена проблеме описания специфики вербального и невербального поведения русскоязычных респондентов в устном дискурсе о бодипозитиве. Актуальность проблематики исследования обусловлена: 1) растущим интересом ученых к изучению эмоциональных процессов в языке и речи; 2) отсутствием научных трудов, описывающих национально-культурную специфику эмоционального поведения русских; 3) его междисциплинарностью. Цель - описать эмоциональную специфику вербального и невербального поведения русскоязычных студентов в ...
Добавлено: 14 декабря 2025 г.
РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ КОНЦЕПТА "人工智能 / ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ" В ЯЗЫКОВОМ СОЗНАНИИ НОСИТЕЛЕЙ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА
Арекеева Ю. Е., Бедненко Ю. И., Вестник Томского государственного педагогического университета 2025 № 1(237) С. 7–15
Представлен анализ ассоциативно-вербального поля концепта «人工智能 / искусственный интеллект». Объектом исследования является актуализация концепта «人工智能 / искусственный интеллект» в сознании современных носителей китайского языка. Цель исследования - определить ключевые элементы репрезентации концепта и смоделировать его ассоциативно-вербальное поле. Материалом исследования послужили ассоциаты на слово-стимул «人工智能 / искусственный интеллект», полученные в результате проведения психолингвистического эксперимента. Используются методы ...
Добавлено: 8 октября 2025 г.
Средства создания комического эффекта в юмористических публикациях американских социальных сетей
Гаевская М. А., Чихачева Д. В., В кн.: СБОРНИК МАТЕРИАЛОВ ПО ИТОГАМ ПРОВЕДЕНИЯ КОНФЕРЕНЦИИ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ В РАМКАХ МЕЖДУНАРОДНОГО МОЛОДЕЖНОГО ФОРУМА-СЛЕТА СТУДЕНЧЕСКИХ НАУЧНЫХ ОБЩЕСТВ.: Белгород: ООО «Эпицентр, 2022. С. 11–20.
В статье определяются наиболее распространённые стилистические средства и приёмы, используемые в популярных американских социальных сетях, а также устанавливаются особенности восприятия юмористической ситуации в публикациях. Материалом исследования являются как вербальные, так и креолизованные тексты. Таким образом, выявляются тенденции в отношении создания комического эффекта в рамках Интернет-дискурса, которые учитывают лингвистические и экстралингвистические факторы, актуальные для носителей американского ...
Добавлено: 5 октября 2025 г.
Англоязычная политическая карикатура в социокультурном контексте
Павлина С. Ю., Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Теория языка. Семиотика. Семантика 2025 Т. 16 № 1 С. 61–76
Работа выполнена в русле социолингвистики с применением системно- функционального подхода к анализу мультимодального дискурса. Исследование по- священо сопоставительному анализу британских и американских политических ка- рикатур, которые рассматриваются как креолизованные тексты, инкорпорированные в социально-культурный ландшафт. Создание идеологического посыла карикатуры основано на использовании вербального, иконического, графического и цветово- го кодов, которые взаимодействуют между собой и с широким ...
Добавлено: 28 мая 2025 г.
К становлению понятия "Эмоциональная культура языковой личности переводчика" в дипломатическом дискурсе
Георгиева Н. Ю., Коршунова Н. Г., В кн.: Многоязычие в образовательном пространствеТ. 15: Многоязычие в образовательном пространстве. Вып. 3 (18).: Удмуртский государственный университет, 2023. Гл. 9 С. 300–310.
Актуальность статьи обусловлена антропоцентризмом современного переводоведения. В данном исследовании рассматривается языковая личность переводчика, описываются профессиональные и надпрофессиональные компетенции переводчика. Особое внимание уделено эмоциональной компетенции переводчика в дипломатическом дискурсе. Цель исследования состоит в изучении эмотивности переводчика при переводе текстов дипломатического дискурса. Для достижения поставленной цели были использованы методы анализа, обобщения, сопоставительного анализа. Результаты исследования позволяют сделать ...
Добавлено: 28 января 2025 г.
Коммуникация в Интернете: социальность, эмотивность и нарратив новых форм общения в цифровой среде: материалы Всероссийской научно-практической конференции, Архангельск, 20–21 мая 2022 года
Архангельск: САФУ, 2022.
В книге представлены результаты лингвистического и лингводидактического изучения интернет-коммуникации с позиций социальности, эмотивности и нарратива организации текста в цифровой среде. На материале русского, английского и немецкого языков рассматриваются теоретические и прикладные аспекты изучения интернет-коммуникации. Сборник предназначен для специалистов в различных областях знания, а также для всех, кто интересуется вопросами общения в интернет-среде. ...
Добавлено: 27 января 2025 г.
Функции визуализации в программном обеспечении для репрезентации аргументации
Прокудин Д. Э., Лисанюк Е. Н., Баымуратов И. Р., Научная визуализация 2024 Т. 16 № 3 С. 106–122
В историческом развитии аргументации как научном направлении и прикладной области выработан ряд способов ее наглядной репрезентации. В середине XX века в рамках теории аргументации, помимо используемых с античных времен логической, риторической и вычислительной концепций, были сформулированы новые концепции, которые легли в основу репрезентации аргументации средствами программного обеспечения. Прежде всего, эту основу заложили исследователи, выдвинувшие новые ...
Добавлено: 1 октября 2024 г.
СБОРНИК МАТЕРИАЛОВ ПО ИТОГАМ ПРОВЕДЕНИЯ КОНФЕРЕНЦИИ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ В РАМКАХ МЕЖДУНАРОДНОГО МОЛОДЕЖНОГО ФОРУМА-СЛЕТА СТУДЕНЧЕСКИХ НАУЧНЫХ ОБЩЕСТВ
Чихачева Д. В., Гаевская М. А., Белгород: ООО «Эпицентр, 2022.
В сборник материалов включены статьи участников конференции молодых ученых, проводимой в рамках Международного Молодежного Форума-слета СНО, проходившего в 2022 году на базе Белгородского государственного национального исследовательского университета. Во время конференции рассматривались актуальные вопросы молодежной науки по различным направлениям, в том числе гуманитарные и общественные науки, технические и естественные науки. Молодые ученые представили материалы о результатах ...
Добавлено: 23 сентября 2024 г.
Мультимедийные инструменты в цифровом контенте деловых СМИ (на примере изданий «Ведомости» и The Wall Street Journal)
Зеленцов М. В., Назарова К. А., Коммуникации. Медиа. Дизайн 2024 Т. 9 № 2 С. 65–87
В статье анализируется цифровой контент деловых изданий на момент запуска веб-версии и в настоящее время: форматы и инструменты подачи новостной и аналитической информации. Авторами исследования сформулированы также рекомендации по модернизации цифрового контента с целью территориальной популяризации и увеличения охвата аудитории. ...
Добавлено: 1 июля 2024 г.
Изображения в христианской мысли ΙΙΙ-VI вв.: от богословия к педагогике
Лурье З. А., Визуальная теология 2025 Т. 1 С. 244–261
В статье рассматривается представление об образах и роли визуального в образовании в античной и христианской традиции, преимущественно доиконоборческого периода. При наличии огромного числа работ, посвященных формированию христианской изобразительной традиции в контексте позднеантичной культуры, проблема педагогики образа остается нерешенной. Авторы последовательно рассматривают представление об образах и изображениях в античной мысли, связывая их с категорией эксфрасиса, в ...
Добавлено: 21 марта 2024 г.
Семантический анализ лозунгов эпохи пандемии в Китае
Дубинина М. Н., Филологические науки. Вопросы теории и практики 2021 Т. 14 № 2 С. 475–483
Цель исследования - раскрыть потенциал лозунгов, появившихся в Китае во время борьбы с коронавирусом, как источников системы ценностей и языковой картины мира китайцев в период пандемии. Научная новизна работы заключается в выборе в качестве объекта исследования лозунга как важного элемента китайской лингвокультуры и определении семантических и стилистических особенностей китайских лозунгов в период пандемии. Лозунги, являясь ...
Добавлено: 16 февраля 2024 г.
Визуальная метафора в плакатах периода пандемии в Китае
Дубинина М. Н., Иностранные языки в высшей школе 2021 № 1 (56) С. 15–23
В период борьбы с коронавирусом в Китае, благодаря большой степени информационного и эмоционального воздействия, распространение получили плакаты. В рамках данного исследования было проанализировано более 70 плакатов и постеров, опубликованных в СМИ и социальных сетях. Целью данного исследования является рассмотрение особенностей визуальной метафоры китайских плакатов, в частности анализ возможности корреляции иероглифа с семиотическим пространством плаката. ...
Добавлено: 16 февраля 2024 г.
The Emotion in Text Analyzer: How to Visualize Its Output
Anastasia Kolmogorova, Alexander Kalinin, , in: Literature, Language and Computing: Russian Contribution.: Springer, 2023. P. 211–221.
Добавлено: 31 октября 2023 г.
Визуальное и социальное: перспективы критического дискурс-анализа и социальной семиотики
Кожемякин Е. А., Знак: проблемное поле медиаобразования 2018 Т. 1 № 27 С. 86–92
Критический дискурс-анализ и социальная семиотика позволяют «денатурализовать» идеологические структуры мультимодальных текстов, в том числе - визуальных форм рекламы. Автор акцентирует внимание на репрезентации социальных акторов в коммерческой пресс-рекламе, опираясь на аналитическую модель Тео ван Лёвена. В статье показано, что социальная семиотика ориентирована преимущественно на интерпретацию действий интерпретатора, в то время как КДА - на анализ ...
Добавлено: 16 сентября 2023 г.
Политика визуализации и визуализация политиков: медиарепрезентации кандидатов на пост Президента РФ в 2018 году
Кожемякин Е. А., Степаниденко М. С., Дискурс-Пи 2019 Т. 3 № 36 С. 78–97
В статье рассматриваются основные стратегии и приёмы визуализации кандидатов на пост Президента России во время предвыборной кампании 2018-го года. Авторы исходят из положения о мультимодальном характере медиатекста, в котором смысловые структуры формируются и транслируются с помощью всего арсенала репрезентационных средств - как вербальных, так и невербальных. На материале трёх изданий - «РИА Новости», РБК и ...
Добавлено: 16 сентября 2023 г.
Таргетированная реклама в социальных сетях: поиск эффективных семиотических моделей
Кожемякин Е. А., Ловягина В. Г., Вестник Московского университета. Серия 10: Журналистика 2020 № 5 С. 3–28
Работа с маркетинговыми платформами социальных сетей интересна рекламодателям, прежде всего, из-за возможности адресации рекламы непосредственно целевой аудитории и из-за прозрачной системы анализа эффективности. Но, несмотря на эффективность социальных сетей как коммуникационного канала, необходима оптимизация рекламных настроек, и определяющее значение здесь имеет само рекламное обращение, являющееся мультимодальным (креолизованным) по своей сути. Сбалансированное сочетание вербальных и визуальных ...
Добавлено: 16 сентября 2023 г.
Основные принципы протестантской дидактической книги: особенности формирования образа человека
Лурье З. А., В кн.: Образовательные пространства и антропопрактики города.: Аквилон, 2021.
В статье рассматривается значение образности и наглядности в протестантской дидактике и анализируется решение сюжета о Сусанне на евангелической сцене. Речь идет о драмах трех евангелических литераторов: Сикста Бирка, связанного главным образом со швейцарской Реформацией, и приверженцев виттенбергского крыла Иоахима Грефа и Пауля Ребхуна ...
Добавлено: 7 сентября 2023 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору