ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ В УСЛОВИЯХ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ: ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, СПОРТИВНАЯ И РЕКРЕАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Теория и практика физической культуры. 2020. № 9. С. 99–101.

Кармаева Н. Н., Кармаев Н. А., Таймазов В. А.

Цель исследования - представить обзор недавних зарубежных исследований высшего образования в области спорта, физического воспитания, рекреации, которые раскрывают тематику устойчивого развития в данной области. Методика и организация исследования. Были рассмотрены статьи, опубликованные в ведущих международных журналах за последние 10 лет, в интересующей области (например, «Спорт, образование и общество»). Работы были отобраны в соответствии с критериями: 1) фокусировка на одной из функций вуза (например, преподавание); 2) и на аспектах устойчивого развития. Результаты исследования и выводы. Краткий анализ литературы по теме устойчивости в высшем образовании в области спорта, физического воспитания и рекреации, выявил 4 основных измерения этой проблематики. Во-первых, каждое измерение полидисциплинарно. Во-вторых, эти измерения взаимосвязаны. В-третьих, проблематика устойчивого развития требует междисциплинарного подхода. Несмотря на это, рассмотренные работы специализированы и рассеяны по разным дисциплинам. Поэтому междисциплинарный диалог по данной тематике затруднен. Проблемы устойчивого развития имеют планетарный характер, но научная дискуссия на международном уровне ограничена. Хотя это не было фокусом данной работы, можно отметить, что большинство рассмотренных исследований были реализованы в развитых странах. Отдельные исследования развивающихся стран скорее сконцентрированы в области «спорт для развития». Исследования России почти не представлены. Практическая ценность этого анализа заключается в признании принципов системности в высшем образовании. Как показывает научная дискуссия, гуманитарные науки, такие как история, социология, культурология и философия, особенно важны для повышения системной осведомленности студентов и их способности рефлексировать о сложной природе устойчивого развития.

Ключевые слова: высшее образование, спорт, устойчивое развитие, physical culture, sports, физическая культура, higher education, sustainable development, цели устойчивого развития, Goals of sustainable development