Объекты обучения и контроля сформированности умений устного иноязычного общения в вузах экономического профиля

Филологические науки в МГИМО. 2012. № 47(62). С. 164–170.

Крутских А. В.

В статье рассматриваются проблемы, связанные с поиском путей модернизации процесса обучения, такие как новая интерпретация содержания обучения, новое понимание целей обучения, организации контроля уровня сформированности речевых умений, параметров и критерий оценки.

Ключевые слова: презентация, компетентностный подход, система контроля, competence-based approach, communicative competence, типы текста, коммуникативные компетенции, Presentation, control systems, types of text