?
Инжиниринговая деятельность образовательных организаций высшего образования и научных организаций
Научный редактор: Гохберг Л. М.
В докладе впервые представлены масштабы и особенности инжиниринговой деятельности российских вузов, научных организаций и учрежденных ими малых инновационных предприятий. Проанализированы объем и структура инжиниринговых услуг в целом и по тематическим направлениям, видам услуг; особенности кооперации вузов и научных организаций в области инжиниринга, взаимосвязь объемов инжиниринговой деятельности с ресурсной обеспеченностью и научной деятельностью; внутренние ограничения и внешние барьеры развития данной сферы. На примере вузов представлена оценка роли программ государственной поддержки, направленных на развитие инжиниринговой деятельности. Эмпирической базой для анализа послужили данные статистического обследования инжиниринговой деятельности, проведенного Институтом статистических исследований и экономики знаний (ИСИЭЗ) НИУ ВШЭ в 2024 г. Результаты обследования дополнены экспертными оценками, полученными в ходе углубленных интервью с руководителями подразделений ведущих вузов, занимающихся инжиниринговой деятельностью.
Мельников Н. Д., Отечественная и зарубежная педагогика 2025 Т. 1 № 5 (108)
Внеучебная деятельность студентов представляет собой многогранный феномен, играющий важную роль в формировании универсальных и профессиональных компетенций, академической успешности и личностной зрелости. Несмотря на широкий спектр эмпирических исследований, в научной литературе сохраняется терминологическая неоднородность и концептуальная неопределённость в её осмыслении. Настоящая статья представляет собой концептуально-аналитический обзор подходов к определению и классификации внеучебной активности студентов. Выделяются четыре ...
Добавлено: 21 сентября 2025 г.
Сорокин П. С., Афанасьева И. А., Вятская Ю. А. и др., Высшее образование в России 2025 Т. 34 № 7 С. 133–152
В статье предлагается подход к выделению агентных в сфере труда и занятости студентов и выпускников вузов и анализируются различия между соответствующими группами с точки зрения их образовательного опыта (с акцентом на высшее образование) и благополучия. Для определения агентности, понимаемой как деятельность, связанная с проактивным воздействием на окружающие структуры, использовались вопросы о самоидентификации респондентами своего актуального ...
Добавлено: 2 августа 2025 г.
Статистический сборник продолжает серию публикаций, посвященных различным аспектам развития науки в Российской Федерации. Открывают сборник таблицы, в которых наряду с основными показателями науки и технологий, в том числе в Арктической зоне Российской Федерации, представлены основные показатели инновационной деятельности. Приводятся статистические данные о составе организаций, выполнявших исследования и разработки, кадрах и финансировании науки, ее материально-технической базе. В отдельных разделах содержатся сведения об интеллектуальной собственности, коммерциализации, разработке и использовании технологий, данные международных сопоставлений. Включен раздел, где подробно отражено состояние науки и технологий на сухопутных территориях Арктической зоны России. В сборнике также освещается деятельность диссертационных советов и защита диссертаций (по ...
Добавлено: 27 января 2025 г.
Elsayed A., Alina Shirshikova, Journal of Development Economics 2023 Vol. 163 Article 103101
Добавлено: 5 ноября 2024 г.
Вахрушина А. А., Международный бухгалтерский учет 2023 Т. 26 № 10 С. 1076–1102
Предмет. Широкое распространение концепции устойчивого развития способствует активному участию вузов в реализации международных инициатив в данной области, в том числе с помощью раскрытия показателей о достижении ими целей устойчивого развития (ЦУР) в публичной отчетности на основе ESG-подхода.
Цели. Целью исследования является систематизация существующих фреймворков в области подготовки отчетов об устойчивом развитии, а также анализ выборочных данных ...
Добавлено: 20 октября 2023 г.
Dabic M., Huck N., Майснер Д. и др., IEEE Transactions on Engineering Management 2024 Vol. 71 P. 10066–10090
Добавлено: 5 октября 2023 г.
Интеллектуальный капитал в системе показателей результативности (KPI) учреждений высшего образования
Вахрушина М. А., Вахрушина А. А., Международный бухгалтерский учет 2022 Т. 25 № 8(494) С. 848–868
Предмет. Согласно национальным целям, к 2030 году Россия планирует войти в топ-10 ведущих стран мира по объему НИОКР, в том числе за счет эффективной работы системы высшего образования. В этих условиях мониторинг динамики научного потенциала отечественных вузов и стратегических направлений их деятельности обеспечивается благодаря раскрытию в Программах развития университетов показателей результативности (KPI). Интеллектуальный капитал, как ...
Добавлено: 7 июня 2023 г.
Ловаков А. В., Панова А. А., Вестник Российской академии наук 2023 Т. 93 № 1 С. 67–76
Современная Россия унаследовала советскую научную систему, в которой университетский сектор был довольно слабо вовлечён в исследовательскую деятельность. Однако к настоящему времени ситуация существенно изменилась. Российское правительство активно стимулирует развитие науки в университетах. Авторы статьи показывают, что вклад университетского сектора в производство научных знаний существенно вырос и по ряду индикаторов уже сопоставим с вкладом исследовательского сектора. ...
Добавлено: 10 апреля 2023 г.
Власова В. В., Гохберг Л. М., Дитковский К. А. и др., М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2023.
Статистический сборник продолжает серию публикаций, посвященных различным аспектам развития науки в Российской Федерации. Открывают сборник
таблицы, в которых наряду с основными показателями науки и технологий представлены основные показатели инновационной деятельности. Приводятся
статистические данные о составе организаций, выполнявших исследования и разработки, кадрах и финансировании науки, ее материально-технической базе.
В отдельных разделах содержатся сведения об интеллектуальной собственности, коммерциализации и использовании ...
Добавлено: 14 марта 2023 г.
Дежина И. Г., Ключарев Г. А., Социологические исследования 2021 № 6 С. 34–45
Анализируются модели взаимодействия российской вузовской науки и мировой науки. Изучено и оценено соотношение между различными формами международных научных коллабораций (совместные исследовательские проекты, участие в международных конференциях и академических обменах, стажировки) в современных социально-политических условиях. Проведен анализ стимулов, а также факторов, препятствующих развитию международного научного сотрудничества. На данных опроса 223 экспертов (проректора по научной работе и ...
Добавлено: 7 февраля 2022 г.
Сорокин П. С., Фрумин И. Д., Черненко С. Е., М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2021.
Обучение предпринимательству все больше проникает в обра- зовательные программы вузов мира. В настоящей работе рассмотрен опыт постсоветских стран на трех уровнях: национальная образовательная по- литика; ведущие вузы; конкретные программы обучения предприниматель- ству. Показано, что постсоветские развивают предпринимательское обуче- ние, ориентируясь на международные тренды. Это говорит о включенности этих стран в международный контекст, в том числе ...
Добавлено: 23 декабря 2021 г.
Дежина И. Г., Ключарев Г. А., Наукоёмкие производства в системе взаимодействия институтов: монография 2021 С. 14–33
Непрерывное профессиональное образование важно для инновационной экономики, одна из особенностей которой – постоянное обновление фундаментальных и прикладных знаний, навыков и компетенций. На основе 80 экспертных интервью, проведенных в 2017–2018 гг. в 12 регионах РФ с ключевыми фигурами инновационных процессов, изучены существующие практики взаимодействия институтов непрерывного образования с наукоемкими производствами, предприятиями и компаниями, корпоративными и государственными ...
Добавлено: 15 апреля 2021 г.
Нефедова А. И., Дьяченко Е. Л., Мир России: Социология, этнология 2019 Т. 28 № 4 С. 92–111
С момента перехода аспирантуры в статус третьей ступени высшего образования прошло более шести лет. Изменения прошли не без трудностей во многом из-за сложившейся ранее советской системы подготовки научных кадров. Во-первых, обучение аспирантов велось в двух видах организаций, принципиально отличающихся друг от друга, – в вузах и научных институтах; а во-вторых, система подготовки функционировала отдельно от ...
Добавлено: 24 сентября 2019 г.
Кузьмин Г. Н., Фурсов К. С., Научно-техническая информация. Серия 2: Информационные процессы и системы 2017 № 11 С. 10–15
Предлагается возможный подход к многоуровневой оценке научных организаций с использованием количественных данных, получаемых в ходе мониторинга, и учитывающий разнообразие видов результатов исследований и разработок. ...
Добавлено: 28 ноября 2018 г.
Терещенко Д. С., Щербаков В. С., Инновации 2017 Т. 223 № 5 С. 75–83
Статья посвящена исследованию роли инновационных систем на уровне регионов. Основная цель работы состоит в анализе влияния инновационных систем на развитие экономик регионов Российской Федерации. Для достижения поставленной цели авторы используют эконометрические методы, в том числе корреляционный анализ и метод инструментальных переменных. Выявлена положительная взаимосвязь между рядом показателей, характеризующих инновационные системы и экономическое развитие регионов. При ...
Добавлено: 16 сентября 2018 г.
Федюкин И. И., Фрумин И. Д., Pro et Contra 2011 № 3 С. 23
Завершив в конце апреля 2010 года второй конкурс по отбору «национальных исследовательских университетов», Министерство образования и науки РФ, насколько можно судить, тем самым определило группу «флагманских» вузов. Создание такой группы — давняя идея нынешнего руководства министерства. О необходимости сформировать в стране «высшую лигу» университетов министр Андрей Фурсенко неоднократно говорил еще в своих интервью 2004—2005 годов. ...
Добавлено: 3 сентября 2018 г.
Дежина И. Г., Медовников Д. С., Розмирович С. Д., Журнал Новой экономической ассоциации 2017 № 4 (36) С. 81–105
В статье обобщаются результаты опроса и интервью, проведенных в 2016 г. среди руководителей средних быстрорастущих российских технологических компаний с целью анализа интенсивности, направлений, форм, проблем и перспектив их взаимодействия с вузами. Данные формализованного опроса, в котором участвовало 155 компаний, дополненные 15 углубленными интервью, показали, что компании в основном взаимодействуют с вузами для решения своих кадровых ...
Добавлено: 24 января 2018 г.
Костригин А. А., Хусяинов Т. М., Чупров Л. Ф., В кн.: XXXVIII научно-технологична сесия "Контакт 2016": "Интердисциплинната идея в действие", 28 октомври 2016, София.: Sofia: -, 2016. С. 16–20.
В данной статье рассматривается процесс становления гражданского общества в контексте трансформации высшего образования. Формирование новой системы вузовского образования, в соответствии с новым Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» дал ВУЗам большую автономию с одной стороны и наложил большую ответственность с другой. Эффективное функционирование подобной системы невозможно без ...
Добавлено: 18 января 2017 г.
Кочергина Е. В., Прахов И. А., Вопросы образования 2016 № 4 С. 206–228
Методом регрессионного анализа исследуются взаимосвязи между отношением студентов к риску и академическими показателями: текущей успеваемостью в вузе и вероятностью быть отчисленным. На эмпирических данных по учащимся высокоселективного российского университета выявлена значимая положительная взаимосвязь между принятием риска и вероятностью отчисления. Авторы считают, что традиционные модели студенческой интеграции и отчислений могут быть дополнены такой индивидуальной характеристикой студентов, ...
Добавлено: 16 января 2017 г.
Перфильева О. В., В кн.: XV апрельская международная научная конференция по проблемам развития экономики и общества: в 4-х книгахКн. 4.: М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2015. С. 263–270.
Традиционно представление о роли вузов в региональном развитии складывается из их вклада в подготовку кадров, востребованных региональным рынком труда. Однако при стратегическом развитии университета необходимо учитывать гораздо более широкий спектр его воздействия на регион. Университеты не являются учреждениями, организованными отдельно от общественной системы. Они представляют собой взаимодействующие элементы системы, локализованные в пространстве. Сложный региональный социально-экономический ...
Добавлено: 8 апреля 2015 г.
Абдрахманова Г. И., Городникова Н. В., Гохберг Л. М. и др., М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2014.
Настоящий сборник представляет собой специализированное статистическое издание, посвященное показателям развития науки и инноваций в Москве. Он включает в себя две части: «Статистические показатели науки и инноваций» и «Научные организации».
В первой части дается общая характеристика основных индикаторов научного и инновационного потенциала города на фоне Центрального федерального округа и России в целом, приведены систематизированные динамические ряды статистических ...
Добавлено: 13 января 2015 г.