?
Анализ результатов апробации модельной методологии многомерного ранжирования российских вузов
В предлагаемой Вашему вниманию статье анализируются итоги апробации методологии ранжирования российских вузов, разработанной в рамках проекта НФПК«Разработка и апробация модельной методологии рейтингования образовательных учреждений профессионального образования», реализуемого Национальным фондом подготовки кадров по заказу Министерства образования и науки РФ в 2011-2013 гг.
Авторы рассматривают методологические аспекты проведения ранжирования, выделяют группы университетов и их ключевые характеристики, выявленные в результате ранжирования, а также обсуждают возможные направления развития системы образования РФ на современном этапе.
Также в статье обсуждаются перспективы использования методологии и возможные пути ее совершенствования.