?
Проект устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, имеющих ограниченные возможности (инвалидов)
С. 89–106.
Климова А. А.
Статья посвящена всестороннему изучению проблемы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, имеющих ограниченные возможности здоровья.
Язык:
русский
В книге
Пермь: Администрация губернатора Пермского края, 2012.
Обухов А. С., Пенар Е. В., М.: Библиотека журнала «Исследователь/Researcher», 2025.
В книге представлены результаты исследования кейса инклюзивного театра «Наш Балаганчик», ставшего, по сути, театром безграничных возможностей. Театр действует под руководством режиссера Н. В. Шумилкиной в рамках программы оказания комплексной помощи детям-сиротам, имеющим инвалидность или ОВЗ. Программа реализуется Благотворительным фондом «Дети.мск.ру» (президент Фонда — Л. З. Салтыкова) на базе пансионата «Городок Незнайки». Авторы исследовали субъективное восприятие и оценку ...
Добавлено: 18 сентября 2025 г.
В исследовании проведен анализ некоторых проблем правового регулирования социальной поддержки детей-инвалидов и семей, в которых они воспитываются. Проанализирован зарубежный опыт применения мер социальной поддержки. Приводится законодательная и правоприменительная практика оказания правовой помощи семьям с детьми-инвалидами силами института уполномоченного по правам ребенка. Исследованы роль и значение социально ориентированных некоммерческих организаций в социальной поддержке детей-инвалидов и лиц ...
Добавлено: 11 августа 2024 г.
В исследовании проведен анализ действующего законодательства, регулирующего меры социальной поддержки детей-инвалидов и семей, в которых они воспитываются. Проанализированы и систематизированы меры социальной поддержки, закрепленные на федеральном и региональном уровнях. Также проанализировано законодательство и правоприменительная практика применения мер социальной поддержки детям-инвалидам и семьям, в которых они воспитываются, на уровне местного самоуправления. В работе сделан анализ и ...
Добавлено: 11 августа 2024 г.
Золотарева А. А., Хегай А. С., Сибирский психологический журнал 2024 № 91 С. 174–188
Проблема сиротства считается одной из ключевых социальных проблем современной России, при этом российские специалисты отмечают недостаток психосоматических исследований детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Цель настоящего исследования – изучение соматических, тревожных и депрессивных симптомов у детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. В исследовании приняли участие 165 воспитанников сиротских учреждений. Все дети заполнили русскоязычные ...
Добавлено: 26 марта 2024 г.
Гришковец А. А., Галицкая Н. В., Вестник Саратовской государственной юридической академии 2021 № 3(140) С. 57–71
Введение: среди детей выделяют особую категорию - это дети-инвалиды, которые социально уязвимы, причем не только они, но и их близкие, обычно родители, которые сталкиваются с многочисленными социальными проблемами, разрешить которые оказывается невероятно трудно особенно тогда, когда поддержка со стороны общества и государства очень слаба. Поэтому детям-инвалидам должны предоставляться повышенные государственные гарантии, защищаемые административно-правовыми средствами, поскольку ...
Добавлено: 15 февраля 2024 г.
Телицына А. Ю., Социальные науки и детство 2022 Т. 3 № 2-3 С. 120–131
В статье рассмотрены подходы к определению и операционализации понятия «субъективное благополучие детей» в российской и зарубежной практике. Проведены анализ развития теории новой социологии детства и уточнение теоретических конструктов. Проанализированы достоинства и недостатки метода исследования детского благополучия путем измерения его индекса, что перспективно с точки зрения временной парадигмы. Сделаны выводы о динамике единого сводного показателя, который ...
Добавлено: 3 февраля 2024 г.
Золотарева А. А., Хегай А. С., В кн.: XX Мнухинские чтения. Юбилейная научная конференция с международным участием «Детская психиатрия: история и современность», 24 марта 2023 г. Сборник материалов конференции (статьи и тезисы).: СПб.: Прима Локо, 2023. С. 192–196.
Целью настоящего исследования стала оценка психометрических свойств детского опросника соматических симптомов (Children’s Somatic Symptoms Inventory, CSS) на выборке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Результаты исследования показали, что русскоязычная версия детского опросника соматических симптомов надежна и валидна, но нуждается в дальнейших психометрических испытаниях в клинических условиях. ...
Добавлено: 27 марта 2023 г.
В работе рассматривается проблема жестокого обращения и насилия в отношении несовершеннолетних, среди которых авторами выделяется особая категория: дети[1]сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей. Описываются подходы к определению и формам насилия и жестокого обращения в отношении несовершеннолетних. Анализируются психологические причины и последствия насилия и жестокого обращения. Предлагаются технологии оказания психологической помощи детям — жертвам насилия ...
Добавлено: 11 января 2022 г.
Телицына А. Ю., Социальные науки и детство 2021 Т. 2 № 2 С. 84–95
В статье приводятся и анализируются результаты «Мониторинга субъективного благополучия приемных детей» в части социальной адаптации в замещающих семьях детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (2019). Для детей-сирот, воспитывающихся в приемных семьях, характерны имплицитные проблемы, влияющие на социальную и школьную адаптацию. Многие из них имеют длительный опыт проживания в неблагополучной семье, в условиях институционализации, сепарацию ...
Добавлено: 22 декабря 2021 г.
Телицына А. Ю., Милакова А. Ю., Психологическая наука и образование 2021 Т. 26 № 6 С. 200–210
Отмечается, что несмотря на усилия государства и некоммерческих организаций (далее — НКО), сохраняются проблемы адаптации детей-сирот к интеграции в социум. Обращается внимание на тот факт, что исследование речевых поведенческих моделей выпускников детских институциональных учреждений (Центры содействия семейному воспитанию — ЦССВ, Центры поддержки семьи и детства ЦПСД) некоторых некоммерческих организаций выявляет антиномичность их программ друг другу ...
Добавлено: 22 декабря 2021 г.
Цехомский Н. В., Гресева С. М., Савинова Е. А. и др., Бизнес. Общество. Власть 2021 № 4 (42) С. 196–215
В статье рассматривается возможность применения SIB-проектов в качестве финансового инструмента для решения проблем в социальной сфере в Российской Федерации, а также в качестве эффективного формата взаимодействия государственных органов власти и коммерческих организаций, выступающих в качестве частного инвестора. Авторы анализируют международный опыт применения SIB-проектов в социальной сфере, а также российские SIB-инициативы, предлагая идею создания российского SIB-проекта, направленного на оказание помощи критическим семьям, воспитывающим детей- инвалидов, с целью сокращения числа ...
Добавлено: 18 октября 2021 г.
Морозов И. С., Вестник Института социологии 2021 Т. 12 № 1 С. 170–187
В статье рассматривается вопрос о связи структурированных внеучебных занятий и успеваемости детей с ограниченными возможностями здоровья. Данная взаимосвязь теоретически обосновывается и изучается в различных социальных науках, включая социологию. Через призму социологических теорий положительная взаимосвязь этих переменных может объясняться благодаря научным работам социологов Коулмэна, Бурдье и Портеса. В данной статье приведён обзор теоретических обоснований положительного влияния ...
Добавлено: 4 мая 2021 г.
Добавлено: 15 марта 2020 г.
Малеванова Ю. В., Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Право 2019 № 4 (39) С. 162–174
В статье анализируется деятельность органов исполнительной власти субъектов РФ и подведомственных им учреждений по постинтернатному сопровождению детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, отмечается необходимость разработки механизмов межведомственного взаимодействия по постинтернатному сопровождению. В нашей стране до сих пор отмечается большое количество детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, которые выходя из интернатов, остаются наедине с ...
Добавлено: 31 октября 2019 г.
Чернова Ж. В., Шпаковская Л. Л., Кулмала М., Laboratorium. Журнал социальных исследований 2019 Т. 11 № 1 С. 57–81
С 2012 года в России проходит реформа системы защиты детей, оставшихся без попечения родителей. Общим направлением является деинституционализация, что предполагает устранение существовавшей на протяжении советского периода системы детских домов и замена ее различными формами семейного устройства. Реформа связана с фундаментальными изменениями на идеологическом и институциональном уровнях. На идеологическом уровне она связана с идеей о том, ...
Добавлено: 24 мая 2019 г.
Кучмаева О. В., Петербургская социология сегодня 2016 № 7 С. 143–156
В работе рассмотрены возможности использования различных источников данных и методик для оценки состояния здоровья детей-сирот и детей, лишенных попечения родителей. Сложность оценки связана и с многообразием объектов и субъектов оценки. Целесообразно использовать комплекс данных: статистическую отчетность, данные выборочных исследований и ведомственного учета, качественные исследования, экспертные опросы. Методические подходы Детского фонда ЮНИСЕФ, Всемирной организации здравоохранения позволяют ...
Добавлено: 28 октября 2018 г.
Антонова К. А., Абрамов Р. Н., Журнал исследований социальной политики 2017 Т. 3 № 15 С. 421–434
Статья характеризует образ выпускников детских домов, формируемый СМИ. С помощью автоматизированного мониторинга средств массовой информации «Медиалогия» проанализированы тематические публикации в семи регионах: Москва, Санкт-Петербург, Иркутск, Калининград, Новосибирск, Тверь, Ярославль. Целевую выборку для текстового анализа составили первые сто статей, с наивысшим рейтингом повторного цитирования и републикаций. Анализ позволил построить тематическую карту освещения социальной адаптации выпускников детских домов. Публикации в основном сосредоточены на ...
Добавлено: 4 июля 2018 г.
Горячева А. А., Яценко Р. П., Телицына А. Ю., В кн.: Социальное партнерство: педагогическая поддержка субъектов образования. Сборник материалов II Международной научно-практической конференции, 20-21 июня 2014 г., Москва.: М.: Пробел – 2000, 2014. С. 243–250.
Основная цель программы в работе с детьми-сиротами – оказание помощи воспитанникам сиротских учреждений в процессе социальной адаптации в обществе, реализация их личностного потенциала через профессионально организованное взаимодействие со старшим волонтеромнаставником. Для достижения данной цели необходимо способствовать развитию и поддержанию долгосрочных отношений между наставником и ребенком, основанных на доверии и взаимопонимании. ...
Добавлено: 21 июня 2018 г.
Телицына А. Ю., Лобазникова Н. Ю., Медведева А. В., В кн.: Приемная семья в диалоге с социумом: потребности, ответственность, ресурсы. Сборник материалов: региональный опыт, интересные практики, рассказы приемных родителей.: М.: БФ "Здесь и сейчас", 2016.
Добавлено: 21 июня 2018 г.
Телицына А. Ю., Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Психологические науки 2016 № 3 С. 73–87
Статья посвящена описанию опыта наставничества в образовательном пространстве детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. В течение 8 лет долгосрочное индивидуальное наставничество проходило при поддержке и сопровождении профессиональных психологов. Выявлена социальная роль наставничества в мотивации детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации в образовательном пространстве: повышение самооценки, уверенности в своих силах, появление мотивации к обучению и ...
Добавлено: 15 июня 2018 г.
М.: БФ "Здесь и сейчас", 2016.
Авторы издания - психологи, педагоги, сотрудники учреждений для детей-сирот и центров психолого-педагогической помощи, приемные родители.
Сборник посвящен широкому кругу вопросов помощи «особому» ребенку в семье и учреждении, содействия семейному устройству «особых» детей, сопровождения семей, взявших на попечение ребенка с особенностями здоровья, профилактики синдрома профессионального выгорания у приемных родителей и помогающих специалистов, формированию школьной и социальной успешности ...
Добавлено: 15 июня 2018 г.
Телицына А. Ю., М.: Пробел – 2000, 2014.
В сборнике представлены материалы II Международной научнопрактической конференции «Социальное партнерство: педагогическая поддержка субъектов образования». Главные темы статей – отношение к изменениям, требующим переосмысления сложившихся традиций в науке и практике образования, педагогическая поддержка и социальное партнерство в контексте социокультурной реабилитации детей-сирот, помощь приемной семье в воспитании ребенка, поддержка развития самостоятельности воспитанников сиротских учреждений, педагогическая диагностика и ...
Добавлено: 15 июня 2018 г.