• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Different Types of Metaphor in the Mental Lexicon: The Case Study of Russian Verbs
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
29 апреля 2026 г.
8 драйверов технологического будущего: что изменит экономику
Какие отрасли определят облик ближайших десятилетий? Премьер-министр  Михаил Мишустин назвал 8 направлений, которые будут развиваться в ближайшие годы. О том, какие образовательные программы НИУ ВШЭ готовят специалистов по этим направлениям — в материале IQ медиа.
28 апреля 2026 г.
Почему слабые участники соревнований сдаются - и как это изменить
Доцент факультета экономических наук НИУ ВШЭ Анастасия Анцыгина разработала модель распределения призов, которая максимально стимулирует активность участников соревнований. Она предложила пересмотреть классический принцип «победитель получает все» и в некоторых случаях предлагать небольшую награду даже проигравшему. По ее мнению, это может повысить мотивацию участников и сделать соревнование более конкурентным. Результаты исследования опубликованы в журнале Economic Theory.
28 апреля 2026 г.
Исследователи НИУ ВШЭ собрали научную базу данных для изучения пищевых привычек у детей
Созданная в Высшей школе экономики база данных может стать основой для изучения пищевых привычек у детей. Об этом говорится в исследовании «Влияние возрастных, гендерных и социально-ролевых факторов на соответствие пищевого выбора детей возрастным нормам: экспериментальное исследование с веб-приложением Dish-I-Wish». Работа выполнена в рамках Программы фундаментальных исследований НИУ ВШЭ. Исследование было представлено в рамках XXVI Апрельской международной научной конференции.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Different Types of Metaphor in the Mental Lexicon: The Case Study of Russian Verbs

Ch. 26. P. 137–145.
Орлов А. В., Kirill Koncha, Апресян В. Ю.
Язык: английский
Полный текст
DOI
Ключевые слова: metaphorметафораполисемияpolysemystorage patternsтеория хранения

В книге

ИТиС 2022: Сборник трудов 46-й междисциплинарной школы-конференции ИППИ РАН "Информационные технологии и системы 2022"
Институт проблем передачи информации им. А.А. Харкевича РАН, 2022.
Похожие публикации
Semiotics of woman's smell in love discourse
Трофимова Н. А., Kiseleva S. V., , in: Синергия языков и культур 2021: Междисциплинарные исследования.: St. Petersburg: ., 2022. P. 522–533.
Добавлено: 23 февраля 2026 г.
A naive picture of the world and a biosemantic approach to describing the lexical structure of a word
Трофимова Н. А., Pesina S., Vinogradova S. и др., Revista EntreLinguas 2023 Vol. 9 No. 00
Добавлено: 23 февраля 2026 г.
Когнитивные исследования языка
Тамбов: Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина, 2025.
«Когнитивные исследования языка» — ведущее научное направление и периодическое издание, изучающее язык как когнитивный механизм, инструмент концептуализации, категоризации мира, хранения и обработки информации. Оно анализирует взаимосвязь языка, сознания и ментальных процессов, включая концептуальный анализ, фреймовую семантику и моделирование, опираясь на труды отечественных и зарубежных экспертов. Серия объединяет статьи ведущих ученых (Н.Н. Болдырев, В.З. Демьянков, Л. Талми и ...
Добавлено: 22 февраля 2026 г.
Процесс изучения иностранного языка как концептуальная метафора: опыт лингвокогнитивного эксперимента
Леонов Т. В., Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология 2025 Т. 31 № 4 С. 248–256
анное исследование посвящено анализу функционирования концептуальной метафоры «ИЗУЧЕНИЕ ЯЗЫКА – ЭТО ПУТЕШЕСТВИЕ» в современном англоязычном лингводидактическом дискурсе. Цель исследования заключалась в выявлении суггестивного потенциала данной метафоры для трансформации когнитивных репрезентаций, эмоциональных паттернов и социальных ролей в образовательном процессе. Лонгитюдный эксперимент с участием студентов НИУ ВШЭ (экспериментальная группа, *n* = 12; контрольная, *n* = 11) выявил ...
Добавлено: 19 февраля 2026 г.
Полисемия агентивных суффиксов в славянских языках: когнитивно-семантический анализ
Андреева А. А., Jezikoslovni Zapiski 2025 Т. 31 № 1 С. 133–163
В статье анализируется полисемия суффиксов существительных, обозначающих деятеля, в шести славянских языках (русском, украинском, польском, чешском, сербском и словенском) с использованием «метонимического» подхода к словообразованию, разработанного Л. Яндой (2011). Рассматриваются семантические особенности глаголов, к которым могут присоединяться суффиксы, обозначающие деятеля, и описываются семантические типы, представленные производными существительными. В работе показано, что суффиксы имени деятеля служат ...
Добавлено: 16 февраля 2026 г.
Metaphor in the Mental Lexicon: Investigating Different Types of Polysemy via Eye-Tracking and Behavioral Experiments
Valentina Apresjan, Alexander V. Orlov, Конча К. О. и др., Metaphor and Symbol 2026 Vol. 41 No. 1 P. 5–38
Добавлено: 13 января 2026 г.
Нестандартные метафоры движения в текстах казахско-русских билингвов
Рахилина Е. В., Казкенова А., Russian Language Journal 2025 Т. 75 № 1 Статья 1492
В данной статье рассматривается частный случай метафорического употребления русских глаголов движения — нестандартные метафоры движения, выявленные в текстах казахского подкорпуса Русского учебного корпуса (http://www.web-corpora.net/RLC). Тексты были написаны студентами нескольких университетов Алматы, для которых казахский язык является родным (Я1), а русский — вторым (Я2). Наше исследование фокусируется на трёх аспектах метафорического употребления глаголов движения: (1) как ...
Добавлено: 1 декабря 2025 г.
Сложное слово и словосочетание: корпусный подход (случай «bad blood»)
Филатов А. С., Когнитивные исследования языка 2025 Т. 1-2 № 25 С. 302–305
В статье демонстрируется продуктивность корпусного лингвистического анализа при решении проблемы различения словосочетаний и сложных слов. Объект исследования: “bad blood” в американском варианте английского языка. Морфологический статус исследуемого элемента рассматривается в тесной связи с его функционированием в реальной речи и структурой полисемии каждого из его конституентов. ...
Добавлено: 24 ноября 2025 г.
ОЛЬФАКТОРНЫЕ МЕТАФОРЫ ОПИСАНИЯ ПАРФЮМЕРНОЙ ПРОДУКЦИИ “JO MALONE”
Гордиенко Т. А., Смирнова А. Г., В кн.: XXVII Всероссийская студенческая научно-практическая конференция Нижневартовского государственного университетаЧ. 4: Гуманитарные науки.: Нижневартовск: Нижневартовский государственный университет, 2025. С. 189–195.
Статья посвящена исследованию вербализации ольфакторного опыта в коммуникативной практике видеоблогинга. Актуальность работы обусловлена интересом современной лингвистики к изучению языка в его связи с сенсорным восприятием и развитием сенсорного маркетинга.  Целью исследования является выявление и анализ частотных доменов-источников метафор, используемых для описания ароматов парфюмерного бренда «Jo Malone». Материалом послужил корпус из 10 видеороликов англоговорящих блогеров. В ...
Добавлено: 20 ноября 2025 г.
Язык, культура, творчество в трансдисциплинарном измерении: традиции и инновации = Language, culture, creativity in a transdisciplinary dimension: traditions and innovations : тез. докл. II Междунар. науч. конф., приуроч. к 95-летию со дня рождения проф. В. Н. Телия, Минск, 24–26 окт. 2025 г.
Мн.: Белорусский государственный университет, 2025.
Рассмотрены актуальные вопросы взаимодействия языка и культуры: теоретико-методологические проблемы изучения взаимосвязи языка, культуры, образа мира, человека говорящего; междисциплинарные подходы к изучению фразеологии и паремиологии; лингвистическая креативность в полидискурсивном пространстве современного социума; образ, метафора, символ в художественном творчестве; язык и культура в полимодальной коммуникации; современные информационные технологии и изучение лингвокультурных процессов и явлений; семиотика культуры и ...
Добавлено: 2 ноября 2025 г.
МЕТАФОРИЗАЦИЯ ОЛЬФАКТОРНОГО ОПЫТА (НА ПРИМЕРЕ ОПИСАНИЯ ПРОДУКТОВ JO MALONE)
Гордиенко Т. А., В кн.: ЧЕЛОВЕК И ТЕКСТ. Материалы VII Международной лингвокультурологической конференции (г. Ульяновск, 16 апреля 2025 г.).: Ульяновск: Ульяновский государственный университет, 2025. С. 23–29.
Аннотация. Данная статья исследует средства вербализации ольфакторного опыта, в частности метафорический потенциал единиц, используемый для описания парфюмерной продукции Jo Malone. Автор статьи анализируют тексты, представленные на официальном сайте «Jo Malone», а также устные рецензии клиентов данной компании духов. Установлено, что метафора является продуктивным методом описания парфюма. В работе были выделены такие частотные домены как ПАРФЮМ ...
Добавлено: 21 октября 2025 г.
ЧЕЛОВЕК И ТЕКСТ. Материалы VII Международной лингвокультурологической конференции (г. Ульяновск, 16 апреля 2025 г.)
Ульяновск: Ульяновский государственный университет, 2025.
В сборнике представлены материалы, подготовленные участниками VII Международной лингвокультурологической конференции «Человек и текст» (16 апреля 2025г., г. Ульяновск). Материалы затрагивают актуальные вопросы филологии, лингвокультурологии и преподавания языковых дисциплин. ...
Добавлено: 21 октября 2025 г.
Понимание пантомимического номера и его рефрейминг: разнообразие формирующихся смыслов
Кларина Е. М., Поддьяков А. Н., В кн.: Психология творчества: традиции, инновации, перспективы: Материалы Международной научной конференции, посвященной 105‑летию со дня рождения Я. А. Пономарёва.: М.: Институт психологии РАН, 2025. С. 375–378.
Пантомимический номер, вызывающий сильные эмоции зрителей, – это целостное произведение искусства, характеризующееся высоким уровнем творческого мышления его создателя, побуждающее замечать образы и метафоры различной глубины и направленности. Непредсказуемый автором номера вклад в его понимание зрителями может вноситься при рефрейминге, например, включении номера в контекст реальной предыстории. Разработана методика, раскрывающая эмоциональное восприятие и понимание драматургического пантомимического ...
Добавлено: 3 октября 2025 г.
Метафоры В. Маяковского: как связаны родительный падеж, кеннинги и «лесенка». Статья вторая
Успенский П. Ф., Новый мир 2025 № 3 С. 199–215
Во второй статье рассматривается возможное влияние на метафоры Маяковского скальдической поэзии. Я подробно анализирую доступные в 1900-е годы переводы и разборы поэзии скальдов. Доказывается, что читатель рубежа веков мог составить определенное представление об этой поэзии. Более того, в статье в научный оборот вводится архивный документ — письмо Владимира Эльснера, ближайшего друга футуриста Бенедикта Лившица, в ...
Добавлено: 27 сентября 2025 г.
The interplay of conceptual metaphors and evaluation in press reports on the AUKUS agreement
Трнавац Р., Katie Patterson J., Russian Journal of Linguistics 2025 Vol. 29 No. 3 P. 560–585
Известно, что метафоры обладают оценочными значениями, но остается невыясненным, как различные типы метафор, а также различные жанры дискурса влияют на формирование этих значений. Чтобы частично ответить на этот вопрос, наше исследование нацелено на выявление связи между концептуальными метафорами и оценкой в статьях широкоформатных австралийских газет и таблоидов, посвященных альянсу AUKUS – трехстороннему пакту о партнерстве ...
Добавлено: 23 сентября 2025 г.
Трансформация семантики лексических единиц в медийном дискурсе
Романова Т. В., В кн.: Медиалингвистика. Вып.12. Язык в координатах массмедиа: Материалы IX международной конференции (СПбГУ, 25-28 июля 2025). Санкт-Петербург: Медиапапир, 2025, 890 с.Вып. 12.: СПб.: Медиапапир, 2025. С. 130–137.
В статье представлено описание трансформации семантики когнитивных терминов в медиаисточниках. ...
Добавлено: 4 сентября 2025 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору