?
Обучение предпринимательству и формирование предпринимательских намерений студентов: роль национальной культуры
Российский журнал менеджмента. 2016. Т. 14. № 1. С. 59–86.
В статье представлена теоретическая и эмпирическая оценка связи между обучением предпринимательству и предпринимательскими намерениями студентов из разных стран, а также анализируется роль национальных культурных характеристик в данной взаимосвязи. Теоретический вклад исследования связан с оценкой роли факторов внешней среды в формировании предпринимательских намерений студентов в кросскультурном контексте. Эмпирическая проверка теоретической модели исследования проводится на базе данных 84 453 студентов из 28 стран, собранной в рамках международного проекта «Глобальное исследование предпринимательского духа студентов» (GUESSS) в 2013-2014 гг. Для измерения культурных характеристик исследуемых стран применяется теория измерений культур Г. Хофстеде. Результаты исследования показали, что обучение предпринимательству в университете положительно связано с предпринимательскими намерениями студентов. Однако данная связь зависит от контекста национальной культуры и проявляется сильнее в индивидуалистических культурах и слабее в культурах с высокой степенью дистанции власти или избегания неопределенности.
Зобнина М. Р., Рожков А. Г., Королева В. А. и др., М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2024.
Книга представляет собой практическое руководство для преподавателей, ориентированное на организацию и проведение курсов по предпринимательству в вузах. В ней представлены ключевые аспекты методики преподавания, включая стратегии, методы обучения, управление конфликтами, а также разнообразные формы и инструменты занятий, такие как лекции, семинары, кейс-метод, геймификация и предпринимательские мастерские. Особое внимание уделяется разработке эффективных практических заданий для студентов, ...
Добавлено: 23 ноября 2025 г.
Сорокин П. С., Черненко С. Е., Вятская Ю. А., М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2025.
Тринадцатый выпуск серии учебно-методических пособий «Подготовка профессионалов для нового образования» представляет наработки, основанные на исследованиях Лаборатории исследований человеческого потенциала и образования Института образования НИУ ВШЭ. Эти исследования призваны стать методическими рекомендациями для программ и курсов обучения предпринимательству в университетах. В методическом пособии представлены навыки, практики и инфраструктурные элементы, которые рекомендуются к использованию в учебном процессе ...
Добавлено: 28 апреля 2025 г.
Сорокин П. С., Егоров П. И., Высшее образование в России 2024 Т. 33 № 10 С. 126–143
В статье анализируются факторы успешности университетских технологических предпринимательских проектов с опорой на данные, предоставленные офисом популяризации федерального проекта «Платформа университетского технологического предпринимательства». Указанные данные описывают ранжирование более 1000 вузовских проектов (на момент осени 2023 г.) и включают информацию почти о 35 характеристиках, включающих как финансовые, так и нефинансовые аспекты. В качестве индикаторов успешности отобраны «итоговое ...
Добавлено: 15 января 2025 г.
Ляпунцова Е. В., Ерохин В. В., Павлютенкова О. А. и др., КноРус, 2023.
Инициатором и организатором Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции, проведенной 13 апреля 2023 года является Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана на базе кафедры ИБМ7 "Инновационное предпринимательство". В работе конференции принимали участие преподаватели, аспиранты, магистры, студенты ведущих ВУЗов России и Республики Беларусь, а также представители российских организаций. ...
Добавлено: 7 декабря 2023 г.
Вопросы о навыках важны в образовании, поскольку навыки являются одним из основных результатов обучения, в том числе, для обучения предпринимательству. Ключевая цель исследования заключается в выявлении и соотнесении между собой навыков, необходимых предпринимателю, и навыков, которым обучают на ведущих образовательных программах по предпринимательству в формальном и неформальном секторах в России. Авторы рассматривают навыки с помощью ...
Добавлено: 23 ноября 2023 г.
Доклад посвящен анализу мер инфраструктурной поддержки студенческих предпринимательских инициатив в российских вузах. Оценивался вклад в успех основных инфраструктурных элементов поддержки предпринимательства: образовательных возможностей, бизнесинкубатора, акселератора, стартап-студий, сообществ и т. д. Рассмотрена информационная открытость мер поддержки через официальные сайты вузов. Исследование основано на двух выборках: 1) выборке 48 российских вузов (51 единица анализа с учетом кампусов ...
Добавлено: 13 июня 2023 г.
Богатырёва К. А., Широкова Г. В., Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 8. Менеджмент 2017 Т. 16 № 3 С. 343–363
В статье проанализированы теоретические основы концепции «разрыва» между предпринимательскими намерениями и действиями по созданию бизнеса, а также представлен обзор имеющихся эмпирических исследований по данной проблематике. Проведенный анализ позволил выделить теоретические истоки формирования этой концепции и определить основные направления исследований связи между намерениями и действиями в предпринимательстве, выявить ключевые факторы, которые могут способствовать или препятствовать воплощению ...
Добавлено: 19 февраля 2023 г.
Широкова Г. В., Богатырева К. А., Галкина Т. А., Российский журнал менеджмента 2014 Т. 12 № 3 С. 59–86
связана с поведением и особенностями процесса принятия решений студентами-предпринимателями. Теоретическая значимость данного исследования заключается в расширении теории эффектуации и изучении взаимосвязи университетской предпринимательской инфраструктуры и логики принятия решений студентами-предпринимателями. В результате исследования было установлено, что благоприятная предпринимательская среда в университете положительно связана с формированием каузативного типа поведения студентов-предпринимателей, в то время как финансовая поддержка со стороны университета ...
Добавлено: 8 февраля 2023 г.
Широкова Г. В., Беляева Т. В., Современная конкуренция 2015 Т. 9 № 2 С. 19–45
В статье представлен анализ основных исследований предпринимательских намерений студентов, опубликованных в ведущих научных рецензируемых журналах по предпринимательству и малому бизнесу за период 1991-2015 гг. Изучение предпринимательских намерений играет важную роль в предсказании фактического предпринимательского поведения индивида, а годы студенчества являются жизненным этапом, на котором начинает формироваться отношение к предпринимательской деятельности. В результате проведенного анализа публикаций были определены три подхода к ...
Добавлено: 7 февраля 2023 г.
Широкова Г. В., Цуканова Т., Богатырева К. А., Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 8. Менеджмент 2015 Т. 3 С. 21–46
В статье представлены основные результаты исследования, направленного на изучение факторов формирования предпринимательских намерений российских студентов. Используя данные международного проекта «Глобальное исследование предпринимательского духа студентов» (Global University Entrepreneurial Spirit Students’ Survey GUESSS), в работе анализируются различные факторы, влияющие на выбор карьерного пути студента и на формирование позитивного отношения к предпринимательской карьере. Помимо личных мотивов, анализируется роль семьи, университета ...
Добавлено: 7 февраля 2023 г.
Целью исследования является оценка влияния различных типов предпринимательского капитала, предоставляемых университетом, на вовлечение студентов в предпринимательскую деятельность. Роль университета рассматривается в рамках концепции встроенности, согласно которой важную роль в осуществлении целенаправленных действий играют сетевые взаимоотношения и доверие, возникающее в рамках этих отношений. Эмпирической базой исследования послужили данные международного проекта «Глобальное исследование предпринимательского духа студентов». В ...
Добавлено: 7 февраля 2023 г.
Богатырева К. А., Широкова Г. В., Форсайт 2017 Т. 11 № 3 С. 25–36
Формирование намерений один из ключевых этапов предпринимательского процесса. Однако декларируемые намерения далеко не всегда находят свое конечное воплощение в действующем бизнесе, а само это расхождение характеризуют как разрыв между намерениями и действиями (intention-action gap). Настоящая статья основывается на ключевых положениях теории запланированного поведения (theory of planned behavior) и концепции «встроенности» (embeddedness perspective) и рассматривает факторы разного уровня, ...
Добавлено: 7 февраля 2023 г.
Широкова Г. В., Ласковая А. К., Российский журнал менеджмента 2017 Т. 15 № 4 С. 397–424
В статье представлена теоретическая и эмпирическая оценка роли подходов к принятию решений (эффектуации и каузации) как медиаторов связи между ценностями национальной культуры и результатами деятельности новой предпринимательской фирмы. Данная работа вносит теоретический вклад в исследования венчурной когнитивной логики принятия решений, рассматривая характеристики национальной культуры как антецеденты предпринимательского мышления, а результаты деятельности фирмы как следствия применения различных принципов принятия решений. Эмпирическая проверка теоретической модели ...
Добавлено: 7 февраля 2023 г.
Информационный бюллетень посвящен анализу факторов, способствующих успеху предпринимательских проектов студентов и выпускников ведущихпрограммобученияпредпринимательству. Оценивался вклад в успех через основные модели капиталов: связи, финансовые показатели, знания и навыки, личностные черты. Рассмотрено влияние неуспешного опыта, наличия предпринимателей среди близкого окружения, а также роль обучения предпринимательству. Исследование основано на данных четырех фокус-групп и 42 полуструктурированных интервью со студентами ...
Добавлено: 3 февраля 2023 г.
Сорокин П. С., Морозова Е. В., Павлюк Д. и др., Высшее образование в России 2022 Т. 31 № 11 С. 122–140
Оценка качества обучения предпринимательству и соответствующих образовательных результатов признаётся одной из наиболее острых проблем для высшего образования. В частности, стоит задача выработки такой системы оценки студенческих предпринимательских проектов, которая помогла бы не только решать учебные задачи, но и стимулировать появление новых рыночных компаний, чего пока не наблюдается в достаточной мере. Для решения этой задачи полезно ...
Добавлено: 12 декабря 2022 г.