?
ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ В ПРЕПОДАВАНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ. Электронный сборник материалов IV Межвузовской научно-практической конференции (Москва, 8–9 апреля 2022 г.)
МГИМО-Университет, 2022.
Под общей редакцией: М. А. Чигашева
В сборнике представлены пленарный и секционные доклады конференции, посвященные лингвистическим и социокультурным аспектам формирования профессиональной иноязычной коммуникативной компетенции специалистов-международников, использованию информационно-коммуникационных технологий в преподавании иностранного языка в неязыковом вузе, вопросам практики перевода в обучении иностранному языку для специальных целей, дидактическим аспектам профессионального иноязычного образования на разных ступенях обучения, а также воспитательным аспектам в преподавании иностранного языка в неязыковом вузе.
Для преподавателей иностранных языков вузов различного профиля, специалистов, занимающихся вопросами теории и практики преподавания иностранных языков для специальных целей.
Главы книги
Яшина М. Г., В кн.: ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ В ПРЕПОДАВАНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ. Электронный сборник материалов IV Межвузовской научно-практической конференции (Москва, 8–9 апреля 2022 г.).: МГИМО-Университет, 2022. С. 150–156.
В статье описывается практика использования в качестве домашнего чтения по итальянскому языку не только художественной, но и публицистической и научно-популярной литературы. Автор приводит конкретные примеры произведений, которые по тематике и языковому уровню подходят для студентов факультета мировой экономики и мировой политики НИУ ВШЭ, а также предлагает некоторые методы работы с указанной
литературой. ...
Добавлено: 23 ноября 2022 г.
Малошонок Н. Г., Журнал исследований социальной политики 2026 Т. 24 № 2 С. 331–352
Дальневосточный федеральный округ (ДВФО) сталкивается с дефицитом высококвалифицированных кадров, что актуализирует вопросы качества высшего образования и формирования человеческого капитала в регионе. Одним из инструментов оценки образовательной среды в международной практике выступает концепция студенческой вовлеченности, рассматриваемая как индикатор участия студентов в образовательных практиках, способствующих обучению и развитию. Цель статьи заключается в выявлении особенностей студенческой вовлеченности в вузах ДВФО и определении их значения для образовательной политики региона. ...
Добавлено: 23 июля 2026 г.
Пермь: [б.и.], 2026.
В сборнике представлены материалы Научно-практической конференции «Царствование Императора Николая I в истории России. К 200-летию восшествия на Престол», состоявшейся в Перми 10–11 июня 2025 г. Конференция была организована Администрацией губернатора Пермского края, Пермской митрополией Русской Православной Церкви, Фондом содействия возрождению традиций милосердия и благотворительности «Елисаветинско-Сергиевское просветительское общество» и Агентством по делам архивов Пермского края на ...
Добавлено: 23 июля 2026 г.
Брыкина В. В., Чалисова Н. Ю., Государство, религия, церковь в России и за рубежом 2026 № 2 (44) С. 47–78
Аннотация. Становление «исламского мистицизма» — суфизма — сопровождалось проповедью мироотречения и презрения к мирской власти. С появлением в XII веке суфийских
братств как новых социальных институтов
начал формироваться и параллельный нарратив «общения с миром», то есть суфийских
наставлений правителям. В эпоху монгольского владычества (XIII — начало XIV века),
а также в раннее постмонгольское время авторитет суфийских шейхов постепенно превращается ...
Добавлено: 22 июля 2026 г.
Абанкина И. В., Зиньковский К. В., Креативные индустрии 2025 Т. 1 № 1 С. 53–66
В статье представлен анализ спроса на высшее образование на разные направления подготовки в контексте государственной политики, исследование сделано на основе данных исследования НИУ ВШЭ “Мониторинг качества приёма” за 2018–2024 гг. В статье доказывается, что высшее образование в секторе креативных индустрий прямо зависит от уровня доходов семей, развивается крайне неравномерно, как по регионам России, так и ...
Добавлено: 20 июля 2026 г.
Абанкина И. В., Зиньковский К. В., Журнал Новой экономической ассоциации 2025 Т. 3 № 68 С. 299–308
В статье представлен анализ спроса и предложения на высшее образование на разные направления подготовки в контексте государственной политики. Изучая спрос со стороны семей на различные программы высшего образования, выделяются три направления государственной политики, непосредственно влияющие на предложение и спрос на высшее образования. Первое направление — увеличение бюджетного набора в вузы, осуществлявшееся с начала пандемии и ...
Добавлено: 20 июля 2026 г.
Стогниева О. Н., Новикова В. П., М.: Флинта, 2026.
Инновационный курс английского языка для специальных целей для студентов педагогических вузов предлагает погружение в актуальный образовательный дискурс: от вопросов воспитания и когнитивного развития детей и подростков до переосмысления роли школы в цифровую эпоху. Содержательной основой курса выступают аутентичные мультимодальные материалы, позволяющие анализировать глобальные тренды современных образовательных систем и подходов. Издание идеально подходит вузам, стремящимся подготовить ...
Добавлено: 16 июля 2026 г.
Абрамова И. О., Аду Я. Н., Анише Т. Э. и др., Институт Африки РАН, 2025.
Данная монография посвящена анализу концепции суверенитета африканских государств как в теоретическом, так и практическом ключе. Рассматриваются экономический, ментальный, языковой и культурный, информационный и образовательный аспекты африканского суверенитета. Исследуется роль региональных интеграционных группировок, а также внешних акторов в контексте суверенизации Африки. Особое внимание уделяется роли РФ в укре- плении суверенитета стран континента.
Монография формирует целостное представление по ...
Добавлено: 13 июля 2026 г.
Самойлов О. М., Морозов З. А., Петухова Д. Р. и др., Психология человека в образовании 2023 Т. 4 № 5 С. 519–535
Введение. В статье представлен систематический обзор психологических исследований, направленных на изучение метакогнитивной регуляции в контексте эффективности обучения с применением цифровых образовательных технологий (ЦОТ). Жизнь современного человека невозможно представить без цифровых технологий. Образовательный процесс не стал исключением: с каждым годом возрастает роль саморегулируемого обучения, в рамках которого обучающиеся индивидуально выстраивают образовательный маршрут и регулируют учебный процесс ...
Добавлено: 13 июля 2026 г.
Добавлено: 13 июля 2026 г.
Стогниева О. Н., Murashova N., Journal of Asia TEFL 2026 Vol. 23 No. 2 P. 490–505
Добавлено: 12 июля 2026 г.
Scientific publishing house Infinity, 2026.
Добавлено: 12 июля 2026 г.
Scientific publishing house Infinity, 2026.
Добавлено: 10 июля 2026 г.
Сизова А. А., Барнаул: Алтайский государственный педагогический университет, 2026.
В сборник включены научные статьи, посвященные различным аспектам социально-экономической и культурной истории Сибири в контексте внутренней и внешней политики России. Сборник посвящен 70-летию со дня рождения известного ученого, педагога, просветителя и общественного деятеля, доктора исторических наук, профессора Александра Владимировича Старцева (1956–2019).
Сборник предназначен для специалистов в области отечественного исторического сибиреведения, а также всех, кто интересуется историей ...
Добавлено: 8 июля 2026 г.
Сорокин П. А., Бочавер А. А., Психология и право 2026 Т. 16 № 2 С. 118–131
Контекст и актуальность. Информационная безопасность детей и подростков — в настоящее время важнейший предмет междисциплинарных исследований и практической деятельности. Данные российских и международных исследований свидетельствуют о высоком уровне представленности угроз информационной безопасности несовершеннолетних, основные из которых — киберагрессия, кража персональных данных, сетевая педофилия, вовлечение в деструктивные субкультуры и движения, манипуляции несовершеннолетними в преступных целях, аддикции. Цель: систематизация и ...
Добавлено: 7 июля 2026 г.
Воронина Е. А., Курьян М. Л., Вестник Мининского университета 2025 Т. 13 № 4 Статья 2
Введение. Использование инструментов искусственного интеллекта (ИИ) в образовательном процессе получает все более широкое распространение, в том числе при обучении письму на английском языке. Однако вопрос о том, как эффективность обратной связи, предоставляемой преподавателем относительно письменных работ студентов, может быть повышена за счет современных ИИ-технологий, заслуживает большего внимания. Цель настоящего исследования – проанализировать способы «сотрудничества» между ...
Добавлено: 6 июля 2026 г.
Москвина Ж. О., Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Литературоведение, журналистика 2026 Т. 31 № 2 С. 398–408
Исследованы семантические и когнитивные механизмы функционирования лексемы «необратимость» (Unumkehrbarkeit), изучен современный немецкий медиа-дискурс, где освещается кризис германо-российских отношений. В основе исследования лежит гипотеза о том, что апелляция к семантике необратимости в СМИ служит ритори-ческой стратегией, призванной усилить восприятие происходящих изменений как окон-чательных. Однако, как демонстрирует проведенный анализ, данная стратегия вступает в противоречие с глубинными структурами ...
Добавлено: 3 июля 2026 г.
Учебное пособие предназначено для обучения академическим навыкам чтения, говорения и письма на основе статей из научно-популярных журналов по различным профилям: образование, программирование, лексика гейм-дизайна, продуктовые исследования, создание цифровых продуктов для различных сфер жизни, UX-исследования и юзабилити-тестирование, маркетинг игр и цифровых продуктов. Упражнения, разработанные для каждого урока, ориентированы на развитие профессионального вокабуляра, написание обобщений (summary) и ...
Добавлено: 3 июля 2026 г.
Олувафеми К. М., NORDIC JOURNAL OF COMPARATIVE AND INTERNATIONAL EDUCATION 2026 Vol. 10 No. 2
Добавлено: 1 июля 2026 г.
Обнинск: ИЦ «Титул», 2022.
В сборник включены статьи, подготовленные участниками III Международной на- учно-практической конференции имени Е. Н. Солововой «Обучение иностранным языкам — современные проблемы и решения» (6 ноября 2021 года). В публикациях отражены вопросы по таким областям, как: теория и методика преподавания ино- странных языков и культур, вопросы контроля в преподавании иностранных языков и культур, лингводидактические аспекты преподавания ...
Добавлено: 6 июня 2022 г.
ИЦ «Титул», 2020.
В сборник включены статьи, подготовленные участниками I Международной научно-практической конференции имени Е. Н. Солововой "Обучение иностранным языкам - современные проблемы и решения" (5–6 ноября 2019 года). В публикациях отражены вопросы по таким областям, как: теория и методика преподавания иностранных языков и культур, вопросы контроля в преподавании иностранных языков и культур, лингводидактические аспекты преподавания иностранных языков и ...
Добавлено: 22 марта 2022 г.
ФГБОУ ВО «РГУ им. А.Н. Косыгина» (Технологии. Дизайн. Искусство), 2020.
В сборнике представлены материалы докладов Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы лингвистики и межкультурной коммуникации». Конференция посвящена 20-летнему юбилею кафедры лингвистики и МКК РГУ им А.Н.Косыгина (бывшей ГАСК). Материалы охватывают широкую область тем в области гуманитарного знания от роли перевода в межкультурной коммуникации и теории языка до методики преподавания иностранных языков и различных инновации в сфере ...
Добавлено: 26 ноября 2021 г.
Кудинова В. А., Яшина М. Г., В кн.: Итальянистика в современном мире. L'italianistica nel mondo contemporaneo. Материалы II Международной научно-практической конференции.: М.: Московский городской педагогический университет, 2021. С. 30–36.
*Реализация соц. сети Instagram запрещена на территории России по основаниям осуществления экстремистской деятельности
В статье рассматриваются различные подходы к использованию социальной сети «Инстаграм» в процессе преподавания итальянского языка в вузе. Авторы анализируют профили известных итальянских и российских блогеров и предлагают варианты их применения при изучении итальянского языка. ...
Добавлено: 23 августа 2021 г.
Сергеева А. И., В кн.: Японский язык в ВУЗе: актуальные проблемы преподавания (Вып.18)Вып. 18: Материалы научно-методической конференции "Японский язык в вузе" (октябрь, 2018 г.).: М.: ИД "Ключ-С", 2018. С. 143–154.
Основой для данной статьи также послужили материалы, полученные в ходе прохождения долгосрочной стажировки в Международном центре японского языка (г. Сайтама (Урава), Япония) в 2017-2018 гг. Основное внимание направлено на изучение и освоение модели PCPP (Presentation Comprehension Practice Production). Данная модель постулируется как основа для построения занятия по иностранному языку, ориентированного на развитие коммуникативных навыков. Согласно данной модели занятие ...
Добавлено: 4 февраля 2021 г.