• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Мобильные услуги в образовании: международный опыт и перспективы применения в России
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
6 августа 2026 г.
Исследователи ВШЭ показали, как создавать регуляторную ДНК напрямую
Исследователи НИУ ВШЭ разработали модель для генерации промоторов и энхансеров — участков ДНК, регулирующих работу генов. Модель работает с нуклеотидами ДНК напрямую, без промежуточного преобразования в непрерывное числовое пространство. Разработка может быть полезна в синтетической биологии и генной терапии. Результаты исследования представлены на воркшопе конференции ICLR 2026.
5 августа 2026 г.
«Самый результативный метод не теряться - делать хорошие исследования»
Эксперты Международной лаборатории проектирования и исследований в онлайн-обучении ВШЭ изучают и разрабатывают методы образования, предполагающие большую вовлеченность студентов и школьников в процесс обучения. Лаборатория активно исследует поведение учащихся через их цифровые следы в онлайн-системах, отношение педагогов к применению современных технологий и коммуникаций в обучении и разрабатывает принципы продуктивного применения ИИ в образовании. О деятельности лаборатории «Вышка.Главное» побеседовала с ее заведующей Анастасией Капузой.
5 августа 2026 г.
Развивая сотрудничество: совместный семинар ФКН ВШЭ и Харбинского технологического университета
13–16 июля на факультете компьютерных наук прошел Российско-китайский научно-исследовательский семинар по приложениям машинного обучения, организованный Научно-учебной лабораторией облачных и мобильных технологий совместно с Харбинским политехническим университетом (Китай). Делегация из семи студентов и трех представителей университета прибыла в Москву, чтобы принять участие в интенсивной четырехдневной программе.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Мобильные услуги в образовании: международный опыт и перспективы применения в России

С. 60–61.
Михайлова Е. В.

В статье автор соотносит понятия «электронное правительство», «мобильное правительство» и «мобильные сервисы». На обсуждение профессионального сообщества выносится тезис о приоритетности и наибольшей перспективности для России развития мобильных услуг в сфере высшего образования.

Язык: русский
Полный текст
Ключевые слова: мобильные услуги в образованииинновации в высших учебных заведенияхИКТ в высших учебных заведениях

В книге

Материалы Международного молодежного научного форума «ЛОМОНОСОВ-2009»
М.: МАКС Пресс, 2009.
Похожие публикации
К вопросу о неуспешности инноваций в высшем образовании
Мартынова И. А., В кн.: Вызовы современности и стратегии развития общества в условиях новой реальности // Сборник материалов XVII Международной научно-практической конференции. Москва, 2023.: АЛЕФ, 2023.
В данной работе представлены результаты констатирующего эксперимента, проведенного в Самарском государственном экономическом университете. Целью исследования выступает  выявление индивидуальных барьеров для внедрения технологических инноваций в высших учебных заведениях и поиск возможных способов преодоления сопротивления внутренних стейкхолдеров успешному внедрению инноваций. Методологический подход, принятый в данном исследовании, представляет комбинацию контент-анализа опроса студентов и простого статистического анализа. Студенты, ранее ...
Добавлено: 4 февраля 2026 г.
Ученый на отдыхе: 10 дней на Байкале
Исаков В. Б., Юридическая орбита 2021 № 1 С. 354–362
Статья освещает творческую инновационную деятельность автора, а также посещение им в 2021 году озера Байкал. ...
Добавлено: 12 августа 2022 г.
Трансфер инноваций в вузах: проблемы и способы их решения (опыт РФ)
Лаврухин А. В., В кн.: Система "наука-технологии-инновации": методология, опыт, перспективы. Материалы Международной научно-практической конференции, г. Минск, 1 декабря 2016г. Минск, 2016.: Мн.: Центр системного анализа и стратегических исследований НАН Беларуси, 2016. С. 273–276.
Превратить научное открытие или идею в технологию производства, которая приносит доход и способствует развитию инновационного кластера экономики – задача непростая для исследователей и администраторов постсоветских вузов, не имеющих опыта работы и сотрудничества с индустрией в рыночных условиях. Между тем, за истекшие 20 лет в России был пройден большой и торный путь в направлении решения этой ...
Добавлено: 13 февраля 2018 г.
Вовлечение студентов в научно-исследовательскую работу в университете: механизм и оценка эффективности
Печерская Е. А., Савелёнок Е. А., Артамонов Д. В., Инновации 2017 № 8 С. 96–104
В статье на примере опыта ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет» рассмотрен механизм вовлечения студентов в научно-исследовательскую работу (далее — НИРС), а также предложены инструменты для оценки эффективности данного процесса. На основе инструментов всеобщего управления качеством (TQM) (контрольного листка, диаграммы Парето, диаграммы Исикавы) выявлены «узкие места» в процессе организации и осуществления научной деятельности сту- дентов; ранжированы ...
Добавлено: 25 ноября 2017 г.
Инновации в науке и образовании: сборник научных статей международной научно-практической конференции
[б.и.], 2014.
Основу сборника научных статей составляют материалы Международной научно-практической конференции "Инновации в науке и образовании", которая состоялась в федеральном государственном бюджетном учреждениии высшего профессионального образования "Московский педагогический государственный университет" на факультете педагогики и психологии 14 ноября 2014 года.  В публикуемых материалах отражены актуальные аспекты инновационного образования в России и мире. ...
Добавлено: 5 ноября 2016 г.
Интеграция информационно-коммуникативных технологий в систему высшего образования: проблемы и перспективы
Фролова Н. Х., Н. Новгород: Издательство Нижегородского госуниверситета, 2014.
Монографическое исследование посвящено анализу теоретических основ и практического опыта использования современных технологий. Автор рассматривает различные формы и методы интеграции ИКТ в Вузы с учетом многолетней практики внедрения. Многие инструменты педагогического воздействия непосредственно используются в образовательном процессе НИУ ВШЭ- Нижний Новгород. ...
Добавлено: 14 марта 2015 г.
Сборник материалов научно-практической конференции «Инновации в современной филологии и методике преподавания иностранных языков в высшей школе: перспективы развития» в Саратовской государственной юридической академии
М.: [б.и.], 2014.
Инновации в современной филологии и методике преподавания иностранных языков в высшей школе. ...
Добавлено: 1 декабря 2014 г.
State Innovation in Science: new five-year plan, some old problem
Лаврухин А. В., Belarusian Yearbook, Belarus 2012 P. 166–173
The 2011 financial crisis was accompanied by an unprecedented reduction in science budgets. The era of primarily state#financed scientific research is now drawing to a close, thus putting the issue of finding mechanisms to commercialise science onto the agenda. This is in line with recently#emerging trends in science#funding policy, and corresponds to the strategic benchmarks ...
Добавлено: 9 ноября 2014 г.
Студенческий конкурс: от заявки до награждения
Лычкина Н. Н., Кадровик. Кадровое делопроизводство 2012 № 2 С. 121–124
Рассматриваются механизмы прохождения инноваций через студенческие научные организации и бизнес-парки  в высших учебных заведениях. ...
Добавлено: 20 октября 2013 г.
Информационные технологии как элемент инновационной стратегии образовательного учреждения
Логунова О. С., В кн.: Инновационные информационные технологии: Материалы международной научно-практической конференцииТ. 1.: М.: МИЭМ НИУ ВШЭ, 2013. С. 254–262.
В данной статье автор рассматривает инновационную деятельность образовательного учреждения, а именно взаимно связь образовательный, профессиональной и инновационной составляющих элементов стратегии вуза. ...
Добавлено: 29 апреля 2013 г.
M-organization of Learning: Potential of Utilization in Russian Higher Schools
Михайлова Е. В., , in: Proceedings of mLife 2010 Conference.: Brighton: mGCI, 2010. Ch. 102.
Статья посвящена выявлению основных тенденций распространения концепции мобильного обучения в мире и ее применимости в условиях российской высшей школы. Автор описывает запущенный проект по использованию мобильных услуг в организации учебного процесса и делится результатами опроса, измеряющего степень удовлетворенности студентов от действия проекта. На обсуждение профессионального сообщества выносится созданная  стратегия внедрения мобильных услуг в высших учебных ...
Добавлено: 19 января 2013 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору